2018年聚焦中考物理总复习 课件第2篇 专题

考点 3：光的反射和折射规律
定 三线 反射光线、入射光线和法线都 折射光线、入射光线和法
律 共面 在□6 同同一一平平面内面
线都在□7 同同一一平平面内面
或
内
内
两线 反射光线、入射光线分别位于 折射光线、入射光线分别
特
分居 □8 法法线线两侧
位于□9 法法线线两侧
点
定
反射角□10等等于于入射角，反 光从空气斜射入水中或其他介质
⇨ 2．(人教八上 P82 图 4.4－4 改编)如图所示是小明和爷爷到湖中叉鱼的情景． (1)船在水中的倒影是由于光的反反射射形成的． (2)小明想要叉到鱼，应瞄准鱼的下下方方(选填“上方”或“下方”)，说明 人眼看到鱼在水中的位置比实际位置要浅浅(选填“深”或“浅”) ，这是 由光的折折射射现象引起的．
第2讲 光现象 第1课时 三种光现象及
其辨识
【版本导航】人教：八上 P68～P76，P81～P88 沪科：八年级 P52～P57，P62～P69 考点 1：光、光速
考点 2：三种光现象辨识
说明：小孔成像时像的形状与物体相似，与小孔的形状无关．
⇨ 1．(人教八上 P69 导语改编)夏夜，某萤火虫生态园内，月光皎洁，草丛 里飞舞着亮莹莹的萤火虫(如图)，颇有“含明终不息，夜月空徘徊”的 意境，此情景中月亮不不是是光源，萤火虫是是光源．
镜面反射
图示
共同点 均遵循光的□16反反射射定定律 律
漫反射
反射面光滑，平行光 反射面凹凸不平，平行光束反射后□17
不同点 束反射后仍为平行 射射向向四四面八面方八方
光束
视觉特点 反光、刺眼
能从不同方向看到不发光的物体(漫反 射的标志)
镜面、水面、玻璃幕 不同位置的观众都能看到电影银幕上

Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】

离为 h＝24 cm，弹簧伸长的长度：ΔL＝24 cm－10 cm－10 cm＝4 cm，
由图乙可知，此时弹簧对物体的拉力为 F 拉＝4 N，
木块的重力：G 物＝F 浮－F 拉＝10 N－4 N＝6 N，
物体的密度：ρ 物＝mV物物＝VG物物g＝（0.1
6N m）3×10
N/kg＝0.6×103
kg/m3；
解：(1)s＝1.5 km＝1 500 m，t＝5 min＝300 s. 电瓶车的速度：v＝st＝1305000sm＝5 m/s； (2)因为电瓶车匀速行驶，由二力平衡可知： f＝F 牵＝100 N； (3)电瓶车牵引力的功率： P＝F 牵v＝100 N×5 m/s＝500 W.
4．(2021·安徽一模)如图所示，某斜面的倾角为θ，斜边长为 5 m，高 为 1.6 m，木箱的重为 G.要想让木箱沿斜面匀速向上运动需要对木箱施 加平行于斜面的力 F. (1)画出木箱沿粗糙斜面匀速向上运动时的受力示意图； (如图所
(1)圆柱体刚好接触水槽底部时，受到的浮力是多少？ (2)整个过程中，圆柱体的重力做功是多少？ (3)圆柱体静止后，撤走弹簧测力计，与放入圆柱体前相比，水槽对水平 面的压强增加多少？ (4)圆柱体静止后，水对槽底的压强是多少？
解：(1)物体所受浮力： F 浮＝G－F＝9 N－5.4 N＝3.6 N； (2)圆柱体下降距离：h＝5 cm＝0.05 m， 圆柱体重力做的功：W＝Gh＝9 N×0.05 m＝0.45 J；
7 N＋30 N＋27 N－4 N ＝ 300×10－4 m2 ＝2 000 Pa.
7．(2021·合肥四十五中模拟)物块 P 与金属球 Q 用细线连接，一起放入 装有一定质量水的柱状容器内，二者恰好悬浮，如图甲所示，此时柱状 容器中水的深度为 23 cm；物块 P 重 1 N、体积为 1.25×10－4 m3(ρ水＝ 1.0×103 kg/m3，g 取 10 N/kg)．求： (1)图甲中水对容器底部的压强； (2)图甲中物块 P 所受浮力的大小； (3)若剪断细线，物块 P 上浮，金属球 Q 下沉，待稳定后， 物块 P 漂浮于水面，如图乙所示，则此时物块 P 露出水 面的体积．

考点一 摩擦起电
生活中的 摩擦起电
1.物体带电：摩擦过的物体具有吸引轻小物质的性 人们就说物体带了电或者说带了电荷.
2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电.
3.自然界只有两种电荷
用丝绸 摩擦过的 玻璃棒
带 正电荷
+
异同 种种 电电 荷荷 相相 互互 吸排 引斥
用毛皮 摩擦过的 橡胶棒
带 负电荷 －
5.电路故障分析与处理.
6.实验结论
(1)串联电路中，电流处处相等；(2)并联电路中，干路电流等于各支路
1.（河南中考）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此 是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流． （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“ 线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“ （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （ 式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：
2.（2017年扬州）在“探究串联电路电压的特点”活动中． （1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选 规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡． （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能 （填出一种即可）． （3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连 上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？ ，理由 是 ． （4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实 数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对 的做法进行评价： ，改进方法是
【解析】（1）由电路图可知，共需要6根导线；为了 免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该 取不同的小灯泡进行实验；（2）电压表示数为零，说明 路中出现了断路；若L1断路，则电压表测量的电源电压， 示数；若L2断路，则电压表无示数；（3）测出L1两端的 A与电压表的负接线柱相连．小聪将与A点相连的导线改接 C点，则会造成电流从负接线柱流入了．小芳的办法是错 的；（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量 只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规 故应更换规格不同的灯泡进行多次实验． 【答案】（1）6 不同 （2）L2断路 （3）不能 接线柱接反了 （4）一次实验具有偶然性 更换规格不 的灯泡进行多次实验

电能：
U2 （220 V）2 W 加热＝R1t＝ 10 Ω ×10×3
600
s＝1.742
4×108
J.
电路消耗的总电能：W＝W 保温＋W 加热＝4.356×107 J＋1.742 4×108 J＝
2.178×108 J.
W 由η＝Q放可得，沼气完全燃烧释放的热量：
W 2.178×108 Q 放＝η＝ 50%
整车 蓄电池 电动机
整车质量 最高车速 最大噪声 蓄电容量 额定电压 额定功率
40 kg ≤30 km/h ≤62 dB 0.576 kW·h
48 V 240 W
(1)行驶过程中每个轮胎与地面的接触面积为 50 cm2，当一个质量为 50 kg 的中学生骑着该电动自行车在平直的公路上行驶时，地面受到的压强是 多大？(g 取 10 N/kg) (2)若蓄电池储存能量的 80%用于电动自行车行驶克服阻力做功，电动自 行车在平直公路上匀速行驶时受到的平均阻力为 40 N，蓄电池充满一次 电最多能连续电动行驶多远？ (3)从环保的角度，与摩托车相比，电动自行车有什么优缺点？(各举一 条)
解：(1)轮船漂浮，故空载时该船受到的重力： G＝F 浮＝G 排＝m 排 g＝8×106 kg×10 N/kg＝8×107 N；
(2)破冰船匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，即 F＝f ＝2×107 N，其推进功率： P＝Wt＝Fts＝Fv＝2×107 N×2 m/s＝4×107 W.
(4)驱逐舰匀速直线航行时，水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡 力，大小相等；竖直方向受到的重力、浮力是一对平衡力，大小相等． 驱逐舰的重力：G＝F 浮＝7×107 N， 牵引力：F＝f＝0.01 G＝0.01×7×107 N＝7×105 N.

(2022·合肥一模)如图所示，一个重为 50 N 的物体，以某一速度滑上 水平传送带，在摩擦力的作用下，自 A 点开始一直做减速运动直至 B 点， 已知 AB 间的距离为 2 m，物体所受的滑动摩擦力大小为物体所受重力大 小的 0.2 倍．求： (1)物体运动过程中所受摩擦力的大小； (2)物体克服摩擦力做的功．
(2)物块 A 浸没在水中时，排开水的体积等于 A 的体积，由 F 浮＝ρ 液 gV 排
可得，A 的体积：
V＝V
排＝ρF水浮g＝1.0×103
1.2 N kg/m3×10
N/kg
＝1.2×10－4 m3，
由 G＝mg＝ρgV 可得，A 的密度：
ρ＝gGV＝10
1.8 N N/kg×1.2×10－4
题型六 计算与推导题
近五年安徽省卷综合题考情分析
年份 题号及分值
考查内容
T21，5 分 二力平衡，功率的计算(竖直方向)
2022 T22，7 分 浮力相关计算(称重法计算浮力)
T23，8 分 电热器多挡位计算(并联三挡位)
T21，5 分 功和功率的计算(竖直方向)
2021 T22，7 分 欧姆定律的计算(多开关动态电路)
由 F 浮＝G 排＝ρ 水 gV 排得，排开水的体积：
V 排＝ρF浮水g＝1.0×103
5N kg/m3×10
N/kg＝5×10－4
m3，
进入 A 容器中水的深度：
h′＝VS排物＝550××1100－－44
m3 m2＝0.1
m.
类型 3：与简单机械相关的计算与推导题 (2022·瑶海区三模)在学校开展的劳动教育实践活动中，身高相同
对图乙物块有：F 浮＝G－F 乙②，
联立①②可得：

目录
第一部分 考点扫描精讲练
●第一讲 机械运动 ●第二讲 声现象 ●第三讲 物态变化 ●第四讲 光现象 ●第五讲 透镜及其应用 ●第六讲 从粒子到宇宙 ●第七讲 质量与密度 ●第八讲 力 运动与力 ●第九讲 压 强 ●第十讲 浮 力
●第十一讲 简单机械 ●第十二讲 功 功率 机械效率 ●第十三讲 机械能及其转化 ●第十四讲 内能与热机 ●第十五讲 电流和电路 电压 电阻 ●第十六讲 欧姆定律 ●第十七讲 电功率 ●第十八讲 生活用电 ●第十九讲 电与磁 信息的传递 ●第二十讲 能源与可持续发展
【方法点拨】解答此题的关键是明白刻度尺的读数规则 和秒表大、小表盘的意义．第一问有两个地方容易出错： 一是起始刻度不是0刻度，被测物体的长度应该为两端所 对的刻度值之差；二是在进行精确测量时，一定要估读到 分度值的下一位．第二问在读秒表的示数时，首先要清楚 小表盘表示分，大表盘表示秒．接着要知道大表盘和小表 盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．
[帮你归纳]长度测量的一些特殊方法： 1.累积法： 用累积法测微小长度，如细铜丝直经、纸张厚度.2. 组合法：用直尺和三角板组合，可测出圆形或球体 的直径.3.化曲为直法：用化曲为直法测量地图上的 铁路长度、圆的周长.4.滚动法：用滚动法可以测量 操场的跑道长度.
[易错警示]①不用磨损的零刻度线，如因零刻度 线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，切莫忘记实 际长度为最后读数减去这一整数刻度值．②刻度尺 较厚时，刻度线应紧贴被测物体．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s

(3)由甲图可知，R0与 R 串联，则
UR＋IminR0＝U 电源，即 5 V＋0.1 A·R0＝U 电源，①
ImaxR0＝U 电源，即 0.6 A·R0＝U 电源， ② 联立①②可得： U 电源＝6 V, R0＝10 Ω. 滑动变阻器的电功率： P＝I(U 电源－IR0)＝－R0(I－U2电R源0 )2＋U4电2R源0 ， 当 I＝U2电R源0＝2×610V Ω＝0.3 A 时， P 最大，
风级 一级 二级 三级 四级 五级 六级 风速 v 0.3～ 1.6～ 3.4～ 5.5～ 8.0～ 10.8～ (米/秒) 1．5 3．3 5．4 7．9 10．7 13．8 风压 0.055～ 1.6～ 7.2～ 18.9～ 40～ 72.9～ p(帕) 1．4 6．8 18 39 72 119
2．(2021·怀化)某工人用如图所示的滑轮组匀速打捞水中的工 件．已知工件的体积为 30 dm3，密度为 3×103 kg/m3.每个滑轮 的重力为 20 N，不计绳与滑轮间的摩擦、绳重及水的阻力．(已 知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g 取 10 N/kg)求：
(1)工件浸没在水中时所受的浮力； (2)工件受到的重力； (3)工件在水中上升 6 m 的过程中(工件始终浸没在水中)，工人做了多少 功．
类型二：简单运动类 3．(2021·安徽)如图所示，小明在单杠上做引体向上运动，每次引体向 上身体上升的高度为握拳时手臂的长度．已知小明的体重为 500 N，握拳 时手臂的长度为 0.6 m，完成 4 次引体向上所用的时间为 10 s．求： (1)小明完成 1 次引体向上所做的功； (2)10 s 内小明做引体向上的功率．
Pmax＝I(U 电源－IR0)＝0.3 A× (6 V－0.3 A×10 Ω)＝0.9 W.