《雪》学案
一、学习目标
1．培养阅读和欣赏散文诗的能力，通过诵读，体味作者的思想感情。
2．初步了解散文诗的特点——把诗的精炼、音乐美和散文灵活多样的表现力融为一体。
3．品味语言，理解本诗语言中的寓意。
4．培养学生追求美好理想和敢于同困难作斗争、勇于拼搏的精神。
二、学习过程
（一）朗读诗歌，体会意境
1．作者怎样描写江南的雪？
2．作者怎样朔方的雪？
3．朔方的雪给你什么感受？
4．作者对于两个雪景感受一样吗？
5．作者赋予雪景什么样的思想感情？与当时的社会背景有关联吗？
6．搜集鲁迅先生的作品：
7．搜集描写雪景的诗句：
（二）当堂测验
1．读拼音写词语
péng bó huǒ yàn mí màn shēng téng gū dú
（）（）（）（）（）
2．多音字组词
模：mó（）
mú（）
褪：tuì（）
tùn（）
（三）朗读课文，使用“手机”录音，分享给全班同学。
鄂教版六年级下册语文雪同步练习题暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
1、文章是写雪,为什么文章的开头先写“暖国的雨”?答：作者这样写是先抑后扬,从表面上看是写雨,实际上是为了衬托雪的“滋润美艳”。
因为雨单调无变化,而雪在严寒中形成,显得坚强有力,光华灿烂,滋润美艳,用雨一衬,雪就被突出了。
这是一种别致的开头。
2、江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了作者怎样的情感?作者把江南的雪比作什么?突出了雪怎样的特点?答：江南的雪有一种平和恬静的美,她“滋润美艳”、色彩斑斓,蕴育着生命,透露着生机。
江南优美的雪景中,倾注了作者对故乡的怀恋,和对美好理想的向往、追求。
作者把江南的雪比作青春的壮健的处子的皮肤,突出了南方的雪“滋润美艳”的特点。
3、第一段中,作者不仅写到了雪,而且还写了山茶、梅花、杂草,文章是从哪一个角度来写这些景物的?这对表达文章中心有什么作用?答：从颜色的角度来写,作者用花的血红、深黄、白中隐青和草的冷清,映衬雪的洁白,使柔雪显得更为明艳。
鄂教版六年级下册《第23课雪》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1. 给下列加点字注音。
文学常识填空。
（《雪》）本文选自《________》，作者是________，原名________，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级________家、________家、________家。
主要的代表作有：短篇小说集《________》、《________》，散文集《________》，散文诗集《________》等。
“译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
”这是斯诺写给被誉为“民族魂”的中国现代文学第一人的________先生的挽联。
解释下列词语。
阅读《雪》节选部分，回答问题。
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
……但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
（1）作者写了哪儿的雪？它们分别有什么特点？（用自己的话概括）________（2）作者写江南的雪，为什么要写雪中的花，并且进一步展开想象，写蜜蜂采花蜜？________（3）文中“就是这样”中的“这样”指：________。
（4）作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情？________参考答案与试题解析鄂教版六年级下册《第23课雪》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1.【答案】qìng,zhī,shuò,tuì,lǐn liè,juàn,lián,sǎ【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语标注正确读音即可。
