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2014高考历史一轮复习人教版（某某版）单元精练18 西方人文精神的起源及其发展(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.“尽管流于诡辩,但重要的是……拓展了哲学的领域,使其不仅包括物理学和形而上学,还包括伦理学和政治学。
正如罗马时代的西塞罗所言……‘把哲学从天国带到人间’。
”文中省略处应为( )A.智者学派B.苏格拉底C.康德D.伏尔泰2.苏格拉底在受审判时申辩说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们的错误生活方式,那你们就错了……尽善易行的办法不是堵住别人的嘴,而是尽力向善。
”这句话表明苏格拉底 ( )A．主X维护法律的尊严B．反对雅典某某制C．捍卫言论自由的原则D．反对贵族专制3.柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。
”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活着，因而不是为伺候别人而活着。
”这反映了古希腊先哲的精神本质是( )A．理性主义 B．个人主义C．怀疑主义 D．人文主义4.某校学生在开展研究性学习活动时搜集到以下素材(下图)，下面是四位同学拟定的研究课题，你认为与下列历史图片最为吻合的课题是( )A.甲：古代欧洲某某政治起源及缺陷B.乙：探究近代国家制度的起源与发展C.丙：初探古罗马法律体系的形成与完善D.丁：古希腊人文主义和某某政治的利弊5.(2012·泰兴调研)意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420-1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽，106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。
该设计反映( )A．人类摆脱某某束缚奔向自由的精神B．欧洲已告别专制迎来新的曙光C．新某某理念开始支配人类行为D．人文主义的光辉照耀人们前进6.(2012·某某调研)著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。
几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。
近代西方人文主义的起源与发展一、苏格拉底的主要思想观点及其影响1、苏格拉底的主要思想观点。
（1）强调理性，否认绝对权威，但反对忽视道德、追求功利。
（2）第一次在哲学意义上，发现了“自我”——“认识你自己”。
（3）“美德即知识”。
苏格拉底提倡善良的道德，他的伦理思想是“美德即知识”，苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的首要根源。
他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”这个概念的认识，而善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。
（4）尊崇理性，追求思想自由2、苏格拉底产生这种思想倾向的时代背景。
（1）雅典政局：苏格拉底在政治上支持寡头政治，反对过激的民主政治，对伯里克利时期民主制的繁荣不以为然。
公元前5世纪后期，繁盛一时的希腊城邦，世风日下，道德沦丧，城邦民主制度的弊端暴露无遗。
究其原因，苏格拉底认为是雅典的一些政治领袖们，通过迎合公民的私欲来愉悦自己，从而宠坏了某些雅典公民，使他们变得懒惰、放纵、狂暴、粗野和傲慢。
为了重建人们的道德观和价值观，以挽救衰颓中的城邦制度，苏格拉底不断针砭时弊，提倡教化人民，改善人的灵魂。
（2）智者的出现：智者在许多知识领域都是大胆的探索者，他们的思考也非常深刻。
但是智者学派过分强调个人的主观感受，带有主观主义和个人主义倾向，忽视道德，追求功利。
3、苏格拉底的人格魅力。
公元前399年，苏格拉底受到雅典陪审法庭的审判，被判有罪，处以死刑。
罪名是腐蚀雅典青年和不敬神。
苏格拉底自愿选择死！这样，苏格拉底既遵守了城邦法律，又捍卫了思想自由和人格尊严。
这种对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪的启蒙思想的特点极为相似。
因此，他被视为18世纪西方启蒙思想家的先驱和战友。
二、近代西方人文主义的发展1、近代西方人文主义形成和发展的根源欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展导致了资产阶级的产生，他们为了维护自身利益，用肯定现实的、肯定人性的思想反对天主教会的神权专制，以达到自身的解放，从而为资本主义的进一步发展扫清障碍。
单元评估检测（六）第六单元(40分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.“尽管流于诡辩，但重要的是……拓展了哲学的领域，使其不仅包括物理学和形而上学，还包括伦理学和政治学。
正如罗马时代的西塞罗所言……‘把哲学从天国带到人间’。
”文中省略处应为( )A.智者学派B.苏格拉底C.康德D.伏尔泰2.(2013·济南模拟)苏格拉底在受审判时申辩说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们的错误生活方式，那你们就错了……尽善易行的办法不是堵住别人的嘴，而是尽力向善。
”这句话表明苏格拉底( )A.主张维护法律的尊严B.反对雅典民主制C.捍卫言论自由的原则D.反对贵族专制3.柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。
”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活着，因而不是为伺候别人而活着。
”这反映了古希腊先哲的精神本质是( )A.理性主义B.个人主义C.怀疑主义D.人文主义4.(2013·银川模拟)“这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。
在这个时期的形形色色中有不少仍是中世纪的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这个时期所特有。
这个时期上承中世，下启近代，同时也自成一个时代，充满了强烈的政治、社会和思想的活动。
”这最可能是哪个时代的特征( )A.希腊罗马B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命5.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想的宣传者的手段都很高明。
二者“高明”的共同之处是( )A.借助传统文化外衣B.建立政党宣传政纲C.组织团体宣传新思想D.利用宗教反对封建思想6.薄伽丘的短篇小说集《十日谈》被称为人文主义作品，主要原因是( )A.作者是意大利杰出文学家B.它成书于14世纪的欧洲C.歌颂爱情和女性的智慧，抨击了教会的禁欲主义D.故事中的人物几乎包括了当时社会各行各业的人7.美国学者M·佩里在《西方文明史》一书中写道：“意大利人文主义者并不是非基督教徒。
阶段验收评估(十三) 西方人文精神的起源及其发展(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉曾经提出这样的观点：神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。
这一观点的现实意义是( )A．否定神的存在B．反对天主教会的权威C．宣扬唯物主义思想D．树立人的尊严和权威2．(2012·某某模拟)2012年5月8日，“最美女教师”X丽莉勇救学生的行为，感动了无数国人，激发了社会向善的力量。
下列哪一思想家也认为善是人的内在灵魂( ) A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图 D．亚里士多德3．当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。
他们认为带去的是他们的城邦。
这说明( )A．古希腊人具有法律至上观念B．古希腊实行城邦某某制度C．古希腊人具有人文主义精神D．古希腊人誓死捍卫城邦领土4．(2012·襄阳模拟)苏格拉底与智者学派生活于相同的时代，他与智者学派既有联系又有区别。
苏格拉底主X( )A．让人取代神的地位，提倡人文精神B．有思想力的人是万物的尺度C．事物存在还是不存在，是好还是坏由人的感觉决定D．用是否对人有利和是否符合人性，作为评价执政好坏的依据5．意大利艺术史学家乔治奥·瓦萨利(1511～1574年)在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。
马克思说此名称没有“把这个时代充分地表达出来”。
马克思认为文艺复兴运动( )A．未揭露当时教会的黑暗B．未动摇封建统治的思想基础C．未对资本主义制度提出构想D．是资产阶级在意识形态方面的反封建斗争6．(2013·某某模拟)彼特拉克在文艺复兴运动中占据着独一无二的地位。
他生于流放之中，但丁死时他才十七岁。
如果说他够不上是第一个对人文学表示出兴趣的人，那么他却以一个伟大创新者的所有天资使人文主义有了生命。
【创优导学案】2014届高考历史一轮复习单元检测题（人民版）：第14单元西方人文精神的起源于发展（含解析）单元综合检测(十四)(学生用书为活页试卷解析为教师用书独有)(检测范围：专题二十三)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)1．当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。
他们认为带去的是他们的城邦。
这说明( )A．古希腊人具有法律至上观念B．古希腊实行城邦民主制度C．古希腊人具有人文主义精神D．古希腊人誓死捍卫城邦领土解析 C 福西亚人放弃整座城市，而是带上所有的人民。
这是对人的价值的肯定，体现了古希腊人具有人文主义精神。
2．西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言：“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。
”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。
下列观点与此相符的是( ) A．“人是会说话的工具”B．“存天理，灭人欲”C．“人是万物的尺度”D．“信奉圣经，献身上帝”解析 C 智者学派的代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，体现了希腊文化人文主义的本质，这是人文精神的起源。
A项反映了奴隶社会中奴隶悲惨的地位、命运；B、D两项反映了对人性的禁锢。
3．柏拉图说“人是一种文明的动物，然而他需要适当的教育，若教育的不好，他就是最野蛮的动物”“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”。
据此你认为柏拉图( )①肯定、重视人的价值②赞同雅典直接民主制度③鼓励人们独立理性思考④重视教育，以挽救颓废的城邦制度A．①③B．②④C．①③④D．①②③④解析 C 由“最适合他天性的职务”可知①正确；材料中柏拉图主张进行适当的教育，使人更有理性，③④正确。
柏拉图反对直接民主制度。
4．东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。
