《简笔画》(幼儿园PPT课件)

2024年幼儿园人物简笔画《老奶奶头像》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园绘画教材第四章《人物头像绘制》，具体内容为《老奶奶头像》的简笔画教学。

教材详细介绍了老奶奶头像的五官比例、线条勾勒及简单上色技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握老奶奶头像的基本比例和线条描绘方法。

2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高绘画技巧。

3. 培养学生的想象力，激发他们对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：老奶奶头像的五官比例和线条描绘。

2. 教学重点：引导学生观察老奶奶的特点，掌握简笔画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、绘画教材、多媒体设备。

2. 学具：铅笔、橡皮、绘画纸、水彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示老奶奶的图片，引导学生观察老奶奶的特点，如白发、皱纹等。

2. 理论讲解（10分钟）介绍老奶奶头像的基本比例、线条勾勒方法及上色技巧。

3. 例题讲解（10分钟）在黑板上示范绘制老奶奶头像，边画边讲解步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生在绘画纸上自行练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《老奶奶头像》简笔画教学2. 内容：a. 老奶奶头像基本比例b. 线条勾勒方法c. 上色技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅老奶奶头像简笔画，要求比例正确，线条流畅，上色均匀。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对存在的问题进行教学调整。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的老人，尝试绘制其他人物头像，提高绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点：老奶奶头像的五官比例和线条描绘。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计中的绘制要求和答案。

一、老奶奶头像的五官比例和线条描绘1. 五官比例：老奶奶的五官比例与年轻人有所不同，如眼睛较小、皱纹较多等。

精品文档简笔画百科名片简笔画简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

目录[隐藏]绘画方法 社会推广 绘画方法社会推广[编辑本段] 绘画方法A：选择角度、显示结构特点形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。

但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。

a 、正视图：电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。

这些体现结构特点的构成因素都安置在物人物简笔画体的正面。

房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。

这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。

b 、侧视图：脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。

从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。

c 、俯视图：炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。

d 、周视图：球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。

灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。

如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。

B ：抓住细节，突出个性特点同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。

如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。

《简笔画》幼儿园PPT课件•简笔画基础知识•常见简笔画类型及技巧•创意简笔画设计与欣赏•简笔画在幼儿教育中应用目•亲子互动：一起学画简笔画•课程总结与延伸活动建议录01简笔画基础知识简笔画定义与特点定义简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现物体和场景的画法，具有简洁、生动、形象的特点。

特点简笔画通常以简洁的线条和几何形状来表现物体，注重抓住物体的主要特征和动态，省略细节，使画面更加生动有趣。

工具与材料介绍工具简笔画常用的工具有铅笔、钢笔、毛笔、马克笔等，可以根据个人喜好和画面需要选择。

材料简笔画可以使用各种纸张作为绘画材料，如素描纸、水彩纸、宣纸等，不同纸张的纹理和吸水性会影响画面的效果。

线条与色彩运用线条运用简笔画的线条要流畅自然，有轻重缓急的变化，可以通过不同的线条表现物体的质感和动态。

色彩运用简笔画通常以单色或简单的色彩搭配为主，注重色彩的对比和协调，使画面更加鲜明生动。

同时，可以根据画面需要适当添加阴影和高光，增强立体感和空间感。

02常见简笔画类型及技巧画出花朵、叶子和茎干，注意花朵的形状和颜色，叶子可以画得简单些。

花卉树木水果画出树干、树枝和树叶，注意树干的粗细和树枝的分叉。

画出水果的形状和颜色，如苹果、香蕉、橙子等，可以加上简单的阴影和高光。

030201画出动物的头部、身体和四肢，注意动物的特征和表情，如猫的耳朵和胡须，狗的尾巴和眼睛。

猫狗画出鸟类的身体、翅膀和尾巴，注意不同鸟类的形状和颜色。

鸟类画出昆虫的身体、翅膀和腿，注意昆虫的特点和细节，如蝴蝶的翅膀花纹。

昆虫头部画出人物的头部、头发和面部特征，注意五官的位置和形状。

身体画出人物的身体、手和脚，注意身体的比例和姿势。

表情通过五官的变化表现人物的表情，如喜怒哀乐等。

画出汽车、火车、飞机等交通工具的形状和特点，注意不同交通工具的细节和颜色。

交通工具画出桌子、椅子、床等家具的形状和特点，注意家具的质感和细节。

家具画出玩具的形状和特点，注意玩具的颜色和细节，如积木、布娃娃等。

2024年幼儿园人物简笔画《可爱的小姑娘》教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园绘画教材第四章《画出可爱的朋友》，具体内容为《可爱的小姑娘》简笔画。

教材中详细介绍了小姑娘的外形特点、表情及服饰的绘制方法。

二、教学目标1. 让幼儿掌握小姑娘简笔画的基本技巧，能够独立完成作品。

2. 培养幼儿观察力、想象力及动手能力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增强自信心。

三、教学难点与重点难点：小姑娘的表情、服饰的细节描绘。

重点：小姑娘的外形、表情及服饰的绘制。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、范例作品、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示可爱的小姑娘图片，引导幼儿观察并说出她们的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解小姑娘的外形、表情及服饰的绘制方法，并进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随教师一起绘制小姑娘简笔画，教师巡回指导。

4. 独立创作（15分钟）幼儿独立完成作品，教师观察并给予指导。

5. 展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《可爱的小姑娘》2. 板书内容：a. 外形：头、身体、手脚b. 表情：眼睛、嘴巴、鼻子c. 服饰：裙子、鞋子、配饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人绘制一幅《可爱的小姑娘》简笔画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿们积极参与，课堂氛围良好。

但在细节描绘方面，部分幼儿还需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的小姑娘，尝试用简笔画记录下来，提高观察力和绘画技巧。

重点和难点解析一、小姑娘的外形特点及比例重点在于引导幼儿掌握小姑娘的基本外形特点，包括头部、身体、手脚的比例和形状。

这部分的难点在于如何让幼儿理解并实践这些比例关系。