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人教版七年级下册语文作文汇编训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文（一）题目：感谢有你，让我青春无悔作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外，其它文体不限。
③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。
④文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。
【答案】【参考例文】感谢有你，让我青春无悔书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——题记憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。
你像忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像渊博的师长，教会我许多人生哲理。
语文，感谢有你陪伴，生活才充实、快乐。
感谢有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。
向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探求生存之道；跟孙子讨论兵法。
与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。
与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。
让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风培养我的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美滋润我的心灵。
书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。
感谢有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘；我用沸腾的热血，和凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。
和语文相伴，我懂得了换个角度看世界。
感谢有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。
是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。
语文，你让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。
语文，你让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。
一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。
雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。
感谢有你相伴，我的青春充满了诗意，我的青春无怨无悔。
【精品】七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文。
在成长的道路上，曾经有失败的苦涩，有丰收的喜说，有执着追求的梦想，也有无法摆脱的迷茫；有父母为你点亮的一盖灯，有师长为你搭好的一座桥，有朋友为你燃起的一把火……在你成长的路上，都有哪些让你刻骨铭心的经历呢？请拿起手中的笔，用文字记录成长路上的点点滴滴，让它在心灵深处熠熠生辉，照亮我们前行的路。
请以“成长中的”为题，写一篇不少于500字的文章。
写作提示：①有真情实感：②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【答案】【参考例文】成长中的关爱人在成长过程中，或多或少会受到别人的影响，而我，受父母的影响最大。
在我的记忆中，从小到大，父母对我的要求都非常严格。
小时候，父母工作很忙，我每天从幼儿园回来后，都遵从父母的教导做完功课才出去玩。
可是有一天，我实在太累，没有做完作业就睡着了。
妈妈回来后，拿起棍子把熟睡的我打醒。
那时，我又困又痛，哭个不停。
妈妈更凶了，大声地说：“再哭，你今晚在门口睡好了。
我说过，当天的事情当天要完成，哪天也不能例外；否则，有了第一次，就会有第二次，第三次……”虽然那个时候我不太明白母亲的用意，但现在我深深地明白了：如果没有小时候父母的严格管教，以我当时的性格，今天很可能会变成一条大懒虫。
我的父母是很守信用的人，只要他们力所能及，凡是答应过的事一定会尽力去做。
在我上初一的第一个周末，父母曾答应带我和妹妹去玩。
可是到了星期五晚上，单位打电话叫我父母回单位工作，说是有急事。
我心想：明天的计划泡汤了。
我们姐妹俩很不高兴地上床睡觉了。
躺在床上，我的心情久久不能平静，也不知什么时候睡着了。
“快起来，我们出去玩了。
”在睡梦中，隐隐约约听到叫唤声，我很不情愿地睁大了眼睛，原来是爸爸妈妈。
我那时非常兴奋，急忙跳下床。
这时，我才发现爸妈的眼睛里布满了血丝，一定是熬夜了。
他们为了能实现带我们出去玩的承诺，连夜工作，真是太辛苦了！经过这件事，我也学会了做一个守信用的人；答应过别人的事情，我会尽自己最大的能力去完成。
【精品】部编人教版七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文（二）：根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟文题，写一篇文章。
一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。
”追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐……作文要求：①要自由，有创意地表达出真实情感。
②除诗外，其它文体不限。
③600 字左右。
④书写要规范、整洁、美观。
⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
【答案】【参考例文】追求人生，追求自我如果我们是风中的一粒沙，也要随风漂泊一生;如果是大海里的一滴水也要随波逐流一生。
沙儿选择了风，水儿选择了大海，它们都在追求人生，追求自我。
“众人皆醉我独醒”这是屈原那颗忠贞，爱国的心的呐喊。
为了坚守，为了追求自己的人生价值，它选择了他自己的路。
身子倾向了目的一方，永远的沉溺于冰冷的江水中。
他是民族的脊梁，不屈服，最终以死来诠释了人生。
追求人生，造就了他灵魂永存，追求自我，早就了他的辉煌人生。
李太白的醉酒狂歌，放荡不羁，可谓逍遥自在。
他的一生不追随什么功名利禄只想独自一人闯荡江湖。
在他的生命里饮酒作诗是一大乐事。
他的酒后愁情，会让你为之更愁;正可谓“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。
而他积极的人生态度，会让你有一种拼搏奋斗的动力;所谓的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”他为了他的万家酒楼和十里桃花，他会不远万里赶到那里，那儿也许就是他的世外桃源。
他在美酒中追求人生，在美景追求自我。
人生把握在自己的手里，也许我们有时只为了漂泊而选择了风雨兼程的人生，但只有我们走过，那里总会有我们曾经留下的足迹，而我们的歌声也会在那里回荡。
他的名字让人听起来总是会那么的亲切，那么的熟悉。
年纪尚轻的丛飞是一个有爱心的歌手，他用他挣来的钱供那些穷困的孩子读书。
而当自己身患绝症的时候却没有人来看望他。
人教版七年级下册语文作文汇编训练试题含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文（一）：感谢有你作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
【答案】【参考例文】感谢有你是一双手撑起我的天地，是一双眼眸照亮了我的心情，是一颗心将我完全包容。
寒风像刀子一样擦过我的脸，落叶被我踩得支离破碎，踏上楼梯，路灯都是昏暗的光线，将我单薄的影子拉长。
一双母女有说有笑地从我身边走过，我愣住了。
如果那是我与妈妈就好了。
公园里气氛丝毫不被寒冷的天气所影响，几对母女在愉快地谈笑嬉闹，她们的笑容如利箭一般扎入我的心。
草地上的荒草甚至都有枯叶的陪伴。
长舒了一口气，打算再玩一会，反正也不会有人在乎我。
游唱者唱起《听妈妈的话》，“听妈妈的话，别让她受伤……”我往公园深处走的脚步被歌声一震，眼眸缓缓闭上。
“不知道她回去怎么说我。
躲得过初一躲不过十五，她毕竟是我妈，对我凶一点狠一点还不是为我好？”一边做着心理建设，一边准备回家。
如果我考得好一点，脾气好一点，不对妈妈发脾气，不也是母慈子孝？走着，走着，到了单元楼底下，却没有勇气迈出那一步。
夜晚是灰蒙的，不见得一点光。
每一家住户的灯都泛着暖黄。
我想大声地喊出妈妈，想让她牵着我的手回家，想在温暖的家中喝着暖汤，想抱住妈妈宽厚而温暖的胸膛。
开了门，进了电梯，电梯门打开的声音似是下一秒家中的呼唤，我已准备好被她劈头盖脸地骂一顿。
轻轻叩门，门没锁。
我踏进家门，温暖瞬间带走了外面的寒风，桌上摆的是我爱喝的暖汤。
厨房传出一声简单却暖心的四个字：“你回来了。
”绵长而柔和，它赶走了我心中的阴霾，化解了我们所有的不愉快。
我抱住了妈妈，果然，依然温暖，那是包容的心。
感谢有你，在寒冷中使我倍感温暖；感谢有你，在悬崖边引我回头；感谢有你，给我所有的宽容。
【解析】【分析】本题考查按要求写作。
这是一篇命题作文，“感谢一路有你”分为两点，首先是“感谢”含有感恩之意，二是第二人称“你”，指明了感谢的对象，题目不难。
【精品】部编人教版七年级下册语文作文汇编及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．命题作文。
在你的生命中，一定有许多温暖的情节：妈妈的唠叨是一种温暖，爸爸的严厉是一种温暖，老师的教育是一种温暖，同学的关心是一种温暖，陌生人的一臂之力也是一种温暖……请以“你是我温暖的记忆”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字，不多于900字；②除诗歌外，文体不限；③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等，如不可避免，请用XX代替④不得抄袭或套作。
【答案】【参考例文】你是我温暖的记忆爷爷，我多么想陪在您身边！我生病时，睁开疲惫的双眼，第一个看见的人就是您！您用温暖的手摸着我的脸颊，喃喃地说：“我可怜的孩子，快点好！”忽然门打开了，看见爸爸妈妈急忙地赶来。
爷爷上去就批评了爸爸妈妈，说；“你们两个是怎么当父母的，连个孩子都照顾不了？要不是我去你家，妞妞都不知道会怎么样！”爸爸妈妈惭愧地来到我身边说：“对不起，妞妞，爸爸妈妈再也不这样了！”当我没考好时，爸爸妈妈正在批评我，而您打开门时，我就知道我的“救星”来了！您上来就把我抱到一旁，对爸爸妈妈说：“孩子这次没考好，不代表以后，以后一定会考好的。
再说你们这样批评她，她的成绩就会变好吗？”来到我身边把我抱起来说：“妞妞，别哭了，以后考好就行了。
走！爷爷带你出来玩儿喽！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感谢您，当我明白什么叫感谢时。
我第一个就想感谢您！那时候，您在医院里躺着，我还不知道是怎么回事。
当那时候，我如知道您一定很痛，针扎得满身都是。
为了让您减轻疼痛，我每天放学后都来陪您，唱自己今天学的歌曲，您每次都夸我唱得好听。
到学校老师都说我的五音不全。
我才知道您是多么的包容我，鼓励我！记得有一次，我自己做了一盒寿司，因为做的不好看，所以我说是我妈妈做的。
您就对我说：“你妈妈的厨艺减退了，一点也不好吃，还没妞妞做的好吃。
”我的脸红了。
我才知道您多么关爱我，只要我做的东西，您就会夸我，支持我。
部编人教版七年级(下册) 语文作文汇编训练试题整理及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．我们感叹得不到真情的时候，或许真情就在你的身边；我们呼唤得不到理解的时候，或许理解就在你周围……有的时候，美好的事物与情感离我们并不遥远，或许只是由于离你太远，你往往忽视了它们的存在。
请结合自我经历与感悟，以“原来并不遥远”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②文体不限（戏剧、诗歌除外）；③有真情实感；④不得抄袭套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】原来幸福并不遥远幸福，一个很抽象的词，那么，你认为什么是幸福？大多数人表示不明觉厉。
确实，幸福是源于生活中的一种状态或是一种感受，但却不知道该如何去表达，幸福又分很多种，可以是身边的人，身边的事，你以为呢？小时候，我以为幸福是虚无缥缈的，看不见又摸不着，走着路抬头看看天，我还特意跑到窗前画了一个笑脸，然后傻傻地笑。
只是后来因为某些人某些事，让我心里有了一股暖意，那是幸福吗？母亲是一位伟大的女子。
她在家总是最勤劳，最善解人意的也是她。
她带我去海边玩，买好吃的食物给我。
我边吃边走在海滩上，留下一个又一个小脚印。
我似乎能想象妈妈当时看那些可爱的小脚印的心情会是多么愉悦，脸上的笑容又是多么灿烂呢？这些都是我在照片上看到并想象到的。
不知道为什么，我特别喜欢牵着我的手小手走海滩的妈妈。
我也时常打印照片，我喜欢拿在手里的感觉就好像过年直接收到红包攥在手里的快感一样。
我觉得拍下一个美丽的瞬间既温馨又不缺违和感。
有一次，姐姐带我去海上世界玩，夏天的风还是那么温和，夜晚也是迷人的。
这个人山人海的地方，到处的东西都在发光。
这有一艘巨轮，上面是餐厅，在那里吃东西看烟火别浪漫的吧？但更特别的是，我看到了温馨的一幕——一个年轻带着宝宝的妈妈牵着一个小男孩的手，陪他转圈。
后面有一块用霓虹灯排成的一句话——秀给你我的爱。
我拍下了这个画面，因为，充满母爱的妈妈看上去特别美，那个转圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧。
新人教版七年级下册语文作文汇编含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文（一）题目：感谢有你，让我青春无悔作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外，其它文体不限。
③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。
④文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。
【答案】【参考例文】感谢有你，让我青春无悔书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——题记憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。
你像忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像渊博的师长，教会我许多人生哲理。
语文，感谢有你陪伴，生活才充实、快乐。
感谢有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。
向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探求生存之道；跟孙子讨论兵法。
与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。
与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。
让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风培养我的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美滋润我的心灵。
书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。
感谢有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘；我用沸腾的热血，和凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。
和语文相伴，我懂得了换个角度看世界。
感谢有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。
是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。
语文，你让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。
语文，你让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。
一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。
雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。
感谢有你相伴，我的青春充满了诗意，我的青春无怨无悔。
人教版七年级下册语文作文汇编含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．根据提示，按要求作文家乡的（雾凇、秋天、记忆……）请你补充题目，写一篇文章要求：写一篇400字左右的作文。
除诗歌外，文体不限；卷面要整洁，字迹要工整；文中出现的地名、校名、人名，一律用“××”代替。
【答案】【参考例文】家乡的雾凇我喜欢青山秀水、万紫千红的自然风光，也喜欢繁华喧闹、富丽堂皇的都市景观。
但我更喜欢我家乡吉林市那名扬四海的天下奇景——雾凇。
雾凇是中国奇观之一，是家乡的“特产”，每逢严寒的冬季来临时，松花江上游的丰满水电站泄洪，形成了很大的雾气，雾气升到了空中遇冷，凝结了无数的小冰晶，小冰晶挂在树上，就形成了举世闻名的雾凇。
伫立江桥，只见松花江两岸一排长枝低垂的雪柳在微风的吹拂下，频频招手，好像在欢迎你的光临。
那倒挂的雪柳，会将“玉屑”抛洒在你身上，很快就将你融进这雾凇的奇景里。
树上仿佛挂满了“棉花糖”，真叫人“垂延三尺”，就连那四季常青的松柏也被涂染成了白发苍苍的老人含笑江野。
那矮小的灌木丛里堆满了积雪，远望去，既像一头白白胖胖的大象，又像一只卧在雪地上睡大觉的熊。
当我回首十里长堤，我的脑海里一定闪现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。
人们融合在这诗情画意、粉妆玉砌的世界里……难怪江泽民爷爷观赏雾凇时，情不自禁地脱口吟出“寒江雪柳玉树琼花，吉林树挂名不虚传”的诗句。
随着改革开放的春风刮进了江城——吉林市，我市连续举办了三届松花江冰雪节。
刹那间，全国各地乃至世界各国的友好人士齐集江城。
用报纸上常见的话说：“真可谓文化搭台，经济唱戏。
”看来雾凇还给江城带来了生机与活力。
如今，赞美雾凇的不仅是我们江城人，还有那么多黑脸膛微微笑着露出白牙齿，还有那么多赞叹不已的异乡人。
雾凇，你是江城人民的骄傲，也是中国人民的自豪！我爱你，家乡的雾凇！【解析】【分析】考查半命题作文。
补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。
人教版七年级语文下册作文汇编题及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。
要求：①请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；②文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；③文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】【参考例文】我生活在幸福之中我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福我小时侯在姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。
记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。
我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。
”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。
妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。
最后妈妈还是给我买了。
我也高兴地笑了。
从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．按要求作文生活中，我们通过听获得了大量的信息。
我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受。
请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。
要求：①交代清楚记叙文的六要素。
②适当运用人物描写手法。
③语句通顺，书写要正确、规范、美观。
【答案】【参考例文】我听到的一个故事母爱，是一个人人会说人人会用的词，可是真正做到母爱的又有几人呢？我知道世界上有一位最为伟大母亲她真的做到了母爱！在某市一所高中里有一位不平凡的学生那是因为他有一个“独眼”母亲，所以他常常受到同学们的嘲笑，因此他就算开家长会都是请来他的姑姑，她的妈妈对他是十分关心每次上学他妈妈都希望自己能去送他，可是总被她儿子一次又一次的拒绝掉，她十分伤心可是这丝毫没有影响到她对儿子的关心，她每一次都偷偷跟随儿子直到学校门口，有一次，她像往常一样偷偷跟随她的儿子抵达学校门口时，发现她的儿子正被几个接头“小混混”欺负，她冲了上去讲他们赶走后去看正在哭泣儿子，儿子大声哭喊道：“谁让你来的，我的脸都被你丢尽了。
”说完匆忙的离开了现场。
顿时，那个母亲感到天都塌了。
她心想：“这是我唯一的亲人啊！”第二天，儿子像往常一样上学可是不一样的是这次没有了“独眼母亲”的尾随，当他上到第二堂课时，他突然接到了他母亲自杀的消息，他赶回家时看到了正被挂在房梁的绳子上的母亲的尸体，突然他的姑姑走来打了他一耳光说：“你这个混蛋，还不快快看看你妈妈的遗书。
”他走到桌子前他傻眼了！遗书上写到：“我亲爱的孩子，你可能不知道在16年前你还是未满1岁时一场车祸把你的父亲，和你的左眼无情的夺走了，我吓坏了我怕你受到嘲笑，当我得知眼球还可以移植时，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植给了你啊我的孩子！”当她儿子看到这一切时他吓坏了。
这是一个真实的故事，这个故事让我感受到母爱的伟大。
【精品】人教版七年级下册语文作文汇编含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以“晒晒我们班的牛人”为题，写一篇作文。
不少于500字。
提示：可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。
也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。
语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。
【答案】【参考例文】晒晒我们班的牛人“这道题的辅助线应该这么做……”听，准保是我们的数学课代表又在“民间”替广大人民群众解除“疑难杂症”了。
“数表啊，这道题可咋整啊……”“马上就来！”瞧瞧，我们数学课代表多受欢迎啊，这一天天的，可真够忙的。
没办法，谁让人家是学霸呢。
告诉大家个等式吧：数学课代表=一只活宝=一只自以为自己很可爱的屈永刚。
没错，这就是我们数学课代表的“属性”。
别以为学霸就是戴着一副镜片厚出了一定境界的眼睛，呆若木鸡，整天窝在书堆里，运动什么的就更不用提了的那种奇葩。
不不不，我们永刚才不是哩，他啊，第一，没戴眼镜，身材高高瘦瘦，力气却不小，一双眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能说会道数学难题，英语语法，语文自然不差。
第二，他十分机灵，反应用灵敏过头来形容都不夸张。
最后，他是个不扎不扣的大活宝。
记得初一刚开学，老师问免学费的同学都有谁，这时他和赵晨鑫站了起来，我的第一反应就是：这个男生好腼腆，性格很内向。
在之后的课堂上他也不经常发言，但是考试却总是接近满分，他也不偏科，就连最不擅长的政治历史他都九十多分，蝉联了班级第一好多次，就算偶尔第一次被抢，他也会在下一次考试中夺回去，他的成绩很稳定，他对自己的要求高也不骄傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奋斗着，这只学霸，很牛。
他的反应能力也不容小觑，像上课回答问题，老师叫他，他总是能思路清晰的说出答案，同学之间玩脑筋急转弯的时候他也总是说得最快，给大家出题也总是最奇葩的。
开个玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句话噎死你，就是这么牛呀！说起他性格这件事，我就要来揭揭他的“真面目”了。
就连老师都说他是“林黛玉”，可是呢，并没有，他表面一副小绵羊的样子，其实是只“大灰狼”。
想想之前我还说他腼腆，内向，简直是被外象所迷惑了，他的内心简直是个大逗比，常常一句话就逗得我们笑得肚子疼，而且老师说他吃饭连面都搅不动，可实际上，他力气特别大，搬个什么东西毫不费力，他上课回答问题声音小，可是下课在班里玩的最嗨，叫得最欢，哦，天呐，这就是传说中的反差吧，什么内向，腼腆全是假象，真面目在这里啊。
这才是真正的永刚啊！不管怎么说，那都是屈永刚，这个活宝很牛。
这就是我们班的牛人——屈永刚。
【解析】【分析】作为标题“晒晒我们班的牛人”。
“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，在人们的心里地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻。
相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等。
“我们班的牛人”即指我们班不一般的人。
1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。
2、写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
总之要注意详略得当。
详写要突出中心，略写不影响内容的完整性。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，动笔。
2．作文我们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……请以“晒晒我们班的‘牛人’”为题目，写一篇作文。
要求:①文体自选（诗歌除外），情感真挚，内容充实，字数不少于600字；②文中不得出现与你相关的真实的人名、地名、校名。
【答案】【参考例文】晒晒我们班的‘牛人’我们班有许多的牛人!路一凡能整天逗得我们合不拢嘴，李道乐在体育方面有天赋，但我最崇拜的是我们班的李君豪同学。
他有一张完美的国字脸，是我们班最胖最重最丰满的人，而他的绰号却是“Jerry”。
这个绰号来自动画片《猫和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”的机灵瘦弱的小老鼠。
我想大概是Jerry太想变瘦了吧!对了，Jerry还有一句口头禅:“我是一个灵活的胖子。
”他也常常说:“我要减肥，我要减肥!”我相信上体育课对于Jerry来说，犹如人间地狱一般!因为上体育课前要先跑两圈，跑步时队形要保持一致，不能掉队，不能太松散。
我和Jerry是并排着跑的，每次刚刚跑到一半时，Jerry就开始大口大口地喘粗气。
冬天还好，如果是夏天的话，Jerry早就挥汗如雨了!有一次体育课时要跳绳，老师说不跳到100不能停，在一阵抡跳绳的声音过后，大多数人都跳完了，只见Jerry还在坚持着完成任务!曾经有一段时间，一上体育课Jerry就请假不来，我很为Jerry担心，难道他要放弃减肥吗?有一天我问Jerry为什么不来上体育课，他说家里有事，并不是因为不想上体育课!我这才松了一口气!印象最深的一次是上体育课练习做前滚翻，当大家得知这个消息后都并不是很为难，但我看到Jerry的脸上闪过一丝忧虑。
我刚想上去安慰一下Jerry，没想到他的脸上竟然露出了笑容，跃跃欲试!不一会就轮到他了，Jerry小心翼翼地双手撑地，头朝后，想仰过去，但还是失败了，但Jerry还是在老师的指导下又尝试了几次!我说Jerry牛并不是因为他有什么过人之处，而是因为他身上有一种信念，一种坚持不懈，勇往直前的精神!每当我看到Jerry轻松地抹掉头上的汗水，奋力跑步前进时，我也不由得加快了脚步!我相信有一天Jerry会瘦成一道闪电!【解析】【分析】这是一篇写人的命题作文。
“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻.相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。
可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。
写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
【点评】命题作文首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？其次要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
哪些地方详写，哪些地方略写？3．请以“陪我成长的人”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；②文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
【答案】【参考例文】陪我成长的人平坦漆黑的柏油路面上，行驶着十几辆载满欢笑的大巴，彼时，我忽然觉得这漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力为流体的河流，河流上正漂浮着几艘洒满阳光的帆船，乘客们扬着他们青春的笑脸遐想这大海的模样。
窗外飞逝的风景正记录着时光的飞逝，车窗外映出了我在玻璃中的虚象，像是自己的虚象与流逝的抵不过时间。
望着这窗中映出我的数十张笑脸，我竟然忍不住悲哀起来。
终于在阳光的指引下，来到了传说中的趣桥。
他们的金属秆子在炽热的日光下泛着金光张显出危险气息的诱惑力。
我望着桥下的一汪浅水，在我的眼中却成了万丈深渊，我的害怕拖住了我的脚步，我在岸边正踌躇着，朋友也牵起了我的手，朝着双人桥走去。
我忙着推辞，她笑着打趣：“这有什么，这桥得两个人手拉着手一起通过，你翻河里我一起陪你。
”说罢，拉着我拉上了桥，我紧紧握住他的手，她也一直在耳边提醒要保持平衡，不要惊慌。
我胆战心惊的过了桥，她冲我绽开了一个大大的笑脸说：“活着真好。
”我彼时想者：“有你陪伴更好。
”春游不就是一次长长的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也应该要有同行者，这样才不会感到寂寞。
而我们的青春又多像一次漫长的旅行，一次不可以回头的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以与你牵手，朋友可以给你信心与勇气去战胜懦弱，他们与你一起同甘共苦，他们也行走在你青春的消逝中，但他们却永远不会消逝，感谢一路上有你，朋友。
该是回去的时候了，3点的阳光懒散地照在车窗上，又映出了我的虚象，依旧是不可触摸的，我的虚象周围同时也有同学的虚象，他们和我一同奔跑在这正在流失的青春中，我不悲哀，因为有你们一路陪伴。
你抓不住镜中的虚象，却可以把握青春，你追不上时间，却可以珍惜时间。
我们都知道现在繁复的风景正流失于我们的指缝间，匆匆忙忙而不复回，我们无力回天，我们无力挽留，但我却要留驻你，朋友。
帆船依旧在黑巧克力上行驶着，我们驶向大海，即使迎接我们的是风暴后的覆灭，我们也要共同承受。
【解析】【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。
题目为“陪我成长的人”，里面的关键词语是“陪”，理解为“陪伴”，有影响、体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，也就是写一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面。
“陪伴”我的是“人”，可以是身边的人物，如父母、老师、同学、朋友等，也可以跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等等。
如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。
最好写成记叙文。
【点评】命题作文首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？其次要审好题。
