幼儿园宝宝德育教案30篇
【主题】幼儿园宝宝德育教案30篇
【要求】教案难度级别低，要求教案字数1500字，用优美的排版格式输出
1. 主题：童心向阳，快乐成长
目标：培养幼儿乐观向上、勇于尝试、开朗活泼、独立自信的品质。
活动一：向上的阳光童心
目标：培养幼儿乐观向上、心存希望的品质。
重点：鼓励幼儿发挥想象力，自由创作，分享快乐。
活动二：猜猜我是谁
目标：培养幼儿勇于尝试、自信自立的品质。
重点：鼓励幼儿表达自己想法，并接受自己的不足，寻找改进的方法。
活动三：阳光乐队
目标：培养幼儿合作、分享的品质。
重点：鼓励幼儿相互协作，共同完成小乐队演出。
2. 主题：美丽共存，和谐相处
目标：培养幼儿尊重他人、关爱他人、积极交往的品质。
活动一：和谐相处，美丽共存
目标：培养幼儿尊重他人、关爱他人的品质。
重点：鼓励幼儿互相资助，一起发现环境之美。
活动二：我很抱歉
目标：培养幼儿勇于认错、积极反思的品质。
重点：鼓励幼儿认识到自己的过错，认真道歉，并寻找改进的方法。
活动三：相互帮助
目标：培养幼儿关爱他人、合作的品质。
重点：鼓励幼儿相互帮助，共同完成困难任务。
3. 主题：健康快乐，幸福成长
目标：培养幼儿热爱身体运动、会保护身体健康、知道如何幸福成长的品质。
活动一：我喜欢运动
目标：培养幼儿热爱身体运动的品质。
重点：鼓励幼儿体验不同的运动方式，发现运动的乐趣。
活动二：呵护自己的宝藏
目标：培养幼儿保护自己身体健康的品质。
重点：鼓励幼儿掌握日常卫生习惯，学会如何保护自己身体。
活动三：快乐成长
目标：培养幼儿了解如何幸福成长的品质。
重点：鼓励幼儿自信自立，掌握幸福成长的法则，快乐成长。
4. 主题：自然探索，灵动发现
目标：培养幼儿爱好自然，热衷探索，激发发现的欲望和能力。
活动一：小小探险家
目标：培养幼儿爱好自然、探索的品质。
重点：鼓励幼儿勇于探险，发现生命的奥妙。
活动二：寻找隐藏天然
目标：培养幼儿喜欢发现、好奇的品质。
重点：鼓励幼儿发现身边的隐藏天然物，发扬幼儿探索精神。
活动三：自然中的艺术
目标：培养幼儿的审美、创造力。
重点：鼓励幼儿发挥自由创意，将自然和艺术结合起来。
5. 主题：成才之路，自由展翅
目标：培养幼儿对未来的正面预期及对未来充满信心的品质。
活动一：未来的小我
目标：培养幼儿对未来的正面预期及充满信心的品质。
重点：鼓励幼儿描绘未来宏伟的蓝图，切实展现未来的自己。
活动二：未来的梦想
目标：培养幼儿对未来充满信心、锲而不舍的品质。
重点：鼓励幼儿认真谈论自己的未来梦想，引导幼儿不畏困难，去实现自己的理想。
活动三：未来的路上
目标：培养幼儿对未来充满信心、具备勇气的品质。
重点：鼓励幼儿学会面对困难、挑战自我，勇敢前行。
小班幼儿德育教案（通用20篇） 小班幼儿德育教案（通用20篇） 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小班幼儿德育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班幼儿德育教案篇1 一、活动目的： 1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。 2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。 二、活动准备： 情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。 三、活动过程： 情景感知――讨论讲述――行为练习 （一）情景感知： 1、小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见）2老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。 3、幼儿和老师共同看情景表演。 （二）讨论讲述： 1小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子） 教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。 2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇、蚊子、老鼠的危害）
3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？ （三）行为练习： 1、怎样才能把家里整理干净呢？ 2、有什么办法能消灭蚊子、苍蝇、老鼠呢？ 3、幼儿、小猪、老师共同整理小猪家。 4现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。小班幼儿德育教案篇2 设计意图： 幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。 活动目标： 1、游戏结束后能主动的收整好习惯。 2、按玩具的种类进行分类并保持玩具家的清洁、整齐。 活动准备： 玩具柜、各种玩具、卡纸、水彩笔活动过程： 一、以谈话的形式导入主题。 1、提问：谁知道玩具的家在哪儿？ 2、教师向幼儿介绍玩具柜。（玩具柜是玩具的家，是专门摆放玩具的） 师：玩具柜中的玩具为什么很乱，乱了怎么办？ 幼：摆摆好。 幼：一样一样摆放。 幼：分分类。 二、师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。 师：怎样让玩具的家变得很整齐？ 幼：分分家。颜色相同的放在一起
幼儿园中班德育教案40篇 这是幼儿园中班德育教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、中班语言好宝宝有礼貌教案反思 活动设计背景 中班孩子从一入园就跨入了一个陌生的集体，认识许多成人和同伴，他们的交往范围扩大、交往活动增加，一些从未碰到过的矛盾和困难由此产生。3～4岁幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。根据这一特点，针对刚入园的幼儿不懂礼貌，不会使用礼貌用语，遇到熟人不愿主动打招呼，同伴之间不会友好相处等不良习惯，我给孩子们上了一节语言课《好宝宝有礼貌》，教幼儿学习日常礼貌用语，学习礼貌地和别人交往。 活动目标 1.愿意做个好宝宝，高高兴兴上幼儿园。 2.学说礼貌用语：老师早、妈妈好。 3.知道在幼儿园应该和小朋友友好相处。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 教学重点、难点 1、学会使用礼貌用语。 2、理解儿歌的内容。 活动准备 1、布偶娃娃三个； 2、积木搭成的一个幼儿园，一个家。 活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 一、情境导入 师：宝宝们，今天我们小中班来了三位客人，让我们一起跟他们问声好。 （教师出示三个布偶娃娃） 幼：布偶娃娃你们好！（幼儿齐说） （同时老师带着布偶娃娃们向小朋友们问好） 师：现在我们来看看布偶娃娃早上进入幼儿园以后他们是怎么做的？下午回家又是怎么做的？
（教师创设娃娃早晨入园、离园时问好和道别的情境） 提问：小朋友们，娃娃是怎样向老师和同伴问好的啊？他们是怎么说的？怎么做的呢？ 幼1：娃娃说，老师早！再见！ 幼2：娃娃鞠躬说老师早！老师再见！ …… 师：恩，布偶娃娃们都很有礼貌，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见，他们是有礼貌的好宝宝。 二、学习儿歌《好宝宝，有礼貌》 师：今天老师和宝宝们一起学习一首儿歌，儿歌的名字叫《好宝宝，有礼貌》（老师一边演示教具，一边有感情的朗诵儿歌） 好宝宝，有礼貌，好宝宝，有礼貌， 看见老师问声早，看见同伴问声好， 回家会把手儿招，回家会把手儿招， “老师，老师再见了。” “XX，XX再见了。” 师：老师读一句，宝宝们跟着老师读一句。 （幼儿跟着老师朗读儿歌两遍） 师：刚才我们看到布偶娃娃是怎么像老师和同伴问好的啊？现在请宝宝们一边跟老师读儿歌，一边做动作。 （幼儿在朗读的同时做握手、鞠躬、再见等动作） 三、场景游戏：打电话。 设置场景，我首先示范打电话：“喂，你好，……再见。”然后再有针对性地请几个小朋友接电话。最后分组游戏，相互打电话，让幼儿在设置的场景中练习礼貌用语。 教学反思 这节课的可取之处是通过情景教学和游戏的形式，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动氛围中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。体现了寓教于乐的教育理念。其次，这节课达到预期的教学效果，使我们班像卢新宇等一批性格内向的孩子现在不用家长“逼”也能主动和老师、同伴打招呼，愿意主动与人交往了。不足之处：教学不应局限在班级内部，而应带孩子到隔壁其他班级去做客，让孩子在与陌生伙伴的交往中锻炼交往能力，培养礼貌习惯。 第2篇、中班社会宝宝有礼貌教案反思 活动设计背景 希望通过这个活动让引导我们中班的孩子做一个有礼貌的孩子。 活动目标
幼儿园宝宝德育教案30篇 【主题】幼儿园宝宝德育教案30篇 【要求】教案难度级别低，要求教案字数1500字，用优美的排版格式输出 1. 主题：童心向阳，快乐成长 目标：培养幼儿乐观向上、勇于尝试、开朗活泼、独立自信的品质。 活动一：向上的阳光童心 目标：培养幼儿乐观向上、心存希望的品质。 重点：鼓励幼儿发挥想象力，自由创作，分享快乐。 活动二：猜猜我是谁 目标：培养幼儿勇于尝试、自信自立的品质。 重点：鼓励幼儿表达自己想法，并接受自己的不足，寻找改进的方法。 活动三：阳光乐队 目标：培养幼儿合作、分享的品质。 重点：鼓励幼儿相互协作，共同完成小乐队演出。
2. 主题：美丽共存，和谐相处 目标：培养幼儿尊重他人、关爱他人、积极交往的品质。 活动一：和谐相处，美丽共存 目标：培养幼儿尊重他人、关爱他人的品质。 重点：鼓励幼儿互相资助，一起发现环境之美。 活动二：我很抱歉 目标：培养幼儿勇于认错、积极反思的品质。 重点：鼓励幼儿认识到自己的过错，认真道歉，并寻找改进的方法。 活动三：相互帮助 目标：培养幼儿关爱他人、合作的品质。 重点：鼓励幼儿相互帮助，共同完成困难任务。 3. 主题：健康快乐，幸福成长 目标：培养幼儿热爱身体运动、会保护身体健康、知道如何幸福成长的品质。 活动一：我喜欢运动 目标：培养幼儿热爱身体运动的品质。 重点：鼓励幼儿体验不同的运动方式，发现运动的乐趣。
活动二：呵护自己的宝藏 目标：培养幼儿保护自己身体健康的品质。 重点：鼓励幼儿掌握日常卫生习惯，学会如何保护自己身体。 活动三：快乐成长 目标：培养幼儿了解如何幸福成长的品质。 重点：鼓励幼儿自信自立，掌握幸福成长的法则，快乐成长。 4. 主题：自然探索，灵动发现 目标：培养幼儿爱好自然，热衷探索，激发发现的欲望和能力。 活动一：小小探险家 目标：培养幼儿爱好自然、探索的品质。 重点：鼓励幼儿勇于探险，发现生命的奥妙。 活动二：寻找隐藏天然 目标：培养幼儿喜欢发现、好奇的品质。 重点：鼓励幼儿发现身边的隐藏天然物，发扬幼儿探索精神。 活动三：自然中的艺术 目标：培养幼儿的审美、创造力。 重点：鼓励幼儿发挥自由创意，将自然和艺术结合起来。
小班德育教案30篇 《小班德育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班德育教案30篇！ （1）小班社会教案反思《小羊过桥》设计背景 现在的孩子大多是独生子女，娇惯，家人比较迁就，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节、角色对话通俗易懂，幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育，明白相互谦让也是一种美德。 活动目标 1、理解儿歌主要内容。 2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹 活动准备
视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰、儿歌磁带。 活动过程 (一)游戏“走独木桥”进入教室。 1.独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感觉? 2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的名称。 (二)听录音，把握儿歌主要内容。 提问：1、儿歌叫什么?有谁?(本文.来源：快思.教案网) 2、发生了什么事? (三)欣赏动画，理解儿歌内容 1、两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么? 2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦?为什么会这样? 3、你想对两只羊说什么? 4、小结：小白和小黑没有互相谦让结果掉进河里了。所以平时小朋友要做到互相谦让。 (四)活动延伸 引导幼儿戴头饰表演故事。 教学反思 本次活动结合了新的辅助教具——课件，课件的声形并茂深深吸引孩子的注意力，在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事
小班德育教案20篇简短 《小班德育教案20篇简短》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班德育教案20篇简短！ （1）小班主题教案评析《精彩小世界》含反思 一、设计意图 当孩子来到这世界，出于自己生存和发展的需要，总是在尝试着适应社会，他们通过活动与成人或同伴接触交往，慢慢地接受和内化社会规范、道德准则以及行为方式，逐渐使自己从一个生物意义上的“自然人”变成为“社会人”。根据幼儿社会化进程特点，我园在建构社会领域课程中，注意培养符合未来社会要求的完整人才，在目标和内容选择上，总体地反映社会要求和社会状况，深入浅出地引导幼儿熟悉、了解自己所处的社会，包括家庭、家乡、国家乃到世界;了解并学会处理自己与社会、他人之间的关系，从而萌发其亲社会情感。在组织形式上，积极彩各种丰富多彩的游戏手段，因为游戏本身就是幼儿了解社会和参与社会实践的有效手段，这具体地体现在幼儿游戏的内容、形式和规则中。在游戏中幼儿能心情愉快、自主地活动、能积极反映接触的事物，现实生活中的要求，身体力行模仿成人的活动同伴相互游戏中学会如何分工和适应群体生活，从中实践了轮流、谦让、分享、协作等行为规范，较好地积累了社会经验，为幼儿日后成为社会合格成员打好基础，从面促进其社会性发展。下面具体介绍我园组织大型社会性游戏活动“精彩小世界”的设计。该活动是在幼儿已经对家乡、祖国以及世界一些国家有了粗浅的认识的基础上举行，旨在让幼儿置身于生动活泼的情景中，体验与各种肤色的人种友好往来的美好情谊，并学会相互了解、合作、遵守规则等良好行为规范。通过初步接触国公民教育，让幼儿开阔视野，增强主动探索欲望，萌发产生了解和关心我们的世界，使他们从小就有初步的全球意识。 二、活动目标 (一) 在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯，懂行应该互相尊重、和平共处，初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。 (二) 学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧，并获得相应内心体验。 三、活动准备 丰富幼儿一些与游戏内容相关的感性经验;师生共同创设好所负责的游戏场地和材料。 四、过程 (三) 各班幼儿自己协商所开设主题的角色分配，按自己意愿装扮成不同的人种的社会角色。(教案出自：)如金发的小姑娘、黑人爸爸等，同伴之间可互相帮助化妆、打扮。 (二)小班三位老师以导游的身份，分管班内三个“旅游团”，手持“信用卡”，乘坐“旅游车”到各个旅游点游玩。大班和中班可自由组合成某一家庭成员的关系去
幼儿德育教案 【篇一：中班德育教案：讲文明、懂礼貌】 中班德育教案：讲文明、懂礼貌 一、活动目标： 1、能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。 2、体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。 二、活动准备：图片，卡片 三、活动过程： 1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说谢谢， 不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回 家时会和老师、幼儿道别说再见等。 2、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼 貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。注意事项：除了课 程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。 小提示：幼儿最记得或常用的词汇可能较少的原因是因为不知道在 何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练习。 活动结束：小朋友们一起交谈讨论。 【篇二：幼儿园德育教学案例】 -学会爱 德育案例：《学会爱》 案例背景： 独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予 了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都 是理所当然。父母亲无原则的爱，客观上造就了孩子的自私的习惯，不知道自己还需要去爱别人、关心别人，更无法体会到爱别人的乐趣。 在我们班，就有很多这样不会爱的孩子。在幼儿园里，他们并不让 人觉得是个不会爱的孩子，但在家里就是一个十足的小霸王，爷爷
幼儿园德育活动教案40篇 《幼儿园德育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园德育活动教案40篇！ （1）小班社会活动教案《爱惜粮食》含反思活动设计背景 在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。 活动目标 1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。 2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。 3、教育幼儿学会尊重他人。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。 活动准备 配套的教学用书，图片。 活动过程 1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。 2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。 师：快看，图中的小朋友在干什么?他们谁做的对?(教案出自：快思老师教案网)谁做的不对?为什么? 3、教师鼓励幼儿回答问题。 4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。 5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。 师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。 6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。 7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。 教学反思 本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。 （2）小班体育游戏教案反思《小蚂蚁运粮食》活动目标： 1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力。 2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。
《幼儿园德育教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园德育教育教案20篇！ 设计意图： 和谐社会需要大家来呵护。而现在的孩子都是家里的宝贝，他们习惯了万物以我为中心。为了让孩子们做个有道德、有修养的人。我特意设计《寻找城市精神，做有道德的人》主题班会。通过活动让孩子们知道如何才是一个有道德的人、怎样才能做一个有道德的人。 活动目标： 1、通过各种丰富多彩的形式，正面引导幼儿如何做一个有道德的人。 2、通过图片让孩子们认识南昌城市精神和更多有道德的人。 3、通过宣誓，让孩子们增强做一个有道德的人的信心。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 音乐磁带、图片、头饰。 活动过程： 一、开场白： 教师：我们生活的这个城市——南昌是一个历史名城、山水名城和现代新城。在这个城市中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。那你们知道的
有道德的人应该是怎样的呢? 1、幼：我觉得雷峰叔叔是个有道德的人呢?师：为什么? 由孩子讲述雷锋事迹 幼儿甲：一次雷锋叔叔外出在沈阳的时候，，发现一群人围看一个背着小孩的阿姨，原来这位阿姨车票和钱丢了。雷锋叔叔用自己的钱买了一张火车票塞到那位阿姨的手里，阿姨流着眼泪说：“，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋叔叔说：“我叫解放军，就住在中国。” 幼儿乙：有一年雷锋叔叔冒着大雨赶火车，路上，看见一位大妈背着一个小孩，手还拉着一个小女孩也要去火车站。(.来源快思老师教案)雷锋叔叔脱下身上的雨衣披在大妈的身上，又抱起小女孩陪他们一起来到火车站，上车后，雷锋叔叔看见小女孩冷得发抖，又把自己的大衣脱下来给她穿上，雷锋叔叔想她们早上一定没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到站了，天还在下雨，雷锋叔叔又一直把她们送到家里。那位大妈感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!” 幼儿丙：有一次雷锋叔叔出差的时候，看见有一群人围着一位阿姨，原来阿姨的钱和车票丢了，雷锋叔叔就用自己的钱为阿姨买了车票。师：听了这些雷锋叔叔的光荣事迹后，我们知道有道德的人会帮助别人。 2、幼儿：我觉得有道德的人是孔融。 师;为什么你觉得孔融是一个有道德的人呢? 幼儿讲述《孔融让梨》的故事。 教师小结：孔融4岁就知道让梨，知道谦让，这也是有道德的人应该做的。 二、幼儿观看音乐情景表演《看谁最懂礼貌》。 师：今天我为大家带来了两位客人——小黑兔和小白兔，请小朋友们看看它们中谁是有道德的人呢? 幼儿观看表演。
幼儿园德育简单教案20篇 第1篇 活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备："熊"头饰一只，圈划幼儿活动范围和"熊家" 活动过程： 1、导入活动。教师："如果你突然遇到一腕狗熊，你该怎么样，它才不会吃你"幼儿讨论提出意见。 2、设置情境，观察讨论熊的习性。 (1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说"哎呀!瞧，我们班来了一只狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!"就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。 (2)教师引导幼儿了解熊的习性： "熊"介绍自己的特点："人们都叫我'黑瞎子'，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!"教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。 (1)教师："我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听" (2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、第二次游戏。
教师："如果熊再来，我们怕不怕我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!"教师："哎呀!熊来啦!"熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法和规则。 和幼儿一起讨论"熊没来的时候我们干什么""熊什么时候出来""什么时候念儿歌""什么时候不动了""什么时候游戏结束""熊的家在哪里"等问题。 教师总结幼儿的讨论结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。 (1)请一位幼儿扮熊进行游戏。 (2)请若干幼儿扮熊进行游戏。 7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 8、幼儿"熊走"进教室。 附：儿歌《熊来啦》 熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。 活动思： 教师的爱是教育中最为宝贵的营养，沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感，才能逐步适应幼儿园的生活。教师的应，教师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。除了关注他们的心理感受以外，还应该用亲切的语言、目光去亲近他们，关怀他们。 让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感;能及时发现幼儿在活动中的表现并作出馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心;注意活动中部分幼儿心理负担
《幼儿园小班德育教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园小班德育教育教案20篇！ 一、设计意图 当孩子来到这世界，出于自己生存和发展的需要，总是在尝试着适应社会，他们通过活动与成人或同伴接触交往，慢慢地接受和内化社会规范、道德准则以及行为方式，逐渐使自己从一个生物意义上的“自然人”变成为“社会人”。根据幼儿社会化进程特点，我园在建构社会领域课程中，注意培养符合未来社会要求的完整人才，在目标和内容选择上，总体地反映社会要求和社会状况，深入浅出地引导幼儿熟悉、了解自己所处的社会，包括家庭、家乡、国家乃到世界;了解并学会处理自己与社会、他人之间的关系，从而萌发其亲社会情感。在组织形式上，积极彩各种丰富多彩的游戏手段，因为游戏本身就是幼儿了解社会和参与社会实践的有效手段，这具体地体现在幼儿游戏的内容、形式和规则中。在游戏中幼儿能心情愉快、自主地活动、能积极反映接触的事物，现实生活中的要求，身体力行模仿成人的活动同伴相互游戏中学会如何分工和适应群体生活，从中实践了轮流、谦让、分享、协作等行为规范，较好地积累了社会经验，为幼儿日后成为社会合格成员打好基础，从面促进其社会性发展。下面具体介绍我园组织大型社会性游戏活动“精彩小世界”的设计。该活动是在幼儿已经对家乡、祖国以及世界一些国家有了粗浅的认识的基础上举行，旨在让幼儿置身于生动活泼的情景中，体验与各种肤色的人种友好往来的美好情谊，并学会相互了解、合作、遵守规则等良好行为规范。通过初步接触国公民教育，让幼儿开阔视野，增强主动探索欲望，萌发产生了解和关心我们的世界，使他们从小就有初步的全球意识。 二、活动目标 (一) 在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯，懂行应该互相尊重、和平共处，初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。 (二) 学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧，
幼儿园中班德育教案40篇 主题：幼儿园中班德育教案40篇 要求：本教案共包括40个不同的德育主题，每个主题包括教学目标、教学内容、教学重点、教学方法、课堂布置和课后作业等内容。 教案一：友谊 教学目标：了解友谊的意义；感受友谊的美好；学会如何与他人友好相处。 教学内容：从故事入手，讲述人和动物之间的友谊；通过亲身体验游戏，学会如何与他人友好相处。 教学重点：让幼儿认识友谊的重要性；引导幼儿明确“友好相处”概念；通过体验游戏，培养幼儿友好相处的能力。 教学方法：情境模拟、亲身体验。 课堂布置：书籍、大型游戏用具、画纸、颜料等。 课后作业：幼儿自由画一幅关于友谊的画。 教案二：礼貌 教学目标：认识礼貌的意义；了解感恩的重要性；提高幼儿的社交礼
仪素养。 教学内容：引导幼儿了解礼貌的概念和重要性；通过故事分享和互动 游戏，让幼儿体验到被尊重和欣赏的感觉；利用角色扮演、模仿等形式，提高幼儿的礼仪素养。 教学重点：引导幼儿认识礼貌的概念和行为；通过游戏和模拟练习， 提高幼儿的社交互动能力。 教学方法：情境模拟、角色扮演、亲身体验。 课堂布置：书籍、礼仪用品、角色扮演道具、画纸等。 课后作业：幼儿写一份感谢信给自己喜欢的人。 教案三：尊重 教学目标：引导幼儿学会尊重别人、被尊重的感受；提高幼儿的人际 交往素养。 教学内容：从故事入手，让幼儿了解尊重的概念，体验被尊重的感受；通过亲身体验游戏，让幼儿学会尊重别人；通过情境模拟和角色扮演，提高幼儿的人际交往素养。 教学重点：让幼儿认识尊重的重要性；引导幼儿学会尊重别人；通过 情境模拟和角色扮演，提高幼儿的社交能力。 教学方法：情境模拟、角色扮演、亲身体验。 课堂布置：书籍、道具、画纸、颜料等。 课后作业：幼儿观察社会中的尊重行为，并观察并记录自己的尊重行为。
幼儿园德育教案大全 标题：幼儿园德育教案大全 教案一：培养幼儿的友善行为 目标：通过游戏和活动，培养幼儿友善、关心他人的行为。 活动1：友善小熊 材料：友善小熊图片、幼儿园友善行为奖状 步骤： 1. 介绍友善小熊的故事，强调友善的重要性。 2. 分发友善小熊图片给每个幼儿，鼓励他们在一天中观察到其他幼儿的友善行为。 3. 每天选出一名表现友善的幼儿，颁发友善行为奖状。 活动2：友善游戏 材料：友善行为卡片 步骤： 1. 准备一些友善行为卡片，如帮助别人、分享玩具等。 2. 将卡片放入一个袋子中，让每个幼儿轮流从袋子中抽取一张卡片。 3. 幼儿根据卡片上的友善行为，模仿行为或与其他幼儿一起完成。 教案二：培养幼儿的自理能力 目标：通过游戏和活动，培养幼儿自理能力，如穿脱衣服、洗手等。 活动1：自理小能手 步骤： 1. 带领幼儿一起唱歌《自理小能手》。
2. 展示自理小能手的图片，介绍其中的自理动作。 3. 分组进行角色扮演，让幼儿模仿自理小能手的动作。 活动2：自理小达人 步骤： 1. 准备一些幼儿常见的自理动作图片，如穿衣服、洗手等。 2. 将图片贴在墙上，让幼儿依次模仿图片上的动作。 3. 鼓励幼儿在日常生活中尝试自己完成这些动作，并给予肯定和奖励。 教案三：培养幼儿的团队合作意识 目标：通过团队游戏和合作活动，培养幼儿的团队合作意识。 活动1：搭桥游戏 材料：纸杯、牙签 步骤： 1. 将纸杯和牙签分发给幼儿，让他们合作搭建一座桥。 2. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿共同讨论和解决问题。 3. 每个小组完成后，让他们展示自己的桥并讨论如何改进。 活动2：合作绘画 材料：大幅画纸、颜料、画笔 步骤： 1. 将幼儿分成小组，每个小组有一张大幅画纸和一套颜料。 2. 要求小组成员共同合作完成一幅画，鼓励他们互相讨论和分享创意。 3. 每个小组完成后，让他们向其他小组展示并互相评价。 以上是几个幼儿园德育教案的示例，根据具体情况可以进行适当调整和创新。
这是幼儿园德育教案20篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 设计意图 美国加州帕克未来研究所的学者们已深深体会到：一个成功的国家，并不是以人才的多少来衡量的，而是以能否合作人群的行为来决定的。合作能力已成为未来社会个人最重要的素养之一。但事实上，合作精神在当今的独生子女身上极度缺乏，有多方面的原因，如：大多数家长认为孩子的年龄小，做事慢，还不如自己干；还有一些家长害怕自己的孩子吃亏，就教育孩子做事要先想自己，这只能让孩子学会自私……无论是家长对幼儿行为特点的错误解读从而扼制了孩子积极的合作行为，还是家长过激地将成人生活小龄化呈现给幼儿的错误诱导，鉴于此我针对性地设计了本活动，旨在让幼儿通过游戏认识合作的重要性；通过寻找生活中的合作，懂得生活中很多事需要合作；在游戏中实践合作，体验欣赏合作的快乐等，最终目的为让幼儿在合作中学习、合作中成长！ 活动目标 1、感受并理解合作的重要。 2、大胆思考探索合作的方法，在亲身活动中，与同伴一起友好配合完成任务。 3、体验、感受合作的快乐。 活动准备 1、"逃命"实验用的瓶子一个（里面放三个系着线的不同颜色的.小球）。 2、课件：合作真快乐。 3、合作游戏的各种材料：积木若干、"垒高王"图片、五米长大纸、画笔、拼图三套。
活动过程 一、认识合作的重要老师现在想请三位小朋友上来做个游戏，谁愿意？ 出示塑料瓶，讲解游戏玩法：现在要请你们配合着做一件事。这里面有三个小球，每个小球都有一根线牵着。你们每个人拽一根线，你拽的球就代表你自己。待会儿老师数完5，你们必须从瓶子中全部拽出，否则就会被水淹死。记住！瓶口只容得下一个小球，谁的速度慢，谁就有可能被淹死的危险。动脑筋想一想，准备好了吗？ 教师：哎呀！怎么会这样呢？谁帮他们找找原因？ 教师引导幼儿分析：他们开始为什么失败了？这次又为什么成功了？ 教师：其实学会合作真的很重要，虽然平时许多时候我们一个人也能完成一些事，但许多事情都需要几个人，甚至更多人合作才能完成：比如"划龙舟"、小小运动会、六一文娱演出等等，需要合作的事太多了。 二、寻找生活中的合作人多力量就大，许多人合作得好就能做成很多大事，你在平时生活中还见过哪些事是需要大家一起合作的？ 教师小结：刚才小朋友们讲得真多、真好，生活中还有很多需要合作的事情，只要我们懂得合作、学会合作就能做成很多我们一个人不能完成的事。想不想试试？ 三、实践学习合作 1、教师介绍合作游戏的内容，激发孩子参与的兴趣，引导孩子思考该怎么合作？ 教师：老师给大家准备了很多任务，需要大家合作才能完成的。 游戏：拼图瞧！这三张桌上，每张桌上放有六块拼图，如合作拼好
幼儿园宝宝德育教案30篇 幼儿园宝宝德育教案30篇 1. 标题：培养幼儿园宝宝的社交技能 简介： 在幼儿园里，培养宝宝的社交技能非常重要。本文将介绍一些有效的德育教案，帮助幼儿园宝宝发展良好的社交能力。 内容： 1. 具体解释为什么培养社交技能对幼儿园宝宝的发展至关重要。 2. 提供互动游戏和团队活动的德育教案，帮助宝宝学会与他人合作、分享和尊重他人。 3. 引导幼儿园老师如何在日常教学中融入社交技能的培养，例如通过角色扮演、小组合作等方法。 观点和理解： 社交技能的培养对幼儿园宝宝的成长和发展具有重要意义。通过适当的德育教案，我们可以帮助他们建立良好的人际关系，培养友善、合作、分享和尊重他人的品质。
2. 标题：培养幼儿园宝宝的情绪管理能力 简介： 情绪管理能力对幼儿园宝宝的快乐成长至关重要。本文将提供一些德育教案，帮助幼儿园宝宝学会自我认知和情绪调节。 内容： 1. 详细解释情绪管理的重要性，以及对幼儿园宝宝的影响。 2. 提供一些针对不同情绪的德育教案，如愤怒、悲伤、焦虑等，并给出相应的情绪调节策略。 3. 引导幼儿园老师在日常教学中注重情绪管理的培养，如通过情景模拟、绘本阅读等形式帮助宝宝认识和理解自己的情绪。 观点和理解： 情绪管理能力的培养对幼儿园宝宝的心理健康和社交能力发展至关重要。通过德育教案，我们可以帮助幼儿园宝宝学会如何认识、表达和调节自己的情绪，以实现快乐、健康的成长。 3. 标题：培养幼儿园宝宝的自理能力 简介： 培养幼儿园宝宝的自理能力是他们日常生活和未来发展的关键。本文将提供一些德育教案，帮助幼儿园宝宝学会独立完成一些基本生活技
中班思想品德教案大全 【篇一：有效进行幼儿品德教育的策略】 论文： 幼儿园有效进行品德教育的策略 摘要: 品德是一个人的立世之本，品德教育是一个人成长的奠基之石。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为 形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿园有效进行品德 教育的策略有哪些呢?我主要从高度重视，精心组织；营造氛围，凝 聚合力；抢抓时机，进行教育；实现自主,创新模式；注重交流,共同 提高五个方面进行阐述。关键词: 幼儿品德教育有效性 现在,幼儿的品德教育不论从理论上还是实践中，正日益成为人们深 入探讨的话题。但有些幼儿园的品德教育存在诸如：注重品德知识 的灌输忽视道德情感和行为的培养；品德评价表面化、简单化，忽 视幼儿内心的真实感受；注重群体的一言堂教育，忽视个体的差异 性引导；注重传统观念的直接转述，忽视现实社会的幼儿成长等问题。那么，如何在幼儿园更有效地进行品德教育呢？我有一点体会，愿与大家分享。 一、高度重视，精心组织 幼儿园领导对课题的重视程度，是课题成败的关键。历年的经验告 诉我们：教科研能大大促进幼儿园保教质量的提高。而品德课题是 具有时代性、前瞻性、实用性的一个课题，所以对品德课题的开展 工作要非常关心、重视，在教学、科研及经费投入等方面能大力支持，特别是在开题阶段把好了三关： 1.把好课题成员关。在幼儿园中选择有先进幼儿教育理念的教师， 通过和她们沟通并采取自愿参与的方式，确定了幼儿园的品德课题 的实验成员。 2.详实课题准备关。为教师购置大量课题实施所需的教材、光盘、 录像带等。组织教研员、骨干教师、学科带头人、教学能手组成小 组进行先期研究，就大家在幼儿品德教育中的内容、范围、形式等 方面存在的困惑，坐下来研究方法，商讨内容，明确范围，一致达 成了共识。 3.定准课题方案关。根据幼儿园的实际情况，制定了详细的实施方案，并根据本园幼儿的生活经验，从他们身边熟悉的事物中提取出
中班下学期德育活动教案40篇《中班下学期德育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班下学期德育活动教案40篇！ （1）中班社会教案反思《讲秩序》设计背景 讲文明、谦让是人类文明进步的表现，是对幼儿进行德育教育的重要内容之一。幼儿在日常生活中，普遍存在着先已后人的一种自私现象。针对本班幼儿人数较多，在就餐、玩玩具、上厕所排队等存在秩序混乱等现象，很有必要给小朋友上一堂有关文明秩序的活动课。 活动目标 1、学习互相谦让，知道人多时要排队，不拥挤。 2、从小培养幼儿讲次序的文明行为。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 重点难点 重点：让幼儿知道生活中许多事情需要排队。 难点：培养幼儿自觉遵守次序的习惯。 活动准备
玩具一筐。 活动过程 一、教师把一筐好玩的玩具放在桌上，请全班幼儿同时上来拿，教师不提任何要求，(文章出自.快思教案网)观察幼儿是如何拿玩具的，并记住被挤的幼儿。 (1)提问：，刚才你们拿玩具时觉得怎样?(教师有意提问被挤的幼儿) (2)讨论： 1、应该怎样拿玩具才能又快又不拥挤? 2、你知道生活中什么时候需要排队呢?为什么? 3、教师归纳：比如，看病要排队，买东西、玩滑梯要排队，就餐要排好队领饭。 二、请幼儿排队拿玩具到室外玩。 (1)指导幼儿有秩序地拿玩具。 (2)教师及时制止个别幼儿还抢、挤的现象，并请他重新排队。 三、小结：在生活中，因为想做同一件事的人很多，每个人都能谦让一点，都 能自觉讲秩序，自觉排队，不挤也不抢，我们的心情就会很愉快，做事情就会又快又好。
中班德育教案30篇 《中班德育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班德育教案30篇！ （1）中班社会优质课教案《小熊请客》含反思活动目标： 1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。 2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。 2、贴绒教具、动物头饰。 活动过程： 1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。 教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗。。。。。。)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫。。。。。。)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。 教师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。) 2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。 教师：客人都是怎么来的呢?现在请XX小朋友扮演小熊，老师
扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。 小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!.来源快思老师教案网;(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!” 小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作) 小猫说：“一点礼品送给你。” 小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。” 小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。” 小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子) 3、结束部分，幼儿自己表演。 教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。 活动反思： 帮助幼儿提升经验，发展思维能力，增强幼儿学习兴趣，让幼儿在故事中养成良好的文明礼貌、行为习惯。知道和朋友友好相处
幼儿园中班德育活动教案40篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!
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