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专题06 语言表达之扩展语句和压缩语段目标明讲1．了解扩展语句基此题型，掌握扩展语句命题规律及答题技巧。
2．了解压缩语段基此题型，掌握压缩语段命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：扩展语句[真题回放]1．[2015年高考某某卷]《论语》中“己所不欲，勿施于人〞“己欲立而立人，己欲达而达人〞，蕴含了丰富的人生智慧。
请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。
要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80字。
〔6分〕[答案]为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。
在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。
人〞是孔子的一个重要思想，也是实行“仁〞的重要原那么。
如果能够“推己及人〞也就做到了“仁〞。
这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原那么，即忠恕，忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，达到推己及人的目的。
这样就知道处理人际关系的想法和做法可写的内容，但此题关键的要求是，句式工整，也就是要用整句，也就是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。
组织答案时，一定要注意到这一点。
[考点定位]扩展语句，压缩语段。
能力层级为表达运用E。
[名师点睛]第十九题和此题这两题都是考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，但考查的侧重点有所不同，前一题侧重于对正确使用修辞手法的能力考查，此题那么侧重于句式使用能力的考查，前后相联，又构成了试卷的难度梯度。
此题既要理解“己所不欲，勿施于人〞“己欲立而立人，己欲达而达人〞这两句话的意思，进而再去理解这两句在处理人际关系方面所表达出重要原那么，又要用工整的句式表达出来。
因此，此题比前一题要难得多。
考点：扩展语句，压缩语段。
能力层级为表达运用E。
2．[2015年高考某某卷]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。
〔6分〕苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，。
【2012考纲解读】关于“扩展语句”部分的要求，考查的是扩展、丰富语言信息的能力，特点是“变简为繁”；“压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，特点是“化繁为简”。
能力层级为D。
“扩展语句、压缩语段”题型在近几年的高考中交互出现，是目前考查语言表达能力和逻辑思维能力的较好形式，值得高度重视。
本考点在考试能力层级中为D(应用能力层级)。
这类试题一般与写作实践和社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会生活对生动表达、形象阐述、信息准确、全面的提取与概括的要求都很高。
在命题上，综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力，有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
【重点知识梳理】一、知识概述扩展语句扩展语句的形式1、组词成句：这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。
一般有字数要求。
2、使语句具体丰满：这种类型的扩展，一般原句只有主语、谓语、宾语几个主干成分，为了使语句更加具体丰满，答题就要添加枝叶（定语、状语、补语），但添加的成分要符合一定的情景或情形。
3、使语句具体生动。
这类扩展题，原句一般只有对事件的概括的交代，没有作细致的生动的描绘，要求答题者进行生动的描绘，或采用比喻、拟人等手法，使之情境化，使之更加真实感人。
6、补充连接性扩展：这类题一般留几处空缺，让学生依据前后文或全段内容，补充恰当的词语、短语或句子，使文段连贯一气，且语意更丰富、具体、形象。
压缩语段压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。
“压缩语段”的命题类型：2、概括语段内容要点这种题目一般要求既要理清文章思路结构，又要概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。
第9章扩步糸统调音扩展语句，压缩语段第9章扩步糸统调音1. 2010年新课标《考试大纲》对本考点的要求是“扩展语句，压缩语段”,能力层级为E 级（表达应用）。
“扩 展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景， 按照合乎情理的理解，对它进行再创作，把抽象的内容段话进行准确的提炼、概括、压缩的能力。
“扩展语句 ”命题在内容上呈开放性，同时紧密联系学生的生活实 际，为学生提供了广阔的思维空间，有利于考生发挥特 长，展现能力。
知道考什么，明白怎样考!加以阐发，使其具体形象。
“压缩语段”考查的是将一第9章扩步糸统调音“压缩语段”的命题材料大都出自国内各大新闻报刊上的报道，且以近高考三个月的语料为主；复习时应注意选择那些时新的内容进行训练。
r第9章扩步糸统调音2.扩展语句就是按照一定的要点，缀词成句，联句成段,串段成篇，是为了把话说得更丰富、充实、形象的一种手段；压缩语段正相反，它是把一段话中的主要内容用极简约的文字准确地表达出来，考查的是抽象概括能力。
从全国及各地高考试卷来看，压缩语段更显重要, 岀现的频率更高。
(1)题型日益新颖而且呈多样化近年高考试题中，扩展语句的题型有情景扩展、拟写广告词、拟写欢迎词、介绍漫画内容、拟写一条建议等；压缩语段则涉及压缩一段文字、拟漫画标题、揭示漫画寓意、概括结论、续写画龙点睛的结尾等。
第9章扩步糸统调音r第9章扩步糸统调音考查题型，在近几年的试题中，有运用比拟的修辞写公益广告词；完成喻体部分，使两个喻体构成对比关系；以“和谐”为内容写三句话，使用比喻并构成排比；采用比喻方法仿写句子；运用对偶句式为宣传刊写通栏标题等。
厂:讎第9章扩步糸统调音(2)材料凸显现实生活和地方特色如往年高考山东卷要求为全国运动会写主题口号、北京卷要求为奥运写一条建议、安徽卷要求压缩手机短信、辽宁卷要求以“爱护动物”为主题写广告词等，都意在引导学生关注生活、关注现实。
:讎第9章扩步糸统调音1. （2009年全国卷II ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺 ,字数在50〜60之间。
2012高中语文一轮精品复习学案扩展语句、压缩语段【高考目标导航】扩展语句，压缩语段【基础知识梳理】1、扩展语句2011年新课标《考试说明》规定：扩展语句，能力层级为E。
扩展语句主要有两种：一种是把一组词语(主题词)扩展成一句话或一段话，另一种是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话。
“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强表达效果。
要求做到中心明确、结构完整、文句通顺，以所给的词为重点，还要符合情境，有逻辑性等。
以古诗词的意象为中心，根据其意境进行扩写成为今年考查的热点，复习时应给予高度的关注。
2、压缩语段2011年新课标《考试说明》规定：压缩语段，能力层级为E。
压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或短语句。
压缩语段主要是考查学生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。
恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。
压缩语段，是语文阅读的重要能力。
它有着很强的实用性和技巧性，同时也有一定的难度，因为此考点有较好的区分度，是近几年高考考查的一项重要内容，几乎年年都考。
纵观近几年高考，主要考查类型有以下几种形式：一句话新闻，拟标题，提取关键词，概括主要内容。
【要点名师透析】一、扩展语句“扩展语句”就是将结构和内容都比较简单的语句或一组词语，扩充得具体、丰富、鲜明、形象。
扩展语句具有开放性、综合性的特点，命题灵活性大，常常与其他考查形式，如修辞、仿句等结合在一起进行。
1.连词成句式扩展题目一般是提供三五个看似没有关联的词语或短语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。
这种题一般要求围绕一定的中心，或描绘某种意境，或表达某种感悟，一般有字数要求，有的还有修辞手法运用的要求。
【典例】请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。
(50个字左右)【解析】本题考查扩展语句的能力，属于话题阐发、缀词成句式扩展，考查考生的想象与描写能力。
