研究大数据背景下的高校教育数据分析与应用
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第1篇一、背景随着信息技术的飞速发展,大数据已成为推动社会进步的重要力量。
在教育领域,大数据的应用也逐渐成为提升教学质量、实现个性化教育的重要手段。
本文将以我国某知名中学为例,探讨大数据在教育中的应用,特别是如何通过大数据分析提升学生个性化学习效果。
二、案例概述该中学位于我国东部沿海地区,是一所具有悠久历史和优良传统的学校。
近年来,学校积极响应国家大数据战略,将大数据技术应用于教育教学改革,以提升教学质量,实现个性化教育。
以下是该校大数据教育案例的具体实施过程。
三、大数据教育案例分析1. 数据采集与整合学校首先对现有的教育教学数据进行采集和整合,包括学生成绩、课堂表现、作业完成情况、兴趣爱好等。
同时,学校还引入了第三方数据平台,如学生成长档案、教师评价系统等,以全面了解学生的成长轨迹。
2. 数据分析与应用(1)个性化学习路径推荐通过对学生学习数据的分析,学校为学生量身定制个性化学习路径。
例如,针对学生的学习成绩,系统会自动识别学生的薄弱环节,并推荐相应的学习资源和辅导课程。
此外,系统还会根据学生的兴趣爱好,推荐相关领域的拓展学习内容。
(2)智能教学辅助教师利用大数据分析结果,调整教学策略,提高教学效果。
例如,教师可以通过分析学生的课堂表现,了解学生的学习状态,从而调整教学进度和难度。
同时,教师还可以利用大数据分析结果,发现学生的学习需求,有针对性地进行教学辅导。
(3)精准评价与反馈学校通过大数据分析,对学生的学习情况进行精准评价,并及时给予反馈。
例如,学校可以根据学生的学习成绩和课堂表现,为学生颁发个性化学习证书,激励学生不断进步。
此外,学校还会定期组织家长会,向家长反馈学生的成长情况,共同关注学生的全面发展。
3. 案例效果(1)学生个性化学习效果显著提高通过大数据分析,学生能够更清晰地了解自己的学习状况,有针对性地进行学习。
据统计,实施大数据教育改革后,该校学生的平均成绩提高了15%。
(2)教师教学水平得到提升大数据分析为教师提供了丰富的教学资源,有助于教师调整教学策略,提高教学质量。
大数据时代高校教育管理工作创新研究【摘要】本文围绕着大数据时代对高校教育管理工作的创新展开研究。
首先介绍了大数据在高校教育管理中的应用,探讨了大数据如何驱动下的高校教育管理创新。
随后详细阐述了建立大数据驱动的高校教育管理模式,促进信息化水平提升。
最后分析了大数据技术对高校教育管理工作的影响。
结论部分指出大数据时代推动高校教育管理工作的创新,并探讨了未来的发展方向。
本研究揭示了大数据时代对高校教育管理工作的重要意义,为未来的发展提出了建设性建议。
【关键词】大数据时代、高校教育管理、创新研究、信息化、大数据技术、影响、应用、模式、提升水平、发展方向、推动、未来、结论总结。
1. 引言1.1 研究背景随着信息技术的快速发展和大数据技术的逐渐成熟,大数据时代已经到来。
在高校教育管理领域,传统的管理方式已经无法满足日益增长的信息需求和管理挑战。
高校教育管理工作面临着诸多问题,如信息孤岛、管理效率低下、决策不科学等。
如何利用大数据技术来改进高校教育管理工作,提高管理效率、推动质量提升成为亟待解决的问题。
当前,国内外很多高校已经开始尝试运用大数据技术来进行教育管理,取得了一些积极成果。
由于高校教育管理领域特点和发展阶段的不同,大数据技术在高校教育管理中的应用还存在一定的局限性和挑战。
有必要对大数据时代下高校教育管理工作进行深入研究,探讨如何利用大数据技术实现高校教育管理工作的创新和提升。
本研究旨在探讨大数据时代背景下高校教育管理工作创新的路径和策略,为高校管理者和决策者提供理论支持和实践指导。
1.2 研究意义大数据时代已经深刻影响了各个领域,包括高校教育管理工作。
对于高校教育管理工作在大数据时代的创新研究具有重要的意义。
随着信息化技术的不断发展,高校教育管理工作需要更加高效和精准的数据支持,大数据技术的运用可以帮助高校管理者更好地分析和利用海量数据,提高管理决策的科学性和准确性。
高校教育管理领域的创新需要借助大数据技术来挖掘数据的潜在价值,以实现管理工作的智能化和信息化。
大数据在教育领域中的应用研究随着信息时代的到来,大数据技术正逐渐渗透到各个领域。
在教育领域中,大数据的应用正在改变传统的教育方式,并为教育工作者提供更多有效的数据支持。
本文将探讨大数据在教育领域中的应用研究,并分析其带来的潜在益处以及可能面临的挑战。
一、大数据在教育领域中的应用1. 教育数据分析大数据技术可以收集和分析大量的学生数据,包括学生成绩、学习行为、课堂表现等,从而帮助教育工作者更深入地了解学生的学习情况和需求。
通过对这些数据进行分析,可以发现学生的学习习惯、弱点和优势,从而个性化地指导学生的学习。
同时,教育数据分析还可以发现教学资源的利用率和教师的教学效果,为优化教育资源配置和改进教学方法提供依据。
2. 智能辅导系统大数据技术使智能辅导系统成为可能。
通过收集学生的学习数据,智能辅导系统可以根据学生的个性化需求提供有针对性的学习建议和反馈。
例如,系统能够根据学生的学习历史和学习风格推荐适合的学习资源,让学生能够更高效地学习。
此外,智能辅导系统还可以根据学生的学习表现发现学生的学习困难,并提供相应的辅导和支持,帮助学生克服困难,提高学习效果。
3. 学习预测与干预大数据技术的应用还可以帮助预测学生的未来学习情况,并及时进行干预。
通过收集学生的历史学习数据,系统可以根据模式和规律预测学生的学习发展趋势,包括学生可能遇到的困难和挑战。
在预测之后,教育工作者可以针对性地提供相应的教学干预措施,帮助学生提前解决问题,并避免学习的倒退。
这种学习预测与干预的机制将学生的学习过程变得更加有针对性和高效。
二、大数据应用带来的潜在益处1. 个性化学习大数据应用使教育变得更加个性化。
通过收集和分析学生的学习数据,教育工作者可以了解每个学生的学习特点和需求,并根据这些信息提供个性化的学习资源和指导。
个性化学习能够更好地满足学生的学习需求,提高学生的学习兴趣和学习动力,使学习变得更加有效和有趣。
2. 教育决策支持大数据应用可以为教育决策提供支持。
大数据在教育领域的应用与发展趋势随着科技的快速发展和信息时代的到来,大数据逐渐在各个领域得到广泛应用,而教育领域也不例外。
大数据在教育中的运用,可以为教育机构和教学提供更全面、准确的数据支持,促进教育的发展和提高学生学习效果。
本文将探讨大数据在教育领域的应用以及未来的发展趋势。
一、大数据在教育领域的应用1.学生学习分析大数据可以对学生的学习行为进行全面分析,了解学生的学习习惯、学习进度和学习内容的掌握情况。
通过分析学生的学习数据,教师可以制定个性化的教学计划,有针对性地帮助学生提高学习效果。
2.教学资源优化大数据分析可以帮助教师评估和优化教学资源,通过对学生的学习数据进行分析,可以了解哪些教学资源被学生广泛使用,哪些资源被学生忽视。
这样教师可以从学生的角度出发,对教学资源进行优化,提供更有针对性的教学内容。
3.教师教学能力提升通过大数据分析,教育机构可以评估教师的教学能力,了解教师的教学水平和教学效果。
这样可以帮助教师了解自身的优势和不足,并制定相应的教学发展计划。
同时,教育机构可以通过大数据分析共享优秀教师的教学方法和经验,提升整个教育团队的教学水平。
4.学校管理与决策支持大数据可以帮助学校管理者进行全面的学校管理和决策支持。
通过分析学生的学习数据,可以了解学生的兴趣爱好、学习需求和学习方向,为学校提供科学依据的决策支持。
同时,大数据还可以帮助学校管理者了解学生流失情况,及时采取措施提高学校的留存率。
二、大数据在教育领域的发展趋势1.个性化教育发展在大数据的支持下,教育可以实现更加个性化的教学。
通过分析学生的学习数据,教师可以了解学生的学习特点和需求,有针对性地进行教学。
同时,学生可以通过学习数据分析了解自身的学习情况和不足之处,自主调整学习策略,提高学习效果。
2.智能教育工具的发展随着人工智能技术的发展,智能教育工具将更加普及和完善。
大数据为智能教育工具提供了丰富的学习数据,可以实现更加精确的智能化教学。
高校教学管理中大数据思维的应用探索随着信息技术的快速发展和大数据技术的逐渐成熟,大数据已经成为高校教学管理中的一大利器。
大数据技术的应用已经在各个领域取得了显著的成果,高校教学管理也不例外,大数据思维的应用不仅可以提升教学管理的效率,还可以改善教学质量,为高校教学管理注入新的活力。
一、大数据在高校教学管理中的应用现状分析1. 教务管理大数据技术的应用可以帮助高校对教务管理进行全面、系统、精确的分析。
通过收集学生成绩、出勤情况、选课情况等数据,可以分析学生的学习情况,做出相应的引导和决策。
通过大数据分析,可以发现学生的学习规律,及时发现问题,并提供个性化的学习方案。
2. 教学评估大数据技术可以帮助高校对教学质量进行全面评估。
通过收集学生的成绩、教师的教学评价、课程的评价等数据,可以进行综合评估,及时调整教学方案和教学内容,提升教学质量和教学效果。
通过大数据分析,可以找到教学中的薄弱环节,及时进行改进,提高教学满意度。
3. 课程规划大数据技术可以帮助高校进行课程规划。
通过分析学生的选课情况、课程的评价、社会需求等数据,可以根据实际情况做出合理的课程规划,为学生提供更多样化、更符合实际需求的课程。
4. 学生管理大数据技术可以帮助高校对学生进行全面管理。
通过收集学生的成绩、出勤情况、社会实践、奖惩情况等数据,可以全面了解学生的学习、生活状况,及时发现问题并给予帮助和指导。
2. 数据分析与挖掘数据采集和整合后,还需要进行数据的分析和挖掘,发现数据中的规律和价值。
可以利用数据挖掘技术,对学生的学习规律、教学质量、课程选择等方面进行分析,找出其中的规律性和关联性,为教学管理提供依据和支持。
3. 可视化呈现与决策支持数据分析后,还需要将数据以可视化的方式呈现出来,以便教师、教务人员、学生等各方面人员能够直观地了解数据和问题。
还可以利用大数据技术为决策提供支持,比如为学生提供个性化的学习方案,为教务人员提供课程规划建议等。
高校教育大数据的采集与应用研究随着社会不断发展和进步,高校教育的重要性日益凸显。
高校教育不仅是培养人才的摇篮,也是国家综合实力的重要体现。
为了更好地了解和推动高校教育的发展,对于采集和应用大数据已经成为一种必然趋势。
高校教育大数据的采集是指通过信息化技术手段收集高校教育相关的数据信息,包括学生的学习情况、教学质量评估、教学资源的分配等方面。
通过大数据采集,可以更加全面地了解高校教育的现状和问题,并为教育决策、改进教育质量提供参考依据。
首先,高校教育大数据的采集可以帮助了解学生的学习情况和行为特征。
通过收集学生的学习数据和行为数据,可以了解不同学生的学习习惯、学习动力和学习能力等情况。
这有助于教师和教育决策者更加精确地了解学生的需要,提供有针对性的教育措施,使学生的学习效果更加明显。
其次,高校教育大数据的采集还可以提供教学质量评估的依据。
通过收集学生的学习数据和教师的教学数据,可以评估教学质量的好坏,并识别存在的问题。
这有助于教师改进教学方法,提高教学效果,为学生提供更好的教育体验。
另外,高校教育大数据的采集也可以帮助进行教学资源的合理分配。
通过了解学生的学习需求和教师的教学水平,可以根据实际情况调整教学资源的分配,使每个学生都能够充分利用资源,实现个性化和差异化教育。
高校教育大数据的应用研究是指通过分析和利用采集到的大数据,进行教育决策和改进教育质量的研究和实践。
通过深入挖掘和分析大数据,可以揭示高校教育的规律和特点,为教育改革和提高教育质量提供科学依据。
首先,高校教育大数据的应用可以帮助教育决策者制定科学的教育政策。
通过对大数据进行分析,可以了解高校教育的现状和问题,找出存在的短板和不足,从而制定针对性的政策和措施,推动高校教育的发展。
其次,高校教育大数据的应用还可以支持教师教学的改进和提高。
通过分析学生的学习数据和教师的教学数据,可以了解教学效果的好坏和存在的问题,帮助教师改进教学方法和策略,提高教学质量和效果。
教育与大数据数据分析在教育中的应用近年来,随着大数据时代的到来,教育领域也开始广泛应用大数据数据分析技术。
教育与大数据的结合为我们提供了更多深入了解学生个体差异和教学效果的机会。
本文将就教育与大数据数据分析在教育中的多个方面进行探讨。
一、个性化教学个性化教学是指根据学生的个体差异和学习特点,量身定制适合他们的教学内容和方法。
传统教学往往将学生视为整体,而大数据数据分析使得我们能够更好地了解学生的学习状态和学习需求。
通过收集学生在学习过程中的数据,如作业成绩、课堂表现等,结合大数据分析技术,我们可以得到每个学生的学习偏好和潜在问题。
这有助于教师根据学生的实际情况进行有针对性的教学设计,使得教学更加精确和高效。
二、教育资源优化在教育领域,大数据数据分析可以帮助我们更好地了解资源的利用情况和效果,并优化资源配置。
通过收集教师的教学数据和学生的学习数据,我们可以分析哪些教学资源在教学中运用效果显著,哪些资源需要进一步改进。
这有助于教育机构提升资源的使用效率,避免资源的浪费。
三、学生学业管理大数据数据分析技术也可以用于学生学业管理。
通过收集学生的考试成绩、作业完成情况、学习进展等数据,我们可以得到学生的学业表现总体情况。
根据这些数据进行分析,我们可以评估学生的学习状况,识别学习困难和风险,及时采取相应措施进行干预。
同时,对于学生个体而言,大数据分析还可以根据学生的学习数据,生成个体化的学习建议和学习计划,帮助学生更好地规划学业。
四、教学质量评估大数据数据分析在教学质量评估方面也有着重要作用。
通过收集学生的学习数据和教师的教学数据,我们可以评估教学的质量和效果。
比如,通过对学生作业的批改和评估,可以了解到教学过程中有哪些问题,哪些知识点学生普遍掌握不好,从而指导教师进行教学改进。
五、教育决策支持大数据数据分析技术为教育决策提供了可靠的依据。
通过对大量教育数据进行整合和分析,我们可以洞察教育领域的发展趋势,识别问题和挑战。
教育行业中的大数据分析应用与优势随着信息技术的不断发展与应用,大数据分析在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
教育行业也不例外,大数据分析在教育领域中有着广泛的应用与独特的优势。
本文将探讨教育行业中的大数据分析应用与优势。
一、大数据分析在教育行业中的应用1. 学生学习行为分析大数据分析可以对学生的学习行为进行全面的监测与分析。
通过搜集学生的学习记录、作业完成情况、考试成绩等数据,分析学生的学习习惯、学习效果,进而提供针对性的教学建议和学习指导。
这有利于教育工作者更好地了解学生的学习状态,针对性地进行教学调整,提高学生学习的效果。
2. 教学资源优化大数据分析可以帮助学校和教育机构对教学资源进行全面的评估与优化。
通过对教学资源的使用情况、学生的反馈意见等数据进行分析,可以了解哪些教学资源更受欢迎,哪些需要改进或者淘汰。
这样可以有效地提高教学资源的利用率,提供更加适合学生需求的教学资源。
3. 教师评估与培训大数据分析可以对教师的教学质量进行评估与培训。
通过对学生的学习情况与教师的教学行为进行数据分析,可以客观地评估教师的教学质量,并针对性地提供培训措施,帮助教师提高自身的教学能力。
二、教育行业中大数据分析的优势1. 个性化教育通过大数据分析,可以更好地了解学生的个性化需求与学习风格,从而为每个学生提供个性化的学习方案。
不同的学生有着不同的学习习惯和兴趣爱好,只有根据学生的差异进行个性化教育,才能更好地满足学生的需求和提高学习效果。
2. 教学效果评估大数据分析可以对教学效果进行客观评估,帮助教师和学校了解教学的成果和不足之处。
通过搜集学生的学习数据和教师的教学数据,可以量化地评估教学的效果,并及时进行调整和改进。
这有利于提高教学的质量和效果。
3. 教学资源的精细管理通过大数据分析,可以对教学资源进行更加精细化的管理。
教育机构可以根据学生的需求和反馈意见,及时对教学资源进行调整和优化。
这有助于提高教学资源的利用率和效益。
大数据视域下高校学生教育管理创新研究随着社会发展和科技进步,大数据技术的应用越来越广泛,其对高校学生教育管理的影响愈加明显。
在大数据视域下,高校学生教育管理应该如何进行创新研究,以更好地促进学生的成长与发展?一、大数据技术在高校学生教育管理中的应用随着信息化建设与智能化技术的发展,大数据技术在高校学生教育管理中得到日益广泛的应用。
通过收集和分析学生的学业和生活数据,高校可以从多个维度深入了解学生的需求、问题和特点,为学生提供更为精准、个性化的服务和支持。
具体来说,大数据技术在高校学生教育管理中的应用包括以下几个方面:1. 创新教育教学模式。
通过对学生的学习数据进行分析,高校可以更为精准地掌握每位学生的学习成就和问题,为教师提供参考,帮助他们制定更为科学的教学策略和教学评估方法,从而更好地促进学生的学习成长。
2. 优化管理模式。
通过对学生的生活数据进行分析,高校可以更好地掌握学生的各项需求,例如住宿、饮食、健康等方面的需求,为学生提供更为个性化、便捷的服务。
同时,通过对学生行为数据的分析,可以有效预测学生的行为和情绪,为高校提供预测性管理,减少管理成本和管理难度。
3. 实现智能化决策。
通过对学生数据的分析和挖掘,高校可以更好地辅助管理决策,例如招生、奖学金评选、学业评定等方面的决策,从而提高管理决策的科学性、公正性和精准性。
面对大数据时代下高校学生教育管理的新机遇和挑战,高校应该采取创新的技术和应用模式,为学生提供更为高效、便捷、精准的服务和支持。
具体来说,高校可以采取以下几种创新模式:1. 教育信息化建设。
高校可以通过建设学校教育信息化平台,将学生教育数据实现全面数字化和集中管理,从而实现对学生教育数据的更为全面和精准的管理。
例如,通过建设线上学习平台、数字化教材和教学资源库等,提高学习体验和学习效果;通过建设学生信息系统、考勤系统和智能图书馆等,提高管理效能和管理质量。
2. 数据驱动决策模式。
教育大数据分析技术和应用一、引言教育大数据是指教育领域中所形成的各种形式的数据,通过对这些数据的搜集、整理、统计、分析和应用,可以提高教育的科学性、合理性和效率。
随着信息技术的迅速发展、云计算、物联网等技术的不断成熟,教育大数据分析技术已经逐渐成为了一个重要的研究领域。
本文主要对教育大数据分析技术及其应用进行探讨。
二、教育大数据分析技术(一)数据收集教育大数据的收集需要依托各种信源,包括但不限于学业成绩、学生评价、考试结果、活动记录、行为记录、在线学习行为记录等。
同时,还可以利用云计算、物联网等新兴技术收集学生与教育资源之间的互动数据。
(二)数据整理和清理据整理和清理是指对收集到的数据进行处理和优化,去掉重复信息和噪声数据,提取有用的关键特征,为接下来的数据分析做准备。
(三)数据建模和分析数据分析可以采用多种方法,包括但不限于机器学习、数据挖掘、人工智能等。
其中,机器学习是目前最为有效的数据分析方式之一。
这种基于数据模型的分析方法可以对大量的数据进行自我学习和优化,以提高预测和分析的准确率和可靠性。
(四)可视化和成果呈现通过各种可视化工具,把分析后的数据转化成图表、报表、图像等形式,使其更加易于理解和运用。
同时,还可以通过各种交互式报表工具,将分析成果呈现给教育工作者、学生、家长等相关人员,帮助他们更好地理解学生的情况、学习进展和潜在问题。
三、教育大数据分析的应用(一)智能教育系统智能教育系统是利用人工智能和机器学习等技术构建的一种能够自我学习的教育系统。
这种系统可以对学生的学习情况进行全面监控和分析,及时给予个性化的学习建议和反馈。
(二)学生成绩预测学生成绩预测是借助数据分析和机器学习技术,通过对历史学习数据的挖掘和分析,预测学生未来的学习成绩和趋势。
这种预测可以帮助家长、学校和教育工作者及时调整教学方法和方式,提高学习效率和成果。
(三)在线学习平台的建立在线学习平台是帮助学生通过网络学习的一种新型教育方式。
研究大数据背景下的高校教育数据分析与应用
发表时间:2020-03-30T05:19:30.496Z 来源:《当代教育家》2020年1期作者:陆杰[导读] 现如今,紧跟着信息技术的高速发展,大数据运用的领域逐渐的扩张。
并在大家平时生活、学习的过程中都能产生很庞大的数据,运用大数据可以帮助大家为生活、学习及其行为习惯产生精确的分析,同时大数据也赋予其应用价值。
陆杰
广西工程职业学院广西百色市平果县 531400
摘要:现如今,紧跟着信息技术的高速发展,大数据运用的领域逐渐的扩张。
并在大家平时生活、学习的过程中都能产生很庞大的数据,运用大数据可以帮助大家为生活、学习及其行为习惯产生精确的分析,同时大数据也赋予其应用价值。
然而,针对当前高校教育管理工作来讲,借用大数据帮助高效负责人直接对高校教育管理工作成果做出有针对性的分析,并把传统的高校教育管理工作由繁入简,可以使高校与学生之间进行有针对性的对话,促进良好校园文化的形成。
基于此,大数据导入高校教育管理工作成为当今时代的大势所趋,高校重新审查本身存在的教育管理形式不足,同时积极推进高校教育管理工作的革新,致使高校教育管理工作的实施上能够不断推陈出新,实现创新发展。
关键词:大数据;背景;高校教育数据;分析;应用
从大数据基本定义来讲指的就是在设置的特定时间范围内,经过互联网及其其他相关的设备实施全方位的数据信息的收集,最终实现终端用户的数据信息的大汇集,从而依据这些数据分解,达成用户活动特征等数据汇集。
然而,切合大数据运用的状况,可以对其特点概括如下:较丰富的数据量汇总、较复杂的数据类别、较迅速的数据处置速度及其很低的价值比重。
因此,从大数据背景下的数据价值来讲,高校教育通过大数据汇集的学校和学生的信息,经过清理和分解,对之后的高校教育管理工作做到细致化的预估,并促成其作出精准决定。
然而随着当下大数据越来越受到大家的重视以及普及率越来越高,将来必定发挥出更大的光芒。
一、大数据背景下在高校教育管理中的影响
1.1掌握学生思维活动动静
当前的高校教育管理任务其中一部分就需要掌握学生思维活动动静,确保为学生提供平安健全的日常学习和活动处境。
目前,在教育管理任务实践进程中,往往却忽视了学生思维活动动静专注度。
多数教育管理职员缺少相关掌握学生思维活动动静的紧迫感和关键性的认知,从而把更多的热情集中在高效钻研教育当中,再或者没有实施更为高效的相应措施,从观念上面忽略了学生思维活动的任务,并且没有积极指导和缺少必要的关心。
因此,在意识和相应措施上面的贫乏,然而在大数据及其有关技能高速进步的状态下现在面临的种种问题看到了转机。
高效可以针对大数据及其有关技能大力的传播和培育,将进一步强化高校教育管理者的大数据观念,提升利用大数据及其有关技能掌握学生思维活动动静的办事技能和水准。
1.2发展特性化教育学习
将来都是建立在大数据影响下智能化高校,因此大学生很多生活和学习形式都在无声无息的改变着,之前在大学生群体里经常发生的事情就是许多学生逃课之后去上网购物,类似事件频繁出现高校教育管理者已经不觉得新奇,但是在传统高校教育管理中又很无奈。
基于此,高校教育管理者可以积极尝试采用大数据及其有关技能,多方面汇集大学生数据,同时分解此数据之后来判断不一样的大学生在学习数据上的差别,发现数据呈现的规则,致使强化教育以及管理的对准性和精确性,为之后高校教育实现因势利导、特性化管理和多种样式培育学生的教育思维。
1.3促使教育和学习融合的更睿智高效
目前每所高校的在校大学生都突破万人的数字,因此,在高校平时生活和学习的过程中,自然会形成无法计算的大数据,例如:选课、姓名、成绩等,再有教育工作者的基本状况,教学课件和视频同样会形成难以估计的数据量,与此同时,像设施、计算机机房、书籍等数据消息,致使大学高校的信息体系本身就有非常巨大的体量,其实在长时期运转下,已将大量数据进行了汇集,也就作为高校信息体系中大数据的根源。
与此同时,在高校汇总的大数据本身具备非常大的教育价值,足可以变革教育行业的传授形式和学习手段,反馈给整体教师队伍很重要的教学资产,利用大数据方便引领,教育工作者不但能够进行跨行业跨校区的传播优异的教学经验,也能够做到针对大学生精确的区分,从而依据大学生特性加以引导学习。
1.4精准分解和评价课堂品质
在传统高校教育中对于课堂效果的好与坏没有明确的标准,更加不会有大数据的辅助,最终导致教师和课堂品质的评价模棱两可。
然而,在引入大数据对于课堂精准的分解,从教育实践上收集大量的范例,并且采用多种样式的收集形式,运用广泛性和分解技能的多角度化的方法,经过以上形式能够高效提升课堂教育的高品质。
二、大数据背景下的高校教育数据分析中的应用
2.1数据搜集
高校教育数据由来宽泛,触及高校多个校区和多数部门。
一般情况下数据都分布储备在高校每个信息体系当中,比如:大学生数据储备在学生管理体系中,成绩数据储备在教务管理体系中,消耗数据和门口防御数据储备在校园卡管理体系中,图书借出与归还数据储备在图书借读管理体系中等。
全面思考投入成本、平安视角以及可实施性等原由,想要大量收集数据的最优规划是优先依靠现阶段已经成型的信息体系收集平时数据,之后经过ETL数据分享和互换技能达成数据的总汇集。
介于每个信息体系运用的不一样的数据储备技能,所以数据根源中的数据一般都是异构的,可包含:0racle、SQLServer、MySQL、文本文件等模式,ETL即Extract-Transform-Load的缩写,把分布的异构数据根源中的数据索取到暂时的中间层,之后遵照相同的数据规范经过变换,最终加载带目的数据库当中。
2.2数据预处置
数据搜集处理了数据根源的由来,然而在实践中收集上来的无效数据没有数据分解的价值,因此,需要在数据分解的初期对其做预处置。
其中数据预处置的手段多种多样,包含数据冲洗、兼并、转换、归约等。
数据冲洗就是在处置数据中呈现的缺少之和噪声数据,删除额外数据和冗余数据,以便提升数据品质;数据兼并就是依据数据分解的需求把原先收集到的数个数据汇总在一起实行数据融合,以便提升数据分解成效;数据转换就是经过离散化、规则化等手段把数据转换成适合运用的数据分解方式;数据归约就是利用数据归约技能获得原始数据集的归约表现,不但保证了原数据的整体性,也优化了数据分解时间。
2.3数据分解
泛义的数据分解手段一般有两个档次,第一是狭义的数据分解;第二是数据发掘。
狭义的数据分解就是利用统计分解手段极其用具针对数据实行处置和分解。
获取有用的信息。
数据发掘就是利用人工智能、机械学习等计算方法,在庞大数据中发掘隐蔽、有用的信息。
狭义的数据分解和数据发掘实质上就是从数据中间发掘有用的信息和规则,二者没有很明确的界定。
从更深层次角度去思考,数据发掘是狭义数据分解的延伸手段,其要点就是发掘隐蔽的不被人们知晓的信息和规则。
2.4成果评估
成果评估的手段包含准确率、查全率、精确率、明显性等。
准确率是计算方法判别无误的正面样本数与全部判别为正面样本数比例,便于权衡计算方法的精准度;查全率是即为召回率,指计算方式判别无误的正面样本数与样本中全部的真正正面样本数的比例,呈现计算方法的灵便度;精确率是计算方法判别无误的观点数与样本总数的比例,呈现计算方法的精确度;明显性是假定检查分解成果,经常以0.05或0.01为阅值,如明显性值小于阈值则中断原假定,大于阈值则接纳原假定。
因此,在实践中选取那种目标实行成果评估,则要依据自身状况来决定结果。
总结:
大数据是将来高校教育发展的潮流,同时也是教育现代化新的发展趋向。
现如今是大数据到来的阶段,对高校教育数据进行收集、分解和运用的前提已经全面具备。
高校教育数据分解能够收获可教育数据中的隐蔽信息,在教育数据分解的支持下,高校教育教学和教育管理任务肯定提升精准度,也会带来理想的成果,把因势利导和特性化教育的理念逐步达成期望的结果。
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