安全教育：不要躲在大衣柜里

柜子安全教育教案教案标题：柜子安全教育教案教学目标：1. 了解柜子安全的重要性。

2. 掌握正确使用柜子的方法和技巧。

3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容：1. 介绍柜子的种类和用途。

2. 分析柜子使用不当可能带来的危险。

3. 学习如何正确使用柜子，包括打开、关闭、整理和存放物品等。

4. 强调柜子使用过程中需要注意的安全事项。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片或实物展示不同种类的柜子，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提出问题，例如：“你家里有哪些柜子？你们学校有哪些柜子？你们认为柜子有什么作用？”激发学生思考和讨论。

知识讲解：3. 介绍柜子的种类和用途，例如：衣柜、文件柜、书柜等。

4. 分析柜子使用不当可能带来的危险，例如：柜子倾倒、物品掉落、夹伤等。

技能训练：5. 演示正确使用柜子的方法和技巧，包括打开、关闭、整理和存放物品等。

强调正确的体位和动作。

6. 学生进行实际操作，模仿教师的示范，互相观摩并给予反馈。

安全事项：7. 强调柜子使用过程中需要注意的安全事项，例如：不要把手伸进柜子缝隙、不要站在柜子上方、不要将重物放在柜子顶部等。

8. 进行小组讨论，让学生分享柜子使用中的安全经验和注意事项。

巩固练习：9. 设计柜子使用场景，要求学生根据安全要求进行操作演练。

10. 进行柜子安全知识问答，检查学生对于柜子安全教育的理解程度。

作业布置：11. 布置作业，要求学生观察家中或学校的柜子，发现其中的安全问题并提出改进建议。

教学评价：12. 观察学生在实际操作中的表现，评价他们的柜子使用技巧和安全意识。

13. 对学生的作业进行评价，检查他们对柜子安全教育的理解和应用能力。

拓展活动：14. 邀请家长参与，进行柜子安全知识分享和讨论，增强家庭与学校的合作。

教学资源：1. 柜子实物或图片。

2. PPT或黑板。

3. 安全提示卡片或海报。

4. 讨论和小组活动的指导问题。

教学反思：本教案通过引起学生的兴趣和思考，结合实际操作和讨论，提高了学生对柜子安全的认识和理解。

1、当遇到火灾时，以下哪种做法是正确的？A、迅速乘坐电梯逃生B、用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生C、躲藏在衣柜里等待救援D、从高楼窗户直接跳下(解析：火灾时，电梯可能因电力问题停运或成为烟气通道，不宜乘坐；躲藏在衣柜里容易被烟气窒息；从高楼窗户跳下更是极其危险的行为。

而用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生可以减少吸入有毒烟气，增加逃生机会。

)(答案)B2、在交通安全方面，以下哪个行为是不正确的？A、过马路时走斑马线B、在机动车道上骑自行车C、乘坐汽车时系好安全带D、红灯停，绿灯行(解析：机动车道是供机动车行驶的，自行车在机动车道上骑行容易发生交通事故，危及自身和他人安全。

其他选项都是正确的交通安全行为。

)(答案)B3、如果在学校遇到陌生人要求带你走，你应该怎么做？A、立即跟陌生人走，因为他可能是家长派来接你的B、先告诉老师或家长，得到他们的同意后再决定C、不理睬陌生人，直接走开D、与陌生人争吵，拒绝他的要求(解析：遇到陌生人要求带走时，应先告知老师或家长，确保自己的安全。

直接跟陌生人走或争吵都可能带来危险。

不理睬并走开也可能让陌生人有机会采取其他不当行为。

)(答案)B4、以下哪种食物处理方法是错误的，可能导致食物中毒？A、将生肉和熟肉分开存放B、吃剩的饭菜及时放入冰箱C、用同一把刀切完生肉后直接切熟食D、彻底清洗蔬菜水果(解析：用同一把刀切完生肉后直接切熟食，容易导致生肉上的细菌污染熟食，从而引起食物中毒。

其他选项都是正确的食物处理方法。

)(答案)C5、在户外活动时，如果遇到雷雨天气，以下哪种做法是正确的？A、站在大树下避雨B、使用手机打电话C、立即寻找低洼地带躲避D、远离金属物品和空旷地带(解析：雷雨天气时，大树、金属物品和空旷地带都容易成为雷电的目标，站在大树下、使用手机或躲在低洼地带都极其危险。

远离这些危险源是正确的做法。

)(答案)D6、以下哪种行为可能会引发家庭火灾？A、定期检查电器线路B、将烟蒂丢入垃圾桶C、不在床上使用充电设备D、使用合格的电器产品(解析：烟蒂温度极高，如果未熄灭就丢入垃圾桶，很容易引燃垃圾，引发火灾。

危险衣柜安全教育教案
活动目标：
1、享受听故事的乐趣。

2、认识各种危险动作。

3、加强幼儿的安全意识。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：
搭配小种籽「啊!小心」、故事情境图卡、手偶。

活动过程：
1老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下：豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗?还是他可以躲在哪里?
2、幼儿讨论：
当自己在家中时，若自己爬柜子拿东西会有什么危险;怎么办?
让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。

3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到过什么危险的事情?你是怎么做的?
请幼儿将正确的处理方式说出来。

教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！。

第1篇亲爱的家长们：随着社会的不断发展，安全问题日益凸显，尤其是在孩子们成长的幼儿园阶段。

为了确保孩子们能够在安全的环境中健康成长，我们特此向家长们提供以下家庭安全教育话语，希望家长们能够认真学习并践行，共同为孩子们打造一个安全、快乐的成长环境。

一、交通安全1. 交叉路口要左右看，不闯红灯，不跨越隔离栏。

2. 乘坐公共交通工具时，要排队候车，不争抢座位，不将头、手伸出窗外。

3. 行走时，不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。

4. 骑自行车时，要遵守交通规则，不逆行，不载人。

5. 乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。

二、消防安全1. 知道火灾报警电话119，遇到火灾时，迅速拨打报警电话。

2. 熟悉家中、幼儿园的逃生路线，掌握逃生方法。

3. 不玩火，不携带火柴、打火机等易燃物品。

4. 家庭用电要规范，不私自拉接电源，不使用劣质电器。

5. 发现火灾隐患，及时向家长或幼儿园老师报告。

三、饮食安全1. 选择新鲜、安全的食品，不吃过期、变质的食物。

2. 勤洗手，饭前便后要洗手，防止病从口入。

3. 不吃路边摊、无证摊贩的食品，不喝生水。

4. 饮食要适量，不暴饮暴食，不吃过多零食。

5. 遇到食物中毒，及时就医，并向相关部门报告。

四、防拐骗安全1. 不轻易相信陌生人，不跟陌生人走。

2. 告诉孩子家庭住址、父母姓名、电话号码等个人信息，以防被拐骗。

3. 带孩子外出时，要随时关注孩子的行踪，防止走失。

4. 教育孩子识别坏人的骗术，提高防范意识。

5. 与孩子保持联系，确保随时了解孩子的动态。

五、居家安全1. 不攀爬阳台、窗户，不随意打开门窗。

2. 不玩火，不触碰电源插座，不私自操作电器。

3. 孩子独自在家时，不要给陌生人开门。

4. 孩子睡觉时，要将床铺放在安全的地方，防止坠落。

5. 家庭装修要选用环保材料，避免孩子接触到有害物质。

六、户外活动安全1. 选择安全的户外活动场所，避免在危险地带玩耍。

2. 严格遵守户外活动规则，不擅自攀爬、跳跃。

第五章课后习题1. 火灾是如何发生的？它有哪些危害？火灾的特点（1）突发性一般情况下，火灾隐患都有较长时间的潜伏性，往往是小患不除酿成大灾。

火灾的发生大多是随机和难以预料的，人们要保护自身安全，就必须要在没有任何精神准备的条件下，对眼前所发生的火灾快速作出反应。

一旦反应迟缓或判断失误，生命财产就会遭受重大损失。

突发性是火灾引起惊慌的重要原因，突然的恐惧与危害刺激可能影响人们采取正确的应对方式，错过逃生及扑救的第一时间。

（2）多变性火灾的多变性包含两个方面：一是指火灾之间的千差万别，引起火灾的原因多种多样，每次火灾形成和发展过程都各不相同；二是指火灾发展过程瞬息万变、不易掌握。

火灾的蔓延和发展受到各种外界条件的影响和制约，与可燃物的种类、数量、起火单位的布局、通风状况、初期火灾的处置措施等有关。

火灾的多变性造成的火灾扑救困难和人员伤亡是不可预知的。

（3）瞬时性大火来势迅猛，火灾中受害者所表现出的行为，多属于被动反应性行为。

瞬时性的行为反应，包括逃生手段与个体应变能力，与每个人的知识素养和个人技能分不开。

火灾中，往往瞬间的错误反应会铸成大错，造成终生遗憾。

“时间就是生命”。

无论是灭火、救人还是自救逃生，都必须争分夺秒，准确把握稍纵即逝的灭火时机，尽最大努力争取把火灾扑灭于初期阶段。

当被大火围困时，要沉着冷静，尽快判明情况，采取安全有效的逃生方法，撤至安全地区。

（4）高温性火灾现场可燃物质多，火势蔓延速度快，在短时间内可使周围气体温度骤然升高，最高可达上千度，如此高的温度会严重威胁人类的安全。

（5）烟毒性“烟毒猛于虎。

”火灾的发生必然生成大量的有毒烟气，现代社会大量新型复合材料的广泛应用，增加了烟气成分的复杂性和对人体的危害性。

火场被困人员吸入低浓度烟气，就会出现呕吐、头痛、头晕等症状；吸入大量烟气则可能在瞬间失去知觉，甚至导致死亡，这是火灾群死群伤的主要原因之一。

因此，火灾发生时和逃生过程中，防止烟气的毒害尤为重要。

1、目的：提高员工的消防安全意识和素质，熟知本公司、本岗位的火灾危险性和防火、灭火措施；了解和掌握有关消防设施的性能和灭火器材的使用方法；具备报火警、扑救初期火灾、自救、互救及逃生知识和技能。

2、内容：2022 年6 月1 日施行《社会消防安全教育培训规定》中明确指出消防安全教育培训的内容主要包括：⑴ 国家消防工作方针、政策；⑵消防法律、法规；⑶火灾预防知识；⑷火灾扑救、人员疏散逃生和自救、互救知识；⑸ 其它应当教育培训的内容。

1、消防工作的方针：预防为主，防消结合2、消防工作的主要任务：坚决贯彻“预防为主，防消结合”的方针，以经济建设为中心，生产力发展为目标，积极地预防火灾事故的发生，有效地扑灭火灾，保护公共财产和公民生命的安全，最大限度地减少火灾损失。

1、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂的作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

2、燃烧的三个基本条件：⑴ 可燃物；⑵ 助燃物；⑶ 着火源。

3、引起火灾的火源有哪些：⑴直接火源：① 明火；② 电火花；③ 雷击。

⑵间接火源：① 高温；② 自燃起火：分本身自燃起火和受热自燃起火。

3、防火的基本措施：⑴ 控制可燃物；⑵ 隔绝助燃物；⑶消除着火源；⑷ 防止火势蔓延。

1、灭火的基本原理：由燃烧所必须具备的几个基本条件可以得知，灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。

其基本原理归纳为以下四个方面：⑴ 冷却灭火：对普通可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或者热的作用下达到了各自的燃点(着火温度)，因此，对普通可燃物火灾，将可燃物冷却到其燃点以下，燃烧反应就回终止。

水的灭火机理主要就是冷却作用；⑵ 窒息灭火：各种可燃物的燃烧都必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持续进行，因此，通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。

通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要就是窒息作用；⑶隔离灭火：把可燃物与着火源或者氧气隔离开来，燃烧反应就会自动终止。

幼儿园保护好自己安全教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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冬季防火安全教育珍爱生命远离火灾生命是可贵的，火灾却无情，火灾可以夺走人的生命，也可以摧毁幸福的家园。

它是“毁灭”的代名词。

冬季气候干燥、用电量加大，火灾的各类诱发因素增多，特易发生火灾事故，我们应该提高警惕，防患于未燃。

那么怎样才能远离火灾呢？今天我主要从以下几个方面讲讲有关火灾预防、自救常识：一、引发火灾原因1、火灾是怎么引起的呢？了解火灾的起因，能帮助我们掌握火的特点，更好地防止火灾的发生。

火是一种燃烧现象。

燃烧通常须具备三个条件：一要有可燃物，像木材、纸张、汽油、酒精等。

二要有空气。

三要有明火或一定的温度，这三个条件要同时具备，并且相互作用时才会产生燃烧。

要想避免火灾，就要想办法别让这三个条件碰到一起。

在日常生活中，除了降低成本和火山爆发、雷击、某些物质自燃引起火灾外，绝大多数是由于人为因素造成的。

有的人吸烟时，随手乱扔烟头，燃烧的烟头碰到易燃物上就会引起燃烧；一些人喜欢躺在床上或沙发上吸烟，当他迷迷糊糊睡着时，燃烧的烟头掉在被褥或沙发上很容易引起火灾。

现代社会，家用电器巳进入千家万户，家庭火灾的危险因素也随之增加。

据统计，由于电器设备老化或使用不当引起的火灾，约占火灾总数的百分之二十以上。

有的人在使用电熨斗、电吹风达到一定温度时，就会引燃可燃物。

逢年过节，小朋友们都喜欢燃放鞭炮，鞭炮炸响后，带火的纸屑飞溅开来，一遇上可燃物，马上就会燃烧起火2、火灾的危害自救能力的缺乏是造成人员伤亡和严重经济损失的重要原因，自救能力不仅仅包括家庭防火常识和火场逃生技能，家庭火灾的扑灭也是自救能力最重要的一环，家庭起火，校园起火，往往具有燃烧猛烈，火势蔓延迅速，烟雾弥漫快等特点，如果不及时扑灭，很容易造成人员伤亡，有时能使整栋楼或整个村庄遭受到火灾危害，因此，了解和掌握一些灭火常识是十分重要的。

首先要了解火灾造成人类死亡的直接原因，归纳起来有三条。

1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因，因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白，当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息死亡。

第1篇亲爱的家长朋友们，尊敬的老师们：随着科技的飞速发展，我们的生活越来越依赖于网络和电子设备。

尤其是疫情期间，孩子们不得不在家中进行线上学习。

为了确保孩子们在宅家的日子里能够安全、健康地成长，我们特此为大家准备了一份幼儿园宅家安全教育文案，希望大家能够认真学习并严格执行。

一、网络安全教育1. 增强网络安全意识家长要教育孩子，上网时要时刻保持警惕，不轻信陌生人的信息，不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话号码等。

2. 教育孩子正确使用网络家长要引导孩子合理使用网络，不沉迷于网络游戏、直播等，避免影响学习和身心健康。

3. 监督孩子上网时间家长要合理安排孩子上网时间，确保孩子有足够的时间进行学习、休息和户外活动。

4. 避免网络诈骗家长要教育孩子识别网络诈骗，不轻易点击不明链接，不向陌生人转账汇款。

二、消防安全教育1. 熟悉家庭消防设施家长要教会孩子认识家庭中的消防设施，如灭火器、消防栓等，并告知其正确使用方法。

2. 教育孩子不玩火家长要教育孩子不玩火，不玩弄电器，不私拉乱接电线，不触碰电源插座。

3. 学会报警家长要教育孩子在发生火灾时，迅速拨打119报警，并告知具体位置和火势情况。

4. 制定家庭火灾逃生计划家长要和孩子一起制定家庭火灾逃生计划，确保在紧急情况下能够迅速、有序地逃生。

三、交通安全教育1. 教育孩子遵守交通规则家长要教育孩子过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不横穿马路。

2. 乘坐交通工具注意事项家长要教育孩子在乘坐公共交通工具时，不拥挤、不争抢座位，不将头、手伸出窗外。

3. 自行车安全家长要教育孩子骑自行车时佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯。

四、居家安全教育1. 增强防骗意识家长要教育孩子在家时不给陌生人开门，不随意透露家庭信息。

2. 注意饮食卫生家长要教育孩子不购买过期、变质食品，不乱吃野果、野菜。

3. 保持室内通风家长要教育孩子保持室内空气流通，定期开窗通风，预防疾病。

4. 防止高空坠落家长要教育孩子不攀爬阳台、窗户等高处，防止高空坠落。

幼儿园《防火灾》安全教育教案10篇火灾是指在时间或空间上失去掌握的灾难性燃烧现象。

在各种灾难中，火灾是最常常、最普遍地威逼公众平安和社会进展的主要灾难之一。

那么今日我在这给大家整理一下幼儿园《防火灾》（平安（教育））教案，我们一起看看吧!幼儿园《防火灾》平安教育教案1一、活动目标：1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要缘由。

2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防平安常识及防火自救的（方法）。

3、增加幼儿的自救意识，培育应变力量。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

二、活动预备：1、山林火灾事故视频或图片2、山林防火标志、山林防火图片三、活动过程(一)观看视频，了解山林火灾事故。

（说说）这是什么地方?发生了什么?看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来有什么感受?(二)参加争论，了解发生山林火灾的缘由。

1、为什么会发生森林火灾?2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(三)怎样预防山林火灾1、幼儿自由争论叙述。

2、图片展现，提升（阅历）。

上山游玩不带火种。

不在山上吸烟、烧东西吃。

上山祭祀不烧纸钱。

熟悉中国山林防火标志。

(四)假如发生山林火灾怎么办1、小伴侣发觉山林火灾，先逃命再报警。

2、找到逃命出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。

幼儿园《防火灾》平安教育教案2活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

5、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

活动预备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：一、感受火1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色。

感知火发出的光和热，让幼儿在火四周伸手烤一烤，说说自己的感受。