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一、教案名称：社会治安综合治理概述教学目标：1. 让学生了解社会治安综合治理的概念和意义；2. 让学生掌握社会治安综合治理的基本原则和主要任务；3. 培养学生关注社会治安，积极参与社会治安综合治理的意识。
教学内容：1. 社会治安综合治理的概念；2. 社会治安综合治理的意义；3. 社会治安综合治理的基本原则；4. 社会治安综合治理的主要任务。
教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考社会治安的重要性；2. 讲解：详细讲解社会治安综合治理的概念、意义、基本原则和主要任务；3. 讨论：组织学生分组讨论，让学生分享对社会治安综合治理的认识和看法；5. 作业：布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何参与社会治安综合治理。
二、教案名称：社会治安综合治理的组织体系教学目标：1. 让学生了解社会治安综合治理的组织体系结构；2. 让学生掌握各级综合治理组织的职责和作用；3. 培养学生了解并支持社会治安综合治理工作的开展。
教学内容：1. 社会治安综合治理的组织体系结构；2. 各级综合治理组织的职责和作用；3. 社会治安综合治理工作与各部门的协作关系。
教学过程：1. 导入：通过图片或事例展示社会治安综合治理的组织体系；2. 讲解：详细讲解社会治安综合治理的组织体系结构，各级综合治理组织的职责和作用；3. 事例分析：分析具体事例，让学生了解社会治安综合治理工作与各部门的协作关系；5. 作业：布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何支持和配合社会治安综合治理工作的开展。
三、教案名称：社会治安综合治理的政策措施教学目标：1. 让学生了解社会治安综合治理的政策措施；2. 让学生掌握社会治安综合治理政策的具体内容；3. 培养学生积极参与社会治安综合治理，维护社会治安的意识和行动。
教学内容：1. 社会治安综合治理的政策措施概述；2. 社会治安综合治理政策的具体内容；3. 社会治安综合治理政策的作用和意义。
教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考社会治安综合治理政策的重要性；2. 讲解：详细讲解社会治安综合治理的政策措施概述，社会治安综合治理政策的具体内容；3. 讨论：组织学生分组讨论，让学生分享对社会治安综合治理政策的认识和看法；5. 作业：布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何践行社会治安综合治理政策。
社会治安综合治理知识培训教案第一章：社会治安综合治理概述1.1 教学目标了解社会治安综合治理的概念与内涵掌握社会治安综合治理的基本原则与目标理解社会治安综合治理的重要性与必要性1.2 教学内容社会治安综合治理的定义与特点社会治安综合治理的历史与发展社会治安综合治理的基本原则与目标社会治安综合治理的重要性与必要性1.3 教学方法讲授法：讲解社会治安综合治理的基本概念与内涵案例分析法：分析典型案例，理解社会治安综合治理的重要性与必要性1.4 教学评估课堂问答：检查学生对社会治安综合治理概念的理解小组讨论：评估学生对社会治安综合治理重要性的认识第二章：社会治安综合治理的组织体系2.1 教学目标掌握社会治安综合治理的组织体系结构理解各个层级的社会治安综合治理机构的职能与作用了解社会治安综合治理的组织实施流程社会治安综合治理的组织体系结构社会治安综合治理机构的职能与作用社会治安综合治理的组织实施流程2.3 教学方法讲授法：讲解社会治安综合治理的组织体系结构与实施流程互动教学法：引导学生参与讨论，理解社会治安综合治理机构的职能与作用2.4 教学评估课堂问答：检查学生对社会治安综合治理组织体系的理解角色扮演：评估学生对社会治安综合治理机构职能的认识第三章：社会治安综合治理的政策措施3.1 教学目标掌握社会治安综合治理的政策措施理解社会治安综合治理政策的具体内容与实施要点了解社会治安综合治理政策的效果评估与反馈机制3.2 教学内容社会治安综合治理的政策措施概述社会治安综合治理政策的具体内容与实施要点社会治安综合治理政策的效果评估与反馈机制3.3 教学方法讲授法：讲解社会治安综合治理政策措施的概述与具体内容案例分析法：分析典型案例，理解社会治安综合治理政策的实施要点课堂问答：检查学生对社会治安综合治理政策措施的理解小组讨论：评估学生对社会治安综合治理政策效果的认识第四章：社会治安综合治理的社区参与4.1 教学目标理解社区在社会治安综合治理中的作用与意义掌握社区参与社会治安综合治理的方式与方法了解社区治安综合治理的效果评估与反馈机制4.2 教学内容社区在社会治安综合治理中的作用与意义社区参与社会治安综合治理的方式与方法社区治安综合治理的效果评估与反馈机制4.3 教学方法讲授法：讲解社区在社会治安综合治理中的作用与意义互动教学法：引导学生参与讨论，理解社区参与社会治安综合治理的方式与方法4.4 教学评估课堂问答：检查学生对社区在社会治安综合治理中作用的理解小组讨论：评估学生对社区参与社会治安综合治理方式的认识第五章：社会治安综合治理的法治保障5.1 教学目标理解法治在社会治安综合治理中的重要性掌握社会治安综合治理的法治原则与法律体系了解社会治安综合治理法治保障的实践与挑战5.2 教学内容法治与社会治安综合治理的关系社会治安综合治理的法治原则社会治安综合治理相关法律体系社会治安综合治理法治保障的实践与挑战5.3 教学方法讲授法：讲解法治与社会治安综合治理的关系及法治原则案例分析法：分析法律案例，理解法治保障在社会治安综合治理中的作用5.4 教学评估课堂问答：检查学生对社会治安综合治理法治原则的理解小组讨论：评估学生对社会治安综合治理相关法律体系的认知第六章：社会治安综合治理的技术支持6.1 教学目标理解技术在社会治安综合治理中的作用掌握社会治安综合治理中常用的技术手段了解技术支持在社会治安综合治理中的发展趋势6.2 教学内容技术与社会治安综合治理的关系社会治安综合治理中常用的技术手段技术支持在社会治安综合治理中的发展趋势6.3 教学方法讲授法：讲解技术与社会治安综合治理的关系及常用技术手段互动教学法：引导学生参与讨论，了解技术支持的发展趋势6.4 教学评估课堂问答：检查学生对社会治安综合治理中技术手段的理解小组讨论：评估学生对技术支持发展趋势的认知第七章：社会治安综合治理的公众参与7.1 教学目标理解公众参与在社会治安综合治理中的重要性掌握提高公众参与度的方法与途径了解公众参与社会治安综合治理的实践与效果7.2 教学内容公众参与与社会治安综合治理的关系提高公众参与度的方法与途径公众参与社会治安综合治理的实践与效果7.3 教学方法讲授法：讲解公众参与与社会治安综合治理的关系及方法途径案例分析法：分析公众参与案例，理解公众参与的效果7.4 教学评估课堂问答：检查学生对公众参与重要性的理解小组讨论：评估学生对提高公众参与度方法的认识第八章：社会治安综合治理的国际经验8.1 教学目标理解国际社会治安综合治理的发展趋势掌握不同国家和地区社会治安综合治理的成功经验了解国际社会治理模式对社会治安综合治理的启示8.2 教学内容国际社会治安综合治理的发展趋势不同国家和地区社会治安综合治理的成功经验国际社会治理模式对社会治安综合治理的启示8.3 教学方法讲授法：讲解国际社会治安综合治理的发展趋势及成功经验互动教学法：引导学生参与讨论，了解国际社会治理模式的启示8.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际社会治安综合治理发展趋势的理解小组讨论：评估学生对国际社会治理模式启示的认知第九章：社会治安综合治理的创新发展9.1 教学目标理解社会治安综合治理创新发展的重要性掌握社会治安综合治理创新的方法与策略了解社会治安综合治理创新实践的案例与效果9.2 教学内容社会治安综合治理创新发展的重要性社会治安综合治理创新的方法与策略社会治安综合治理创新实践的案例与效果9.3 教学方法讲授法：讲解社会治安综合治理创新发展的重要性及方法策略案例分析法：分析创新实践案例，理解创新效果9.4 教学评估课堂问答：检查学生对社会治安综合治理创新发展重要性的理解小组讨论：评估学生对社会治安综合治理创新方法的认识第十章：社会治安综合治理的的未来挑战与对策10.1 教学目标理解社会治安综合治理面临的新挑战掌握应对新挑战的方法与策略了解社会治安综合治理的未来发展趋势10.2 教学内容社会治安综合治理面临的新挑战应对新挑战的方法与策略社会治安综合治理的未来发展趋势10.3 教学方法讲授法：讲解社会治安综合治理面临的新挑战及应对方法策略互动教学法：引导学生参与讨论，了解未来发展趋势10.4 教学评估课堂问答：检查学生对社会治安综合治理新挑战的理解小组讨论：评估学生对未来发展趋势的认知重点和难点解析本教案中，需要重点关注的环节包括：1. 社会治安综合治理的概念与内涵2. 社会治安综合治理的基本原则与目标3. 社会治安综合治理的组织体系结构及其职能与作用4. 社会治安综合治理的政策措施及其具体内容与实施要点5. 社会治安综合治理的法治保障及其实践与挑战6. 社会治安综合治理的社区参与及其方式与方法7. 社会治安综合治理的技术支持及其发展趋势8. 社会治安综合治理的公众参与及其实践与效果9. 社会治安综合治理的国际经验及其启示10. 社会治安综合治理的创新发展及其方法策略与实践效果11. 社会治安综合治理的未来挑战与对策及其应对方法策略与发展趋势对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 社会治安综合治理的概念与内涵：需要深入讲解综合治理的定义、特点、历史发展以及其在社会治安维护中的重要性与必要性。
2023-10-28•治安管理学概述•治安管理的基本理论•治安管理的主要内容•治安管理的手段与方法•治安管理的实践与挑战目•治安管理学的发展趋势与展望录01治安管理学概述治安管理定义治安管理是指国家公安机关和政府其他部门依照法律规定，对社会的治安秩序进行维护、管理、指导和控制的行政行为。
治安管理的特点治安管理具有行政性、强制性、管理性和指导性等特点。
它是由国家公安机关和政府其他部门依法行使行政权力，对社会的治安秩序进行管理和控制。
治安管理的定义与特点法律执行治安管理是国家法律执行的重要组成部分，它保障了国家法律在社会的有效执行，维护了法律的尊严和权威。
社会稳定治安管理是维护社会稳定的重要手段之一，通过对社会治安问题进行预防、控制和解决，保障人民生命财产安全，促进社会和谐稳定。
社会治理治安管理是国家社会治理的重要内容之一，通过对社会治安问题的治理，提高社会治理水平，促进社会文明进步。
治安管理的重要性古代治安管理在古代，中国和外国的治安管理都经历了不同的历史阶段。
古代中国的治安管理主要由官府和地方士绅进行，而古代西方的治安管理则主要由领主和骑士负责。
治安管理的历史与发展近代治安管理随着工业革命和城市化进程的加速，近代治安管理逐渐形成了以警察为主体、以刑事司法制度为保障的体系。
在中国，清末民初时期开始引进西方的警察制度，建立了中国的现代警察制度。
现代治安管理现代治安管理在不断发展和完善，涉及的领域和手段也越来越广泛。
现代治安管理强调预防为主、打防结合，综合运用多种手段来维护社会稳定。
同时，随着信息化技术的发展，现代治安管理也注重信息化、智能化建设，提高管理效率和管理水平。
02治安管理的基本理论强调政治制度的基础是民主和法治，通过民主方式实现社会治理，同时强调法律的权威性和强制性。
民主与法治权力与制衡公共利益认为权力是政治生活的核心，需要对其进行合理的分配和制衡，以防止权力的滥用和腐败。
强调政府应当以公共利益最大化为目标，进行社会管理和服务。
治安管理教程教案教案标题：治安管理教程教案教案目标：1. 了解治安管理的基本概念和重要性；2. 掌握治安管理的基本原则和方法；3. 培养学生对治安问题的认识和解决能力；4. 培养学生的法律意识和社会责任感。
教学内容：1. 治安管理的定义和重要性；2. 治安管理的基本原则和方法；3. 治安问题的种类和特点；4. 治安管理的法律法规和相关政策；5. 治安事件的处理和应急措施。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）引导学生思考治安管理的重要性和意义，通过提问和讨论来激发学生的兴趣和思考。
第二步：讲解治安管理的基本概念和重要性（10分钟）通过讲解和举例，介绍治安管理的定义、范围和重要性，引导学生对治安问题的认识和重视。
第三步：介绍治安管理的基本原则和方法（15分钟）讲解治安管理的基本原则，如预防为主、综合治理、依法治理等，并结合实际案例进行说明。
同时，介绍治安管理的基本方法，如宣传教育、巡逻防控、技术手段等。
第四步：分析治安问题的种类和特点（15分钟）通过分析不同类型的治安问题，如盗窃、抢劫、打架斗殴等，让学生了解治安问题的种类和特点，培养学生对治安问题的辨识和预防能力。
第五步：介绍治安管理的法律法规和相关政策（15分钟）讲解治安管理的相关法律法规和政策，如治安管理处罚条例、治安管理工作责任制等，让学生了解治安管理的法律依据和要求。
第六步：讲解治安事件的处理和应急措施（15分钟）介绍治安事件的处理程序和应急措施，如报警、保护现场、调查取证等，培养学生的应急处理能力和团队协作能力。
第七步：总结和评价（5分钟）对本节课的内容进行总结和评价，回顾重点和难点，激发学生对治安管理的兴趣和思考。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿；2. 治安管理相关法律法规和政策的复印件；3. 治安事件案例分析资料；4. 小组讨论和合作学习的工具。
评估方式：1. 课堂讨论和问题解答；2. 小组合作学习的成果展示；3. 个人或小组作业的书面报告；4. 课堂表现和参与度的评估。
第三章治安管埋的职能和任务第一节治安管埋的职能一、治安管理职能的含义(一)治安管理职能是由治安管理性质决定的。
职能，是指一定的人员、事物和组织机构所具有的功能和应起的作甩。
治安管理职能，是治安管理机关和治安管理人员在职权范围内从事治安管理活动的基本方向和功能作用。
治安管理的职能由治安管理的性质所决定。
不同时代。
不同社会制度下的治安管理具有不同的属性，因而其治安管理的职能就有不同的侧重和特点。
但是，不同时代、不同社会制度下的治安管理又有其共性。
所以治安管理的职能又有--定的稳定性。
我国的治安管理具有以下特性。
1.阶级性。
从治安管理产生、发展的基本规律申我们认识到，治安管理是阶级社会的产物，是体现统治阶级的意志和利益。
按照统治阶级的愿望和要求。
为维护统治阶级所需要的社会秩序服务的。
因此，治安管理自产生以来。
始终以建立和维护统治阶级所需要的社会治安秩序为己任。
我国是工人阶级领导的。
以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
因此，我国的治安管理是体现人民维护社会治安秩序的意志。
维护人民利益、依靠人民群众的治安管理。
552．公共事务性。
恩格斯措出：(政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去。
（《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1972年5月第--版第219页。
）实际情况也是这样，治安管理的多数内容郡具有社会公共属性。
以我国治安管理为例，如公共场所治安秩序管理、危险物品管理、消防管理、道路交通管理以及户口管埋等，都属于对社会公共事务的管理，在某种程度上可以说是为了满足所有社会成员的共同利益。
当然，由于这些内容涉及到安全问题，所以由警察实施管理。
治安管理的公共事务性是其阶级性的基础，治安管理的阶级性是公共事务性的准则；阶级性依赖于公共事务性，公共事务性服从于阶级性。
二者相辅相成。
3．特殊强制力的国家行政性。
治安管理是国家行政管理的组成部分，具有一般行政性即国家强制性。
第三章治安管理性质、功能和任务
教学目的和要求：明确治安管理的性质，了解治安管理的功能，掌握治安管理的任务。
教学重点、难点：治安管理的功能
教学课时：2课时
教学内容：
第一节治安管理的性质
性质，是指一事物本身所固有的、区别于其他事物的根本属性。
治安管理的性质，主要是指其内在的属性，即公安机关所实施的治安管理活动的属性，它是由国家性质和国家行政管理性质决定的。
治安管理在不同的社会形态中，其内容虽有许多相似之处，但其性质截然不同，不同社会形态下的治安管理相互区别的本质特征在于其代表的阶级利益不同。
我国治安管理的性质，可以从以下几个方面进行理解。
一、行政执法性
（一）行政执法与司法相比，主要有以下不同：
一是两者均具有执法性，但行政执法积极按法律规定行使职权，实现法律要求，具有主动性；而司法只有在出现争讼的情况下才执法，没有争讼便没有执法，具有被动性。
二是行政机关和行政管理人员的上下级关系是从属关系，而司法只服从宪法、法律，不受立法、行政和上级司法机关的影响。
治安管理的执法性，主要体现在公安机关实施治安管理的过程。
这一过程实质上是具体实施治安管理法规的过程。
（二）治安管理的行政执法性，其基本内容和要求：
一是治安管理机关必须在法律规定的范围内活动，依法办事。
治安管理机构及其职权必须由宪法、法律加以规定，治安管理机关不得为自身设定职权。
国家为了维护社会治安秩序，以法律法规的形式规定了治安管理的内容、范围、手段、措施、方法、程序等，治安管理所施行的各种行政管理，采取的各种手段和措施，都必须以这些法律法规为依据，严格依法行政。
任何治安行政法规和活动都不得与宪法、法律相冲突。
没有宪法和法律的授权，治安行政机关不得限制、剥夺公民的权利，不得增加公民的特定义务，也不得为特定的人设置特定的权利或特定的义务。
二是治安管理机关的管理必须科学，活动要规范化。
治安行政机关行使的治安管理权必须规范化，治安管理活动不能违反治安管理机关自己作出的决定，管
理者与被管理者的关系应当通过设定权利与义务、职权和职责加以规范化。
而不能以管理者个人的利益或喜好随心所欲地执法。
三是无论管理者或被管理者，违法都必须受到法律的追究。
二、特殊强制性
在通常情况下，一般国家行政机关的管理活动均可能具有强制性，但治安管理不同于其他国家行政管理在于它具有特殊强制性，这是由治安管理活动的广泛性和复杂性所决定的。
这种特殊强制性表现在：
第一，治安管理拥有较多的法定强制手段，比如警告，罚款、治安拘留、约束、传唤、没收、禁止、取缔、盘查、检查、留置、强制戒毒、强制带离现场、实行交通管制、实现现场管制等。
其中不少强制手段是其他行政管理机关所不具备的。
特别是在治安管理处罚中，包含了治安拘留这一处罚种类，这是治安管理处罚区别于一般行政处罚最明显、最特殊的特征。
第二，治安管理部门及其人民警察拥有一定的武器和警械装备，并且在必要时可以依法使用。
治安管理措施的强制性是由国家法律所规范的。
在实施治安管理活动时，必须严格按照法律规定的范围和条件，正确、合法地采用强制措施。
三、基础性
治安管理基础性表现在以下两个方面：
一是治安管理主要是预防工作。
预防包括对违法犯罪的预防，对治安事件、治安灾害事故的预防。
公安工作的主要内容是同违法犯罪作斗争，同各种治安事件、治安灾害事故作斗争。
治安管理处于同违法犯罪作斗争、同各种治安事件、治安灾害事故作斗争的最前沿，其主要业务，如户政管理、公共复杂场所管理、特种行业管理、危险物品管理、道路交通管理、消防管理等，都是以预防为主，预防工作贯穿治安管理的始终。
预防工作做好了，违法犯罪活动和治安事件、治安灾害事故就得到有效的控制，从而达到社会和国家稳定的目的。
二是治安管理具有广泛的群众基础。
在我国，治安管理除由专门机关依照国家法律、法规组织实施外，还必须充分依靠广大人民群众，发动社会各界参加维护社会治安秩序的工作。
四、社会性
治安管理既是国家事务，又是一项社会事务。
我国治安管理的阶级性和社会性是辩证的统一、相互依存的。
这是因为治安管理的阶级性在大多数情况下，是通过管理公共事务的社会性体现出来的，治安管理的阶级性渗透在社会性之中，社会公共事务的治安秩序管理好了，就有利于国家政权的巩固和社会的安定，反之，政权的巩固和社会的安定，又有利于社会公共事务的管理。
第二节治安管理的功能
治安管理功能，是指治安管理作为开放系统，其整体对外所起的主要作用，即在治安管理职权范围内活动的基本方向和它所起的主要作用。
治安管理的功能是治安管理本质的外在体现。
我国治安管理功能，是由我国社会主义国家功能决定的，由于它在本质上是为了实现工人阶级和广大劳动人民的意志，是维护社会治安秩序的组织管理活动，因而它具有政治统治功能、保护功能、管理功能和服务功能。
组织－－职权范围内
职能＝基本方向＋作用
为有利于理解职能，以区队为例。
职能可理解为作用，但不能完全等同于作用。
国对外军队（抵御外来侵略）
家
职对内：管理社会事务人民民主专政
能社会管理管理整个国家事务
（组织管理社会治安秩序）
一、政治统治功能（专政——核心）
治安管理通过广泛的社会限制、监督改造、发现和打击犯罪等途径来履行政治统治功能的。
①广泛的社会限制
限制为什么是专政？马克思的观点：专政的形式是限制、压迫和镇压。
②监督改选
监督改选的对象：被剥夺政治权利、判处缓刑、管制、假释、监外执行、保外就医的罪犯。
③发现和打击
治安部门主要是预防，但并不排除发现和打击。
途径：
一是通过行政管理，直接发现打击；
二是通过行政管理，密切掌握人员情况，为侦察部门提供线索和物证等间接打击方式。
间接打击采用最多。
二、保护功能（目的）
治安管理机构和人员通过依法履行治安管理的职责、切实树立执法为民的思想来实施保护公民合法权益的基本职能的。
保护公民的合法权益的的基本途径：
１、通过控制和防范违法犯罪和治安灾害事故的途径。
２、通过及时查处违法犯罪行为和治安灾害事故的途径。
如使盗窃的物品及时追回。
３、通过与公民的工作联系，尊重和维护公民的合法权益。
要充分发挥治安管理保护公民合法权益的职能作用，在治安管理的过程中，广大公安民警必须做到（要求）
１、牢固树立人民警察为人民的观点，摆正人民警察同人民群众的关系。
这样才能克服“门难进，脸难看，话难听，事难办”的现象。
２、要有强烈的法观念，尊重和维护公民的合法权益。
严格依法办事，划清合法与非法的界限。
讲求证据：如肖莎被打的事件。
３、增加治安管理的透明度，自觉接受人民群众的监督。
如家转非。
防止以权谋私，循私舞弊。
４、坚持文明办事，礼貌待人。
对违反治安管理的人，要坚持教育与处罚相结合。
禁止打骂，虐待和侮辱。
三、管理功能（基础）
治安管理要实现组织管理社会治安秩序的功能，需要采用依法管理和科学管理二个基本途径。
提问：仅靠法律管理能否完全管好社会治安秩序？
①注重发挥群众积极性的民主管理。
民主管理的实质：相信和依靠群众，管好社会治安。
治安管理工作没有人民群众的支持则寸步难行。
治安管理工作在发挥群众积极性上存在的问题：
a.现在的警察没有很好地依靠群众，公安凌驾于群众之上的事还存在。
b.人民群众价值观改变
②注重组织严密的有效管理
各种违法犯罪行为和治安灾害事故的发生，从根本上讲是由于我们疏于管理而造成的。
从宏观上看：
农村疏于城市
无车、10km3万人左右 4km3万人左右
城郊疏于农村、城市
水上疏于陆地
（千岛湖案件）
以前郊区公安分局发案几乎占全市一半（长沙市）
湖南省只有长沙市设了水上公安分局，只管理河道。
洞庭湖治安管理薄弱。
③注重符合实际的适用管理。
根据不断变化的新情况，及时研究调整管理的内容和方法。
采取针对性的管理对策，以适用客观实际的需要。
四、服务功能
“管理就是服务”，即整个治安管理过程均围绕和体现着为经济建设、社会发展和人民群众的需要服务。
服务职能主要表现在：及时准确地向国家提供人口的分布、密度结构、变动和再生产以及自然增长等资料，为国家决策提供重要依据；向社会提供各种治安信息和开展安全咨询服务活动；参加抢险救灾和救护处于危难状态的人，为群众排忧解难；调解民间纠纷，关心孤寡老人和残疾人的生活等社会性服务事业。
第三节治安管理的任务
一、治安管理与预防违法犯罪
治安管理是我国预防犯罪体系的重要组成部分；治安管理渗透贯穿于预防犯
罪体系的各个层面：治安管理广泛地渗透于群众预防之中。
二、治安管理的任务
治安管理的任务具体表现为以下几个方面：
（一）预防、发现和控制犯罪
（二）预防查处违反治安管理行为
（三）预防查处治安灾害事故
（四）预防处置群体性治安事件
思考题：
1．治安管理有何性质？如何理解？
2．治安管理的功能和实现途径有哪些？
3．保护公民的合法权益对人民警察有何要求？
4．治安管理的主要任务有哪些？。
