学校学生管理制度
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一、总则为了加强学校安全管理,保障学生人身安全和校园环境安全,预防和减少安全事故的发生,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。
二、安全管理原则1. 安全第一,预防为主。
学校安全管理工作必须坚持以人为本,将学生安全放在首位,加强安全防范,消除安全隐患。
2. 责任明确,分工负责。
学校建立健全安全责任体系,明确各级、各部门的安全责任,确保安全管理工作落到实处。
3. 依法治校,规范管理。
学校安全管理工作必须依法进行,严格按照国家有关法律法规和学校规章制度执行。
4. 教育结合,共同参与。
学校要加强安全教育,提高师生安全意识,鼓励师生积极参与安全管理,形成人人关心安全、人人参与安全的良好氛围。
三、安全管理内容1. 校园安全(1)校园出入口管理:设立校园出入口,实行门卫制度,严格执行来访登记、验证制度。
(2)校园巡查:定期开展校园巡查,及时发现和消除安全隐患。
(3)校园设施设备管理:定期对校园设施设备进行检查、维修,确保设施设备安全可靠。
2. 学生宿舍安全(1)宿舍安全管理:设立宿舍管理员,负责宿舍的安全管理,加强宿舍用电、用火、用气等方面的安全管理。
(2)宿舍卫生管理:定期开展宿舍卫生检查,确保宿舍环境卫生。
3. 食堂安全(1)食堂卫生管理:严格执行食品安全法律法规,加强食堂卫生管理,确保食品卫生安全。
(2)食堂安全管理:加强食堂设施设备检查、维修,确保食堂安全运行。
4. 交通安全(1)交通安全教育:定期开展交通安全教育,提高学生交通安全意识。
(2)交通安全管理:加强校园内交通秩序管理,确保校园交通安全。
5. 活动安全(1)活动审批:举办各类活动前,需向学校相关部门申报,经批准后方可进行。
(2)活动安全管理:加强活动过程中的安全管理,确保活动安全有序进行。
四、安全责任1. 学校领导班子负责全校安全管理工作,定期研究解决安全工作中的重大问题。
学校学生日常安全管理制度范文一、总则为了保障学生的人身安全和学校的安全稳定,根据相关法律法规和教育部门的要求,制定本学校学生日常安全管理制度。
本制度适用于全校学生,包括在校期间和校外活动期间。
二、校内安全管理1. 学生出入校门:每名学生进出校门时,必须佩戴学生证,并经过校门口的安全检查。
2. 校园监控系统:学校安装有监控系统,确保校园安全。
学生不得故意损坏、撕毁、遮挡监控设备,并且不得私自进入监控禁区。
3. 危险品管理:学生不得携带危险品进入校园,包括但不限于刀具、易燃物品等。
如有特殊需要,须提前向班主任或校长报备,并由相关部门审核同意后方可携带。
4. 紧急疏散演练:学校定期进行紧急疏散演练,学生必须按照学校安排有序撤离,并积极参与演练。
5. 教室安全管理:学生需保持教室内的整洁和安静。
不得私自搬动或改变教室、座位的摆放顺序。
在离开教室时,要关闭所有电器设备。
6. 实验室和工作场所安全:学生在实验室和工作场所进行实验或操作时,必须佩戴所需的安全防护用品,并按照教师的指导进行操作。
不得擅自离开,离开时要关闭所有设备和电源。
7. 校园暴力和欺凌行为:学生之间不得进行任何形式的暴力行为和欺凌行为。
如遇到暴力行为或欺凌行为,学生要及时报告班主任或学校负责人。
三、校外活动安全管理1. 出校申请和审批:学生参加校外活动需要提前向班主任或校长递交出校申请。
学校将根据活动安全性评估情况进行审批,并告知学生是否可以参加。
2. 活动责任人:每个校外活动都需有指定的活动责任人负责组织和管理。
学生参加活动时必须听从活动责任人的指挥和安排。
3. 安全守则和预防措施:根据不同活动的特点,活动责任人需向学生告知相关的安全守则和预防措施,并确保学生理解并遵守。
4. 突发事件应急处置:如果在校外活动中发生突发事件,学生应立即向活动责任人报告,并配合相关人员进行应急处置。
四、安全教育与培训1. 安全教育课程:学校将开设相关的安全教育课程,向学生普及安全知识和技能,提高学生的安全意识和自我保护能力。
学生纪律管理制度范文是指学校为了维护校园秩序、提高教育教学效果,对学生的行为规范和管理措施的总称。
下面是一个常见的学生纪律管理制度的内容:1. 课堂纪律:学生要按时到校、准时上课,不得无故旷课、迟到、早退;要注意听讲,不得打瞌睡、走神;不得在课堂上做与学习无关的事情,如使用手机、玩游戏等;要尊重教师,不得打断、扰乱教学秩序。
2. 宿舍纪律:学生要保持宿舍的整洁和安静,不得乱扔垃圾、擅自改变宿舍布局;要遵守宿舍的规定作息时间,不得过度噪音、打扰他人休息;不得在宿舍吸烟、酗酒;不得私自带外人进入宿舍。
3. 社交纪律:学生要遵守公共道德,互相尊重;不得欺负、恶待他人;不得参与欺骗、抄袭等不正当行为;不得传播谣言、造谣生事;不得参与赌博、吸毒等违法活动。
4. 服装纪律:学生要按照学校的着装要求穿校服或者制定的统一服装,不得穿着不整洁、不得体的服装;不得穿着裸露、暴露身体的服装;不得携带或展示不健康、不适宜的标语、图案。
5. 遵守考试纪律:学生要诚实守信,不得作弊、抄袭;不得带任何与考试有关的违规物品;不得干扰他人考试。
6.校园保卫纪律:学生要遵守校园的安全管理规定,不得进行危险、违法的活动;不得带刀具、易燃易爆物品进入校园;不得随意乱扔物品,保持校园环境整洁。
这些规定是根据学校的实际情况和教育目标制定的,旨在引导学生养成良好的生活习惯和行为规范,保证学校教育教学的顺利进行。
对于违反纪律的学生,学校将根据情况进行相应的处罚和教育。
学生纪律管理制度范文(二)一、总则本制度是为了规范学生的行为举止,维护学校正常的教育教学秩序,塑造良好的学校形象而制定的。
全体学生应严格遵守本制度,并对自己的行为负责。
任何违反本制度的行为都将受到相应的惩罚。
二、学生责任1. 学生应遵守校规校纪,尊重师长,诚实守信,遵循道德规范。
2. 学生应积极参加学校组织的各项活动,并按时完成学校布置的学习任务。
3. 学生应遵守课堂纪律,不得擅自离开教室,不得迟到早退。
一、制度目的为了加强学校管理,规范学生行为,提高教育教学质量,促进学生全面发展,特制定本制度。
二、制度内容1. 课堂纪律管理制度(1)学生按时到校,不迟到、不早退、不旷课。
(2)上课认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律,不得随意离开座位。
(3)尊重教师,爱护同学,不吵闹、不打架、不骂人。
(4)手机等电子产品不得带入课堂,如需使用,需经教师同意。
2. 午餐纪律管理制度(1)按时就餐,不浪费粮食,不挑食。
(2)排队等候,依次进入食堂,保持食堂秩序。
(3)就餐时保持安静,不大声喧哗。
(4)餐具使用后及时清洗,保持食堂卫生。
3. 午休纪律管理制度(1)按时午休,不熬夜、不玩游戏。
(2)保持宿舍安静,不影响他人休息。
(3)遵守宿舍纪律,不私拉电线、不使用大功率电器。
(4)爱护宿舍设施,不损坏公共财产。
4. 睡眠纪律管理制度(1)按时就寝,保证充足睡眠。
(2)保持宿舍整洁,不乱扔垃圾。
(3)遵守宿舍纪律,不影响他人休息。
(4)不使用大功率电器,确保宿舍安全。
5. 课外活动纪律管理制度(1)参加课外活动时,服从组织者安排,遵守活动纪律。
(2)爱护活动场地设施,不损坏公共财产。
(3)活动结束后,及时清理场地,保持环境卫生。
(4)不参与打架、斗殴等不良行为。
三、奖惩措施1. 对遵守纪律、表现优秀的学生,给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生,进行批评教育,情节严重者,给予警告、记过等处分。
3. 对屡教不改、严重违反纪律的学生,视情节轻重,给予留校察看、开除学籍等处分。
四、实施与监督1. 本制度由学校领导、班主任、学生代表共同监督实施。
2. 各班级、各部门要加强对学生的教育和管理,确保制度落实到位。
3. 学校定期对制度执行情况进行检查,对存在的问题及时整改。
本制度自发布之日起实施,解释权归学校所有。
一、总则为加强义务教育阶段学生考勤管理,确保学校教育教学秩序,提高教育教学质量,保障学生身心健康,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、考勤范围1. 学生参加学校教育教学活动、社团活动、体育活动、升旗仪式、课间操、自习课等。
2. 学生因病、因事请假。
3. 学生迟到、早退、旷课等情况。
三、考勤标准1. 学生应按时参加学校教育教学活动,不得迟到、早退、旷课。
2. 学生因病、因事请假,须提前向班主任请假,经批准后方可离校。
3. 学生迟到、早退、旷课,按照以下标准进行处理:(1)迟到:上课铃响后,学生未进入教室者,视为迟到。
(2)早退:下课铃响前,学生离开教室者,视为早退。
(3)旷课:学生未经批准,擅自离校者,视为旷课。
四、考勤程序1. 班主任负责班级学生考勤工作,每天上课前清点班级人数,对迟到、早退、旷课学生进行登记。
2. 学生请假,须由家长或监护人签字同意,班主任审批后,报教务处备案。
3. 教务处每月对全校学生考勤情况进行汇总,并将结果通报各班级。
4. 班主任每月向家长通报学生考勤情况。
五、奖惩措施1. 学生考勤情况作为学生综合素质评价的重要依据。
2. 学生出满勤,给予表扬;迟到、早退、旷课者,给予批评教育。
3. 学生无故旷课,经批评教育无效,可给予警告、记过等处分。
4. 学生请假经批准后,应及时返校,无正当理由不返校者,视为旷课。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度未尽事宜,按国家法律法规和学校相关规定执行。
第一章总则第一条为加强学生行为管理,培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高学生综合素质,构建和谐校园,特制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有学生。
第三条学生行为规范管理要坚持教育为主、管理为辅的原则,注重学生自我教育、自我管理、自我服务。
第四条学生行为规范管理要遵循以下原则:(一)公平公正原则:对全体学生一视同仁,做到奖罚分明。
(二)法治原则:以法律法规为准绳,依法管理学生行为。
(三)人性化原则:关注学生身心健康,尊重学生人格。
第二章学生行为规范第五条学生应遵守国家法律法规,维护社会公德,尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动。
第六条学生应尊敬师长,服从管理,积极参与教育教学活动,努力学习,提高自身素质。
第七条学生应爱护公共财产,保护环境,不浪费资源,自觉维护校园秩序。
第八条学生应诚实守信,不说谎、不作弊,遵守学术道德,维护公平竞争。
第九条学生应遵守作息时间,按时参加学校组织的各项活动,不迟到、不早退、不旷课。
第十条学生应讲究个人卫生,保持宿舍整洁,不乱扔垃圾,不饲养宠物。
第十一条学生应遵守交通规则,文明出行,不违章驾驶,不闯红灯。
第十二条学生应尊重他人,礼貌待人,不骂人、不打架,不欺凌同学。
第十三条学生应遵守网络道德,文明上网,不传播不良信息,不沉迷网络游戏。
第三章奖励与处罚第十四条对表现优秀的学生,给予表彰和奖励,包括但不限于:(一)优秀学生干部、优秀团员、三好学生等荣誉称号。
(二)奖学金、助学金等物质奖励。
(三)优先推荐参加各类竞赛、培训等活动。
第十五条对违反本制度的学生,视情节轻重给予以下处罚:(一)批评教育、警告、严重警告、记过等纪律处分。
(二)责令写检讨、参加劳动、赔礼道歉等。
(三)取消评优评先资格、停发奖学金等。
第十六条对严重违反校规校纪、触犯法律的学生,学校将依法予以处理。
第四章附则第十七条本制度由学校学生工作部门负责解释。
第十八条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的,以本制度为准。
一、总则
为加强学校学生管理,确保学生安全,培养学生良好的生活习惯,提高学生的自我管理能力,特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体学生。
三、晚归的定义
晚归是指学生在规定的时间后,未经班主任或学校相关管理人员批准,擅自离开校园住宿区域的行为。
四、晚归的管理措施
1. 晚归时间规定
(1)周一至周五,晚归时间为22:00;
(2)周六、周日及法定节假日,晚归时间为23:00。
2. 晚归审批流程
(1)学生因特殊情况需晚归,需提前向班主任提出申请,说明原因;
(2)班主任审批后,学生方可晚归;
(3)学生晚归时,需向宿舍管理员出示班主任批准的晚归证明。
3. 晚归记录与处罚
(1)学生晚归,学校将予以记录;
(2)一个月内累计晚归3次及以上者,给予警告处分;
(3)一个月内累计晚归5次及以上者,给予严重警告处分;
(4)一个月内累计晚归8次及以上者,给予留校察看处分;
(5)一年内累计晚归10次及以上者,给予开除学籍处分。
4. 晚归特殊情况处理
(1)遇紧急情况,如生病、家庭困难等,学生可随时向班主任或学校相关管理人
员报告,并尽快返回宿舍;
(2)学生因特殊情况需晚归,需在次日向班主任说明情况,并提交相关证明材料。
五、其他规定
1. 学生晚归时,需遵守以下规定:
(1)不得在外过夜;
(2)不得参与赌博、酗酒等违法活动;
(3)不得进入危险区域;
(4)不得给他人造成困扰。
2. 学生在晚归期间,如发生意外事故,学校将依法承担责任。
六、附则
1. 本制度由学校学生处负责解释;
2. 本制度自发布之日起施行。
学生纪律管理制度
1. 出勤管理:要求学生按时到校上课,不旷课、不迟到、不早退。
如有特殊情况需请假,需要提前向班主任或学校请假。
2. 课堂纪律:学生应遵守课堂纪律,不打闹、不讲话、不做与
学习无关的事情。
按老师的指引参与课堂活动,并尊重老师及同学。
3. 行为规范:学校要求学生遵守道德准则和社会公德,不打架、不欺负他人,不参与违法活动。
不进行赌博、吸烟、酗酒等不良行为。
4. 社交规范:学生要尊重他人的隐私和权益,不传播谣言、不
恶意诋毁他人,保持礼貌和谦虚的态度。
5. 校园安全:学生要遵守学校安全规定,不携带危险物品进入
校园,遵循校园紧急撤离规程。
6. 着装规范:学生要按学校的着装规定穿着整齐、干净。
不穿
违背社会道德和学校制定的着装标准的服装。
7. 宿舍管理:学生要遵守宿舍管理规定,保持宿舍卫生,不在宿舍设置私人电器设备等。
8. 处罚措施:对于违反学校纪律管理制度的学生,学校有权采取相应的处罚措施,如警告、批评、体罚、罚款等。
学生纪律管理制度的目的是培养学生的自律意识和责任感,促进学长发展,维护校园秩序和学校形象。
一、总则为加强学校管理,规范学生学习行为,提高教育教学质量,促进学生全面发展,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生。
三、学习时间与纪律1. 学生应按时参加课程学习,不得迟到、早退、旷课。
2. 学生上课期间应保持教室安静,专心听讲,认真做好笔记。
3. 学生不得在课堂上玩手机、睡觉、吃零食等影响学习的行为。
4. 学生应按时完成作业,不得抄袭、剽窃他人作品。
5. 学生应积极参加课堂讨论,勇于提问,展示自己的学习成果。
四、考试与成绩1. 学生应按时参加考试,不得作弊。
2. 学生应认真复习,做好考试准备。
3. 教师应根据学生平时表现和考试成绩,客观、公正地评定学生成绩。
4. 学生如有成绩异议,应在规定时间内向教师提出,由教师负责核实。
五、请假与补课1. 学生因病、因事需请假,应提前向班主任提出申请,经批准后方可离校。
2. 请假期间,学生应主动与教师联系,了解课程进度,争取补课。
3. 学生因病、因事请假超过规定期限,需向学校申请延长请假时间。
4. 学生因病、因事请假期间,应自行安排补课,确保学习进度。
六、奖励与惩罚1. 对学习优秀、成绩突出的学生,学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反学习纪律、考试作弊的学生,学校将给予警告、记过、留校察看等处分。
3. 对严重违反学校规定,造成不良影响的学生,学校将视情节给予开除学籍等处分。
七、附则1. 本制度由学校学生处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 本制度如有未尽事宜,由学校根据实际情况予以补充和完善。
学校五类学生管理制度学生是学校的重要组成部分,学校的教育教学工作离不开学生。
为了保障学生的安全和健康成长,学校需要建立健全的学生管理制度,对学生进行分类管理,因材施教,提高学生的素质和能力。
学校的学生管理制度主要包括对五类学生的管理:优秀学生、普通学生、学习困难学生、行为不良学生以及特殊学生。
本文将对学校五类学生管理制度进行详细介绍。
一、优秀学生优秀学生是学校的骄傲和希望,他们成绩优异、品学兼优、各方面表现突出。
学校要重点培养和关注优秀学生,为他们提供更多的学习和成长机会。
首先,学校可以设置优秀学生奖学金、奖学金,鼓励他们继续努力。
其次,学校可以组织各类学术、科技、艺术竞赛,让优秀学生展现自己的才华。
此外,学校还要加强对优秀学生的心理健康教育,引导他们树立正确的人生观、价值观,做一个有理想、有担当、有情怀的人。
二、普通学生普通学生是学校的主体,他们成绩中等、品行端正、团结向上。
学校要用心关爱普通学生,创造良好的学习氛围和生活环境,帮助他们稳扎稳打,顺利完成学业。
对于普通学生,学校可以组织各种课外活动,拓宽他们的视野,提高他们的综合素质。
此外,学校还要加强对普通学生的心理辅导和个性发展引导,帮助他们明确自己的兴趣爱好和职业规划,培养他们的创新精神和实践能力。
三、学习困难学生学习困难学生是需要特殊关爱和帮助的群体,他们在学习上有一定困难,需要学校和家长共同努力,帮助他们克服困难,获得成功。
学校要建立学习困难学生档案,采取措施进行分类帮扶。
首先,学校可以设置学习困难学生辅导班,由经验丰富的老师进行个性化教学,帮助学生提高学习成绩。
其次,学校还可以组织学习困难学生互助小组,让他们相互学习、相互帮助。
另外,学校还要加强对学习困难学生的心理疏导,帮助他们建立自信心和积极心态,克服学习困难,实现自我价值。
四、行为不良学生行为不良学生是学校的难题和问题,他们在学习以外的行为表现上出现问题,需要学校和家长一起积极应对,帮助他们改正错误,重新做人。
.. Word资料. 学校学生管理制度
一、入学 (一)六年级,凡年满12岁、户口在本学区的正常儿童入学。 (二)新生一律凭本学区户口、接种卡(或本)、照片报到,由学校填写学籍登记表,建立学籍档案或学籍卡片。 (三)依法招生。对符合条件未入学的学生,学校尽力做好其家长工作,及时让家长送孩子入学;对无正当理由又不送孩子上学者,学校有权依法向上反映。 (四)凡无本学区户口和房产证的新生,作借读生处理,具体入学条件按上级有关精神办。 二、休学、复学 (一)学生在校期间,因格疾病或其他特殊原因,需要请假达三个月以上的准予休学。休学期限为一年。一年后,仍不能到学校学习的可再延期休学一年。 (二)学生休学,须持医院或有关单位证明,由学生家长申请并经班主任签署意见,或教导处审批,校长同意后,记入学生学籍卡片或登记表中,再发给休学证书。 (三)学生复学,须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书,因病休学的还要持医院证明,经学校审查,准予复学。复学时,原则上编入学时相衔接的年级学习。 三、转学 (一)因父母调动工作而需转入本学区的,事先必须本校办理接 .. Word资料. 收证。学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。 (二)凡要求转到外校学习的本校学生,必须向教导处提出局面申请,说明缘由,经批准后才能到外校办理接收证。待学生持有外校的接收证后,学校可签发转学证明,并将学籍卡交给该生。要求保留学籍处出借读的学生,由家长申请,教务处备案,每年交纳政府部门规定的集资款。 (三)转学工作一般在学期结束后或开学前办理。毕业班的学生,除特殊情况外,一般不予转学。 (四)本学区邻近学校一般不存在转学问题,情况十分特殊的,可酌情考虑。 (五)转入的学生在办理注册手续时,必须持我校接收证和原校开出的转学证及发放的在校德育考核手册。 (六)凡无正当理由要求转入我校学习的学生,视校情由校长决定是否接收;一旦接收作借读生处理,具体转学条件按上级有关精神办。 四、退学 (一)学生在校期间,一般不准退学,对少数确有下列原因之一的,可以考虑办理退学手续; 1、因病休学两年以上,经医院证明,短期治疗不能痊愈者。 2、因生理发育不全,或因患各种疾病,致有显著痴、呆、傻、丧失学习能力者。此条一般指下述三种情况:一是身体发育畸形,年龄在16岁以上,学生家长和学生本人要求退学者;二是因患流行性脑 .. Word资料. 脊髓膜炎或乙型脑炎及明显痴呆、傻者,重的癫痫病者,麻疯病者;三是高度近视(1200度)者,重红斑狼疮病者等。 3、因家庭情况突然变化,出现重的特殊的困难而需要负担家庭生活,无法坚持学习者。此一般指以下两种情况:一是父母双一因故病残长期不能工作,致使全家生活水平极低者;二是无依无靠者。 4、因家庭生活极端困难,劳动部门同意安排就业者。 (二)学生退学必须办理下列手续: 学生要求退学时,提出书面报告,索取家长单位或村委的证明及县团单位以上的医院诊断证明,班主任签署意见,教导处调查核实、校长签署意见,报上级教育行政部门批准后,由学校发给退学证书。退学证书经上级教育行政部门盖章后才能有效。 五、升级、留级 (一)学校取消留级 (二)跳级从掌握。少数学生成绩确实优秀而要求跳级,经过考试,达到上一年水平的,准予跳级。跳级一个学年的,由学校批准。 六、毕业 学生学习期满,从德、智、体、美、劳几个面进行考核,填写考核等级证书,并根据学生各科综合评定的结果发给毕业证书。 七、考勤制度 (一)学生必须遵守《学生守则》,必须遵守学校订立的《校规》,病事假必须持医院或家长及家长工作单位的证明;事前应办理请假手续,征得班主任同意后,能离开。学生请假期满,因故不能返校者, .. Word资料. 应当续假,不办理续假手续而超假者,作旷课论处。 (二)每个教学班要设立学生考勤簿,由教师或值勤学生逐日填写。每公布一次出勤情况,对出勤好的班级和学生,要给予表扬;对违犯考勤制度的,要进行批语教育。对经常旷课,屡教不改的学生应给予纪律处分。 (三)学生上课、自习、劳动(包括打扫卫生等公益劳动)集会、“两操”以及学校和各班组织的各项活动(包括第二课堂活动),必须按规定的时间参加,做到不迟到,不早退。 (四)批假权限:两天以班主任批准,一以由教导处批准。一以上由校长批准。学生干部一律无权批假。 八、学习成绩考核和品评定及管理办法 学生成绩考核和品德评定及管理办法参照中心学校有关规定执行。 九、奖惩制度 (一)奖励 1、奖励对象。凡属本校在籍学生,符合条件者,均予以奖励。 2、奖励类别。校奖励类别分为等级将和名次奖。等级将分一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖;名次奖一般分为第一名、第二名、第三名(必要时可迁当顺延)。上级及有关单位的奖励类别以奖励者规定为准。 按获将级别等级的高低、获奖名次的先后分别给予不同规格的物资鼓励。具体办法学校另行规定。 .. Word资料. (二)处分 1、凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规》及学校规章制度者,视情节轻重给予必要的处分。 2、处分式 (1)通报批评;(2)警告;(3)重警告;(4)记过。 3、凡受处分的学生一律记入档案并通知家长。 4、构成犯罪行为者,报请执法机关论处。 5、受处分的学生若能改过,即应及时取消处分。尤其对毕业班的学生,在其毕业前夕,应做出结论。 十、学生档案管理 (一)建立全校学生学籍档案(分班装订成册)。 (二)制订并保存历届学生升学成绩登记表。 (三)备有历年全校学生花名册(按班编排并有班主任的。) (四)学生转学、休学、退学、肄业等多种证件的存根(包括转、休、退学申请书及有关材料。) (五)毕业生及其去向。 (六)按规定的手续及时给新转来的插班生建立学籍卡。 (七)各班学生的评语应及时抄写在学籍卡上。 (八)历届毕业生操行评语记载表(装订成册,便于保存和查找)。 (九)全校学生干部。 (十)对学生奖励和处分,以及撤消处分的决定都必须随时登记在学籍卡上并备有附件。 .. Word资料. (十一)学生的体检资料。 (十二)学生学籍和学科学习档案由教导处负责,德育档案由德育处负责。 (十一)借读学生管理,参照县教育局有关规定执行。 学习管理条例 十一、学生计划管理 1、高年级学生要在老师和家长的指导下制定简单的、切实可行的《学习计划》。 2、复习阶段尤其要妥善安排,做到不过份紧、不马虎放松。 3、学期学习计划必须在开学的第二制订好,并抄写一式二份,一份交班主任检查与督促,一份留给自己执行与自查。 二、课外复习管理 1、在认真复习当天功课的基础上独立完成老师布置的作业后,应根据老师教学进度的安排,提前一天预习新课,遇有疑难问题,应先思考,并作出标记,然后带问题去认真听课,以提高听课效率。 2、当天的功课和作业,如有不懂的地,应及时向老师或别人请教。 3、阅读有关的参考资料,或进行观察、调查、实验,记好读书笔记。 4、每学期末,应根据课本、笔记本、作业本进行系统复习,使所学知识得到整理、巩固和灵活运用,尚未掌握的容,要主动请教老师、同学,使知识形成以个完整的体系。 5、当天复习完功课和写完作业后,应清理好书包,为第二天上学 .. Word资料. 做好准备。 三、课堂学习管理 1、学生进入学校,要求服装整洁,仪表端庄,不准只穿背心、短裤、胸衣、拖鞋等。 2、预备铃响后,必须迅速、安静地进教室入座,做好思想上、学习用具上的准备。 3、上课铃响,班长喊起立后,必须快、静、齐地起立向老师问好致敬,待老师还礼毕,能坐下。 4、如迟到,在向老师致意后,轻轻地走进教室,不要影响其他同学学习。 5、保持正确的坐姿,用心听课,开动脑筋,积极参加老师组织的听、说、读、写等活动,不看与教学无关的书籍,努力掌握教师的讲课容。 6、多质疑、勤研讨,敢于提总题,勇于开拓思路,发表自己的见解,发言要先举手,回答问题时要起立,不乱发议论,不打断别人的发言。 7、做好听课笔记,容要点要记清,典型例题,思考提示及疑难问题等,都要做好记录。 8、自习课必须保持教室安静,不得擅自下位,随便进出,不得谈笑或大声讨论问题,更不允进行娱乐活动。 9、下课铃响,须待老师离开教室后(如有老师听课,须待听课老师离开教室后),学生可自由活动。 .. Word资料. 四、课外作业管理 1、各科作业本,必须保持整洁美观,不得在作业本上乱涂画或书写与作业无关的文字。 2、作业书写靠边空出半厘米,做到节、款、项分明。分段时,空两格书写。每次作业之间,应留出一定的空隙,以便分清眉目,但在换页时可不留空行。 4、及时认真地完成老师布置的家庭作业,不会做的要向别人请教,不抄袭作业,不请人代写作业,因病、事假而拖欠的作业要及时补做,抄袭和书写不认真的作业要重做。 5、学生在教师批改完成后及时订正作业中的差错,找出原因,避免重犯,并把错题重做一遍。 五、评价管理 1、改革评价形式,实行无分数评价与考平时查相结合的评价办法。 2、听从辅导教师的指导,肃认真地对待学校组织的集体评价。 3、集体评价书写字迹要清楚,用蓝色或黑色墨水的钢笔书写,也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。 4、评价卷面不清,可举手询问,不得私下谈论、喧哗。 5、端正评价态度,诚实、守纪,不搞任形式的舞弊,努力呈现最佳水平。 6、如有违反评价规则者,根据情节轻重分别给予口头批评,扣分等处理。 7、成绩评定实行等级制:即优秀、良好、中、稍差。