6、作力的图示： (1)用50N的力竖直向上提水桶； (2)用200N的力水平向右推车； (3)在A点用200N的力水平向右推车； (4)用200N的力水平向右拉木箱；
6、作力的图示： (5)在A点用200N的力水平向右拉木箱； (6)在A点用300N的力沿与水平方向成30° 方向向右拉木箱； (7)用200N的力沿斜面向上拉木箱；
一、力的三要素：
1、力的大小、方向和作用点叫做力的三 要素。
2、力的大小、方向和作用点都影响着力 的作用效果。
(1)课本上的推书实验 (2)拉拉力器实验
这个实验现象说明了力的大小影响着力 的作用效果。
(3)在排球运动中，二传手用力向上托球， 球就向上运动;主攻手用力向下扣球时，球就 急速下落。
其中线段的长度表示力的大小,箭头的方 向表示力的方向,线段的起点或终点表示力的 作用点。
注意: 作力的图示时必须把力的大小、 方向、作用点都准确地作出来.
4、作力的图示的步骤: (1)在受力物体旁边画出标度。 (2)在受力物体上作出力的作用点。
(3)在物体上沿力的方向画出一条线段， 并根据标度将线段分成几段,在线段末端画上 箭头，标明所作的力的符号以及力的大小。
作出水平地面受到的 出物体受到的支持力
压力。
F=20N
F=20N
图甲
图乙
例4、用90N的力水平向右推凳子，用力 的图示将这个力表示出来.
F=90N
例5、用100N的力沿斜面向上拉木箱，用 力的图示表示这个力．
F=100N
例6、用100N的力向右拉木箱，拉力与水 平线成30°的角,用力的图示表示这个力．
3、如图所示，F1=F3=F4>F2，比较(1)、 (3)两图， 说明力的作用效果跟力的（ ） 有关。
