常见化学实验

常见的化学家庭小实验在我们的日常生活中，我们会经常接触到各种化学物质，有些物质看起来并不起眼，但它们却可以让我们探索到科学的奥妙。

而在家庭中，我们也可以进行一些简单的化学实验，这些实验可以让我们更加了解化学的现象和原理，同时也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力。

下面，我们将围绕“常见的化学家庭小实验”这个主题，来一步步地介绍这些实验。

实验1：水果电池材料：一个柠檬，一个涂有铜箔的钉子，一个涂有锌箔的钉子，一片导线步骤：1. 在柠檬上滚动，让柠檬的汁液渗出来。

2. 将铜箔钉子插入柠檬中，距离另一钉子约2厘米。

3. 将锌箔钉子也插入柠檬中，距离另一个钉子约2厘米。

4. 通过导线将两个钉子连接起来。

5. 用电子表测量柠檬电池的电压和电流。

原理：当铜和锌在柠檬的汁液中结合时，会产生电压的变化，从而产生电流。

实验2：醋和小苏打材料：半张纸巾，一些小苏打，一杯醋步骤：1. 将一定量的小苏打放在纸巾上。

2. 将纸巾用手捏紧，使小苏打紧贴在纸巾上。

3. 用手轻轻地将纸巾放到杯中。

4. 倒入一些醋，观察反应的变化。

原理：醋酸是弱酸，而小苏打是碱性，当两者混合时，会产生酸碱反应，生成二氧化碳气体和水。

实验3：鸡蛋发光材料：一个鸡蛋，一些食用油，一只碗步骤：1. 将鸡蛋洗净，放入碗中。

2. 加入一些食用油，让鸡蛋表面充满油。

3. 用手拿住鸡蛋，对着阳光或强光源来回旋转。

4. 观察鸡蛋表面发出的光芒。

原理：鸡蛋表面油膜可以使阳光向四周散射，从而让人类看到彩色的光芒。

总结：通过以上几个化学家庭小实验，我们可以更好地了解化学的原理，探索化学的奥秘。

同时，这些实验也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力，让我们拥有更全面的科学知识。

然而，在进行这些实验时，我们也需要注意安全，避免过度接触和误食化学物质。

*创作编号：BG7531400019813488897SX*创作者：别如克*常见的化学家庭小实验一常见的化学家庭小实验二常见的化学家庭小实验五常见的化学家庭小实验三常见的化学家庭小实验四1、点燃蜡烛；2、把蜡烛固定在空盆底部；3、向盆里倾倒凉水，直到与水面相平为止。

蜡烛燃烧后，生成二氧化碳气体和水，在蜡烛烛芯处会形成凹槽，火焰就在水面以下了。

友情提醒（注意事项）倾倒的凉水要与蜡烛的边缘相平或稍低一些。

序号12 小实验名称自制指示剂家庭用到的实验器材及药品红月季花研钵玻璃杯酒精纯水细布实验步骤实验现象实验结论或解释取数朵红月季花瓣洗净，放入研钵中捣成浆，移入玻璃杯，加入２ml 酒精浸15分钟，再加1 3ml纯水，搅拌10分钟后在细布中挤出汁液，此汁液即可作指示剂。

用它作检验时，酸性呈红色，碱性呈黄色，中性呈淡绿色或无色。

友情提醒（注意事项）研钵，也可用能捣碎东西的仪器代替。

常见的化学家庭小实验六序号16 小实验名称“自动”熄灭的蜡烛家庭用到的实验器材及药品玻璃杯蜡烛火柴纯碱（Na2CO3）白醋实验步骤实验现象实验结论或解释1、在玻璃杯底铺放一层纯碱粉末，把一只点燃的短蜡烛固定在杯底；2、沿杯壁缓缓倾倒白醋。

过一会儿，蜡烛自动熄灭。

碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳；二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大。

友情提醒（注意事项）倾倒白醋时，不要倒在蜡烛上，以免浇灭蜡烛。

常见的化学家庭小实验七常见的化学家庭小实验九常见的化学家庭小实验十常见的化学家庭小实验十一常见的化学家庭小实验十二常见的化学家庭小实验十四常见的化学家庭小实验十五常见的化学家庭小实验十七常见的化学家庭小实验十八常见的化学家庭小实验十九常见的化学家庭小实验二十常见的化学家庭小实验二十一创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克*。

常见的化学家庭小实验
1.酸碱指示剂实验：使用酸碱指示剂，将酸和碱溶液混合，观察颜色变化。

2. 萤火虫实验：将萤火虫荧光素放入无色洗涤剂中，观察荧光现象。

3. 石蜡烛实验：将石蜡烛切成小块，加入铁粉或铝粉，点燃后观察火焰颜色。

4. 铁、铜、铝反应实验：将铁、铜、铝片放入不同的酸中，观察反应现象。

5. 油和水不混合实验：将水和油混合，观察它们不会混合在一起的现象。

6. 铁钉腐蚀实验：将铁钉放在白醋中，观察铁钉腐蚀的现象。

7. 垃圾桶气味去除实验：在垃圾桶中放置活性炭，观察其能否去除气味。

8. 加热碳酸钠实验：将碳酸钠加热，观察其在加热过程中的变化。

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常见的化学家庭小实验一
常见的化学家庭小实验二
常见的化学家庭小实验五
常见的化学家庭小实验三
常见的化学家庭小实验四
序号
11 小实验名
称
水面下燃烧的蜡烛家庭用到的实验器
材
及药品
水水盆蜡烛火柴
实验步骤实验现象实验结论或解释
1、点燃蜡烛；
2、把蜡烛固定在空盆底部；
3、向盆里倾倒凉水，直到与水面相平为止。

蜡烛燃烧后，生成二氧化碳气体和水，在蜡烛烛芯处会形成凹槽，火焰就在水面以下了。

友情提醒（注意事项）倾倒的凉水要与蜡烛的边缘相平或稍低一
些。

序号
12 小实验名
称
自制指示剂家庭用到的实验器
材
及药品红月季花研钵玻璃杯酒精纯水细布
实验步骤实验现象实验结论或解释
常见的化学家庭小实验六
常见的化学家庭小实验七
常见的化学家庭小实验八
常见的化学家庭小实验九
常见的化学家庭小实验十
常见的化学家庭小实验十一
常见的化学家庭小实验十二
常见的化学家庭小实验十三
常见的化学家庭小实验十四
常见的化学家庭小实验十五
常见的化学家庭小实验十六
常见的化学家庭小实验十七
常见的化学家庭小实验十八
常见的化学家庭小实验十九
常见的化学家庭小实验二十
常见的化学家庭小实验二十一。

九上罕睹化教真验之阳早格格创做1.蜡烛焚烧①火焰的分层及温度：焰心、内焰（最明明）、中焰（温度最下）②死成的产品：火（H20）战二氧化碳（CO2）③真验局面：下层蜡烛先燃烧，表层蜡烛后燃烧.④真验论断：二氧化碳的稀度比气氛大，且二氧化碳没有成焚烧也没有支援焚烧圆程式：【注意】蜡烛焚烧的产品没有但是有二氧化碳，另有火⑤为什么要搁上下二层？为了考验二氧化碳的稀度⑥决定火的死成：蜡烛上圆罩一个搞热的烧杯（有火雾死成）2.黑磷焚烧①脚段：为了测定气氛中氧气的体积分数②真验局面：黑磷焚烧爆收洪量黑烟，挨启行火夹，火沿导管加进集气瓶并降下至五分之一的场合.③注意事项：黑磷要过量（把集气瓶中的氧气真足消耗）；焚耗时必须先关关行火夹，中断后要等集气瓶热却再挨启行火夹（气体伸展引导倒吸进火的体积小于五分之一）④加进瓶中谁的体积普遍小于瓶内空间的1/5的大概本果是黑磷量缺累；气稀性短佳，使中界气氛加进瓶内；已热却至室温.圆程式：⑤真验论断：氧气占气氛体积的五分之一3.硫正在氧气中的焚烧①真验局面：硫正在氧气中焚烧，爆收蓝紫色火焰，死成有刺激性气味的气体；硫正在气氛中焚烧，爆收浓蓝色火焰，死成有刺激性气味的气体.圆程式：②注意事项：真验时需要正在集气瓶底搁少量火，吸支产品二氧化碳，预防气氛传染4.铁正在氧气中的焚烧①真验局面：剧烈焚烧，火星四射，死成乌色固体.圆程式：②注意事项：铁丝只可正在杂氧中焚烧，没有克没有及正在气氛中焚烧；真验时需要正在集气瓶底搁进少量火，预防下温熔融物掉降集气瓶底部使集气瓶受热没有匀称爆收炸裂①爆收拆置典型：固液常温型圆程式：②二氧化锰的效率：加快反应速率【催化剂的效率】加快或者减缓反应速率，支缩或者延少反当令间，但是本来没有改变反应物的消耗战死成物的死成，以及催化剂自己的品量战本量③支集拆置：排火法战进取排气氛法进取排气氛法：支集稀度比气氛大的气体背下排气氛法：支集稀度比气氛小的气体排火集气法：支集没有简单溶于火的气体④考验要领：将戴火星的木条搁正在集气瓶中，若木条复焚，说明瓶中气体是氧气验谦要领：将戴火星的木条搁正在集气瓶心，若木条复焚，说明瓶中气体已谦圆程式：①爆收拆置：固体加热型②注意事项：试管心背左下圆倾斜，预防死成火，使局部过热炸裂试管；试管心塞一齐棉花，预防下锰酸钾颗粒沿导管滑降进而阻碍试管③支集拆置取考验、验谦要领共过氧化氢领会造氧气支集拆置爆收拆置7．氯酸钾领会造氧气①爆收拆置典型：固体加热型圆程式：③ 注意事项：试管心背左下圆倾斜，预防死成火，使局部过热炸裂试管④ 支集拆置：排火法战进取排气氛法 圆程式：① 真验局面：正氧背氢（正极爆收氧气，背极爆收氢气）氢二氧一（氢气取氧气的体积比为2:1）② 真验论断：火是由氢氧元素组成的① 真验局面：乌色粉终形成明红色，死成使澄浑石灰火变浑浊的气体圆程式：② 注意事项：真验中断后先撤导管后撤灯，反应启初前要先通进一氧化碳一段时间后，再面焚酒粗灯，真验拆置终端要加一个尾气处理拆置.① 固体药品：石灰石战大理石 液体药品：稀盐酸圆程式：注意事项：一揭二矮三靠一揭：滤纸紧揭漏斗边沿二矮：滤纸矮于漏斗边沿，滤液矮于滤纸边沿三靠：玻璃棒紧靠烧杯，玻璃棒下端紧靠三层滤纸一边，漏斗下端紧靠烧杯内壁.① 真验局面：乌色粉终形成明红色，死成使澄浑石灰火变浑浊的气体 圆程式： ② 注意事项：酒粗灯上圆盖一个金属网罩，减少温度.真验中断后先撤导管后撤酒粗灯②爆收拆置：固液常温型③支集拆置：进取排气氛法④考验：将爆收的气体通进到澄浑石灰火，若澄浑石灰火变浑浊，说明该气体是二氧化碳验谦：将焚着的木条搁正在集气瓶心，若木条燃烧，说明瓶中气体已谦.、①反应本理：二氧化碳取火反应死成碳酸，使紫色石蕊变黑圆程式：②论断：搞燥的二氧化碳没有克没有及使紫色石蕊变黑，二氧化碳取火反应后的产品不妨使紫色石蕊变黑附：1）镁正在氧气中的焚烧圆程式：局面：剧烈焚烧，收出耀眼的黑光，搁出热量，死成红色固体.注意：没有克没有及脚持镁条，应用坩埚钳夹持.2）木冰正在氧气中的焚烧圆程式：局面：剧烈焚烧，收黑光，搁热，死成使澄浑石灰火变浑浊的气体.。

初中化学实验大全化学实验是初中阶段学习化学知识的重要手段。

通过实验能够让学生更加深刻地理解化学原理和概念。

下面是初中化学实验大全，供学生参考。

1、酒精灯实验实验目的：学习酒精灯的运用方法及燃烧原理实验步骤：①在酒精灯上装入酒精，注意不要过多，以免引起火灾。

②点燃酒精灯，将两手指捏在一起，让火苗照射在手指缝隙中。

③感受火热，当酒精灯熄灭时，火苗也消失了。

实验原理：酒精灯是一种集中加热的方式，通过火焰燃烧酒精，将酒精的潜在能量转化成热能，使其周围的物体加热。

2、酸碱指示剂实验实验目的：学习酸碱指示剂的基本性质及其应用实验步骤：①将盘子中的红色琼脂溶液加入若干滴NaOH溶液，观察颜色变化。

②将盘子中的红色琼脂溶液加入若干滴HCl溶液，观察颜色变化。

实验原理：酸碱指示剂是一种能够根据溶液的酸碱度变化而呈现不同颜色的物质，可以用于检测化学反应中的酸碱特性。

3、化学反应实验实验目的：学习化学反应的基本原理及其类型实验步骤：①将与氢氧化钠等量的硫酸铜溶液加入盛水的烧杯中。

②观察反应过程，发现了气泡、水的变化及产物的颜色变化。

实验原理：化学反应是不同物质之间发生物化变化的过程。

在反应过程中，原子或分子之间的化学键断裂或结合，形成新的物质。

4、溶解实验实验目的：学习化学中溶解的基本原理及其分类实验步骤：①将苏打粉在水中溶解，观察反应变化。

②将盐在水中溶解，观察反应变化。

实验原理：溶解是指固体、气体或液体在液体中变成透明、均匀的溶液，在溶解过程中通常有化学反应发生。

5、重量实验实验目的：学习物质的质量和密度的测量方法实验步骤：①使用小砝码和天平测量物体的质量。

②用密度管测量液体的密度。

实验原理：质量是物体所具有的惯性量的大小，可以通过天平测量。

密度是物体单位体积的质量，可以通过密度管来测量。

通过这些实验，我们可以更好地理解化学原理和概念。

希望这些实验能够帮助到学习化学的中学生们，让他们在实验中发现更多的新奇事物。

6、电解实验实验目的：学习电解的基本原理及应用实验步骤：①将两片铜板分别插入含有一定浓度CuSO4溶液的两个杯子中。

初中化学必背实验大全一、简介本文档旨在提供初中化学必背实验的大全，供学生们参考和研究。

以下实验都是初中化学课程中常见且重要的实验，对理论知识的研究与实践操作有着密切的关系。

二、实验清单1. 铁的性质实验- 实验目的：观察铁的性质，了解铁与水、空气的反应。

- 实验材料：铁丝、试管、水、火柴。

- 实验步骤：- 步骤一：将铁丝放入试管中。

- 步骤二：加入适量的水。

- 步骤三：观察铁丝与水的反应。

- 步骤四：用火柴点燃试管口处，观察铁丝与空气的反应。

2. 酸碱中和实验- 实验目的：观察酸碱中和反应，了解酸碱反应的特点。

- 实验材料：盐酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、烧杯、试管。

- 实验步骤：- 步骤一：准备盐酸溶液和氢氧化钠溶液。

- 步骤二：将盐酸倒入烧杯中，加入酚酞指示剂。

- 步骤三：逐渐加入氢氧化钠溶液，观察颜色变化。

- 步骤四：继续添加氢氧化钠溶液，直到颜色完全变化。

- 步骤五：记录所需的氢氧化钠溶液量。

3. 燃烧实验- 实验目的：了解燃烧的条件和特点。

- 实验材料：蜡烛、打火机。

- 实验步骤：- 步骤一：将蜡烛点燃。

- 步骤二：观察燃烧现象，包括火焰形状、颜色、燃烧产物等。

- 步骤三：用打火机逐渐靠近蜡烛前方，观察燃烧现象的变化。

三、实验总结以上是初中化学必背的三个实验，分别涉及了铁的性质、酸碱中和反应以及燃烧的特点。

通过实验的进行，可以加深对相关理论知识的理解和记忆，同时也培养了学生的动手实践能力。

希望同学们能够认真研究并掌握这些实验内容，为化学研究打下坚实的基础。

> 注意：在进行化学实验时，务必遵守实验安全规范，确保操作安全并且得到老师或成人的指导与监督。

九上常见化学实验【1】1.蜡烛燃烧①火焰的分层及温度：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）②生成的产物：水（H20）和二氧化碳（CO2）③实验现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。

④实验结论：二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不可燃烧也不支持燃烧方程式：【注意】蜡烛燃烧的产物不仅有二氧化碳，还有水⑤为什么要放上下两层？为了检验二氧化碳的密度⑥确定水的生成：蜡烛上方罩一个干冷的烧杯（有水雾生成）2.红磷燃烧①目的：为了测定空气中氧气的体积分数②实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶并上升至五分之一的地方。

③注意事项：红磷要过量（把集气瓶中的氧气完全消耗）；燃耗时必须先关闭止水夹，结束后要等集气瓶冷却再打开止水夹（气体膨胀导致倒吸入水的体积小于五分之一）④进入瓶中谁的体积一般小于瓶内空间的1/5的可能原因是红磷量不足；气密性不好，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温。

方程式：⑤实验结论：氧气占空气体积的五分之一3.硫在氧气中的燃烧①实验现象：硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

方程式：②注意事项：实验时需要在集气瓶底放少量水，吸收产物二氧化碳，防止空气污染4.铁在氧气中的燃烧①实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

方程式：②注意事项：铁丝只能在纯氧中燃烧，不能在空气中燃烧；实验时需要在集气瓶底放入少量水，防止高温熔融物掉落集气瓶底部使集气瓶受热不均匀发生炸裂5.过氧化氢分解制氧气①发生装置类型：固液常温型方程式：②二氧化锰的作用：加快反应速率【催化剂的作用】加快或减慢反应速率，缩短或延长反应时间，但并不改变反应物的消耗和生成物的生成，以及催化剂自身的质量和性质③收集装置：排水法和向上排空气法向上排空气法：收集密度比空气大的气体向下排空气法：收集密度比空气小的气体排水集气法：收集不易溶于水的气体④检验方法：将带火星的木条放在集气瓶中，若木条复燃，证明瓶中气体是氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明瓶中气体已满6.高锰酸钾分解制氧气方程式：①发生装置：固体加热型②注意事项：试管口向右下方倾斜，防止生成水，使局部过热炸裂试管；试管口塞一块棉花，防止高锰酸钾颗粒沿导管滑落从而堵塞试管③收集装置与检验、验满方法同过氧化氢分解制氧气收集装置发生装置7．氯酸钾分解制氧气①发生装置类型：固体加热型方程式：③注意事项：试管口向右下方倾斜，防止生成水，使局部过热炸裂试管④收集装置：排水法和向上排空气法8.电解水方程式：① 实验现象：正氧负氢（正极产生氧气，负极产生氢气）氢二氧一（氢气与氧气的体积比为2:1）② 实验结论：水是由氢氧元素组成的9.过滤10.木炭还原氧化铜11.一氧化碳还原氧化铜 ① 实验现象：黑色粉末变成亮红色，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 方程式：② 注意事项：实验结束后先撤导管后撤灯，反应开始前要先通入一氧化碳一段时间后，再点燃酒精灯，实验装置末端要加一个尾气处理装置。

化学常见实验
化学实验是化学学习中不可缺少的一部分。

在化学实验中，学生可以通过亲自操作、观察、记录和分析数据来探索化学现象和原理。

以下是化学常见实验的一些例子：
1. 酸碱中和实验：用酸和碱溶液进行中和反应，并利用指示剂来确定中和点。

2. 金属反应实验：观察金属在酸、碱和盐溶液中的反应，以及金属的腐蚀行为。

3. 燃烧实验：研究不同物质的燃烧行为，包括燃烧产物的性质和数量。

4. 沉淀实验：通过混合两种溶液，观察是否会产生沉淀，并通过沉淀的颜色、形状和溶解性质来鉴定化合物。

5. 蒸馏实验：利用蒸馏技术分离混合物中的成分，如水和酒精。

6. 气体制备实验：通过化学反应制备气体，并观察其性质和行为。

7. 离子交换实验：利用离子交换树脂分离和纯化离子。

这些实验是化学教学中常见的实验，通过实验的亲身经历，学生可以更好地理解和掌握化学知识，并培养他们的实验技能和科学思维能力。

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九上常见化学实验1.蜡烛燃烧①火焰的分层及温度：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）②生成的产物：水（H20）和二氧化碳（CO2）③实验现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。

④实验结论：二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不可燃烧也不支持燃烧方程式：【注意】蜡烛燃烧的产物不仅有二氧化碳，还有水⑤为什么要放上下两层？为了检验二氧化碳的密度⑥确定水的生成：蜡烛上方罩一个干冷的烧杯（有水雾生成）2.红磷燃烧①目的：为了测定空气中氧气的体积分数②实验现象：红磷燃烧产生大量白烟，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶并上升至五分之一的地方。

③注意事项：红磷要过量（把集气瓶中的氧气完全消耗）；燃耗时必须先关闭止水夹，结束后要等集气瓶冷却再打开止水夹（气体膨胀导致倒吸入水的体积小于五分之一）④进入瓶中谁的体积一般小于瓶内空间的1/5的可能原因是红磷量不足；气密性不好，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温。

方程式：⑤实验结论：氧气占空气体积的五分之一3.硫在氧气中的燃烧①实验现象：硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

方程式：②注意事项：实验时需要在集气瓶底放少量水，吸收产物二氧化碳，防止空气污染4.铁在氧气中的燃烧①实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

方程式：②注意事项：铁丝只能在纯氧中燃烧，不能在空气中燃烧；实验时需要在集气瓶底放入少量水，防止高温熔融物掉落集气瓶底部使集气瓶受热不均匀发生炸裂5.过氧化氢分解制氧气①发生装置类型：固液常温型方程式：②二氧化锰的作用：加快反应速率【催化剂的作用】加快或减慢反应速率，缩短或延长反应时间，但并不改变反应物的消耗和生成物的生成，以及催化剂自身的质量和性质③收集装置：排水法和向上排空气法向上排空气法：收集密度比空气大的气体向下排空气法：收集密度比空气小的气体排水集气法：收集不易溶于水的气体④检验方法：将带火星的木条放在集气瓶中，若木条复燃，证明瓶中气体是氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明瓶中气体已满6.高锰酸钾分解制氧气方程式：①发生装置：固体加热型②注意事项：试管口向右下方倾斜，防止生成水，使局部过热炸裂试管；试管口塞一块棉花，防止高锰酸钾颗粒沿导管滑落从而堵塞试管③收集装置与检验、验满方法同过氧化氢分解制氧气收集装置发生装置7．氯酸钾分解制氧气①发生装置类型：固体加热型方程式：③注意事项：试管口向右下方倾斜，防止生成水，使局部过热炸裂试管④收集装置：排水法和向上排空气法8.电解水方程式：①实验现象：正氧负氢（正极产生氧气，负极产生氢气）氢二氧一（氢气与氧气的体积比为2:1）②实验结论：水是由氢氧元素组成的9.过滤注意事项：一贴二低三靠一贴：滤纸紧贴漏斗边缘二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘三靠：玻璃棒紧靠烧杯，玻璃棒下端紧靠三层滤纸一边，漏斗下端紧靠烧杯内壁。