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蒲公英的外貌描写（一）秋天，树上的黄叶飘飘而落，蒲公英金黄色的花朵变成了白白的绒球，一阵风吹来，蒲公英的种子像一把把小伞，飘向高高的山峰，飘向弯弯曲曲的小溪，飘向辽阔的原野…………它们自由自在地在空中飘呀飘，到达自己喜欢的地方停下来，来年就会有更多美丽的蒲公英在那里生根发芽。
蒲公英的外貌描写（二）蒲公英开花的时候，又细又长的茎上，淡淡的小黄花开成一个球，在太阳的照耀下，远远望去就像是一只黄色的水晶球；花谢了，茎上又长出一些白绒（r óng）毛似的东西。
轻轻摘下一朵，细细的茎上就会流出乳白色的浆水。
拿起来放在嘴边一吹，白白的“绒毛”就在空中翩翩起舞，好像白色的小精灵在跟春天告别。
蒲公英的外貌描写（三）春天，在路旁田间，青草丛中，经常会看到蒲公英，狭长的叶子翠绿翠绿的，边缘呈锯齿状，紧贴着地表，向四周张开，衬托着鹅黄色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但见绿油油的草丛中，一棵棵蒲公英，精神抖擞，神采奕奕，鹅黄色的花瓣儿，一丝一丝，一穗一穗，一层一层，细密紧凑，由内向外，层层叠叠，朝气蓬勃。
远远望去，真是绿色的地毯上绣了一朵一朵黄色的小花，素淡清雅，赏心悦目！蒲公英属于菊科，和菊花长得很像，只是花冠小许多，而且它的这种鹅黄色好像透明似的，显得特别清新，特别水灵，让人特别舒服。
蒲公英不仅花美，结的种子更美。
花败后结成一个圆圆的、白色的小球儿，毛绒绒，蓬松松的，轻灵飘逸，只要轻轻一吹，它们就随风而起，真像小小的降落伞，飘飘悠悠，漫天飞舞，又像一个个可爱的小精灵，调皮淘气，古灵精怪。
我好喜欢蒲公英的种子呀，是那么轻盈，那么柔美！蒲公英的外貌描写（四）放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了！忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。
仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子！我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。
心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢?。
蒲公英的作文模板7篇蒲公英的作文篇1我是朵蒲公英，我也是大自然必不可少的员。
我住在片美丽的草地上，春姑娘为我披上洁白的外衣，露珠为我解渴，花朵在我耳边轻轻低语，他们都在祝福我了旅行愉快！风悄悄地来了，托起我轻盈的身体，我探了探头向大自然的朋友们告别。
渐渐地，我飘到了河边的草地上，花儿们凑到我的身旁，热情的问候我，我也礼貌的回应他们，我向河水边探了探头，河水倒影着我的身影，鱼儿们都好奇的探出头，用透亮的眼睛的盯着我这位旅行者。
风来了。
又飞了阵子后，我慢慢落了下来。
噢，我来到了城市。
刚想舒展下，就闻到了股难闻的味道，原来是工厂在冒黑烟。
好恶心，弄了我身脏臭。
唉!空气如此污浊，天不像家乡的那么湛蓝，是黯淡的。
云不像家乡的那么洁白，是灰色的。
接下来我看到更可怕的幕，些顽皮的孩子，任意妄为的在草坪上打滚，那些可怜的小花小草被压得遍地鳞伤。
我不忍再看下去，于是闭上了眼。
无形的风又来了，带着我继续前行，这次我飘到了更远的森林里，降落在片嫩绿的叶子上，我好奇的看着周围，突然太陽伯伯出来了，用他那双温暖的大手抚摸着我，可渐渐的，太陽伯伯迟迟不肯离去，我感到身上十分灼热，向被火烤般，大树哥哥不忍心看到我难受的样子，伸长手臂，为我遮陽。
我弯了弯腰，表示感谢。
树上有许多鸟儿在枝头歌唱，我慢慢被这美妙的歌声所吸引，慢慢地闭上眼睛，摇摆着身体，沉浸在歌声中。
风又来了，可我还来不及向森林中的新朋友们告别，这次风把我带到了家乡的草地上，朋友们用仪式，热烈的欢迎我的回归。
真是次奇妙的旅行，但也让我看到了人类任意破坏大自然的行为。
人类啊!停手吧，不要再伤害大自然了，不管是任何人都有活着的权利，哪怕是不起眼的小草小花。
蒲公英的作文篇2飘摇在夕阳下，晚风中，不知多久，也不知多遥远。
身背白色行囊，你起程了。
随风飘荡，浪迹天涯。
你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道远方有你的归宿。
这一去你便不再回头，只有去拼、去闯、去流浪。
信念早已在你心中坚定，为了这个信念，你也从不停步。
初中作文蒲公英范文模板多篇蒲公英600字一直以来，我都对蒲公英很陌生。
我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。
那是一次讨论会。
主题是：你的理想是什么?我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家!我要发言啊，让大家给我更多的信心!正在我思索之时，美术课代表抢先了一步：“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。
我顿时怔了，心想：天啊!我竟然漠视了美术课代表的权威!我思索着，又想了想：不行!我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言!我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家!我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。
下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家!真是可笑!”“就是，就是!就她还敢和美术课代表相比!”“我看她就是在做梦!”“哈哈哈!”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。
放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了!忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。
仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子!我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。
心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢?人生好似一株小小的蒲公英，它满载着理想，在风中飘荡，只为寻觅一片属于它的土壤，生根，发芽。
来世，我愿化作蒲公英1100字来世，我愿化作蒲公英春日的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐而暖心的颜色，是阳光的颜色。
也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，如果能找到找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕会不小心扼杀一株生命的萌芽。
蒲公英教学案例（优秀模板4套）蒲公英教学案例套1教学片断：师：落到沙漠里和湖泊里的种子在生命垂危的时候，会想些什么呢？生：它们会想，要是我们听太阳公公的话就死不了了。
生：小种子会想，我以为那金光闪闪的沙漠里会有数不尽的宝贝。
现在才知道，这里根本就没有财宝，我真不该只看漂亮的外表，现在后悔也来不及了。
生：蒲公英种子会想，我以为银花朵朵的湖泊会很好玩，能给我带来欢乐，我被它美丽的外表骗了。
生：是啊！在我们出发之前，太阳公公特地嘱咐过我们，我们还亲口答应过到泥土中去生长。
现在才知道那黑黝黝的泥土适合我们生长，是我们生根长叶的地方。
师：这两颗种子得到这样的结果，上了谁的当？生：他们是被金光闪闪和银花朵朵的表面迷惑了。
师：它们会对那些也想飞到金光闪闪的沙漠和波光粼粼的湖泊中去的小种子说些什么呢？生：你们要听太阳公公的嘱咐。
生：你们可不能像我们这样，你们应该到那黑黝黝的泥土中去，那里才是你们生根长叶的地方。
生：你们千万不要被美丽的外表所迷惑，金光闪闪的沙漠会让你们干死，波光粼粼的湖泊会让你们淹死。
那黑黝黝的泥土里有丰富的营养，会让你们茁壮成长起来。
师：是啊，两颗种子为自己错误的选择付出了生命的代价，也得到了一个教训：做事要实事求是，不能被事物美丽的外表所迷惑。
有时，有必要听从长者的正确指导。
反思：我紧扣两颗蒲公英种子因被沙漠、湖泊美丽的外表所迷惑，没有到泥土中去生长，最后导致干死、淹死这一事实，巧妙设计问题进行启发诱导，激发学生兴趣，引导学生各抒己见，把学生的思维引向深处，可谓生花之笔。
"蒲公英种子在生命垂危的时候会想些什么"、"它们会对那些也想去沙漠、湖泊的种子说些什么"这两个开放性的问题，这时，学生会联系已有的生活经验谈谈自己的体会，让学生感受到了丰富多彩的生活气息，获得了比教材本身更多的知识，学生也能在课堂上充分地展现自我，并获得了丰富的内心体验。
在这一教学过程中，还突现了学生的主体地位，教师始终以航船导拨者的身份出现，为学生驶向彼岸而掌舵，逐层拓展学生的思维，引导学生深入挖掘寓意，带着学生进入本堂课的高潮。
描写浦公英的作文
春天，在路旁田间，青草丛中，经常会看到蒲公英，狭长的叶子翠绿翠绿的，边缘呈锯齿状，紧贴着地表，向四周张开，衬托着鹅黄色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但见绿油油的草丛中，一棵棵蒲公英，精神抖擞，神采奕奕，鹅黄色的花瓣儿，一丝一丝，一穗一穗，一层一层，细密紧凑，由内向外，层层叠叠，朝气蓬勃。
远远望去，真是绿色的地毯上绣了一朵一朵黄色的小花，素淡清雅，赏心悦目!蒲公英属于菊科，和菊花长得很像，只是花冠小许多，而且它的这种鹅黄色好像透明似的，显得特别清新，特别水灵，让人特别舒服。
蒲公英不仅花美，结的种子更美。
花败后结成一个圆圆的、白色的小球儿，毛绒绒，蓬松松的，轻灵飘逸，只要轻轻一吹，它们就随风而起，真像小小的降落伞，飘飘悠悠，漫天飞舞，又像一个个可爱的小精灵，调皮淘气，古灵精怪。
我好喜欢蒲公英的种子呀，是那么轻盈，那么柔美!
看到这些美丽可爱的蒲公英，我就想到小学时学的一篇课文《植物妈妈有办法》里的一小段:蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
那时候。
我还认不准蒲公英，不知道它长的什么样子，只觉得蒲公英能乘着降落伞到处游玩，真是幸福。
在电脑上询问百度时，看到了一幅图片:远景是蔚蓝的天空，飘浮着淡淡的白云，近景就是几朵鹅黄色的蒲公英，蔚蓝和鹅黄搭配起来，原来是如此清新宜人。
我立刻就喜欢上了这张图片，赶紧收藏并用它作了电脑的桌面壁纸。
我的植物朋友蒲公英作文和记录卡篇1:标题：我的植物朋友——蒲公英嘿，大家好！我是小明，今天我要给你们介绍我的植物朋友——蒲公英。
你们知道吗？蒲公英可不仅仅是一朵小花，它可是我的超级英雄呢！“哇，蒲公英是超级英雄？”小华好奇地问我。
“对啊，你看它那毛茸茸的小球，就像超级英雄的头盔，风一吹，它的种子就像超级英雄的披风一样飞起来，多酷啊！”我兴奋地解释。
小华点点头，眼睛里闪着光：“那它是怎么长大的呢？”“嗯，让我想想。
”我假装思考，然后说：“蒲公英就像我们一样，从小种子开始。
春天的时候，它从土里探出头来，就像我们从被子里钻出来一样。
然后，它慢慢长大，长出绿色的叶子，就像我们长高一样。
”“那它的花是什么颜色的？”小华又问。
“它的花是黄色的，就像太阳一样温暖。
”我回答，“而且，你知道吗？它的花可以变成一个白色的小球，那可是它的魔法武器哦！”“魔法武器？那是用来做什么的？”小华好奇地问。
“哈哈，是用来传播种子的。
”我笑着说，“当风吹过，那些白色的小伞就会飞到空中，飞到很远的地方，然后落地生根，长出新的蒲公英。
”“哇，那真是太神奇了！”小华惊叹道。
“是啊，蒲公英不仅是我的植物朋友，还是大自然的小精灵呢！”我自豪地说。
“那我们怎么才能照顾好它呢？”小华问。
“嗯，我们要给它足够的阳光和水，就像我们吃饭喝水一样。
”我认真地说，“还要保护它不被虫子吃掉，就像妈妈保护我们一样。
”“哦，我明白了。
”小华点点头，“那我们一起去照顾蒲公英吧！”“好主意！”我高兴地拍手，“走吧，我们去给蒲公英浇水，让它快快长大！”就这样，我们带着水壶，一起去花园里照顾我们的植物朋友——蒲公英。
我们一边浇水，一边聊天，笑声在花园里回荡。
蒲公英，我的植物朋友，谢谢你给我带来这么多快乐和知识。
你虽然小，但你的力量是无穷的，就像超级英雄一样，保护着我们的大自然。
[记录卡]名称：蒲公英颜色：黄色的花，白色的种子球形状：像小伞一样的种子特点：风一吹，种子就会飞起来喜好：喜欢阳光和水朋友：小明和小华任务：保护蒲公英，给它浇水，让它健康成长这就是我和我的植物朋友蒲公英的故事，希望你们喜欢。
