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研究生如何进行学术规范研究生阶段是学者们进行高水平学术研究和创新的重要阶段。
为了确保研究的有效性和可靠性，以及与学术界的规范要求保持一致，研究生应当高度重视学术规范。
本文将介绍研究生在进行学术研究时应遵守的基本规范，其中包括学术诚信、研究伦理和学术写作规范。
一、学术诚信学术诚信是研究生进行学术研究时应当遵守的基本原则之一。
研究生应保证自身的研究成果真实、可信，不得以任何形式伪造、篡改或隐瞒数据、研究方法、结果或结论。
此外，研究生还应尊重他人的学术成果，不得抄袭他人研究成果，必须正确引用他人的观点、数据和研究成果，并在文中明确标注出处。
在学术交流和合作中，研究生还应遵守共同进步、平等互利的原则，不得利用他人的研究成果获取个人利益。
任何违反学术诚信的行为都将严重损害个人声誉，对于学术界的信任也造成不良影响。
二、研究伦理研究伦理是指研究人员在进行研究时应当遵循的伦理规范。
研究生应明确了解自己所从事的研究领域的伦理规定，并在研究过程中严格遵守。
特别是涉及人类或动物的研究，必须获得相关伦理审查委员会的批准，并尊重被调查对象的权益，保护他们的隐私和个人信息。
此外，研究生还应确保实验设备的使用安全，遵守相关的实验室规章制度，保护个人和他人的生命安全。
三、学术写作规范学术写作规范是研究生在撰写学术论文或研究报告时应当遵守的要求。
研究生应确保文章的逻辑严密、表达准确，并按照规范的格式撰写。
在写作过程中，应注意以下几点：1. 文章结构：学术文章通常包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等几个部分。
研究生应按照规范的结构编写文章，确保每个部分内容的连贯性和一致性。
2. 引用与参考文献：研究生在撰写学术论文时，引用他人的观点或使用他人的研究成果时，应正确标注出处，并准确列出参考文献。
引用文献时应符合学术规范，不得随意编造或省略引用资料。
3. 语言风格：学术论文应以正式、准确、简洁的语言风格进行写作。
研究生在撰写论文时，应注意使用专业术语，避免口语化的表达和不严谨的用词。
研究生学术规范研究生学术规范是指研究生在学术研究过程中应遵循的规范和要求。
研究生是高等教育中的优秀学员，承担着深入研究、创新和推进学术发展的责任。
因此，严格遵守学术规范是研究生必不可少的基本素养。
本文将从研究生学术诚信、学术论文撰写和学术道德几个方面探讨研究生学术规范的重要性及具体要求。
一、研究生学术诚信研究生学术诚信是学术研究的基石，体现了研究生对学术道德的尊重和遵循。
研究生应该遵循以下几点：1. 建立诚实守信的科研态度。
研究生在论文撰写、科研实验等环节应当真实、客观、勤奋、严谨，不得伪造、篡改实验数据或抄袭他人成果。
2. 严禁剽窃他人研究成果。
研究生在进行文献综述时应注明引用来源，并对引用内容进行适当的标注和解读。
在撰写论文时，应规范使用引用格式和引用标注，严禁抄袭他人成果。
3. 尊重合作原则。
研究生应当遵守学术团队的合作约定，树立良好的合作意识，不得以个人名义发布本应作为团队合作成果的研究结果。
二、学术论文撰写学术论文是研究生展示研究成果和学术水平的重要途径，严禁存在剽窃、抄袭等学术不端行为。
研究生在撰写学术论文时应注意以下几点：1. 文章结构合理。
学术论文应包括引言、研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、讨论与分析以及结论等部分。
每个部分应按照逻辑顺序展开，内容之间要有紧密联系。
2. 文字表达准确。
研究生在撰写学术论文时应注意语句的准确性和规范性，避免出现含糊不清、模棱两可的表述。
专业术语使用要准确无误，语言简洁明了。
3. 引用规范且及时。
学术论文撰写过程中应及时引用前人的研究成果，并标明引用来源。
引文格式应符合学术期刊的要求，并在参考文献部分进行详细列举。
三、学术道德学术道德是研究生应当具备的品质和操守，涉及到学术交流、学术竞赛、学位论文等方面，研究生应当遵循以下原则：1. 遵守知识产权。
研究生在进行学术研究时应尊重知识产权，不得侵犯他人的学术成果和专利权益。
在学术交流中，要注重对他人成果的尊重和引用。
****大学研究生学术道德规范（试行）第一章总则第一条为弘扬“明德博学、勤奋求实”的优良学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，根据国家相关法律，教育部《关于加强学术规范建设的若干意见》、《中华人民共和国教育部第21号令》等文件精神，结合我校研究生教育的实际情况，特制定本规范。
第二条本规范适用于本校所有硕士生指导教师、全日制研究生、在职攻读学位人员、同等学力申请学位人员和已经取得学位人员在校期间的学术行为。
第三条对研究生涉嫌违反学术道德行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针；应当坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持研究生申诉权的保障原则。
第二章学术道德规范第四条学术研究应以严谨求实、科学创新的态度进行，研究生及其指导教师在从事学术活动时必须自觉遵守有关法律、法规、社会公德及学术惯例：1.在学术活动中，应严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。
2.在学术活动中，应通过检索有关文献了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权；在作品中引用他人的成果，必须注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要或者实质内容；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。
3.合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名（另有署名惯例或作者另有约定的除外）。
如果在作品创作过程中，研究生在别人指导下完成作品，指导者确实在作品的主要部分或实质部分的假设、论证工作上或方法上有贡献，可以和作者合署。
任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，作品的所有署名人应对本人完成部分负责，作品的主持人应对作品整体负责。
4.在对作品（包括自己的和他人的）进行介绍、评价、翻译、注释时，应当力求客观、公正、准确。
学术道德和学术规范行为准则第一条为倡导学术正气，规范研究生和导师学术行为，创造良好的学术环境和学习风气，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才，促进学术进步与科技创新，杜绝学术不正之风，严明学术纪律，根据国家有关法律法规以及国务院学位委员会、教育部有关规定，结合我院实际，特制定本行为准则。
第二条本准则适用于在我院注册的研究生、硕士研究生指导教师。
本准则所称学术行为是指研究生从事学位论文或毕业论文撰写、科学研究、科技开发、发表学术论文、报告、设计等活动，以及研究生指导教师科研设计和指导研究生等活动。
第三条研究生和研究生导师在学术活动中必须严格遵守以下基本规范：(一) 严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。
(二) 研究生应恪守学术道德和学术规范，遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
(三) 研究生从事学术研究，撰写的论文、报告、设计等应是本人理论探索、实验研究及社会调查等活动的真实反映和系统总结，应尊重他人的知识产权，在作品中引用他人观点、论据、调查资料、统计数据、方案和构架等时，无论是何种（纸质或电子）载体，是否己经发表，均应注明出处。
转引文献资料，摘译外文书刊的部分段落、标题时，应如实注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。
(四) 合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名，但另有署名惯例或作者另有约定的除外。
任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，作品的所有署名者应对本人完成部分负责，作品主持人应对作品整体负责。
(五) 应保密的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。
硕士生学术论文写作的学术规范学术规范是硕士生在撰写学术论文时必须严格遵循的标准。
它旨在确保学术研究的严谨性、真实性和可信度。
本文将介绍硕士生学术论文写作的学术规范，包括文献引用、文字编辑、结构组织等方面，并对相关问题进行逐一分析和解决。
一、文献引用文献引用是学术论文中必不可少的一环，它能有效支撑和证明作者的观点和论证。
在引用文献时，硕士生应该准确、规范地引述相关资料。
以下是一些重要的学术规范：1. 引用格式：学术论文中常用的引用格式有美国心理学会（APA）引用格式、现代语言协会（MLA）引用格式和芝加哥大学引用格式等。
硕士生应根据自己所在学科领域的要求选择适当的引用格式，并始终保持一致性。
2. 引用内容：引用资料的内容应准确、完整，并包括作者、标题、出版时间等基本信息。
引用内容应与原文保持一致，不得修改或简化作者的观点。
3. 引用顺序：引用文献的顺序应按照出现的先后顺序排列，并在论文末尾列出参考文献。
每一篇引用资料都应在正文中给予明确的引用标注，以便读者查证。
二、文字编辑文字编辑是学术论文写作中的重要一环，它直接关系到读者对论文内容的理解和接受程度。
以下是一些重要的学术规范：1. 语言表达：硕士生应使用准确、简明的语言表达自己的观点和论证。
避免使用口语化或俚语化的词汇，优先选择专业术语和正式用语。
同时，还应注意语法和拼写的准确性，确保文章的语句通顺、规范。
2. 文章结构：学术论文应包括引言、方法、结果和讨论等部分。
引言部分应简要介绍研究背景和研究问题，并概述自己的研究目的和重要性。
方法部分应详细描述研究的实施过程，以便其他研究者能够复制和验证结果。
结果部分应准确、客观地呈现研究所得的数据和实验结果。
讨论部分应对结果进行解释和分析，并与前人研究进行比较和对照。
三、结构组织结构组织是学术论文写作中的关键一环，它直接关系到论文的逻辑性和层次感。
以下是一些重要的学术规范：1. 章节安排：学术论文应有清晰的章节结构，并按照引言、正文和结论的顺序进行组织。
研究生学术行为准则
为了保证研究生在学术领域的行为规范，树立健康的学术氛围，本文制定了以下准则：
1.诚实守信，遵循学术道德规范
研究生应该遵循学术道德规范，不得抄袭、剽窃、造假、篡改数据等行为。
要坚持真实、客观、科学的态度，对自己的研究成果负责，不得随意编造或篡改研究结果。
2.尊重知识产权，保护知识产权
研究生应该尊重知识产权，不得侵犯他人的知识产权。
要遵守学术诚信规范，不得在未经授权的情况下复制、传播他人的研究成果，不得非法获取他人的研究成果。
3.严格遵守学术规范，不得违反学术规范
研究生要遵守学术规范，不得违反学术规范。
要遵循学术约定，不得在学术论文中使用虚假数据，不得刻意歪曲研究结果。
要尊重学术权威，不得恶意攻击学术权威，不得以攻击学术权威为目的进行研究。
4.保护学术自由，不受干扰
研究生应该保护学术自由，不受干扰。
要坚持独立思考，不受任何人或组织的干扰。
要坚持学术独立，不受任何人或组织的控制。
5.注重学术交流，共同进步
研究生应该注重学术交流，共同进步。
要与同行进行充分的学术交流，分享研究成果，共同推动学术进步。
要公开发表研究成果，充
分展示自己的研究成果。
总之，研究生应该秉承真实、客观、科学的态度，严格遵守学术规范，保持学术独立，注重学术交流，共同促进学术进步。
****大学国家糖工程技术研究中心
关于研究生在读期间发表创新性学术成果的规定
为增强研究生科研创新能力，提高研究生培养质量，根据国家有关法规和学校实际情况，糖中心对研究生在学期间应发表（获得）与学位论文相关的学术（科研）成果规定如下：
以论文形式体现的成果应是以研究生为第一作者、导师为通讯作者、**大学为第一完成单位公开发表的与学位论文有关的学术论文，以公开出版、网上可查或清样为准。
一、学术型硕士研究生在学期间应在本学科核心期刊（不包括增刊）上发表1篇学术论文；或作为主要发明人申报1项专利（前二位，以获得公开号为准）。
学术型硕士研究生在学期间发表学术成果未达到本“规定”要求但符合培养方案中其它所有条款者，可向本中心学位评定分委员会提出答辩申请。
答辩通过后，可申请毕业，经学校批准后发给毕业证书,但不授予学位；毕业后在学校规定的学习期限内，达到本“规定”要求者，可以申请学位，经学校批准后发给学位证书。
二、博士研究生在学期间应在SCI源刊上发表学术论文2篇或SCIⅡ区及以上学术论文1篇；或在SCI源刊上发表1篇学术论文且符合下列情形之一：
1.国家级科研成果奖或省部级科研成果一等奖；
2.省部级科研成果二等奖署名前5位；
3.省部级科研成果三等奖署名前2位；
4.获授权发明专利前2位。
博士研究生在学期间发表学术成果未达到本“规定”要求者, 按山大研字〔2005〕24号文件《关于发表学术成果未达到培养方案要求的博士生申请答辩的规定》执行。
**大学国家糖工程技术研究中心
2014年6月20日。
山东大学学位论文规范(试行)为提高学位工作水平和学位论文的质量，保证学位论文在结构和格式上的规范与统一，特作如下规定。
一、学位论文的基本要求硕士学位论文一般应用中文撰写，提倡并鼓励用中、外文撰写。
理学、工学、医学类博士学位论文须用中、外文撰写，人文社科类博士学位论文提倡并鼓励用中、外文撰写。
博士学位论文字数一般3-10万字，摘要为3000字以上；硕士学位论文字数一般2-5万字，摘要为1000字左右。
二、学位论文的结构要求博士、硕士学位论文一般应由以下几部分组成，依次为：（1）论文封面;（2）扉页;（3）原创性声明和关于论文使用授权的声明；（4）中、外文论文目录; （5）中文摘要;（6）外文摘要;（7）符号说明;（8）论文正文（包括文献综述）;（9）附录、附图表;（10）引文出处及参考文献;（11）致谢;（12）攻读学位期间发表的学术论文目录；（13）学位论文评阅及答辩情况；（14）外文论文。
三、学位论文的格式要求（一）论文封面：采用研究生院统一印制的封面。
封面的论文题目需要中、外文标示。
用小二号加重黑体字打印封面的中文论文题目，用三号加重打印封面外文论文题目，四号加重黑体字打印脊背处论文题目和封面作者姓名、专业、指导教师、合作导师姓名和专业技术职务、论文完成时间、密级、学校代码、学号、分类号等内容。
论文题目不得超过30个汉字。
分类号须采用《中国图书资料分类法》进行标注。
（二）扉页：论文设扉页，其内容与封面相同，送交校学位办公室、图书馆和档案馆的论文其扉页由本人用碳素钢笔填写。
（三）原创性声明和关于学位论文使用授权的说明：论文作者和指导教师在向校学位办公室、图书馆、档案馆提交论文时必须在要求签名处签字。
（四）论文目录：论文需要有中外文目录各一份。
目录应将文内的章、节标题依次排列，并注明页码。
标题应简明扼要。
中文的“目录”标题字用小三号加重黑体字打印，目录内容用小四号宋体打印。
外文的“目录”标题字用加重小三号字体大写字母打印，目录内容用小四号字体小写字母打印。
《山东大学研究生学志》来稿规范为提高工作效率，促进学术交流，本刊在借鉴其他刊物基础上，制定如下用稿规范，请作者投稿前先遵照此规范校改稿件。
《规范》未尽项，作者可参考《中国社会科学》格式规范，或通过“山大学志”微信公众号直接索取更为详细的校稿规范。
论文格式要求一、题目、作者及作者简介（一）、主题目：宋体小二号加粗居中（二）、副题目：幼圆小三号加粗居中（三）、作者：楷体四号居中（不加粗）（四）、题目要求：不超过20字，勿用谦辞，可加副标题。
（五）、作者简介：插入“＊”页下注释：姓名、出生日期、性别、籍贯、单位、研究方向。
（出生日期紧随姓名，署名在三个作者以内）作者单位格式：Ｘ大学Ｘ学院Ｘ专业Ｘ级Ｘ研究生。
例：蔺红梅（1984—），女，山东单县人，山东大学历史学院中国古代史专业2010级博士姓名出生日期性别出生年月单位研究生，主要研究方向为北宋史。
研究方向请注意：主题居中前应该是无缩进状态，即不要在首句空格的状态下“居中”。
二、中文摘要、关键词及正文（一）、“摘要：”宋体五号加粗，首行缩进两个字符（注意中间的空格）1．“关键词：”宋体五号加粗，首行缩进两个字符2．中文摘要：楷体五号不加粗，200—300字左右3．关键词：楷体五号不加粗，3—5个左右（关键词之间用分号）（二）、正文内容：宋体五号1．正文标题：楷体四号加粗居中2．标题数目号：依次采用“一、”“1.”“（1）”“①”（英文半角状态）论文中的英文均采用“Times New Roman”字体（三）、英文题目、摘要、关键词应置于文末参考文献之后1．英文题目：“Times New Roman”，小四加粗居中2．“Abstract:”五号字体加粗，首行缩进两个字符3．“Key words:”五号字体加粗，首行缩进两个字符4．英文摘要内容：五号字体不加粗5．关键词内容：五号字体不加粗（关键词之间用分号）三、注释要求本刊注释统一采用页下注（脚注）形式，注释序号用①②③……标识，每页重新排序，相关注释规范如下：（一）、专著例戴裔煊：《〈明史•佛郎机传〉笺正》，北京：中国社会科学出版社，1984年，第6页。
山东大学研究生学术规范山大研字〔2010〕2号为倡导良好的学风，保证我校研究生培养质量，提高研究生学术道德水平，规范研究生的学术行为，严格研究生学术纪律，根据《中华人民共和国著作权法》、教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《山东大学学术道德规范》、《山东大学学术纪律处分规定（试行）》等文件，结合我校研究生教育实际情况，特制定本规范。
第一章学术道德第一条学术研究要遵循国家大政方针，努力满足中国特色社会主义现代化建设的需求。
第二条学术研究要遵循科研规律，致力于创造对科学和社会有较大贡献的原创性学术成果。
第三条学术研究要具有实事求是的精神，学风严谨，材料真实，数据可靠。
第四条学术研究要具有集体观念和团队协作精神，诚实守信，甘于奉献。
第五条学术研究要具备学术良知，客观公正地对待他人劳动成果。
第六条学术研究要具有法制观念，尊重他人的知识产权，遵守学术界公认的其他伦理准则。
第二章学术规范第七条研究生应全面系统掌握专业知识，在作业、征文和实践作品中严禁作弊和抄袭。
第八条在学术研究与活动中，要规范地设计实验和调查过程，保证实验数据、调查资料、原始记录的真实性、可靠性、完整性和可重复性。
第九条在学术研究中获得的全部实验结果和调查资料等，必须如实报告，妥善保存备查，离校时按要求转交导师或实验室，不得隐匿。
第十条论文写作（含发表学术论文、学位论文）不得侵占他人劳动成果，不得以任何形式抄袭，引用他人成果必须注明出处，不能仅笼统致谢，且引文不能构成个人学术成果的主要部分和实质内容。
从他人学术成果中转引第三人的成果，亦须作出说明并正确地列出参考文献。
凡引用他人已经发表或未发表的研究成果如理论、原理、观点、方法、技术、数据、图表、程序等，必须明确说明并详细列出有关文献的名称、作者、年份等细节。
第十一条学术成果的发表、发布应通过正常渠道；应经过而未经过同行质（论）证的重大科研成果，不应向媒体发布。
第十二条凡署名“山东大学”或本人导师（不论署名位次）所发表的学术论文，必须征得导师同意。
原始稿件必须经过导师审核，投稿前由导师签字同意并留存备查。
发表的与学位论文有关的研究成果，应把“山东大学”作为第一作者单位。
第十三条研究生所发表的学术论文标注为“山东大学”承担或设立的基金项目资助时，必须经项目负责人书面授权。
第十四条合作研究取得的学术成果，正式发表时要经所有署名人认可。
第十五条严禁一稿多投或改头换面把没有实质区别的研究内容作为多个成果发表。
第十六条学位论文写作必须符合《山东大学学位论文规范》。
在学位论文评审、答辩中应当严格遵循学校相关规定，不得以任何形式和不正当手段干扰其公正性。
第三章失范处理第十七条研究生如违反学术规范，根据情节轻重给予下列处分：警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍；取消学位申请资格；撤销学位等。
第十八条有下列行为之一者,根据情节轻重,给予留校察看、开除学籍（在职申请学位人员取消学位申请资格）处分：（一）将他人作品或研究论文改头换面据为己有；（二）未经指导教师或任课教师许可，将教师的讲义、课堂记录或集体研究成果私自发表；（三）大段抄袭他人作品或研究论文的内容与文字；（四）抄袭他人作品的主要论点和观点；（五）故意藏匿、隐瞒重要科研结果或科学发现，将科研成果私自出让；（六）伪造、篡改实验结果和数据得出虚假成果；（七）偷换署名或通过不正当手段改动署名顺序；（八）伪造、篡改发表文章接收函、录用通知和文章清样；（九）填报、提供虚假的学术成果；（十）伪造、编造专家意见、证书或其他证明学术能力的材料。
第十九条有下列行为之一者，根据情节轻重,给予记过及以上处分：（一）在导师不知情情况下发表署名导师的文章且造成不良影响；（二）未经他人同意将合作的研究成果私自发表、发布或转让；（三）冒用他人名义申报项目和成果且造成不良影响；（四）相同论文在不同的学术期刊先后发表（一稿多投），且造成不良影响；（五）未经项目负责人授权，发表成果标注“山东大学”承担或设立的基金项目资助，且造成不良影响。
第二十条有下列行为之一者,根据情节轻重,给予警告及以上处分：（一）故意夸大研究成果的科技含量、经济价值和社会影响；（二）为增加个人学术成果数量将内容无实质差异的成果作为多项成果发表；（三）在没有参与研究的成果中署名；（四）在学位论文评审、答辩和学位申请时违反学校相关规定，以不当形式和不当手段干扰其公正性；（五）在应独立完成的作业中抄袭。
第二十一条对已经毕业并获得学位者，如查实其发表的文章或学位论文存在剽窃、抄袭行为，将视情节决定是否撤销其已获学位。
学位被撤销的需报上级主管部门。
第二十二条未经学校允许，无偿使用山东大学的成果或将其变为非山东大学成果的，视其情节轻重，给予相应处分,并依据学校有关规定，依法追究其法律责任。
第二十三条违反考试纪律者按《山东大学学生违纪处分实施细则》处理。
第二十四条其他违背公认的学术准则的行为，根据情节轻重，给予警告直至开除学籍处分。
第二十五条有学术失范行为的研究生当年度德育考核为不及格；不得参加当年度各类奖励的评定，已经评定的各类奖励予以追回，并取消荣誉称号；减发或停发“助研”奖学金。
第四章处理程序第二十六条研究生院学位办公室负责受理研究生学术失范行为的举报、投诉，并根据举报问题的性质和严重程度，决定是否对举报、投诉事项正式立项调查。
举报必须有事实依据，原则上不受理匿名举报。
第二十七条对正式立项调查的举报、投诉，研究生院学位办公室将责成有关基层单位学位（学术）分委员会成立３人以上的调查小组进行落实，负责形成调查报告，并根据本规范提出初步处理意见。
调查报告需由调查小组成员签字并加盖基层单位学位（学术）分委员会公章，必要时可咨询基层单位学位（学术）分委员会，对有关事实进行进一步认定。
第二十八条调查小组可要求相关人员提供证据或到会说明情况，并将初步处理意见于15个工作日内书面报研究生院学位办公室。
第二十九条研究生院根据基层单位学位（学术）分委员会初步意见及本规范的规定提出具体处理意见，报山东大学学生工作委员会或山东大学学位评定委员会常委会审议，并做出最终裁决。
第三十条对正式立项调查的举报、投诉若确认被举报人、被投诉人未违犯学术纪律，亦公布认定结论以消除对被举报人、被投诉人所造成的不良影响。
第三十一条若确认被举报人、被投诉人未违犯学术纪律，且举报、投诉系恶意所为，应视情节轻重向学校建议给予举报人、投诉人相应的处分或依法追究其法律责任。
第三十二条如果当事人对认定结论不服，可向学校学生申诉委员会或学位评定委员会（被撤销学位者）申诉复议，经复议认定后的结论不再复议。
第三十三条为保护当事人正当权益，在受理举报、投诉及调查认定过程中，研究生院及基层单位学位评定分委员会必须采取保密措施。
除公开听证外，一切程序和资料须严格保密，任何人不得泄露调查和处理情况。
第五章附则第三十四条本规范适用于在山东大学攻读学位的全日制在校研究生和在职攻读（申请）学位人员，以及在攻读（申请）学位期间存在学术失范行为的已毕业研究生。
第三十五条本规范自发布之日起实施，由研究生院、党委研究生工作部负责解释。
山东大学2010年1月4日国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见学位〔2010〕9号各省、自治区、直辖市学位委员会，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育（人事）司（局），中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，各学位授予单位：自1981年我国实施学位制度以来，各学位授予单位按照《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的规定，建立健全规章制度，树立良好学习风气，认真做好学位授予工作，保证了我国学位授予的质量，为我国高层次人才培养做出了重要贡献。
近年来，在学位授予工作中出现了一些学术不端行为，损害了我国学位形象。
为进一步加强学术道德和学术规范建设，特提出如下意见。
一、在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设，对树立良好学风，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才具有重要作用，各学位授予单位必须高度重视学位授予工作中的学术道德和学术规范建设，保证学位授予质量，自觉维护我国学位授予的严肃性和权威性。
二、学位授予单位要建立健全学术道德标准和学术规范，通过各种有效途径，对学位申请者和指导教师进行学术道德和诚信教育。
在整个培养过程中，都要安排必修环节，对学位申请者进行学术道德教育和学术规范训练，培养学位申请者严谨的治学态度和求实的科学精神。
要进一步加强指导教师的师德教育，督促指导教师自觉维护学术尊严和学者声誉，加强学术自律，恪守学术诚信和学术道德。
三、学位授予单位要不断深化学术评价制度改革，改进学术评价方法，完善与学位授予相关的考核评价制度，建立有利于提高学位授予质量的、科学合理的学术评价体系。
四、学位授予单位应依据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的规定，建立和完善对学位授予工作中舞弊作伪行为的惩处机制，制订切实可行的处理办法，惩治舞弊作伪行为，促进学术自律。
五、在学位授予工作中，学位授予单位对以下的舞弊作伪行为，必须严肃处理。
（一）在学位授予工作各环节中，通过不正当手段获取成绩；（二）在学位论文或在学期间发表学术论文中存在学术不端行为；（三）购买或由他人代写学位论文；（四）其他学术舞弊作伪行为。
六、学位评定委员会是各学位授予单位负责处理学位授予工作中舞弊作伪行为的评决机构。
学位授予单位在处理舞弊作伪行为时，要遵循客观、公正、合法的原则，根据舞弊作伪行为的性质和情节轻重，依据法律、法规和有关规章制度对相关人员做如下处理。
（一）对于学位申请者或学位获得者，可分别做出暂缓学位授予、不授予学位或撤销学位授予的处理；（二）对于指导教师，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关学术不端行为处理办法进行处理；（三）对于参与舞弊作伪行为的相关人员，由学位授予单位按照有关规定进行处理。
处理结果应报省级学位委员会（军队系统报军队学位委员会）备案，并在一定范围内公开，接受社会监督。
七、学位授予单位调查和处理舞弊作伪行为，要规范程序，查清事实，掌握证据，正确把握政策界限；要对举报人提供必要的保护；要建立合理规范的复议程序，接受被调查者的复议申请，并在规定时间内做出复议决定；要维护被调查者的人格尊严和正当合法权益；对受到不当指控的单位和个人要及时予以澄清。
八、学位授予单位是国家授权从事学位工作的法人单位，对保证学位授予质量负有直接责任，要认真履行职责，加强领导，依据本《意见》精神，完善相关规章制度，制订实施细则，采取切实有效的措施，在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设，努力营造良好的学术环境。
九、各省级学位委员会和军队学位委员会应对本区域或本系统学位授予单位落实本《意见》情况进行监督，指导、协助学位授予单位在学位授予工作中做好学术道德和学术规范建设。
