星级考试要求
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六年级全区统考发的星级评判
六年级全区统考的星级评判是根据学生在考试中的表现进行评定的,一般根据成绩的高低进行评级。
通常评级从一星到五星,其中一星表示成绩较差,五星则表示成绩优秀。
具体的评判标准可能因地区和学校而异,以下给出一个可能的评判标准作参考:
一星:成绩不及格,表现较差
二星:成绩及格,但还有进步空间
三星:成绩中等,表现一般
四星:成绩良好,表现较好
五星:成绩优秀,表现出色
这个评判标准仅供参考,实际情况可能根据具体教育机构而有所不同。
重要的是了解自己的成绩和进步空间,用心学习并努力提高自己的表现。
很抱歉,由于你没有给出具体问题或指示,我无法继续提供相关的回答。
请你提出具体的问题或者给出明确的指示,我会尽力帮助你。
很抱歉,由于你仍没有给出具体问题或指示,我无法理解你想要继续的内容是什么。
请你提供明确的问题或指示,我将尽力帮助你。
客房服务员星级评定标准为了提高员工工作积极性,提升员工服务质量和水平,促进小木屋的未来发展,现推出“星级服务员”评选活动,本活动评选有效期为X个月,活动最高级别设5星级(50元/星级),以下是评定细则:一、客房服务员星级考评范围和级别客房服务员星级考评只限正式职工和原人事部门审批的合同制营业员,星级营业员考评可分五个级别进行,即:五星级客房服务员、四星级客房服务员、三星级客房服务员、二星级客房服务员、一星级客房服务员。
二、客房服务员星级考评的内容及标准客房服务员星级考评分三个内容:1、思想政治表现;2、业务技能;3、优质服务工作;其中思想政治表现考评由所在支部负责;业务技能考评、优质服务工作考评由部门主管负责。
三、客房服务员通用标准1、熟知客房部现场服务规范,执行规范条例。
2、思想积极要求进步,刻苦钻研业务、服从领导、团结同志、爱岗敬业,一心为酒店,经所在支部考核,思想政治表现优秀。
3、模范遵守小木屋会务中心各项规章制度,不迟到、不早退、不旷工、站好岗。
劳动纪律全年未受到中心通报批评或行政警告以上处分。
(一)五星级客房服务员标准1、从事服务员工作满5年,评为四星级服务员一年以上,并结合服务工作实践,上报一篇3000字以上论文。
2、高中以上学历,具备一定客房管理知识和客房服务工作经验,担任过三年以上班组长工作,经过商业理论知识考试成绩达85分以上。
3、熟练掌握服务规范,本岗位业务技能过硬,在客房服务员中是公认的业务尖子、服务标兵。
业务水平达到《客房服务员技术理论标准》中的高级标准。
4、掌握本岗位应知应会的外语基本知识,能够做好一般性的外宾接待工作,外语考试中级成绩合格,有证书。
5、熟练掌握客房各区域的操作流程,在日常服务工作中能够常年如一日为顾客主动、热情服务,职业道德优良,严守纪律,规范用语,全年无违纪现象,做到规范化优质服务。
6、经班组长代表和本部门员工民主评议投票率在90%以上。
(二)四星级客房服务员标准l、从事服务员工作满四年,评为三星级服务员一年以上,并结合自己工作经验,上报一篇2500字以上的论文。
一、各专业岗位星级评定指标要求标准
各专业岗位星级评定指标要求标准表
二、星级及对应薪资体系
星级及对应薪资体系表
市场调查提交提案,并经过公司领导办公会讨论通过后,可以进行调整。
三、各岗位领班任职要求及岗位津贴:
四、星级及对应薪资相关说明:
1、薪资结构:月度工资总额= 所对应的星级薪资(即上表对应级别)+ 岗
位津贴(领班工资)+ 超时加班工资+法定假加班工资+其他加减项(奖
罚金)
2、法定假加班工资:指元旦、春节、五一、国庆等国家法定节假日因工作
需要而安排一线员工上班,以基本工资为基数计算。
3、临时加班工资:正常上班时间以外安排的加班为临时加班,公司按岗位
基本工资水平计发加班工资。
4、其他加减项(奖罚金):依公司操作层员工考评制度及奖惩相关规定,
对员工工作中有优异表现者给予奖励,对工作达不到公司规定标准者予
以处罚。
奖罚金列此项中,自月度工资中扣除。
XX高速公路运营管理处收费(监控)岗位人员星级管理考核办法为规范收费队伍管理,充分调动收费一线职工的积极性,建立长效激励约束机制,全面提高收费管理水平和服务质量,实行收费岗位人员星级考核制,特制定本办法。
一、星级考核基本原则1、坚持实事求是,公正、公平、公开的原则;2、同岗同酬、优绩优奖的原则;3、促进业务工作标准化、规范化的原则;4、便于量化、易于操作的原则;5、星级评定与星级工资相挂钩的原则;6、收费站二星级工资基数为200 元/月。
二、星级考核适用岗位本办法适用于全线在岗的收费中队长(含副中队长)、监控主任、收费员、发卡员、疏导员、监控员。
实习期内工作人员不进入星级评定;由收费站借调到非收费岗位的收费人员不进入星级评定,由高管局人事部门另行制定工资标准。
三、星级等次设定星级等次分为无等级、一星级、二星级、三星级、四星级、五星级、星级标兵,共7 个等次,无等级为最低,星级标兵为最高四、星级评定周期及方式一至四星级岗位每月评定一次,五星级收费人员每季度评一次,星级标兵每年评定一次。
星级岗位人员每月进行一次综合考核,考核包括日常考核、业务技能考核、业务量考核三部分,每月根据综合考核总成绩评定星级。
考核总分为1000 分,其中日常考核为500 分,主要考核内容包括星级岗位人员的政治思想、遵章守纪、生活秩序与安全生产、业务技能及各站自主考评五个方面(具体考核标准详见附表2、3);业务技能考核为100 分,以考试形式进行,每季度初进行一次,成绩本月季度内有效,计入当月考核总成绩;业务量考核为400 分,包括收费额和交通量两部分,各为200 分,根据个人月收费额和交通量计算,中队长(含副中队长)、疏导员、监控人员以所在班组的平均收费额及交通量计算,每月末统计一次。
五、考核小组的设立星级评定考核为二级考核,管理处和下属各收费站分别设立考核组。
管理处考核组职责包括:1、星级评定工作有关制度、方案的制定及修订;2、监督和指导下属单位的考核工作,接受被考核人的投诉,纠正错误考核;3、对四星级(含四星级)以上级别评定结果的审核;4、五星级、星级标兵的评定工作;5、组织星级岗位人员业务技能考试。
员工星级考核管理办法(试行)第一章总则第一条为了加强XXX公司员工队伍的管理,搭建个人发展平台,鼓励并促使个人成才,充分调动员工的积极性,提高服务质量,树立XXX公司良好形象,制订本考核管理办法。
第二条员工星级考核坚持“统一管理、细化考核,公开公正、全员监督”的原则。
第三条员工星级评定共设五个等级,由低到高分别为一、二、三、四、五星级。
第四条本实施考核办法适用于XXX公司全体员工(合资合作公司、租赁公司可参照执行)。
第二章组织实施第五条XXX总公司、XXX分公司逐级成立以主要领导为组长、相关部门负责人为成员的星级考评领导小组。
员工星级考核以公司、分公司为单位组织实施,每年评定一次,并建立员工星级考核档案。
第六条员工星级的考核采取日常考核(满分500分,占综合成绩的50%)、考试(理论考试150分、实际考核150分,占综合成绩的30%)、调查测评(见附表,满分200分,占综合成绩的20%,)和综合评定的方法。
第七条员工星级理论考试范围:公司管理制度、礼仪规范、服务标准、本岗位业务知识等。
第八条一至三星级员工由部门考评,结果报分公司核备;四至五星级员工考评工作,日常考核由分公司组织实施,考试、民主测评由总公司组织实施核备。
总公司考评领导小组对员工星级考评工作负责指导、监督。
第三章、参评条件第九条参评一星级员工应具备的条件一、具有初中以上文化程度(后勤人员不受文化程度条件限制);二、在公司连续工作3个月(含3个月)以上;三、熟悉公司相关规章制度,并能严格遵守;四、熟知服务规范和服务程序;五、热爱本职工作,并能尽职尽责做好服务工作;六、业务知识和技能培训成绩合格;七、日常考核在200分以上;八、综合考评成绩600分(含)以上。
第十条参评二星级员工应具备的条件一、具有一星级员工资质;二、在公司连续工作6个月(含6个月)以上;三、熟知并遵守公司相关规章制度;四、熟知服务规范,服务程序,业务精通;五、服从安排,努力完成工作任务。
小学生课外阅读星级评价体系考核细则(试行)为了更好地完成《语文课程标准》所规定的课外阅读量,使每一位学生能达到《语文课程标准》中对课外阅读所要求的水平,使学生的课外阅读逐步走向正规、系统的道路,也为了更好的进行评价学生的阅读能力,特制订小学生课外阅读星级评价体系,现将考核实施细则公布如下:阅读考级分为1星级—8星级。
毕业时大部分学生应基本通过六星级水平考核,达到《语文课程标准》对阅读提出的11项目标,落实具体的量化指标:积累自己喜欢的成语、格言警句、歇后语等,背诵优秀诗文60篇;课外阅读量不少于145万字。
注重学生的阅读情感和阅读态度,强调独立阅读、探究性阅读。
考试前由个人提出等级申请,语文教师审核后报考。
考试通过后,颁发星级证书。
不能按期晋级的同学则到下学期重新申请原等级考核,不得越级报考。
原则上每年只允许学生自然晋升一级,以确保学生的课外阅读的质量。
对确具有跳级能力的学生,在征得老师的同意后向学校提出申请,由学校课题组组织教师对其进行一次考试(内容为要跳过的一级的阅读内容)成绩合格后确任所报级别。
三、考核内容见《XX小学小学生读书推荐书目表》四、考核细则每学年期末考试前为晋级考核时间,考核内容为上述所有作品。
考核成绩分为合格、不合格。
以后每一学年末进行一次晋级考试,晋级考试不再以班级、年级为单位,而以级别为单位,同一级别的同组进行考试。
晋级考核内容其中一篇为推荐书目,另一篇为自选书目,自选书目由学生提前一个月报学校学校评审组,以便确定是否符合级别的要求。
(一)阅读量方面(二)能力方面一星级:学会低声轻读课文,逐步做到不指读。
能结合上下文和生活实际了解文章中大部分词句的意思,在阅读中积累词语。
认识文章中出现的常用标点符号,初步体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
二星级:学习默读,做到不出声,不指读。
能借助读物中的图画阅读。
能结合上下文和生活实际了解文章中词句的意思,在阅读中积累词语。
认识文章中出现的常用标点符号,正确体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
围棋星级考介绍聂卫平围棋教室与中国棋院合作,成立星级考办公室。
进行围棋启蒙教育阶段级位制度改革。
将单纯的比赛改革为级位认证制度。
我校现在全面引进该项制度,实施方法如下:适用人群:妈咪宝贝第二期,第三期学生:龙蛋级别、初生龙级别学生,考核内容:1,习题训练——围棋知识点。
满分5颗星。
2,实战对局——运用能力。
满分5颗星。
3,棋道规范——学会尊重。
满分5颗星。
考核时间:当班级本期课程接近完成时,由主课老师申请进行星级考核。
有3名老师组成的考试小组,在本期结课前或最后一节课中,对本班进行考核。
考核流程:1、考前准备:每个学生佩戴准考证,考官佩戴考官证。
2、学生到考场后先领取星级考规范计分表。
3、引导老师到休息区安排家长和孩子进入考场(每拨3--5名)。
4、首先进入电脑闯关考场。
考官宣布电脑闯关考试的规则,然后宣布考试开始。
考生把准考证姓名朝上放在桌子上,考官根据孩子考试的分数和准考证姓名在计分表上记录得分,并在准考证反面的相关位置记下该名考生的电脑闯关分数。
5、进入对局室。
分为对局考官与棋道规范考官。
结束对局考试,考官在计分表上打分,并把孩子的相关成绩标在准考证反面的相对位置。
6、考生结束考试,出考场,引导老师安排学生在准考证上签字,认可成绩。
收回准考证。
计分表交给家长保存。
家长到前台交纳证书工本费30元。
考核完毕后,按照考核成绩当场办理星级证申请手续。
我校将考核成绩报到北京总部,两周内将证书制作好发回。
星级考核得分标准一,棋道规范1, 进教室向老师说:“老师好”。
出教室时说:“老师再见”。
1分2,听到老师说开始,起立,鞠躬说:“请指教”。
老师说收棋后,主动收好所有棋子,包括自己和老师的。
起立,鞠躬说:“谢谢指教”。
1分3,执棋手势正确,执黑第一步在右上角。
1分4,静坐及整个对局过程坐姿端正。
1分4,老师1对多时,回来时自己要主动示意老师棋下在哪里。
1分二,知识点掌握用1星考软件闯关中的闯关测试进行考核,90分及以上——5颗星80分及以上——4颗星70分及以上——3颗星60分及以上——2颗星三,实战对局由高段位、经验丰富的考官,进行1对多的13路棋盘实战对局。
物业员工星级考核方案一、考核目的1、为了能够对员工的工作态度和工作业绩做出科学的评价;2、为员工的职业晋升和薪资调整等人事决策提供依据。
二、适用范围部门经理及以下的所有员工。
三、评定标准(一)星级考评分为A、B、C三种等级,每一等级又分别划分为三种级别,A级分为:1A、2A、3A;B级分为:1B、2B、3B;C级分为:1C、2C、3C。
(二)新员工转正后级别即为1C级,C级员工经过公司的考核升至3C后,在参加公司下一次星级员工评定时,即可以报名B级考试,以上B、A级别以此类推。
新入职员工如文化水平与业务能力较强者,由人事部推荐经公司领导批准后,确定员工星级标准。
(三)经过公司考核评估通过并晋级的员工,在晋级后的工作中工作态度消极,不能按时完成工作任务,在下一次星级评估时,经过公司领导同意,将恢复原职并享受晋级前原职务薪资待遇。
(四)如员工通过积极努力工作,取得以下几种星级及奖项者可以享受公司提供的不同奖励与岗位晋升。
1、星级员工a、红星:在公司重大项目中表现突出,且有较大贡献;b、黄星:工作中及时发现问题,找出解决问题的方法,为公司避免损失;c、蓝星:坚持原则,认真负责,杜绝违反违规事件的发生;d:绿星:认真履行职责,在保证工作质量和工作进度的同时,做到无差错。
2、其他单项奖:a、金点子奖:对公司管理和经营等方面提出管理化建议或方案,并得到公司实际运用的员工;b、委屈奖:积极开展本职工作,遇到突发事件、紧急事件以维护公司信誉,以利誉、荣誉为原则,做到打部还手,骂不还口的员工;c、节能奖:为公司各项能耗的降低做出突出贡献的员工。
3、奖项设置与岗位晋升标准(五)考评方式:工作表现评估、笔试;1、考评条件:入职3个月及以上员工有资格参加公司举行的星级员工考评,每季度由人事部进行组织公司全体员工考评一次,由各部门将参加考评员工个人资料统一报公司人事部,由人事部对报名人员资料及条件进行审核;2、考评内容:笔试(专业知识、职业技能)、工作表现评估。
星级考核标准及星级工资晋升制度(方案)结合公司目前的实际情况,以及今后的发展需要,特拟定实行星级考核及星级工资晋升制度,实行能者多劳、劳者多得的原则。
初步定为一星级〜五星级,具体如下:考核要求:一至三星可越级考核(前后期分开考核),三星及以上星级需逐级考核(前后期均需进行考核)。
一至五星技能,工资取前后期最高级别对应工资。
对应星级工资:一星100;二星200;三星400;四星700;五星800 o星级考核时间:每月或每季度考核一次,根据报考人员而定,各连锁店统一考核。
(月考根据报考人数而定;季考属于统考。
)考核准则:由专人负责,统一出题,统一考核,统一批阅。
考核标准:1、一星级前期考核内容:1、五笔打字(或拼音打字)每分钟不少于60字;2、办公软件的使用熟练度;3、打印设备(店内所有)的常规使用;4、简装及软精装的封面制作;5、个人服务意识以及平时工作表现(主管提供书面文字说明)。
后期考核内容:1、店内所有打印设备的卡纸处理(见操作流程及标准),卫生清洁以及设备简单的保养与维护;2、后期所有装订设备的手工操作。
3、简装、软精装、铁圈装、夹条装、线装的手工艺制作;4、铢纸。
2、二星级前期考核内容:1、P DF软件的拼版;2、精装、铁圈精装(内外铁圈)的封面制作;3、各种纸张辨别(规格/克重/用途);4、工程机、蓝图机的换纸及控制面版的设置;5、K T板的喷绘与颜色调试;6、C AD图纸的打印、修改、字体替换、线型设置、文件导出。
后期考核内容:1、精装、铁圈精装(内外铁圈)手工艺制作;2、冷裱复膜机、热裱复膜机的正常使用;3、裁切机的正常使用;4、气泵、汽枪的卡钉处理及正常操作流程、安全注意事项;5、K T板包边;6、图纸的折叠;3、三星级前期考核内容:1、P DF软件的拼版、文件导出、套印;2、精装、铁圈精装(内外铁圈)、蝴蝶装的封面制作;3、彩机样张校色;4、可变数据的编排制作;5、各种纸张辨别(规格/克重/用途);6、工程机、蓝图机的换纸及控制面版的设置;7、K T板的喷绘与颜色调试;8、CAD图纸的打印、修改、字体替换、线型设置、文件导出;9、设备的加粉、倒废粉、更换清洁纸;彩喷机废墨盒的代码清除。
关于开展星级驾驶员考核的实施办法 (试行)关于开展星级驾驶员考核的实施办法(试行)为了进一步推进规范化管理和服务,提高服务水平和技能,保证“服务有新面貌、安全有新变化、管理上有新进展、素质上有新提升”的总体要求,公司决定对一线驾驶员实行“星级驾驶员”的考核评定工作,并制定以下实施办法:一、星级岗位设置星级岗位适用于公司签订劳动合同从事一线营运服务的驾驶员(承包车辆除外)。
驾驶员星级设置为五个考核星级,分别为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级。
其中,一星级为初始星级,五星级为最高星级。
二、星级岗位奖励标准一星级岗位绩效工资为80元/月,二星级岗位绩效工资为160元/月,三星级岗位绩效工资为240元/月,四星级岗位绩效工资为320元/月,五星级岗位绩效工资为400元/月。
三、星级驾驶考核标准星级驾驶员标准包括以下方面:1.仪表端庄,着装规范,整洁得体,按规定放置上岗证件。
2.遵守公司的规章制度,履行劳动合同。
3.规范服务,正确报站,无有责行车服务纠纷和媒体批评,无有责投拆,无车辆未经批准私自下线现象。
4.遵守票务管理制度,无违反票务制度行为。
5.无违法违规驾驶行为,责任事故费见安全考核表。
6.当月出勤达25天(本人实际出勤上岗天数,下同),完成该线路当月单车计划趟数的80%,无首末班不跑现象,完成该线路当月单车平均收入的80%。
7.驾驶员台物品摆放整齐,卫生整洁,车辆外部无脏份物、脱漆、污垢,车内无乱堆乱放,无明显污垢、垃圾、灰尘,地板、踏步无灰尘、油腻,座椅无灰尘、积水、油腻。
8.坚持“三勤三检”制度,认真执行小修、保养计划,无有责机械事故。
车身外观完好,破损在七日内修复。
9.综合考评分达90分及以上。
10.在该线路当月内部民主测评满意率达60%及以上。
驾驶员标准一星级:1.达到一星级标准。
2.熟悉该线路的基本情况,准确将乘客送到目的地,服务热情周到,有问必答,无服务忌语,无服务纠纷,无有责服务投诉。
一星口试考试要求以及过关功略:
一星级考试共6个环节,通过4个环节算通过。
1)看图说词:考生需说出所看到的图片的英文,错读或者发音不准均不给分。
说对5个单词即通过。
(考试时间:1分钟)
2)提示说词:考生根据考官给出的中文指令,说出相应类别的单词。
说对4个即通过,但每组必须说对至少2个单词。
(考试时间:1分钟)
3)模仿:考生听录音,完整重复录音中的句子内容,每个句子由单词到短语到简单句到复杂句依次递增,每句有约2-4秒的停顿时间让考生重复。
考生能重复3句或重复4句即通过。
(考试时间:1分钟)
4)听听做做:考生根据听到的指令,做出相应动作,其中任何一个信息(如方位,颜色,数字,图形)发生错误则算该指令错误。
活动中共5个指令,正确完成任意3个指令即通过。
(考试时间:1分钟)
5)快听快答:考生根据听到的问题进行回答。
共有6道问题,答对4道即通过.回答一般疑问句时只说"Yes"或"No",不得分.必须用完整的省略句形式回答。
(考试时间:1分钟)
6)看图回答:考生看到一张图片,根据图片上的内容回答相应的问题。
看到一张图片,听到3个问题,答对2个问题即通过。
(考试时间:1分钟)
二星口试考试要求以及过关功略:
二星考试共7个环节,通过5个环节算通过。
1)看图说词:考生需说出所看到的图片的英文,错读或者发音不准均不给分。
共9张卡片,答对7张通过。
(考试时间:1分钟)
2)朗读儿歌:考生抽取考题,然后向考官朗读纸条上的儿歌。
这部分的儿歌主要是在书本以及教辅上,因此请考生在平时加强练习,考生根据材料朗读,要求通顺流利,发音准确。
3)听说相反:考生根据听到的句子,说出相反含义的句子。
共5句,答对3句且较完整地重复出句子算通过。
(考试时间:1分钟)
4)听听做做:考生根据听到的指令,做出相应动作,其中任何一个信息(如方位,颜色,数字,图形)发生错误则算该指令错误。
考生会听到6个指令,每听到一个指令就要完成一个动作,做对4个通过。
5)快听快答:考生根据听到的问题进行回答。
考生回答7道问题,要求答对5题通过。
6)看图回答:考生看到一张图片,根据图片上的内容回答相应的问题。
考生看到一张图片,听到5个问题,答对3个问题就通过。
7)看看说说:考生先抽取桌上的纸条,然后展示给考官看,考官会根据纸条上的内容向考生展示实物,考生需组织举行对该物品进行描述。
考生对所抽的实物进行描述,说出4-6句,表达流畅无重大语法错误,语音语调基本正确算通过。
但要注意的是,句数绝对不是唯一的衡量标准,胡乱拼凑是不一定能通过的,一定要有层次逻辑且注意语句的多样性。
星级考三星口试考试要求以及过关功略:
三星考试共8个环节,通过6个环节算通过。
1)看图说词:考生需说出所看到的图片的英文,错读或者发音不准均不给分,共10张卡片,答对8张通过。
(考试时间:1分钟)
2)朗读儿歌:考生抽取考题,然后向考官朗读纸条上的儿歌。
这部分的儿歌基本是书本以外的内容。
主要以100字左右的文章为主,因此请考生在平时加强练习陌生单词的拼读的能力,同时对于看图说词以及听说相反中出现的词汇需要认知,考官会让考生随意抽取一篇短文朗读,考生只要在一分钟内把这段短文朗读完,而且错误率在2个以下。
(考试时间:1分钟)
3)听说相反:考生根据听到的句子,说出相反含义的句子,共有5道题,考生说对3题且较完整地重复出句子就可以通过。
(考试时间:1分钟)
4)听听做做:考生根据听到的指令,做出相应的动作,其中任何一个信息(如方位,颜色,数字,图形)发生错误则算该指令错误。
共有7个指令,做对5个指令即算通过。
5)快听快答:考生根据听到的问题进行回答。
共有8个问题,考生只要能答对6个问题就可以通过了。
6)看看说说:考生先抽取桌上的纸条,然后展示给考官看,考官会根据纸条上的内容向考生展示实物,考生需组织举行对该物品进行描述。
考生要在一分钟内用5-6句话去描述一件实物,并且无重大语法错误即算通过。
7)情景对话:2个考生参与考试,至少5-6个来回,内容贴切,表达流畅,打招呼和道别不算在对话范围内。
8)看图说话:考试时间为1.5分钟,要求考生用5-6句话来描述图片上的故事,其中至少一句是复合句,内容切题,表达流畅,无重大语法错为过。
四星口试考试要求以及过关功略:
第一部分:快速应答(Quick Response)
形式:共分A、B两个部分,每个问题只能听一遍。
A部分:听4个英语问题,用英语回答。
(4个问题中3个是再附录1里的,1个问题是附录2里的常识部分)
B部分:听2个中文提示,用英文应答。
(这个部分都是在附录1里的,这个部分应该比较简单,只要把书里面附录1和2里面的语句背熟即可通过,满分30分。
)
第二部分:对话听力理解(Dialogue Listening)
形式:共分A、B两个部分。
A部分:共有2个对话。
每个对话只能听一遍。
每个对话的选项以图片的形式展现,考生根据听到的对话内容,口头报出答案A、B或C。
(这个部分的对话是一个来回的,考生看不见问题,只能听见)
B部分:1个对话,只能听一遍。
考生根据听到的对话,口头完整回答2个问题。
(这个部分的对话是两个来回的,问题是显示在计算机的显示屏上,考生要完整的回答问题,即用完整的句子来表述,如果是简单回答,将会扣一点分数,无准备时间。
这个部分应该对考生短篇对话的听力能力要求比较高的,这个部分的满分为30分。
)
第三部分:篇章听力理解(Monologue Listening)
形式:考生听一篇120字左右的短文,只能听一遍,然后根据听到的内容口头回答2个问题。
(这个部分的问题是在考生听短文之后在计算机显示屏上才能看到。
这个部分对考生篇章理解能力的要求比较高,这个部分的满分为20分。
)
第四部分:表述观点(Free Talk)
形式:考生听一段50字左右的短文(该短文的目的是提供与题目相关的信息),然后根据听到的内容,就计算机屏幕上展示的题目进行阐述。
准备时间为30秒。
(要求考生能在60秒钟内对该题目进行阐述,当然要没有重大的语法错误。
这个部分对考生英语连贯表达的能力要求比较高,这个部分的满分20分。
)
考试前会有试音的步骤,整个步骤分为:
一、听耳麦里讲考试规则,这主要是测试耳麦是否有故障,有的话考生可以立即换一个;
二、听到"嘟"一声以后随意或指定的说一句话,这主要是测试话筒有没有故障;
三、听自己刚才的那句话,觉得声音上没有问题,没有录得一会轻一会响或隔断,就可以按回车键,进行考试了。
考试时,考生一定要看清楚屏幕,大家那个看到有"录音"字样出现才回答问题,当然它也有声音提示,当你听到"嘟"一声以后也可以进行答题。
考生可以在大提示对自己的回答进行修改,考官评判以考生在答题时间允许范围内,最后一个答案为主,当然如果你要修改的话,最好把原句重新说一遍。