气温记录
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幼儿园天气观察记录
今天是幼儿园的天气观察日,小朋友们兴致勃勃地走出教室,准备记录今天的天气情况。
天空中飘着几朵白云,阳光明媚,微风吹拂,真是一个适合观察天气的好日子。
首先,小朋友们用手指触碰地面,发现地面还略微凉爽,这说明昨晚的温度较低。
接着,他们仰望天空,发现云层较少,太阳高挂在空中,照射着大地。
结合实际情况,小朋友们得出结论:今天是一个晴朗的天气。
接着,小朋友们通过观察周围的树木和植物来判断风向和风力。
他们发现树叶被微风吹动,而且指示物也指向同一个方向,这说明今天的风向是从西南方向吹来的,风力较小。
在观察完地面温度、天空状况和风向风力之后,小朋友们还用温度计测量了当天的气温。
他们发现,今天的气温约为摄氏25度,适宜户外活动。
在记录完以上信息后,小朋友们还一起绘制了今天的天气图,标注了当天的天气情况。
通过观察和记录,小朋友们更加了解了天气变化的规律,培养了对自然的敏感性和观察力。
天气观察记录结束后,小朋友们兴奋地回到教室,向老师汇报他们的观察结果。
老师们纷纷表扬他们的认真和细心,鼓励他们继续保持对天气的观察和记录,培养他们对自然界的热爱和敬畏之心。
通过今天的天气观察活动,小朋友们不仅增加了对天气的了解,还提高了观察和记录信息的能力,激发了他们对自然的好奇心和探索精神。
相信在未来的日子里,他们会继续热爱自然,热爱观察,热爱记录,为更好地保护环境和爱护地球作出自己的贡献。
愿我们的小朋友们在成长的道路上越走越远,成为热爱自然、热爱生活的未来之星!。
地球上地表温度的记录有所变化,且存在多种不同的测量和记录方式。
以下是一些关键点:直接测量的地表温度:
在伊朗卢特荒漠(Dasht-e Lut)中记录到的地表温度最高为71摄氏度,这是通过卫星遥感技术测量得出的数据。
地面空气温度:
美国加利福尼亚州死亡谷国家公园在1913年7月10日记录到的最高空气温度为56.7℃(134°F),这是目前公认的有人类直接记录以来地球上的最高气温。
实地地表温度:
吐鲁番盆地在中国新疆地区曾测量到高达82.3°C的地表温度,这通常指的是阳光直射下的裸露地面温度,而非空气温度。
卫星探测数据:
据物理学家组织网报道,使用卫星监测数据时,利比亚阿齐济耶(Aziziyah)曾报告过地表温度达到93.9°C,但这一记录可能存在争议,因为卫星测量的是地表辐射温度,并非我们通常理解的空气温度或物体直接接触感受到的温度。
幼儿园天气观察案例记录一、概述近年来,随着气候变化的加剧和环境问题的日益凸显,天气观察已成为学校教育中必不可少的一部分。
而在幼儿园阶段,通过天气观察,不仅可以引导幼儿对天气现象的认识和理解,还能培养幼儿的观察、记录和分析问题的能力。
本文将结合实际案例,以幼儿园天气观察为主题进行案例记录,旨在探索幼儿园天气观察的重要性与可行性。
二、案例记录1. 时间:xxx天气:晴天气温:25摄氏度风力:2级降水:无观察情况:幼儿园的小朋友们在老师的引导下,仔细观察了当天的天气情况。
他们看到天空晴朗,没有乌云,太阳暖洋洋地照耀着大地,温度适宜,微风拂面,仿佛在与大自然亲近。
2. 时间:xxx天气:阴天气温:15摄氏度风力:3级降水:小雨观察情况:在这一天,天空阴沉沉的,一层厚厚的云层挡住了太阳的光芒,气温明显下降,风力增大,时不时还飘起了小雨,孩子们被小雨淋湿后,发出了惊喜的惊叹声,对天气变化有了直观的感受。
3. 时间:xxx天气:雾霾气温:5摄氏度风力:1级降水:无观察情况:这一天的天气情况有些特殊,大雾弥漫在空气中,能见度降低,很多建筑物都被雾气笼罩,气温较低,风力较弱。
孩子们通过窗户观察外面的景象,有些感到诧异、有些感到害怕,老师借此机会向他们普及雾霾的知识,让他们懂得应该如何保护环境。
三、分析通过以上案例的记录和观察情况可以发现,在幼儿园阶段进行天气观察,能够激发幼儿们对天气的兴趣,帮助他们了解和感受自然界的变化。
通过观察,孩子们可以在亲身体验的基础上,学习认识各种天气现象,了解不同的气象参数,提高观察力和判断力。
而且在记录过程中,可以帮助幼儿培养良好的记录习惯和探索精神,促进语言表达和交流能力的发展。
四、结论天气观察案例记录表明,在幼儿园阶段进行天气观察教育是十分可行和必要的。
通过天气观察,可以激发幼儿们对自然的热爱,增加对天气现象的认识和理解,培养幼儿的观察、记录和解决问题的能力,并为其之后的学习打下坚实的基础。
记录夏至后10天的气温夏至后的10天气温记录夏至是一年中太阳直射南回归线最北的时间点,也是阳光最直射的一天,它标志着进入炎热的夏季。
在夏至之后的10天,气温常常开始上升,炎热的天气正式来袭。
以下是对这10天气温的详细记录。
第一天:夏至过后的第一天,气温已经开始明显上升,早晨的气温为25摄氏度。
白天的气温持续攀升,最高峰达到了36摄氏度,晚上降至29摄氏度。
这一天可以说是炎热的开始。
第二天:气温进一步上升,早晨的气温为28摄氏度,白天达到了38摄氏度,晚上为31摄氏度。
阳光炽热,人们开始感到身体不适,纷纷采取遮阳和降温的措施。
第三天:继续升温的趋势,早晨气温为31摄氏度,白天气温达到了40摄氏度,晚上为34摄氏度。
高温的天气对公共设施和户外活动造成了不小的影响。
第四天:气温继续攀升,早晨为34摄氏度,白天高温达到了42摄氏度,晚上为36摄氏度。
人们普遍感到无力和倦怠,就连户外活动也大幅减少。
第五天:炎热的天气仍然继续,早晨气温已经达到了36摄氏度,白天最高峰达到了44摄氏度,晚上为38摄氏度。
人们纷纷选择在室内避暑,许多商场和购物中心也成为人们避暑的场所。
第六天:气温再创新高,早晨为38摄氏度,白天达到了46摄氏度,晚上为40摄氏度。
炎热的天气持续时间的加长,许多地区感到闷热不透气,人们更加重视防暑降温措施的采取。
第七天:炎热的天气仍未缓解,早晨气温为40摄氏度,白天的最高峰达到了48摄氏度,晚上为42摄氏度。
高温给人们的身体健康带来较大的挑战,公共卫生机构发布了高温警告,建议居民减少户外活动。
第八天:气温稍有下降,早晨为42摄氏度,白天最高峰也只到达了46摄氏度,晚上为38摄氏度。
此时已处于夏季高温的巅峰时期,各地启动了防暑降温应急预案。
第九天:气温维持在较高水平,早晨为38摄氏度,白天最高峰为44摄氏度,晚上为36摄氏度。
人们已经习惯了高温的环境,但仍然不敢掉以轻心。
第十天:气温稍有回落,早晨为34摄氏度,白天的最高峰为40摄氏度,晚上为32摄氏度。
地球上的十大高温纪录1.世界最高温记录:1913年7月10日,美国加利福尼亚州的死亡谷记录了134°F(56.7°C)的最高温度,成为世界上最热的地方。
2. 亚洲最高温记录:2017年6月28日,伊朗阿瓦士市的拉夫森记录了129°F(54°C)的最高温度,成为亚洲最热的地方。
3. 澳洲最高温记录:1960年1月2日,澳大利亚南澳大利亚州的奥德纳塔记录了123°F(50.7°C)的最高温度,成为澳洲最热的地方。
4. 非洲最高温记录:1922年9月13日,利比亚的艾莫斯记录了136°F(58°C)的最高温度,成为非洲最热的地方。
5. 欧洲最高温记录:1977年8月4日,希腊的利帕里记录了118°F(48°C)的最高温度,成为欧洲最热的地方。
6. 南美洲最高温记录:1908年12月11日,阿根廷的里瓦达维亚记录了120°F(48.9°C)的最高温度,成为南美洲最热的地方。
7. 北美洲最高温记录:1913年7月10日,美国加利福尼亚州的死亡谷记录了134°F(56.7°C)的最高温度,成为北美洲最热的地方。
8. 大洋洲最高温记录:1960年1月2日,澳大利亚南澳大利亚州的奥德纳塔记录了123°F(50.7°C)的最高温度,成为大洋洲最热的地方。
9. 南极洲最高温记录:1974年1月5日,南极洲的维多利亚地记录了59°F(15°C)的最高温度,成为南极洲最热的地方。
10. 世界最高地点温度记录:2016年11月25日,中国青海省玉树市的唐古拉山峰记录了-56.8°F(-49.3°C)的最低温度,成为世界上最冷的地方。
南京位于江苏省东南部,是中国的四大古都之一,也是江苏省的省会。
由于地处江淮平原,南京的天气多为亚热带季风气候,夏季炎热潮湿,冬季寒冷干燥。
以下是2024年11月南京的天气记录。
11月1日:多云,最高气温25°C,最低气温12°C。
风力较小,东北风2级。
11月2日:多云转晴,最高气温24°C,最低气温11°C。
风力较小,东北风2级。
11月3日:晴,最高气温23°C,最低气温10°C。
风力较小,东风3级。
11月4日:晴,最高气温22°C,最低气温9°C。
风力较小,东北风2级。
11月5日:晴转多云,最高气温21°C,最低气温8°C。
风力较小,东北风2级。
11月6日:多云,最高气温19°C,最低气温6°C。
风力较小,东北风2级。
11月7日:多云,最高气温19°C,最低气温7°C。
风力较小,东北风2级。
11月8日:多云,最高气温18°C,最低气温6°C。
风力较小,东北风2级。
11月9日:晴转多云,最高气温21°C,最低气温9°C。
风力较小,东北风3级。
东北风2级。
11月11日:晴,最高气温22°C,最低气温9°C。
风力较小,东风3级。
11月12日:晴,最高气温23°C,最低气温11°C。
风力较小,东风3级。
11月13日:多云,最高气温22°C,最低气温10°C。
风力较小,东风3级。
11月14日:多云转晴,最高气温21°C,最低气温9°C。
风力较小,东北风3级。
11月15日:晴,最高气温19°C,最低气温7°C。
风力较小,东北风3级。
11月16日:多云,最高气温18°C,最低气温6°C。
风力较小,东北风3级。
11月17日:晴,最高气温18°C,最低气温5°C。
七月份气温统计表日期最高气温(摄氏度)最低气温(摄氏度)2021/7/1 30 222021/7/2 29 212021/7/3 33 242021/7/4 32 232021/7/5 31 222021/7/6 30 212021/7/7 29 202021/7/8 28 192021/7/9 27 182021/7/10 29 202021/7/11 30 212021/7/12 31 222021/7/13 32 242021/7/14 33 252021/7/15 34 262021/7/16 34 262021/7/17 33 252021/7/18 32 242021/7/19 31 232021/7/20 30 222021/7/21 29 212021/7/22 28 202021/7/23 28 202021/7/24 28 192021/7/25 29 202021/7/26 30 212021/7/27 31 222021/7/28 32 232021/7/29 33 242021/7/30 34 252021/7/31 35 26七月份气温统计七月份是夏季的季节,气温通常会比较高。
通过统计每日的最高气温和最低气温,可以更好地了解七月份的气温变化情况。
根据上表的数据,我们可以得出以下结论:七月份的最高气温范围为27℃ - 35℃,最低气温范围为18℃ - 26℃。
七月份的气温整体呈现逐渐升高的趋势,从月初的最高气温30℃逐渐升至月末的最高气温35℃。
七月份的气温较为稳定,变化幅度并不大。
最低气温基本在20℃左右波动,最高气温则在30℃以上。
七月份气温统计曲线图为了更直观地展示七月份气温的变化趋势,我们可以绘制一张折线图:由于本文档不包含图片,请自行插入一张七月份气温统计曲线图,并更改 ./temperature_chart.png 为实际的图片路径。
中国历史最低温度记录
1. 中国最低温度记录,据中国气象局的数据,中国最低温度记录出现在1969年2月8日,当时中国新疆乌鲁木齐市的北郊观测站记录到了零下51.5摄氏度的极端低温。
这个温度被认为是中国历史上最低的气温记录。
2. 东北地区,中国东北地区是寒冷的地区,常年气温较低。
其中,黑龙江省漠河市是中国最寒冷的地区之一。
据记录,漠河市的最低温度曾经达到零下52.3摄氏度。
3. 西北地区,中国的西北地区也是寒冷的地区,特别是青藏高原地区。
青海省格尔木市是中国西北地区的寒冷城市之一,该地区的最低温度记录为零下48.8摄氏度。
4. 华北地区,中国的华北地区也有寒冷的冬季。
河北省张家口市是中国华北地区的寒冷城市之一,该地区的最低温度记录为零下42.7摄氏度。
需要注意的是,以上记录的最低温度是根据历史数据和气象观测站的记录得出的。
由于气候变化和观测条件的不同,这些数据可
能会有一定的误差。
此外,中国广袤的地域和多样的地形也导致不同地区的最低温度有所不同。
气候与环境:气温、气压与风向风速的观测与记录
气候和环境是地球上最重要的自然元素之一,对人类和其他生物都具有至关重
要的影响。
而气温、气压、风向和风速则是表征气候的关键要素之一,通过观测和记录这些数据,我们可以更好地了解和预测未来的气候变化,以便采取相应的措施。
气温观测与记录
气温是描述空气热度的重要指标,通常是通过温度计来测量的。
气温的观测可
以通过地面气象站、卫星等设备来进行。
在地面气象站,气温通常是以摄氏度或华氏度来表示的。
为了更准确地记录气温变化,气象专家们会选择不同的时间段来观测,比如每小时记录一次、每日记录一次等。
气压观测与记录
气压是大气中气体对单位面积施加的力量,通常以千帕(kPa)或毫巴(hPa)
来表示。
气压的观测可以帮助我们了解气团的运动和大气环流的情况,预测天气变化。
在地面气象站,气压通常是用水银气压计或无水银气压计来测量的,气象部门会根据实际需要制定观测频率和方法。
风向风速观测与记录
风是大气中空气运动的表现,风向是风的来向,风速是风的强度。
风向和风速
的观测对于航空、航海、农业等行业至关重要。
风向通常以罗盘方向表示,比如北风、东南风等,风速通常以米每秒或节来表示。
观测风向风速通常通过风向标、风速计等设备来完成。
综上所述,气温、气压、风向和风速的观测与记录对于我们了解和预测天气变
化至关重要。
通过精确地记录这些数据,我们能更好地保护自然环境,减少灾害的发生,为人类的生活提供更好的保障。
希望大家都能关注环境保护,共同呵护我们的地球家园。
气温记录
直接目的:
1,学会观察天气的变化,知道气温与人们的关系。
2,学习简单的记录方法。
3,培养作为“小当家”的荣誉感和责任感。
间接目的:
1,培养探索精神和关心人与自然的责任感。
2,通过一系列的活动知道四季气温会有相应的变化。
4,知道每日的气温也有温度差异。
具体操作:
第一阶段:请每日的小当家,尝试记录日期和天气。
进一步培养小当家的责任感。
第二阶段:在记录日期和天气的同时关注每日的气温。
并尝试记录。
第三阶段:观察温度计的刻度,认识温度单位摄氏度,学看温度计。
第四阶段:根据每月的气温曲线图,了解气温与季节变化的关系。
知道0度的由来。
第五阶段:通过观察温度计,尝记录察一天中不同时段气温的变化。
尝试用图表记录。