青春舞曲PPT

美丽的少数民族——
维吾尔族
服饰
青春舞曲
——维吾尔族民歌 王洛宾搜集整理
想一想
○
这首歌的旋律、节奏各有什么特点？ 它表现了什么样的情绪？
○
旋律 节奏
优美、动听 明快
表现了什么样的情绪？
活泼 欢快充满活力
新疆舞曲的基本节奏型
讨论1：歌曲的显著特点是什么？
全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔 民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格
4/4节奏练习
重点：能够有感情的演唱歌曲
难点：典型的节奏型
拓展欣赏
1.大阪城的姑娘
2.掀起你的盖头 来
ห้องสมุดไป่ตู้调上下流动、偶有跳跃、显得十分欢快流畅
讨论2：它给了我们什么样的人生启迪呢？
告诉人们青春易 逝，时光宝贵， “莫等闲白了少年 头”
作品分析：
• 《青春舞曲》是一首深受人们喜爱的歌曲， 由王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编，以3 2 1 7四个音为基础音。 • 歌曲旋律优美动听，节奏鲜明，具有维吾 尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格。

人教人音版七年级音乐上册《青春舞曲》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第二单元 天山之春
第一页，共七页。
新疆舞蹈语汇
很丰富:昂首. 挺胸.直腰是 体态的基本 特点
番腕
移颈
新疆歌曲多表
现出热情.豪放.
稳重.细腻的 风格韵味。
主要通过移 颈.抖肩.番腕. 前后踏步来 表现。
_
__
第六页，共七页。
• 今天,我们学习了<<青春舞曲>>这首歌 曲,使同学们对祖国美丽的西部有了一 些了解,我们要热爱我们的民族,喜爱我 们的民歌.
• 衷心祝愿每位同学都能够珍惜时光, 立足现在,拼搏进取,成为建设祖国的栋 梁之材!
第七页，共七页。Biblioteka 抖肩第二页，共七页。
学唱新疆民歌《青春舞曲》
• 发声练习：请同学们跟着旋律用“la”模唱。
• 歌唱的发声状态：口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷 无声，肺部，胸膛自然挺起，腰围，腹部有明显 的向外扩张之感，发生时小腹微收，形成上下力 量的抗衡，使声音有气息支持。
第三页，共七页。
青春舞曲
太阳下山明早依旧爬上来，
拍手 4/4 X X X X | X X X X |
第五页，共七页。
歌曲分析
◆《青春舞曲》是一首新疆民歌, 这首歌道出了一个哲 理:青春一去不复返,要珍惜时间,努力学习,不要虚度光阴.
◆歌曲情绪欢快.活泼.充满青春的活力,旋律优美.节奏明 快,伴奏具有新疆舞蹈的典型特点:X.X XX XXX XX
花儿谢了明年还是一样地开， 美丽小鸟一去无影踪，
我的青春小鸟一样不回来， 我的青春小鸟一样不回来！ 别的那样呦， 别的那样呦， 我的青春小鸟一样不回来……

多元化发展
随着音乐文化的不断交流和融合， 青春主题音乐的创作也越来越多 元化，涵盖了各种音乐风格和元 素。
情感共鸣
青春主题音乐创作注重情感共鸣， 通过歌曲传达出对青春、生活、爱 情等主题的感悟和理解，引起听众 的共鸣和反响。
社会责任
越来越多的青春主题音乐作品开始 关注社会问题，通过音乐传递正能 量和积极信息，引导年轻人树立正 确的价值观和人生观。
总结学习成果
对学生在课程中的表现进行总结，肯定进步 和成绩。
展望未来发展
鼓励学生继续努力，为未来的音乐学习和生 活做好准备。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
音乐与画面的配合技巧
音乐与画面的配合是影视作品制 作中的重要环节，需要运用各种 技巧使音乐与画面相互呼应、相 互补充，达到更好的艺术效果。
音乐与心理健康关系研究
音乐对心理健康的积极影响
01
音乐可以带来愉悦、放松、激励等积极情绪，对心理健康具有
积极的影响。
音乐治疗的应用
02
音乐治疗是一种利用音乐引导自己进入放松状态的心理治疗方
节奏
节奏是音乐中不可或缺的元素， 它使得旋律更加有秩序和韵律感。 在《青春舞曲》中，明快的节奏 贯穿始终，为歌曲增添了动感和
活力。
和声
和声是指多个音符同时发声所产 生的音响效果，它可以丰富音乐 的层次感和立体感。在《青春舞 曲》中，和声的运用使得歌曲更
加饱满和动听。
音乐风格流派简介
01
流行音乐
流行音乐是广大青少年喜爱的音乐类型之一，它以通俗易懂、旋律优美、
音乐与文学在青少年教育中的作用
音乐和文学都是青少年教育中不可或缺的部分，它们可以培养青少年的审美能力、情感表达能力 和创造力等。

任务驱动法
教师布置任务，让学生分组完成， 提高团队协作能力。
教学手段
PPT演示
使用精美的PPT，展示青春舞曲 的相关图片和视频，帮助学生更
好地理解舞蹈。
舞蹈教学视频
播放舞蹈教学视频，让学生更直 观地学习舞蹈动作。
互动游戏
设计互动游戏，让学生在游戏中 学习知识，增强课堂趣味性。
学生评估
课堂表现
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、参与 度和合作精神等。
《江南style》
讲解这首青春舞曲中的骑马舞动作和 欢快的节奏，以及如何通过表情和动 作表达欢乐的情感，提升学生的舞蹈 技巧和舞台表现力。
CHAPTER 03
教学方法与手段
教学方法
直接教学法
教师直接讲解知识点，让学生了 解青春舞曲的起源、发展和影响
。
示范教学法
教师示范舞蹈动作，让学生掌握青 春舞曲的基本舞步和节奏。
通过舞蹈表达出青春活力的情感。
解决策略
通过分解舞蹈动作，让学生逐步掌握 舞步和节奏。
强调舞蹈的基本功和技巧，加强训练 ，提高动作的连贯性和协调性。
播放音乐，让学生反复练习，熟悉音 乐节奏。
通过表演和比赛等形式，鼓励学生表 达出青春活力的情感。
CHAPTER 05
教学反思与改进
教学反思
教学内容深度适宜
互动式教学
通过教师示范、学生模仿 、小组讨论等方式，增强 师生互动和生生，分析其音乐和舞蹈特点 ，帮助学生深入理解青春 舞曲的风格和表现形式。
教学案例
《小苹果》
分析这首青春舞曲的旋律、节奏、和 声等音乐元素，以及舞蹈动作和舞台 表现力，帮助学生了解青春舞曲的基 本特征。
THANKS
[ 感谢观看 ]

表达
歌词的表达方式简洁明了，语言质朴自然，易于理解和记忆，同时也能够引起听众的共鸣和情感共振 。
情感与意境
情感
这首歌曲表达了青春的激情和欢乐，同时也透露出对青春易逝的感慨和珍惜，这种复杂的情感通过歌词得到了充 分的体现。
意境
歌词所营造的意境是充满阳光和活力的，让人感受到青春的无限可能和美好，同时也唤起人们对青春的回忆和珍 惜。
PART 04
青春舞曲的演唱技巧
REPORTING
发声技巧
01
02
03
打开喉咙
保持喉咙的放松和稳定， 使声音自然流动。
共鸣运用
利用鼻腔、口腔和胸腔的 共鸣，增强声音的饱满度 和穿透力。
咬字清晰
清晰地咬字，确保歌词的 清晰度和表达力。
气息控制
深呼吸
通过深呼吸来储备足够的 气息，支持歌唱时的声音 。
详细描述
通过青春舞曲的传播和影响，可以观察到社 会对于年轻人的期望和关注，以及对于青春 活力和积极向上的价值观的认同和追求。同 时，这首歌曲也能够为社会文化的创新和发 展提供灵感和动力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 03
歌词的文学分析
REPORTING
主题与意象
主题
这首歌曲的主题围绕着青春的活力和 欢乐，通过歌词中的意象和语言，表 达了青春的美好和短暂。
意象
歌词中运用了丰富的意象，如“太阳 ”、“花”、“蜜蜂”等，这些意象 都具有鲜明的青春特征，形象地描绘 出青春的生机和活力。
修辞与表达
修辞
歌词中运用了比喻、拟人、反复等修辞手法，使得语言更加生动形象，富有感染力。
PART 06
青春舞曲的文化意义

乐观积极、珍惜青春。
请同学们跟着老师一起唱起来，动起来吧
作者王洛宾绍
Wang Luobin
王洛宾 1913-1996
北京人。王洛宾，1913年 12月28日出生于中国北京， 毕业于北京师范大学音乐 系，中国作曲家和民族音 乐学家。有“西部歌王”之 称。代表作有：《在那遥 远的地方》《阿拉木汗》 《达坂城的姑娘》等。
请同学们聆听老师跟伴奏歌唱，并思考两个问题
问题一 这首歌曲是哪个民族的？你是从哪里感受出 来的？ 问题二 这首歌曲的情绪是？
请同学们跟老师一起拍打节奏
请同学们现在跟伴奏哼唱旋律，发现图谱中标出来的音 有什么特点？
“鱼咬尾”的创作手法
请同学们演唱歌曲并发现，歌曲里面哪些相同的句子呢？
重复
请同学们思考，作者运用两种音乐创作手 法、歌词内容及旋律的情感反差，想表达 怎样的思想感情？
请同学们跟着音乐中的图标动作指示一起律动吧
嗨，同学们，let is go 跟老师一起了解下我们的家乡吧
新疆维吾尔自治区，简称“新”，首府乌鲁木齐市，位于 中国西北地区，是中国五个少数民族自治区之一。面积 166.49万平方公里，是中国陆地面积最大的省级行政区， 占中国国土总面积六分之一。新疆地处亚欧大陆腹地， 陆地边境线5600多公里，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、 吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、 阿富汗伊斯兰共和国八国接壤，在历史上是古丝绸之路 的重要通道，现在是第二座“亚欧大陆桥”的必经之地， 战略位置十分重要。新疆现有56个民族成份 [4] ，主要 居住有汉、维吾尔、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡 伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、塔塔尔、俄罗斯 等民族，是中国五个少数民族自治区之一。

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第二单元 天山之春
新疆舞蹈语 汇很丰富:昂 首.挺胸.直 腰是体态的
基本特点
番腕
移颈
新疆歌曲多 表现出热情. 豪放.稳重.细 腻的风格韵 味。
主要通过移 颈.抖肩.番腕. 前后踏步来 表现。
抖肩
学唱新疆民歌《青春舞曲》
• 发声练习：请同学们跟着旋律用“la”模唱。
• 歌唱的发声状态：口鼻同时吸气，呼吸要 求敏捷无声，肺部，胸膛自然挺起，腰围， 腹部有明显的向外扩张之感，发生时小腹 微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气 息支持。
拍手 4/4 X X X X | X X X X |
歌曲分析
◆《青春舞曲》是一首新疆民歌, 这首歌道出了一
个哲理:青春一去不复返,要珍惜时间,努力学习,不 要虚度光阴.
◆歌曲情绪欢快.活泼.充满青春的活力,旋律优美.
节奏明快,伴奏具有新疆舞蹈的典型特点:X.X XX
XXX XX
_Hale Waihona Puke __作者简介PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/