电气1021学雷锋主题班会

2024年学雷锋树新风主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，希望学生们能深入理解雷锋精神，积极学习雷锋精神，树立新风正气，培养良好的道德品质和社会责任感。

具体目标如下：让学生了解雷锋的生平事迹，感受其助人为乐、无私奉献的高尚品质。

培养学生自觉遵守纪律，热心集体事务，积极帮助他人的良好习惯。

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。

二、教学重点和难点教学重点雷锋精神的内涵及其在当今社会的意义。

如何将雷锋精神融入日常生活和学习中。

教学难点如何引导学生深刻理解雷锋精神，并将其转化为实际行动。

如何使学生真正理解雷锋精神的价值，从而在日常行为中自觉践行。

三、教学过程1. 导入新课通过播放雷锋相关视频或讲述雷锋故事，激发学生兴趣。

提问学生对雷锋的了解，引导学生思考雷锋精神的重要性。

2. 知识讲解详细介绍雷锋的生平事迹，包括其成长经历、主要事迹和雷锋精神的形成过程。

阐述雷锋精神的核心内容，如助人为乐、无私奉献、爱岗敬业等。

结合社会实际，分析雷锋精神在当今社会的价值和意义。

3. 小组讨论学生分组讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，提出具体行动方案。

小组代表汇报讨论成果，全班分享交流。

4. 实践活动组织学生开展学雷锋志愿服务活动，如帮助老人、清理环境等。

要求学生记录活动过程及感受，培养观察、思考和总结的能力。

5. 课堂总结总结本次班会的主要内容和精神实质，强调雷锋精神的重要性。

鼓励学生在今后的学习和生活中继续践行雷锋精神，树立新风正气。

四、教学方法和手段采用多媒体教学，展示雷锋相关图片、视频等素材，增强视听效果。

运用启发式教学，引导学生主动思考、积极参与讨论。

结合实际案例，让学生在实践中体验雷锋精神的力量。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习设计雷锋精神相关的小测试或填空题，检测学生对课堂知识的掌握情况。

作业要求学生撰写一篇关于学习雷锋精神的心得体会，字数不少于500字。

评价方式结合课堂表现、小组讨论和作业完成情况，综合评价学生的学习效果。

学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1活动主题：学雷锋，见行动活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校园”。

活动对象：全班同学活动内容：一、走进雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

二、学唱歌曲：播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

三、学习雷锋：1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

四、活动总结：总结归纳这次学雷锋活动。

活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

学习雷锋主题班会篇2一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。

二、活动准备1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在教师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程（一）雷锋生平介绍，激发学生热情1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌：赞颂雷锋（二）形式多样，学雷锋1、小品《雷锋的儿子》2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的知识问答（三）实际行动，做雷锋1、观看电影《雷锋》片段2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。

【“学雷锋,树新风”主题班会】学雷锋树新风
主题班会记录
今天我们举行了一次“学雷锋，树新风”主题班会，旨在弘扬雷锋精神，树立良好校风。

在本次班会上，同学们纷纷分享了自己的感悟和
行动，让我们一起来看看吧。

首先，同学们围绕雷锋精神展开了讨论。

大家普遍认为，雷锋同志
热爱集体，乐于助人，一丝不苟地做好每一件小事。

他无私奉献、乐
于助人的品质深深感染着每一个人，让我们深刻认识到做一个对社会
有益的人是多么重要。

随后，同学们结合自身经历分享了自己践行雷锋精神的故事。

有的
同学帮助老师擦拭黑板，有的同学主动帮助同学解决问题，更有的同
学积极参加公益活动，用实际行动践行雷锋精神，树立了良好的榜样。

接着，我们一起讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神。

同学们纷
纷表示要从点滴做起，做好身边的每一件事，多关心他人，多帮助他人，积极投身到志愿活动中去，用自己的实际行动影响身边的人，传
播正能量。

最后，在本次主题班会上，我们共同发起了“小手拉大手，共建美
好校园”的倡议。

希望每一位同学都能积极参与到校园文明建设中来，
做到爱护环境、尊敬师长、团结友爱，共同营造和谐美好的校园氛围。

通过本次“学雷锋，树新风”主题班会，我们更加深刻地认识到雷锋
精神的伟大意义，明确了践行雷锋精神的重要性。

希望我们每个人都
能以雷锋为榜样，从自身做起，传递正能量，共同努力，共同进步，共同创造美好未来。

让雷锋精神在我们心中发扬光大，树立新风貌，为社会贡献出自己的力量。

【以上内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合】。

学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。

雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。

我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。

二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。

三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。

主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。

2024学雷锋主题班会教案标题：2024学雷锋主题班会教案一、教学目标：1. 了解雷锋同志的事迹和精神，培养学生热爱集体、关心他人的情感意识；2. 培养学生自觉遵守社会规则，尊重他人，乐于助人；3. 弘扬雷锋精神，倡导学生树立正确的人生观、价值观。

二、教学内容：1. 学雷锋的事迹介绍；2. 学雷锋的意义和精神内涵；3. 如何传承雷锋精神，践行雷锋精神；4. 学生分享实践雷锋精神的经验。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）首先，向学生介绍雷锋同志并让学生讲述对雷锋的认识和印象。

2. 学习（20分钟）（1）学雷锋的事迹介绍老师通过PPT、视频等形式向学生介绍雷锋同志的事迹，包括他的工作经历、为人民服务的点滴，以及他在社会上产生的积极影响。

（2）学雷锋的意义和精神内涵让学生思考并讨论，学雷锋的意义和雷锋精神内涵，引导学生了解雷锋精神的核心：无私奉献、乐于助人、尊重他人、关心集体、遵守社会规则等。

3. 活动（20分钟）（1）如何传承雷锋精神让学生进行小组讨论，探讨如何传承雷锋精神，引导学生提出自己的观点，并整理成小组发言。

（2）践行雷锋精神教师通过实例鼓励学生积极参与社会实践，将雷锋精神落实到日常生活中，同时引导学生理解“小事易做，大爱无疆”的深层含义。

4. 结束（5分钟）学生分享实践雷锋精神的经验，鼓励学生主动参与社会实践，践行雷锋精神。

四、教学反思：学雷锋主题班会教案通过介绍雷锋同志的事迹和精神，培养学生关心集体、关心他人的情感意识，并引导学生思考如何践行雷锋精神。

通过小组讨论和分享活动，激发学生参与社会实践的积极性，进一步弘扬雷锋精神。

同时，教案中注重培养学生的思辨能力和实践能力，在培养学生道德素养的同时，也培养了他们的创新能力和团队协作能力。

整个教学过程紧凑而富有趣味性，能够激发学生的学习兴趣和主动性。

四川信息职业技术学院电气工程系<<学习雷锋精神>>主题班会策划书电气10-2班负责人（班长）：卢麒麟2012年3月27日一．活动时间：2012年3月29日星期四二．活动地点：2102三．主办方：电气 10-2班四．参加人员：电气 10-2班全体成员及电气工程系纪检部成员五．活动背景每年的三月学习“雷锋”活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

六．活动目的1.使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神。

2.使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。

3.切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。

七．活动形式最开始以雷锋事迹开场，然后让同学们讲述雷锋生平事迹与感受，期间插入各种环节以及小游戏，请同学讲述有关雷锋的真实故事，然后从身边的例子来讲述雷锋精神。

八．活动安排1.首先书写黑板以及布置场地。

2.主持人开场引入雷锋精神。

3.跟着PPT介绍雷锋的生平。

4.然后请同学介心中的雷锋以及问答环节。

5.然后大家谈谈自己身边的实例。

6.最后大家一起看有关电影。

九．前期工作1..主题及班级活动申报材料2.班会的准备工作3.各个工作分配：现场次序负责人：卢麒麟、李兴莲人员签到负责人：蒋傅钧、陈东十．注意事项1.保证人员全部到达；2.要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，玩手机；3.不得有人早退；4.保持场地，不许乱扔垃圾5.活动结束后班委留下整理场地；电气工程系电气10-2班2012年3月26日电气工程系班级主题班会申请表活动班级电气10-2班活动形式演讲活动时间2012-3-30 活动地点2102 活动名称学习雷锋精神活动内容1最开始以雷锋事迹开场2让同学们讲述雷锋生平事迹与感受，3期间插入各种环节以及小游戏，4请同学讲述有关雷锋的真实故事，5然后从身边的例子来讲述雷锋精神。

班会课学雷锋主题班会教案班会课学雷锋主题班会教案作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的班会课学雷锋主题班会教案（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班会课学雷锋主题班会教案1活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。

要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”，通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：教师讲话：同学们，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?3、3月，同学们该怎样度过?(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。

要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。

鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。

要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

《学习雷锋》主题班会教案《学习雷锋》主题班会教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家收集的《学习雷锋》主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《学习雷锋》主题班会教案篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。

随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。

现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。

去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。

必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。

生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事。

2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等。

3、布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言。

2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6、小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。

”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。

现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。

其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！讨论：为什么要学习雷锋？当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。

“学雷锋”主题班会设计方案
一、班会目的
本次主题班会旨在通过学习雷锋同志的先进事迹，弘扬社会正气，传承优
良品德，引导同学们做出积极的社会贡献，培养良好的道德情操和志愿精神。

二、班会内容
1、学习雷锋
通过观看PPT或视频、阅读资料等方式，介绍雷锋同志的先进事迹，让同
学们深入了解和感受到雷锋精神的魅力。

2、探讨雷锋精神
组织同学们围绕雷锋精神展开讨论，了解雷锋精神的内涵及其在现代社会
的意义。

同时倡导同学们将雷锋精神融入日常生活，让亲情、友情、爱情、法律，成为自己日常生活中的约束和指引。

3、分享自己的行动
引导同学们分享自己日常生活中的关心他人、奉献他人、感恩他人的事迹，让同学们共同感受到雷锋精神的力量，并在分享中得到更深层的思考。

4、营造雷锋精神氛围
通过观看雷锋的视频和歌曲，感受雷锋精神的温暖和浪漫，营造一种雷锋精神的氛围，让同学们从心理上更接近于雷锋，更加自觉地践行雷锋精神，成为社会的一名优秀公民。

三、班会效果
1、增强同学们的爱国主义情感，增强同学们的责任感和使命感。

2、引导同学们培养良好的道德情操和志愿精神，树立正确的人生观和价值观。

3、引导青少年积极投身志愿服务，开展公益活动，成为有责任心、有担当的优秀公民。

4、营造浓厚的雷锋精神氛围，培养团结进取、助人为乐的协作精神，提升班级和校园文化氛围。