高数的感想

高数学习心得体会高数是大学数学中最基础、最重要的一门课程，是建立起后续学习其他数学领域的基础。

作为一门抽象且理论性较强的学科，高数学习对于很多学生来说可能会遇到一些困难和挑战。

在我学习高数的过程中，我总结了一些心得和体会，希望能对其他学习者有所帮助。

1. 建立坚实的基础知识高数作为数学的入门课程，需要我们从最基础的内容开始构建起来。

在开始学习高数之前，我们应该先恶补一些基础知识，包括初等代数、平面几何和三角函数等。

只有在这些基础知识打牢的基础上，我们才能更好地理解和掌握高数的知识点。

2. 理解概念，而非死记硬背高数中有许多概念和定义，对于初学者来说可能会感到晦涩和抽象。

但是，我们应该努力理解概念背后的本质含义，而不是一味地死记硬背。

通过理解概念，我们能够更好地运用和应用相关的公式和定理，而不仅仅是简单地背诵。

3. 多做例题，注重实践高数是一门需要实践的学科，单纯的理论知识掌握是远远不够的。

在学习的过程中，我们应该多做例题和习题，通过动手实践来加深对知识的理解和记忆。

同时，我们也应该注重思考解题思路和方法，培养自己的数学思维能力。

4. 阅读教材，做好笔记教材是高数学习过程中最重要的参考资料之一。

我们应该认真阅读教材，并做好笔记。

通过整理和归纳笔记，我们可以将散乱的知识点和概念整合起来，方便后续的复习和回顾。

同时，好的笔记也能够帮助我们更好地理解和应用知识。

5. 寻求帮助，建立学习小组如果在学习高数的过程中遇到困难和问题，我们应该勇于寻求帮助。

可以找同学、老师或者学习小组进行讨论和交流，共同解决问题。

通过合作学习，我们能够相互鼓励和激发学习的兴趣，提高学习效果。

6. 培养数学思维，掌握解题技巧高数不仅仅是简单地掌握一些公式和定理，更重要的是培养数学思维和解题技巧。

我们应该学会分析问题，善于抽象和建模，通过找出问题的本质和规律来解决问题。

掌握解题技巧能够帮助我们更加高效地解题，并提高解题的准确性和质量。

高等数学学习感受及清考感受说起高等数学这门课啊，那可真是让我又爱又恨呐！我刚接触高等数学那会儿，就感觉自己像是掉进了一个神秘又复杂的迷宫里，完全找不到北。

记得有一次，在高等数学的课堂上，老师在黑板上写满了各种复杂的公式和符号，那密密麻麻的一片，看得我眼睛都花了。

我努力地跟着老师的思路走，可脑袋就像被一团迷雾笼罩着，怎么都搞不明白。

旁边的同学小李倒是一副胸有成竹的样子，他一会儿刷刷地记笔记，一会儿还小声地和同桌讨论，那神情就好像高等数学是他的好朋友似的。

课后，我和几个同学约好了一起去图书馆自习，准备和高等数学来一场“持久战”。

我们找了个安静的角落，各自打开书本开始做题。

可是，没做几道题，我就被卡住了，那些题目就像一群调皮的小鬼，在我面前跳来跳去，怎么也抓不住它们的思路。

我看着题目干着急，忍不住叹了口气。

这时候，同桌小王注意到了我的苦恼，他推了推眼镜，说：“别叹气啦，我看看。

”他接过我的书，仔细地看了看题目，然后开始一步一步地给我讲解。

他讲得很认真，还时不时地在纸上画图举例，试图让我这个“数学小迷糊”能明白。

在他的耐心讲解下，我终于有点开窍了，心里也燃起了一丝希望。

尽管我在高等数学上付出了很多努力，可成绩还是不太理想。

到期末考试的时候，我紧张得要命，感觉自己就像要上战场一样。

考试的时候，我看着那些题目，大脑一片空白，好多平时会做的题都突然不会了。

结果可想而知，我没有通过考试，这让我非常沮丧。

好在学校有清考的机会，这就像是给了我一根救命稻草。

为了清考能顺利通过，我可是下了很大的决心。

我每天都抽出大量的时间来复习高等数学，把课本上的知识点反复看了好几遍，还做了大量的练习题。

清考那天，我早早地就来到了考场，心里还是有点忐忑。

坐在教室里，我看着周围的同学，有的自信满满，有的也和我一样有点紧张。

考试开始后，我深吸一口气，让自己冷静下来，然后认真地看题、答题。

当我顺利地做完最后一道题的时候，心里别提有多高兴了，感觉自己就像打了一场胜仗一样。

高等数学心得体会范文篇一:《大学数学选讲学习心得》大学数学选讲学习心得大学数学选讲不仅对考研的同学有很大帮助，对像我这样不考研学习一般的学生也有益处。

刚上大学时，高等数学我一度跟不上，总是云里雾里，后来抓紧学了一阵才有了些头绪。

后来，我们学习的专业课如材料力学，结构力学等都用到了高等数学，才愈发感到它的重要性。

现在大学数学选讲课，再一次让我面对高等数学，我的态度更加端正谨严。

重温旧的知识点，在老师的点拨下，我能发现新的亮点，加深加固了我对知识点的理解和掌握。

一题多解的解题过程，启发了我的解题思路，更是帮助我把许多知识点串联起来，增强了记忆。

慢慢地，我从学习中找到了乐趣，对学习高等数学也有了信心，信心又激励着我不断探索，我发现学好一门课程树立信心很重要。

经过一学期的学习，我在高等数学的学习上也逐渐积累了一些经验体会。

我感受到大学数学的学习和中学数学的学习是不样的。

在大学之前的学习时，都是老师在黑板上写满各种公式和结论，我便一边在书上勾画，一边在笔记本上记录。

然后像背单词一样，把一堆公式与结论死记硬背下来。

哪种类型的题目用哪个公式、哪条结论，老师都已一一总结出来，我只需要将其对号入座，便可将问题解答出来。

而现在，我不再有那么多需要识记的结论。

唯一需要记住的只是数目不多的一些定义、定理和推论。

老师也不会给出固定的解题套路。

因为高等数学与中学数学不同，它更要求理解。

只要充分理解了各个知识点，遇到题目可以自己分析出正确的解题思路。

所以，学习高等数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。

每一次高数课，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。

高等数学的学习目的不是为了应付考试，因此，我们的学习不能停留在以解出答案为目标。

我们必须知道解题过程中每一步的依据。

正如我前面所提到的，中学时期学过的许多定理并不特别要求我们理解其结论的推导过程。

而高等数学课本中的每一个定理都有详细的证明。

最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。

高数三的学习体会与反思作为刚刚结束高数三学习的学生，我深知这门课程的难度和挑战。

在这段时间的学习中，我不仅增加了自己的数学知识，也摸索出了一些学习经验和技巧。

在这里，我想与大家分享我的学习体会和反思，希望能够对正在学习高数三的同学有所帮助。

一、有效备课是关键高数三的难度不亚于任何其它课程，因此在学习之前充分准备和备课是必要的。

我在学习高数三之前，首先要求自己熟悉课本和老师给出的讲义。

在上课之前，我会阅读课本和讲义，思考教材中的知识点和例题，以便更好地听懂老师的讲解。

二、康庄大道是无望的高数三中有很多公式和定理需要掌握，但只有康庄大道上的定理理解透彻并不足以凭空推导出复杂的题目。

我们必须学会运用不同知识点之间的联系和思想，从而灵活运用这些公式和定理。

我们需要将课程材料作为整体来看待，将所有的知识点融汇贯通。

三、应用与拓展是关键一个好的高数三学生不仅应该熟知所有的定理和公式，更应该懂得如何将这些知识应用到实际问题中。

在学习过程中，我们需要不断扩大思维的边界，思考如何将概念和理论应用到实际问题中去。

四、抱着疑问再学一周高数三不是能够轻易掌握的课程，因此我们需要与老师照顾好联系，勇敢提出疑问。

在学习一些难点的概念和理论时，我获得了老师的详细讲解和答疑。

老师的解释帮助我加深了对概念和定理的理解，开拓了我的视野。

五、合理利用时间在学习过程中，我们需要为复习和练习留下足够的时间。

我会将时间确定在每天的某个时间段内进行高数三的学习，再考虑其它学习任务。

当然，不要忘记坚持锻炼身体和享受生活。

总之，高数三的学习是一个循序渐进的过程，需要踏实学习并且不断提出疑问。

尝试将各种知识点融会贯通，充分利用时间，在实际问题中加强应用和拓展，才能够在高数的学习中取得优异成绩！。

高等数学心得体会【大学数学心得体会】篇一:《大学数学选讲学习心得》大学数学选讲学习心得大学数学选讲课是对高等数学课的提升和深化，老师针对重难知识点，结合考研真题和参考资料精题，细致向我们讲解。

在解题的过程中，老师向我们传授了解题的不同思路角度，教会我们要学会举一反三，将知识点融会贯通。

点拨启发式的教学激发着同学们学习的兴致，使我们受益匪浅。

大学数学选讲不仅对考研的同学有很大帮助，对像我这样不考研学习一般的学生也有益处。

刚上大学时，高等数学我一度跟不上，总是云里雾里，后来抓紧学了一阵才有了些头绪。

后来，我们学习的专业课如材料力学，结构力学等都用到了高等数学，才愈发感到它的重要性。

现在大学数学选讲课，再一次让我面对高等数学，我的态度更加端正谨严。

重温旧的知识点，在老师的点拨下，我能发现新的亮点，加深加固了我对知识点的理解和掌握。

一题多解的解题过程，启发了我的解题思路，更是帮助我把许多知识点串联起来，增强了记忆。

慢慢地，我从学习中找到了乐趣，对学习高等数学也有了信心，信心又激励着我不断探索，我发现学好一门课程树立信心很重要。

经过一学期的学习，我在高等数学的学习上也逐渐积累了一些经验体会。

我感受到大学数学的学习和中学数学的学习是不样的。

在大学之前的学习时，都是老师在黑板上写满各种公式和结论，我便一边在书上勾画，一边在笔记本上记录。

然后像背单词一样，把一堆公式与结论死记硬背下来。

哪种类型的题目用哪个公式、哪条结论，老师都已一一总结出来，我只需要将其对号入座，便可将问题解答出来。

而现在，我不再有那么多需要识记的结论。

唯一需要记住的只是数目不多的一些定义、定理和推论。

老师也不会给出固定的解题套路。

因为高等数学与中学数学不同，它更要求理解。

只要充分理解了各个知识点，遇到题目可以自己分析出正确的解题思路。

所以，学习高等数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。

每一次高数课，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。

大学高数心得体会【篇一：学习高等数学体会论文】hefei university大一高等数学论文院系：电子信息与电气自动化学生姓名：孙野学号： 1405031031专业：自动化班级：一班年级：一年级指导老师:刘国旗完成时期: 十二月十三号摘要：高等数学是大学工科里的一门基础学科。

在我学的自动化专业中更显得格外重要。

经历了快一个学期的高等数学学习对这门课程有一定认识的同时，在学习的过程中遇到了各式各样的难题与困惑，因此，特对在学习中的遇到困难与将来如何更好的努力，不断提高学习这门课的能力进行了总结，希望在以后的时间里可以有所进步。

abstract:higher mathematics is an important basic engineering inside the university. the more i learn in automation specialty in very important. experienced higher mathematics almost a semester has certain understanding at the same time on the course, in the learning process encountered problems and confusion, so to every kind of, in the study of the difficulties and strive in the future how to better, continuously improve the ability of learning this course are summarized, in the hope that time can make progress.关键词：高等数学、总结方法、极限一：对高中数学的回顾高中学习数学我经历过两个数学老师。

《高等数学》读后感《高等数学》是一本经典的数学教材，被广泛应用于高等教育领域。

作为一名专业读者，我有幸能够深入阅读这本书，感受到其中蕴含的深刻数学思想和丰富的数学知识。

在阅读过程中，我不仅加深了对数学的理解，还体会到了数学所蕴含的美丽和智慧。

首先，我想谈谈《高等数学》对我数学思维的影响。

在阅读这本书的过程中，我不仅学会了如何运用数学知识解决问题，更重要的是，我学会了如何思考数学问题。

数学是一门严谨的学科，需要逻辑思维和抽象思维能力。

通过学习《高等数学》，我逐渐培养了自己的逻辑思维能力，学会了用数学语言描述和解决现实生活中的问题。

同时，我也学会了抽象思维，能够将具体问题抽象成数学模型，进行推理和证明。

这种数学思维方式不仅在学术领域有所帮助，也在生活中提升了我的思维能力和解决问题的能力。

其次，我想谈谈《高等数学》对我数学知识的拓展。

这本书系统地介绍了微积分、线性代数、概率统计等数学领域的基础知识，让我对这些知识有了更深入的了解。

通过学习《高等数学》，我不仅掌握了这些知识的基本概念和定理，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。

这种知识的拓展不仅让我对数学的认识更加全面，也为我今后的学习和研究打下了坚实的基础。

最后，我想谈谈《高等数学》给我带来的启发和感悟。

数学是一门充满智慧和美丽的学科，它不仅是一种工具，更是一种思维方式和生活态度。

通过学习《高等数学》，我深刻体会到数学所蕴含的智慧和美丽。

数学是一门严谨而美妙的学科，它教会我们如何用逻辑思维和抽象思维解决问题，如何用数学语言描述和解释世界。

数学是一门永恒的学科，它的真理和美丽将永远存在，激励着我们不断探索和创新。

总的来说，《高等数学》是一本经典的数学教材，它不仅传授了丰富的数学知识，更重要的是激发了我对数学的热爱和探索的欲望。

通过学习这本书，我不仅提升了自己的数学思维能力和知识水平，也感受到了数学所蕴含的智慧和美丽。

希望在今后的学习和工作中，我能够继续努力，探索更多数学的奥秘，实现自己的数学梦想。

2024年大学高数学习心得体会范本每个人的学习习惯和理解问题的能力也有所不同，但一般的方法还是有规律的，想要学好数学必不可少的有以下几个环节。

一、培养兴趣。

大家都知道，想要把一件事做好首先要对其有兴趣，学习也是一样。

很多同学看见数学复杂多变的符号和公式，头就变大了。

一开始便对其产生了厌恶，不爱学习导致成绩下滑，成绩不好就对其更加厌烦，久而久之成了一个循环的怪圈。

所以想学好数学，首当其冲的是培养对它的兴趣，把学数学当成一种快乐的事，同学们可以试着从简单的题目开始学习，每解出一道问题心里就会有种成就感，大大提高对数学的兴趣，然后在逐步向难度大的题目过度，使学数学成为一种习惯。

二、课前预习。

这一过程很重要，因为只有课前预习过，才会在听课时做到心中有数，即老师所讲的内容哪些是属于难以理解的，什么是重点等。

预习的过程也不需要花太多时间，一般地一次课内容花三、四十分钟左右时间就可以了。

在预习时不必要把所有问题弄懂，只要带着这些不懂的问题去听课就行。

三、认真听讲，记好笔记。

对于上课要用心听讲大家都明白，但要记好课堂笔记的重要性有的同学就不以为然了，认为教材上都有，大可不必去记。

其实这种认识是错误的，也是中学里带来的一种不良的学习习惯。

老师对于高等数学课程的讲授，绝对不是教材上的内容的简单重复，而是翻阅了大量的同类参考书，而结合自己的教学经验与体会，所以毫不夸张地说，教师的授课教案既有以往成功的经验体会，同时也有过去的教训的借鉴。

因此，同学在听课的同时必须记好课堂笔记，同时这种好的学习习惯即勤动笔对于自己学习及工作能力的培养也是大有好处的。

四、跟随老师，积极互动。

上面说了上课要认真听讲记好笔记，与此同时上课积极发言、踊跃的与老师做好互动也非常重要。

上课积极回答老师提出的问题，老师的讲课状态就会越好，从而可以多讲一些有用的知识。

这样课堂气氛也活跃了，有了更好的学习氛围，老师通过学生的反应与互动，更清楚的了解学生接受的程度，以调整自己的讲课方式和速度等，以便同学们更好的理解。

大一高数心得体会在大一的高等数学学习中，我收获了许多知识和经验，也有了一些心得体会。

在此，我将用1000字来总结和表达这些心得体会。

首先，我认为高等数学是一门非常重要的学科。

它是理工科学习的基础，也是我们日常生活中常常涉及的概念和方法。

通过学习高等数学，我们可以培养我们的逻辑思维能力和分析问题的能力。

在课程中，我们学习了微积分、线性代数和概率论等内容，这些知识为我们今后的学习奠定了坚实的基础。

其次，高等数学的学习需要付出很多努力和时间。

毋庸置疑，高等数学的内容相对较难，需要我们投入大量的时间和精力来理解和掌握。

在学习中，我发现了一些有效的学习方法，如划分学习计划、做好笔记、及时复习等。

同时，我也认识到了坚持不懈的重要性，只有不断地练习和巩固才能够真正掌握高等数学的知识。

另外，高等数学的学习需要积极主动地参与课堂和讨论。

在课堂上，老师会给出许多案例和实例，通过实例的讲解，我们可以更加直观地理解和掌握知识。

因此，我们需要积极参与课堂，主动提问和与老师进行互动。

此外，在学习中，我还发现了课下讨论的重要性。

和同学一起讨论问题，可以互相启发和促进思考，并且可以找到不同的解题方法，让我们对知识有更深入的理解。

另外，高等数学的学习需要适当利用科技手段。

在当今社会，科技手段如计算器、电脑软件等已经成为了我们学习的重要工具。

在我学习高等数学的过程中，我发现利用计算器和数学软件可以帮助我更加方便地进行计算和图形绘制。

当然，科技手段只是辅助工具，我们不能完全依赖这些工具，而是要注重自己的计算和推理能力。

最后，高等数学的学习需要持续不断地提升自己。

高等数学是一个长期的学习过程，需要我们持之以恒地学习和提高自己。

在学习的过程中，我们要善于总结经验，不断完善学习方法，并根据自己的需要和兴趣选择合适的学习内容。

只有持续不断地提升自己，我们才能够真正掌握高等数学的知识，为今后的发展打下坚实的基础。

总的来说，高等数学是一门重要的学科，我们需要付出努力来学习和掌握。

大学三年高数学习的成果与体会在大学的三年时光里，高等数学犹如一位严苛而又充满智慧的导师，深刻地影响了我对数学的理解和思维方式。

回顾这段经历，高等数学不仅是一门学科，更是一种思想的磨练和视野的拓展。

通过这段学习历程，我获得了深刻的体会和丰富的成果。

高等数学的学习犹如一场深入的探险，它从基础的微积分入手，逐步引领我进入了数学的奇妙世界。

初始阶段，微积分的概念似乎如同迷雾中的迷宫，难以捉摸。

然而，随着对极限、导数和积分等核心概念的逐步掌握，这片迷雾开始逐渐散去。

微积分不仅让我理解了函数的变化率和面积计算，更重要的是，它培养了我分析和解决复杂问题的能力。

在这段学习过程中，我逐渐认识到高等数学的真正魅力在于其严谨的逻辑性和系统性。

线性代数作为这段旅程中的重要一章，揭示了向量空间、矩阵变换等概念的奥秘。

它不仅让我明白了如何用线性方程组解决实际问题，更重要的是，它培养了我解决问题时的系统思维能力。

通过对矩阵运算和特征值的深入研究，我学会了将复杂问题拆解成更为简单的子问题，从而找到解决问题的有效路径。

此外，高等数学的学习也让我接触到了更多的数学分支，如常微分方程和概率论等。

常微分方程的学习，使我能够描述和预测现实世界中的动态现象，例如物理运动和生物种群变化。

概率论则让我理解了不确定性和随机现象的数学原理，这对于处理实际问题中的风险和不确定性提供了科学的方法和工具。

高等数学不仅仅是理论的学习，更是一种实践能力的培养。

在这三年的学习过程中，我逐渐掌握了如何将理论知识应用于实际问题解决。

每一次解答复杂的数学题目，每一次用数学模型解释实际现象，都让我体会到数学的实用性和强大力量。

这种将理论与实践相结合的能力，不仅仅提升了我的数学水平，也增强了我在其他学科和实际工作中的问题解决能力。

总结这段高等数学的学习经历，我深刻体会到数学的魅力不仅在于它的逻辑和计算，更在于它的思维方式和解决问题的方法。

高等数学的学习培养了我严谨的思维习惯和系统的分析能力，使我在面对复杂问题时能够从容不迫地应用数学知识进行分析和解决。