北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》ppt精品课件

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北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》ppt精品课件大赛获奖精美课件PPT

递（dì ）（传递）唯（wéi）（唯一）
淘（táo）（淘气）严（yán）（严格）
忆示代辨枪斗付邮递严厉
感知课文
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？
思考· 讨论
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？
赏析· 领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。

北师大版三年级语文上册《23.不用文字的书和信【第1课时】》课件

习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．一锤定音。(在带点字的正确读音下画“√”) 踏上(tā tà) ﹒ √ 重要(yāo yào) ﹒ √ 战斗(dǒu dòu) ﹒ √ 打结(jiē jié) ﹒ √
2．请根据拼音写词语。 rén lèi lì shǐ yán lì
人类
duǒ cáng
北师大版三年级语文上册
理解词语休想：别想；不要妄想。造句：爸爸让我告诉你，要是不完成作业，休
想让他给你买玩具。
经历： ①亲身见过、做过或遭受过。本课指亲身遇到过的事情。②亲身见过、做过或遭受过的事。
一词经多义历
他一生经历过两次世界大战。他回顾自己的经历觉得心满意足。
北师大版三年级语文上册
理解词语
创造：想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西。本课指文字的创造。
造句：我们来共同创造和谐社会。
奇妙：稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。造句：他的设计方案构思真奇妙！分辨：辨别。本课指用贝壳记事比用结绳记事更容易区分开不同的事情。造句：这对双胞胎姐妹长得非常像，让人无法分辨。
历史
duì fu
严厉
xíng zhuàng
躲藏
对付
形状
3．给句子中加点的词语选择正确的解释。(只填序号) 东西：①中性词，指物品。
②贬义词，指含有强烈的厌恶之情。
③褒义词，特指小孩儿，包含着浓浓的喜爱之情。 (1)中秋节那天，我托人送给你的东西收到了吗？( ① ) ﹒﹒ (2)这个小东西真可爱！( ③ ) ﹒﹒ (3)你这个吃里爬外的东西，还敢教训我？( ② ) ﹒﹒
cánɡ
藏
书写指导
“艹”横略长；“戈” 斜钩带弯势。

三年级语文上册不用文字的书和信7课件北师大版

• 忆
• 状 • 寄
严
历斗
厉
类乱
付
族踏
藏
递邮
4
感知课文
• 1、课文是围绕哪一句话来写的？
• 2、人们到底是用什么奇妙的方法记事的？ • 3、想想各种绳子结、贝壳，可能代表什么意思呢？
5
忆
读一读
6
斗
读一读 7
乱
读一读
8
踏
读一读
9
邮
读一读
10
寄
读一读
11
递
读一读
12
族
读一读
13
类
读一读
14
历
读一读
15
状
读一读Biblioteka 16藏读一读
17
付
读一读
18
厉
读一读
19
严
读一读
20
想一想
在我们的生活中，是用哪些科技成果进行通讯的？
在遥远的古代，没有电话，电脑，连文字也没有。他们又是怎么记事和传递信息的呢？
-
1
不用文字的书和信
2
差 chāi出差踏 tā踏实斗 dòu战斗 chà 很差 tà踏春 dǒu一斗米 chāi出差 chā 差别 cī 参差不齐
-
3
读一读

北师大版小学三年级语文《不用文字的书和信》课件

北师大版三年级语文上册第十一单元
认识作者
叶圣陶（1894年10月28日－1988年2月16日），原名叶绍钧，笔名有叶陶、圣陶、桂山等，有“优秀的语言艺术家”之称。江苏苏州人，是中国现代著名作家、教育家、编辑家及出版人。他是五四运动首个文学研究会的创立人之一，终身致力于出版及语文的教学。他的座右铭“文学为人生”很有名。叶圣陶曾当过10年的小学语文教师、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。童话: 《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》《快乐的人》《芳儿的梦》等等他的第一部白话小说《倪焕之》：长篇小说《隔膜》：小说集《火灾》、《苏州园林》：散文《牛郎织女》：神话长篇小说《春宴琐谭》等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考· 讨论
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
思考· 讨论
2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？
人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。
思考· 讨论
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。
还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？

北师大版三年级语文上册《23.不用文字的书和信【第2课时】》课件

北师大版三年级语文上册
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：课文是围绕哪句话来写的？人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
北师大版三年级语文上册
2.二画：画出文中说明“结绳记事”和“贝壳记事”方法的句子。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。
方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看
来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。
思考(重点)：谈谈你对“在他们看来，就是一本书”这句话的
理解。
“一本书”指的是那条穿着好些贝壳的带子。这句话，一方面说明了用贝壳的确比用绳结记载容易分辨，绳结只能使人“记起以
北师大版三年级语文上册
不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通
信的方法。过渡句。
这句话是过渡句，起承上启下的作用。
北师大版三年级语文上册
阅读方法解密：认识过渡句
什么是过渡句？在文章中起承上启下的作用的句子叫过渡句。本课第3自然段第一句“不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法”中，“如此”指上文
北师大版三年级语文上册
4.四悟：学习了这一课，你有什么感受？
虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，
但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。
北师大版三年级语文上册
课文结构
记事
结绳记事

三年级语文上册 9《书信》不用文字的书和信(第1课时)课件北师大版

（二）细读课文，领悟文意
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。
新课学习
（二）细读课文，领悟文意
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状，也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。
新课学习
（二）细读课文，领悟文意
一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就
是一本书。
新课学习
（二）细读课文，领悟文意
边读边想：在创造文字之前，不同的民族是怎样互通信息的？除了文中介绍的，你还知道哪些通信方法？
新课学习
（二）细读课文，领悟文意
想象一下，有的民族还有可能怎样互通书信？比如：送一块猪肉给对方，可能是什么意思？送一块手帕呢？一坛酒呢？
导入新课
展示一些有关通讯的资料。
导入新课
人类创造了文字，那么人类一定先于文字出现。那么在文字被创造之前，人类是怎样记事和传递信息的呢？
导入新课
不用文字的书和信
新课学习
（一）读文识字，初ຫໍສະໝຸດ 感知1．请同学们自由阅读课文，认会生字，读通课文。 2．检查认生字，读课文。 3．再读课文，思考：课文5个自然段，讲了哪几方面的内容？请划分一下。
课堂练习 3．比一比，组成词语。亿（）历（）辨（）枪（）忆（）厉（）辩（）抢（）
作业布置
1.规范书写本课的六个字，并用自己熟悉的方法识记掌握。 2.搜集有关现代人类通信方式的资料。

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_3

拓展训练
如果你是一个发明家，你想为人类发明什么样的通信工具？
赏析·领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。
检测：
课文读懂了吗？
课文导入
人类文明和科学技术发展到现在，我们的记事和通讯的方式已经很先进了，常见的有书信、电话、网络……人们之间的沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或者声音传递的。然而在古代，那时候还没有文字，更不用说有电话等现代通讯设备了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？
书：记事；
信：通信
学习目标
• 1、掌握本课生字新词。 • 2、朗读课文，了解创造文字之前
拓展延伸
• 风筝通信:最初的风筝是为了军事上的需要而制作的，它的主要用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具，并在民间流传开来。
总结·升华
虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。
人们记事和通信的方法。 • 3、体会人类的聪明才智，认识文
字的重要性。
作者简介
叶圣陶：作家，教育家，出版家，社会活动家。原名叶绍钧，江苏苏州人。曾发表童话集《稻草人》和小说集《隔膜》、《火灾》等。
自学指导一
• 自由读课文，要求： • 1、读准字音，读通句子； • 2、画出不理解的词和句子，同桌

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8

选一选 A
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样
东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。
【讲故事】
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”

三年级语文上册_不用文字的书和信8课件_北师大版

3
古代信息传递的方式: 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
4
5
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9

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今天人们早已创造了文字，并且我们拥有了更科学的通讯手段，你知道现在人们是怎样传递信息的？
13
现代信息传递的方式:
1.有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等 2.无线通讯传输,如对讲机,移动电话,收音机 3.数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视 4.纸张通讯传输,如书信,报纸等
14
1
自由读课文1、2自然段，想一想：
1、文中告诉我们哪些记事的方法？ 2、找出说明这些记事方法的句子，并说说你的体会。
2
读一读
发生了一件事儿，就在绳子上大一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。

三年级语文上册9《书信》不用文字的书和信课件北师大版

我国古代就有“结绳记
事”的方法。
引号表示是重点论述的内容，用引号引起读者的注意。
奇妙的方法之一：结绳记事
发生一件事就打一个结 ________。根据大小、______ 形式来区分事情结的______ 的重要与否及种类。
观看视频：趣味书法史—结绳记事
https:///v?pd=wisenatural&vid=13296065132073842781
小结
记事方式
事大，大结其绳；事小，小结其绳
记事内容
发生的事件大小、种类、结果
缺点
不易保存，不易分辨；事件记录不详细，没有时间概念
优点
事情过后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
结绳记事
贝壳记事
根据贝壳大小、形状和颜色记事
发生的事件大小、种类、结果
事件记录不具体，容易分辨，没有具体时间的可以很快勾起回忆记录
课文介绍了“宣战书”的内容，如果是报
平安，你觉得应该用什么表示？
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。
用假设的方法形象地说明在今天，不用文字的信的一些局限性。最后一句从侧面写出没有文字之前，人们通信方式的奇妙。
民族
dì
踏步
guǒ
平邮
快递
包裹
lèi
shì
lì
zhuà ng
类示
pì dòu
历
luà n fù
状
yán
我会写
lì

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思考· 讨论
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。
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2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。
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忆（yì ））（回忆）示（shì （表示）辨（biàn）（chuàng（）创作）（辨别）创造（zào）（制造）斗（dòu）（奋斗）踏（tà）（踏步）邮（yóu）（邮票）
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但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。
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虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。
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1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解发明文字前人们的记事和通信的方法，知道一些相关的传递信息的方式。 4.体会人们的聪明才智。

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