西藏2015年小学综合素质文化素养：艺术常识考试题

2015年西藏小学教师资格《综合素质》归纳（一）模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、1957年10月，____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。

A：美国B：前苏联C：中国D：欧共体2、2011年单项选择王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。

这属于班杜拉学习期待的A：效果期待B：过程期待C：行为期待D：结果期待3、The seaside here draws a lot of tourists every summer．Warm sunshine and soft sands make____ it is．A：whatB：whichC：howD：where4、制定教育目的的客观依据是指()A．学校需要B．家庭需要C．个人需要D．社会需要5、____的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。

A：场依存型占优势B：场独立型占优势C：思考型D：冲动型6、程序教学的创立者是__。

A．加涅B．安德森C．奥苏泊尔D．斯金纳7、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多．它的外延就了。

B：小C：多D：增加E：重视个别差异8、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指__。

A．全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B．全面进行教育改革,全面发展职业教育C．全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革D．全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量9、小学课外活动的基本特点是____A：导向性原则B：疏导原则C：因材施教原则D：教育影响的一致性原则10、依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）A：上位学习B：下位学习C：概念学习D：并列结合学习11、关于幼儿言语的发展，正确的表述是____A：理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B：理解语言和语言表达同时同步产生C：语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D：理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的12、b教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A：热爱祖国B：为人师表C：集体观念D：终身学习13、以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）A：有利于提高教学效率B：有利于发挥教师主导作用C：有利于发挥集体的教育功能D：有利于培养学生兴趣、特长和发展个性14、对逆反心理严重的学生，可采取的矫正方法是（）A：心事倾诉B：谈话沟通C：认知调整D：情绪疏导15、一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。

西藏2015年教师资格证《小学生综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会2．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力3．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动4．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔5．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师6．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划7．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德8．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子9．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他10．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论11．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法12．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材13．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性14．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国15．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

专项智能练习（艺术常识）1.单选题随着对历史文物的发掘和研究，中国历史上的打击乐器数量增加，下列选项中，不属于我国打击乐器的是（）。

A编钟B磬C三角铁D大钹正确答案是： C收起解析本题考查中国乐器的种类。

我国民族乐器分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器。

其中，打击乐器包括堂鼓（大鼓）、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、朝鲜族长鼓、大锣、小锣、小鼓、排鼓、达卜（手鼓，维吾尔族、乌孜别克族传统乐器）、大钹、编钟、磬。

C项中，三角铁属于西方打击乐器，不属于我国打击乐器。

因此，C项表述错误，为正确选项。

A、B、D三项：均属于我国打击乐器。

与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

考点音乐来源2021年上教师资格证模考大赛（小学）终极综合素质第22题统计正确率54.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记2.单选题文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想，下列这一时期的艺术家与其作品配伍正确的是（）。

A.B.C.D.A达·芬奇—《春》B米开朗琪罗—《大卫》C拉斐尔—《圣母子》D波提切利—《最后的晚餐》正确答案是： B收起解析本题考查美术常识。

《大卫》是文艺复兴雕塑巨匠米开朗琪罗的代表作，雕像创作于16世纪初，像高3.96米，连基座高5.5米，用整块大理石雕刻而成，重量高达5.46吨，被视为西方美术史上最优秀的男性人体雕像之一。

B项正确。

A项：该画作是拉斐尔的《圣母子》，而非《春》，并且《春》的作者是画家波提切利，而非达·芬奇。

与题干不符，排除。

C项：该画作是画家波提切利的《春》，而非拉斐尔的《圣母子》。

与题干不符，排除。

D项：《最后的晚餐》由意大利艺术家达•芬奇所创作，是所有以这个题材创作的作品中最著名的一幅。

画面中人物惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都被刻画得精细入微、惟妙惟肖。

此画现收藏于意大利米兰圣玛利亚德尔格契修道院。

与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2015年西藏小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉2．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践3．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁4．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程5．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识6．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理7．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利8．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性9．（）被称为“现代教育测验之父”。

A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯10．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家11．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程12．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性13．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师14．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践15．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2024年西藏小学教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 中国书法文化历史悠久，在书法上卓有成就的书法名家也是数不胜数。

下列选项中，被世人称为“书圣”的是（）A、钟繇B、王羲之C、王献之D、张僧繇正确答案: B2. 因“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱”而获得诺贝尔文学奖的作家是( )A、石黑一雄B、罗曼·罗兰C、契诃夫D、莫言正确答案: B3. 率兵讨伐商纣王的相关历史人物是（）A、周武王B、周文王C、周幽王D、周平王正确答案: A4. 老师讲到“孔融让梨”的故事时，突然有学生说“孔融真是傻瓜”。

老师微笑着对全班同学说：“有人说孔融是傻瓜，你们怎么看呢?”这位老师的做法体现了（）A、以学生为本B、以教师为本C、以教材为本D、以社会为本正确答案: A5. 教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。

A、人格尊严权B、名誉权C、荣誉权D、隐私权正确答案: D6. 某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生，而且上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育均无效。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，可给予张老师（）的处理。

A、批评教育B、经济处罚C、行政处分或者解聘D、拘役正确答案: C7. 在Excel中，单元格地址的绝对引用，是在列标和行号前加( )符号。

A、 *B、 $C、 #D、％正确答案: B8. 王老师经常在办公室内唉声叹气，走来走去，严重影响其他同事批改作业和备课。

这时，你作为一名新老师，采取以下哪种行为比较恰当( )A、作为新老师应忍气吞声B、作为新老师，应大胆替同事提出反对意见C、联合其他同事语言攻击他D、委婉地跟王老师沟通，了解其是否有什么困难正确答案: D9. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得使未满（）的未成年人脱离监护单独生活。

西藏2015年上半年小学教师资格证：教师的艺术鉴赏素养考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。

A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价2.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。

A：自我B：本我C：超我D：理想我3.美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。

A：经验泛化说B：关系转换说C：相同要素说D：认知结构说4.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。

A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法5. 自我意识发展的第二阶段为。

A：生理自我B：心理自我C：社会自我D：个体自我6. 创造性主要表现为。

A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感7. 下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性8. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。

A：形式训练说B：关系转换说C：共同要素说D：经验类化说9. 下列属于有意义的接受学习的是。

A：背乘法表B：明确概念之间的关系C：应用公式解决问题D：科学研究10. 知识的保持是通过什么来实现的?。

A：复述B：记忆C：练习D：反馈11. 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。

A：定势B：顺应C：变式D：同化12. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。

A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价13. 个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为。

A：最近发展期B：生长高峰期C：关键期D：心理断乳期14. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。

1、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。

关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校3、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇4、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫5、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫6、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。

A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期7、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效8、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.509、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。

”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影10、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性11、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性12、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

西藏2015年下半年小学教师资格证文化素养：艺术常识考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。

A：直接强化B：替代强化C：自我强化D：负强化2.”无意义音节”是发明的。

A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳3.想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。

A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法4.人格的核心是。

A：能力B：智力C：性格D：气质5. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。

A：1879年B：1905年C：1907年D：1903年6. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。

A：信度B：效度C：区分度D：难度7. 现代教育心理学的奠基人是。

A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰8. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。

A：形成性评价B：总结性评价C：常模参照评价D：标准参照评价9. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克10. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。

A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生11. 下列不属于观察评价技术的是。

A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表12. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。

A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说13. 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。

A：定势B：顺应C：变式D：同化14. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A：概括B：抽象C：概念D：规则15. 独创性和。

A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性16. 规则是用什么来表达的?。

2015年西藏小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞2．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心3．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教4．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识5．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法7．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性8．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会B、学校C、教师D、学生9．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特10．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子11．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔12．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化13．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师14．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族15．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

西藏2015年下半年《综合素质》文化素养归纳：科学常识考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于____A：学生B：学业C：学习成绩D：学习方法2、中国古代“内发论”的代表人物是____A：孔子B：荀子C：孟子D：墨子3、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是。

A：加里宁B：列宁C：凯洛夫D：赞科夫4、县级教育行政部门可认定（）A：初中教师资格B：高中教师资格C：中等职业学校教师资格D：大学教师资格5、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。

A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说6、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）A：责令改正B：处以罚款C：给予行政处罚D：给予刑事处罚7、20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的____A：《教育实用心理学》B：《教育心理学》C：《教育心理大纲》D：《教育心理统计》8、以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?（）B：智力C：个性D：性格9、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是__。

A．教学策略受制于教学方法B．教学策略从层次上低于教学方法C．教学方法的采用不受教学策略的支配D．教学方法是教学策略的具体化10、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和__。

A．例证B．外延C．名称D．属性11、建立学习时间表属于学习策略中的。

A：认知策略B：精细加工策略C：元认知策略D：资源管理策略12、男同学小陈平时自由散漫。

学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”。

被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。

”校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。