初中体育课教案篮球运球教学设计与反思.doc

一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧，提高学生的运球水平。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。

3. 增强学生的身体素质，培养学生对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球运球基本技巧教学2. 团队配合练习3. 竞技比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球的基本技巧。

2. 教学难点：团队配合和竞技水平的提高。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示正确的运球技巧。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生分组进行比赛，提高竞技水平。

五、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 基本技巧教学：讲解并示范正确的运球手法，让学生分组练习。

3. 团队配合练习：学生分组进行配合练习，教师指导并纠正错误。

5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调运球技巧的重要性。

六、教学评价1. 对学生的运球技巧进行评价，看是否掌握了基本技巧。

2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评价其团队合作精神。

3. 通过竞技比赛，评价学生的竞技水平和运用所学技巧的能力。

七、教学拓展1. 邀请专业篮球教练进行课堂教学，提高教学效果。

2. 组织学生参加篮球比赛，提高学生的竞技水平。

3. 开展篮球运球技巧的校际交流活动，促进学生之间的学习与交流。

八、教学资源1. 篮球场地一座，确保学生有足够的练习空间。

2. 篮球若干，满足学生的练习需求。

3. 教学视频或图片，用于讲解和示范篮球运球技巧。

4. 裁判员一名，负责竞技比赛的判罚。

九、教学安全1. 在教学过程中，确保学生遵守纪律，避免发生意外伤害。

2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时发现并纠正错误。

3. 在进行竞技比赛时，要确保比赛环境安全，避免发生意外。

十、课后作业1. 学生回家后，练习篮球运球技巧，巩固所学内容。

2. 家长协助孩子制定练习计划，保证练习时间。

3. 学生写一篇关于篮球运球技巧的心得体会，分享学习经验。

欢迎阅读篮球运球教学设计?一、教学内容分析篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。

运球是水平四篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。

因此,本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技能，在学12四、教学重点及难点本课的教学重点。

体前变向换手运球教学难点是初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。

五、教学过程教师活动a篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球。

提高原地运球技术动作及控制球的能力，重点体验原地不同运球方式，手近球的不同部分。

通过专项准备活动，即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺换球-)，体反复练习六、调节与评价a、男、女学生分别站在直径为8米、15米的圆周线上，踏着《THE GAME OF LOVE》音乐节拍放松肢体，放飞心灵。

b、学生谈练习感想，教师总结，布置家庭作业，收回器材。

七．教学反思课改向我们体育教师提出了新的要求。

在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。

在现实生活中，每个班都有肥胖的学生、性格内向的学生、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多，在技能要求比较高的项目练习时，常受到同学嘲笑，因而这些学生虽喜欢上体育课但又怕遭到同学的嘲笑，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者，特别是体育课改的今天，此类问题更加突出。

那么如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，也是课改的今天要解决的问题。

通过教学实践，我感悟到只要教师努力去关爱这些特殊学生，这个目标是一定能够实现的。

现在可能所有班级中都有一位或是多位同学人特胖，有的不但胖个子又高，跑起步来挺费力的（200米都跑不完），别说跟随队伍跑步了。

所以这样的学生在分组练习时经常受到小组同学的批评及责骂，甚至遭到嘲笑。

初中篮球运球游戏教案课时：1课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和动作协调性。

教学内容：1. 篮球运球的基本动作。

2. 团队协作和竞技规则。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球运动的了解程度。

2. 介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解篮球运球的基本技巧，包括运球手法、步伐和身体协调性。

2. 教师进行示范，让学生直观地了解篮球运球的动作要领。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分组，每组4-6人。

2. 每组轮流进行篮球运球练习，其余组员观摩和学习。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。

四、游戏环节（10分钟）1. 教师设计篮球运球游戏，如“运球接力”、“运球穿越障碍”等。

2. 学生分组进行游戏，赢取积分。

3. 教师点评游戏结果，给予表扬和鼓励。

五、团队竞技（10分钟）1. 学生分组进行篮球运球竞技比赛，比一比谁的速度快、动作稳。

2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。

3. 比赛结束后，教师点评比赛情况，给予指导和鼓励。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球运球的基本技巧和团队合作的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

教学评价：1. 学生对篮球运球技巧的掌握程度。

2. 学生在团队协作中的表现。

3. 学生身体素质和动作协调性的提高。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以满足学生的学习需求。

初中体育课教案篮球运球教学设计与反思一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，培养其对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球运球基本动作教学。

2. 篮球运球组合动作教学。

3. 篮球运球实战应用教学。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球的基本技巧和组合动作。

2. 教学难点：篮球运球的速度、力度和方向的控制。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范篮球运球动作。

2. 练习法：分组练习，个人练习，集体练习。

3. 比赛法：进行篮球运球比赛，提高学生的实践能力。

五、教学过程1. 准备活动：进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 基本技巧教学：教师示范篮球运球基本动作，学生跟随练习。

3. 组合动作教学：教师示范篮球运球组合动作，学生分组练习。

4. 实战应用教学：进行篮球运球比赛，让学生将所学技巧应用于实际比赛中。

5. 结束放松：进行简单的放松运动，总结本次课程的收获。

六、教学反思1. 反思教学目标：是否达到让学生掌握篮球运球基本技巧的目标。

2. 反思教学内容：是否全面、系统地教授了篮球运球的动作要领。

3. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。

4. 反思教学过程：教学过程中是否关注到学生的安全，是否及时纠正了学生的错误动作。

5. 反思学生表现：学生在课堂上的参与度如何，对篮球运球技巧的掌握程度如何。

六、教学评价1. 技能评价：通过篮球运球测试，评估学生对篮球运球技巧的掌握程度。

2. 态度评价：观察学生在课堂上的参与度、积极性和团队合作精神。

3. 进步评价：对比学生前后的表现，评估其在篮球运球方面的进步。

七、教学拓展1. 组织篮球运球技能比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请篮球专业人士进行讲座，让学生了解更多篮球知识。

3. 组织篮球爱好者交流活动，增进学生之间的友谊。

八、教学资源1. 篮球场地：提供合适的篮球场地进行教学。

教案名称：初中体育篮球运球教学年级：八年级教材内容：1. 学习篮球的基本运球技巧；2. 培养学生的运球能力和运用技巧。

教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球运球的基本技巧，理解运球在篮球比赛中的重要性；2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地掌握篮球运球技巧，提高运球能力；3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，达到锻炼身心的目的。

教学重点与难点：教学重点：1. 掌握篮球运球的基本技巧；2. 培养学生运球能力和运用技巧。

教学难点：1. 篮球运球动作的连贯性与协调性；2. 运用运球技巧进行实战。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等；2. 准备活动：做一些篮球基本动作，如传球、接球、投篮等。

二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球运球的基本技巧，如拍球、变向、变速等，并进行示范；2. 学生练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方；3. 游戏环节：设置一些趣味性游戏，如“运球接力赛”、“运球穿越障碍物”等，让学生在游戏中运用所学技巧。

三、提高部分（10分钟）1. 组合练习：让学生进行一些组合运球练习，如“运球+传球”、“运球+投篮”等；2. 实战演练：学生进行一些模拟比赛，运用所学运球技巧进行攻守对抗。

四、结束部分（5分钟）1. 总结与评价：教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，鼓励落后学生；2. 放松活动：做一些轻松的拉伸运动，让学生缓解疲劳。

教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在运球时动作不够规范，需要在今后的教学中加强示范和指导。

同时，要注重培养学生的团队协作意识，提高他们在实战中的运用能力。

在游戏环节，要注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握运球技巧。

中学生篮球运球的教案及反思教案标题：中学生篮球运球的教案及反思教学目标：1. 学生能够正确理解篮球运球的基本概念和技巧。

2. 学生能够掌握基本的篮球运球技巧，包括推球、拍球和变向运球。

3. 学生能够应用所学的运球技巧在比赛中进行实际运用。

4. 学生能够通过反思和自我评估，不断改进和提高自己的运球技巧。

教学准备：1. 篮球场地和篮球。

2. 视频或图片展示篮球运球技巧的示范。

3. 标有不同技巧名称的海报或卡片，用于学生理解和记忆。

4. 学生个人评估表格，用于学生自我评估和反思。

教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾篮球运球的基本概念和重要性。

2. 展示篮球运球技巧的示范视频或图片，激发学生的兴趣和好奇心。

探究（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一种运球技巧进行学习。

2. 向学生介绍所选择的技巧，并提供示范和解释。

3. 让学生在小组内互相练习，并给予指导和反馈。

实践（20分钟）：1. 将学生重新分组，每个小组选择一种不同的运球技巧进行比赛模拟。

2. 学生在比赛中运用所学的技巧，并注意观察和分析其他小组的表现。

3. 教师在比赛结束后进行点评和总结，强调技巧的正确应用和改进的方向。

巩固（10分钟）：1. 学生个人评估和反思：要求学生填写个人评估表格，自我评估所学技巧的掌握程度，并反思自己的不足之处。

2. 学生小组分享和讨论：学生将自己的反思和改进方向与小组成员分享，并进行讨论和互动。

拓展（5分钟）：1. 鼓励学生在课后继续练习和改进运球技巧。

2. 提供额外的学习资源和参考资料，如书籍、网站或视频。

反思：本教案通过引入、探究、实践、巩固和拓展等环节，结合个人评估和反思，旨在帮助中学生掌握篮球运球的基本技巧并提高自我评估和反思能力。

教师在教学过程中应注重示范和指导，并根据学生的实际情况进行个性化的辅导。

此外，教师还应鼓励学生在课后继续练习和改进，以提高篮球运球技巧的水平。

在本次初中篮球双手运球教学活动中，我作为教师，对教学内容、教学方法、学生表现等方面进行了全面的反思。

以下是我对本次教学活动的反思：一、教学内容本次教学活动的教材内容是初中篮球双手运球技术。

在教学过程中，我逐步引导学生掌握双手运球的基本动作要领，包括手型、手腕运用、球的落点等。

同时，我还注重让学生在实践中学会运用双手运球技术，如在运球中改变速度、方向等。

反思：教学内容设置较为合理，逐步引导学生掌握双手运球技术，但在实际操作中，部分学生对动作要领掌握不牢固，需要在今后的教学中加强巩固。

二、教学方法在教学方法上，我采用了讲解法、示范法、练习法等多种教学手段。

首先，我通过讲解法向学生介绍双手运球的技术要领；其次，我通过示范法展示双手运球的动作，让学生直观地了解动作过程；最后，我组织学生进行分组练习，让学生在实践中提高双手运球技术。

反思：教学方法多样，有利于学生从不同角度理解和掌握双手运球技术，但在实践中，部分学生对动作要领掌握不牢固，说明教学方法还需改进，可以尝试更多样的教学手段，如游戏法、竞赛法等，提高学生的学习兴趣和动力。

三、学生表现在本次教学活动中，学生们表现出较高的学习热情，积极参与课堂练习。

大部分学生能够按照要求完成双手运球动作，但在细节方面，如手型、手腕运用等方面，仍有部分学生存在问题。

反思：学生在本次教学活动中表现积极，但动作细节方面仍有不足，说明教学中需加强对学生动作细节的指导，可以通过反复示范、分组讨论等形式，让学生在实践中逐步提高双手运球技术。

四、教学效果本次教学活动旨在让学生掌握初中篮球双手运球技术，提高学生的篮球运球能力。

通过本次教学，大部分学生能够熟练掌握双手运球动作，但在实际运用中，部分学生仍存在一定的困难。

反思：教学活动取得了一定的效果，但仍有部分学生实际运用能力较弱，说明教学中需加强对学生的实践训练，可以通过组织更多样的实践活动，如教学比赛、课外锻炼等，提高学生的实际运用能力。

初中体育课教案篮球运球教学设计与反思一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。

二、教学内容：1. 篮球运球的基本手法。

2. 篮球运球的动作要领。

3. 篮球运球练习及比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球运球的基本手法和动作要领。

2. 教学难点：篮球运球的熟练度和团队配合。

四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生演示篮球运球技巧。

2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。

3. 比赛法：组织学生进行篮球运球比赛，提高其兴趣和竞技水平。

五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍篮球运球的重要性和趣味性。

2. 技能讲解：讲解篮球运球的基本手法和动作要领。

3. 示范演示：教师或优秀学生进行篮球运球示范。

4. 实践练习：学生分组练习篮球运球，教师个别指导。

5. 比赛活动：组织学生进行篮球运球比赛，提高其竞技水平。

6. 课堂小结：总结本节课的学习成果，鼓励学生继续努力。

六、教学评价：1. 学生运球技能的掌握程度。

2. 学生团队协作能力和竞技体育精神的体现。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

七、教学反思：1. 反思教学过程中运球技能的讲解是否清晰易懂，学生是否能够熟练掌握。

2. 反思教学方法是否适合学生的实际情况，是否需要调整和改进。

3. 反思教学效果是否达到预期目标，学生是否在篮球运球方面取得了明显的进步。

八、教学拓展：1. 组织学生进行篮球运球技巧的比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

2. 邀请篮球专业人士进行讲座或示范，让学生更深入地了解篮球运球技巧。

3. 引导学生参加篮球俱乐部或校队，培养其篮球运动的特长和兴趣。

九、教学资源：1. 篮球场地和篮球。

2. 教学视频或图片，用于讲解和示范篮球运球技巧。

3. 教学手册或教案，用于指导和记录学生的学习过程。

十、教学时间安排：1. 课堂导入和技能讲解：20分钟。

初中体育：公开课篮球原地运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的协调能力。

3. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强他们的身体素质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握篮球原地运球的基本动作和技巧。

2. 教学难点：让学生能够熟练地运用原地运球技巧，并在实际比赛中运用。

三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行原地运球示范，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握原地运球技巧。

3. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中运用原地运球技巧，提高他们的兴趣和协调能力。

四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球原地运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解原地运球的基本动作和技巧。

b. 学生代表进行原地运球示范，教师进行点评。

c. 教师进行原地运球示范，引导学生模仿。

3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节（10分钟）：设计相关游戏，让学生在游戏中运用原地运球技巧。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的学习体会。

五、教学评价1. 学生能够熟练地掌握篮球原地运球的基本动作和技巧。

3. 学生对篮球运动充满兴趣，积极参与课堂练习和游戏。

六、教学准备1. 场地准备：篮球场一块，确保场地平整、无障碍物。

2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个。

3. 音乐准备：选择适合篮球原地运球练习的音乐，以提高学生的练习兴趣。

七、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）：回顾上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解原地运球的基本动作和技巧。

b. 学生代表进行原地运球示范，教师进行点评。

c. 教师进行原地运球示范，引导学生模仿。

3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。

篮球运球初中教案反思首先，本次教案在教学目标设定上较为明确。

我根据学生的实际水平，制定了初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力的目标。

在教学过程中，我注重引导学生体验篮球运动的乐趣，培养学生积极思考、合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神。

总体来说，教学目标得到了较好的实现。

其次，在教学内容的选择上，我以篮球体前变向换手运球为主，这是篮球运动基础技能之一。

通过学习这一技能，学生可以提高灵敏、速度协调等身体素质，为今后的比赛和锻炼打下坚实基础。

此外，我还结合了教学比赛和素质练习，全面发展学生的力量、跳跃、协调性、速度等素质。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。

一是教学时间分配不够合理。

在实践教学中，我发现部分学生对新技术的掌握需要更多的时间，而教案中安排的教学时间相对有限，导致部分学生得不到充分的练习。

针对这一问题，我计划在今后的教学中适当调整时间分配，保证每个学生都能得到足够的练习机会。

二是教学方法有待丰富。

在本次教案中，我主要采用了讲解、示范、练习、比赛等方法。

但在实际教学中发现，部分学生对单一的教学方法容易产生疲劳和厌倦。

因此，我将在今后的教学中引入更多生动、有趣的教学手段，如游戏、视频教学等，以提高学生的学习兴趣。

三是个别学生指导不够到位。

在教学过程中，我发现部分学生对新技术的掌握存在困难，主要是由于动作要领没有掌握到位。

针对这一问题，我将在今后的教学中加强对学生的个别指导，关注学生的个体差异，针对性地帮助学生纠正动作，提高教学效果。

总之，本次篮球运球教案在教学目标、内容选择等方面取得了较好的效果，但在时间分配、教学方法及个别学生指导等方面存在不足。

在今后的教学中，我将根据本次教案的反思，不断调整和改进教学方法，努力提高篮球运球教学的质量，为学生的篮球技能提升和健康成长贡献力量。