下载文档原格式
长春工程学院本科生毕业设计(论文)工作条例（长工院教〔2006〕6号）毕业设计(论文)是本科人才培养的主要教学环节，在培养学生综合运用所学知识与技能以及分析解决实际问题能力方面起到重要作用。
为了保证我校的毕业设计(论文)教学质量，规范毕业设计(论文)工作管理，特制订本条例。
第一条基本教学要求1．培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，以及创新意识和实践能力，使学生获得工程技术应用、工程设计、科学研究及艺术创造的综合训练。
2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
3．进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、艺术表现及创造能力、外语阅读能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
我校各专业均要求学生参加毕业设计(论文)。
第二条毕业设计（论文）的时间要求毕业设计(论文)工作应严格按照人才培养方案规定的进程和教学周数执行。
第三条毕业设计(论文)指导教师的资格及审核1.毕业设计(论文)指导教师应具有主讲教师资格（外聘指导教师应符合有关外聘教师资格的相关规定）。
助教不能单独指导毕业设计(论文)，但可协助主讲教师的指导工作。
2.毕业设计（论文）指导教师的资格由专业教研室负责初审，院（系）审核确认。
第四条毕业设计（论文）的教学过程毕业设计(论文)工作包括选题、开题调研（或实习）、设计或实验（制作）、撰写设计说明书或论文以及成果考核等环节。
1. 毕业设计（论文）的选题（1）选题原则1）选题应充分体现本专业的培养目标，达到毕业设计(论文)的教学基本要求。
2）选题应特别注意有利于学生对所学知识的综合应用，有利于对学生综合能力的培养，有利于保证基本专业技能的训练。
3）选题要突出应用性，要与社会及生产实践相结合，力求真题真做。
实际课题不足时，可模拟实际确定题目，但要注意对学生应用能力的培养。
4）选题应体现先进性，适应科学与工程技术的发展趋势；应强调新国标、新规范的正确应用。
一、目的二、学生参加毕业设计(论文)的条件必须在规定的年限内，学完教学计划规定的全部必修课程和除毕业设计(论文)之外的其他全部实践环节；按教学计划规定修读完各类选修课，方可参加毕业设计(论文)工作。
三、学生毕业设计(论文)的基本任务按照毕业设计(论文)任务书的要求，在教师指导下，独立地进行毕业设计中的各项工作。
在毕业设计进行中，及时地向指导教师汇报自己毕业设计(论文)进展情况，并听取教师的指导意见。
认真完成毕业设计任务书规定的全部工作，撰写毕业论文，经审阅后，参加答辩。
毕业设计(论文)不及格者，不能获得学士学位，不发给毕业证书只发给结业证书。
在毕业后一年内，经个人申请，学校同意，补作毕业设计(论文)，答辩通过者，换发毕业证书。
四、毕业设计(论文)的选题2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在教学计划规定时间内完成。
题目一旦确定，不得随意改题。
3．提倡不同专业(学科)互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业(学科)进行选题。
4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。
5．毕业设计(论文)题目一般由有关指导教师提出，教研室批准，由学生选定。
学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。
优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。
五、毕业设计(论文)的组织与管理1．系主任和专业教研室主任负责组织本系、本专业的毕业设计(论文)工作，并把好质量关。
2．各系应安排政治思想好，教学和科研水平较高，有较丰富经验并具有讲师及以上技术职称的教师(或校外有关企事业及经营、管理部门具有副高职以上的专家)担任毕业设计、论文的指导工作。
指导教师与学生的比例一般不超过1：7。
本科毕业设计(论文)工作程序及要求本科毕业设计（论文）工作程序及要求（2006年修订）一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。
1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。
2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。
题目一旦确定，不得随意改题。
3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。
4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。
5．我校理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文、法类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；广告专业本科毕业设计主要有广告策划书、平面广告、影视广告、网络广告等。
6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。
此表按专业装订在一起，存放在各院系。
7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。
学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。
优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。
各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各院系保存，并将电子文稿报教务处实践教学科（保定校区为实验管理科）备案。
大学本科生毕业设计（论文）工作条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是整个教学过程中的一个重要环节。
为了切实做好我校毕业设计（论文）工作，深化毕业设计（论文）工作改革，进一步提高毕业设计（论文）质量，特制定本条例。
第二条本工作条例包括总则、组织与管理、选题、对指导教师的要求、答辩与评分、毕业设计（论文）资料的保存、附则共七章二十七条。
第三条我校各级教学管理部门及全体师生均应模范遵守本条例，认真履行相应职责，各学院应结合本学院的特点制定实施细则。
第二章组织与管理第四条毕业设计（论文）的时间按各专业的培养方案执行。
具备条件的专业可安排全部或部分学生提前进入毕业设计（论文）环节。
第五条毕业设计（论文）工作由分管校领导统一领导，实行校、院、学科管理部分级管理。
第六条教务处毕业设计（论文）工作职责1.起草、制定相关管理文件，宏观协调毕业设计（论文）工作。
2.组织检查各学院毕业设计（论文）工作情况，协调有关问题。
3.组织校级优秀毕业设计（论文）的汇编。
4.毕业设计（论文）结束后，组织专家抽样分析毕业设计（论文）质量，组织对学院的毕业论文（设计）工作进行评估，做好工作总结。
第七条学院毕业设计（论文）工作职责1.制定学科管理部毕业设计（论文）工作职责，布置毕业设计（论文）工作任务，协调处理毕业设计（论文）中的有关问题，考核指导教师的工作。
2,完善毕业设计（论文）质量监控体系，组织专家对毕业设计（论文）工作进行全程监控，重点进行选题和指导教师资格审查、开题检查、中期检查、答辩过程检查等，及时发现问题并解决问题，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。
具体检查办法由各学院根据实际情况制定。
3.以学院或学科管理部为单位，至少开展2次有关毕业设计（论文）工作的专题讲座，组织对参与毕业设计（论文）工作的教师及学生进行培训。
4.对申报优秀毕业设计（论文）的毕业设计（论文）进行评审，并向学校推荐。
5.进行毕业设计（论文）工作总结。
第三章选题第八条选题原则1.选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现专业基本训练内容，使学生受到一次完整的科学实践的学习和锻炼。
大连民族大学本科毕业设计（论文）业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：大连民族大学摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图。
重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：固定值22磅，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，字数为300字左右。
摘要正文后，列出3-8个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
关键词：写作规范；排版格式；毕业设计（论文）The Subject of Undergraduate Graduation Project (Thesis) of DalianMinzu UniversityAbstract外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“Abstract”不可省略。
标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
标题“Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，字号：小三，行距：1.5倍行距，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字，字体：Times New Roman，字号：小四，行距：固定值22磅，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
大连民族大学本科生考勤管理办法(试行)第一章总则第一条为加强我校普通全日制本科学生的学业过程管理，维护正常的教学秩序、创造良好的学习环境，根据《大连民族大学本科生学籍管理规定》，制定本办法。
第二章考勤范围第二条每学期开学时，学生须按学校校历规定的时间到校办理注册手续，取得并保持学籍,参加人才培养方案规定的课程和各种教育教学环节的活动（以下统称课程）。
第三条学校人才培养方案规定的课程均实行考勤，主要包括课堂讲授、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）、军训、形势政策教育、社会调查等。
第四条学生应自觉遵守学习纪律，按时参加学校人才培养方案规定的课程。
第三章教学活动纪律与考勤第五条学生要提前到达教学活动地点（以下统称课堂），不应迟到、早退、无故缺席。
（一）上课铃响期间及以后进入课堂的，视为迟到；（二）在教师没有宣布下课之前离开课堂的，视为早退；（三）同一节课，迟到（早退）10分钟以内，视为旷课0.5学时；迟到（早退）10分钟及以上但出席的，视为旷课1学时。
第六条凡未经请假或请假逾期，无故缺席学校教育教学计划规定活动的，一律按旷课处理。
（一）课堂讲授课程（包括理论、上机等）缺席1节，视为旷课2学时；（二）实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）、军训、形势政策教育、社会调查等缺席半天，视为旷课2学时；缺席一天按旷课4学时计算。
第七条学校按照规定对学生旷课行为进行约束和惩戒。
对有旷课行为的学生视其旷课时间多少、情节轻重，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。
第八条学生参加教学活动的考勤由课程主讲教师负责。
主讲教师应向学生宣布考勤要求并真实、完整地记载学生出席情况，学生应服从教师管理，按时完成教师布置的作业、实验和实验报告、平时测验等。
获准课程免听、免修的学生必须在课程开课3周内持证明向主讲教师说明情况。
学生在教学活动中，因事假、病假累计缺课学时数超过教学规定三分之一或无故缺席累计三次以上（含三次）或缺交作业超过教学规定三分之一的，主讲教师可取消其课程考核资格，该课程考核按取消资格，成绩以零分或不及格记载。
毕业设计工作暂行规定第一章总则第一条为规范毕业设计工作，确保毕业设计的质量和效果，根据《高等学校学生管理规定》和学校的相关规定，制定本暂行规定。
第二条本规定适用于我校本科生的毕业设计工作。
第三条毕业设计工作是本科教育的重要环节，是学生综合运用所学知识和技能进行创新研究的重要机会，具有重要的实践和应用价值。
第四条毕业设计工作应当符合科学性、创造性和实用性的要求。
第二章立项与选题第五条学校在每年的毕业设计工作开始前，会公布相关的立项与选题通知，并确定指导教师名单。
第六条学生按照学校的要求，填写毕业设计计划书，并在指导教师的指导下进行选题，并进行初步调研。
第七条选题内容应当符合专业要求，有一定的研究价值和实践意义。
同时，选题应当能够在规定的时间内完成，并具备可行性。
第八条学生的选题需要经过指导教师的审核和学院的备案。
第三章进展管理第九条学生在毕业设计过程中，要按照计划书的要求，进行系统的研究和实验。
第十条学生要与指导教师保持良好的沟通，定期向指导教师汇报研究进展，并接受指导教师提出的修改意见和建议。
第十一条学生在遇到研究困难或进展不顺利时，应及时寻求指导教师的帮助，并提出解决问题的方案。
第四章成果评价第十二条毕业设计的成果形式主要包括设计报告、作品和答辩。
第十三条设计报告要求内容完整、结构合理，表达清晰，数据真实可靠。
学生应当对自己的设计工作进行全面的阐述。
第十四条作品要求原创性，符合专业要求，能够充分展现学生的设计能力和创造潜力。
第十五条答辩是对毕业设计成果的口头评价，要求学生能够清楚、准确地回答评委的提问，并对自己的研究内容进行深入的阐述。
第十六条成果评价由指导教师和评审专家组成的评审委员会进行评定，并根据评审结果进行成绩评定和学业评价。
第五章奖惩措施第十七条对于毕业设计工作成果突出、具有较高创新水平和实际应用价值的学生，学校将给予表彰和奖励。
第十八条对于毕业设计工作存在抄袭、剽窃、舞弊等违反学术道德行为的学生，学校将按照有关规定进行处理，并视情节轻重，给予相应的纪律处分。
大连民族学院本科生毕业设计（论文）规范化要求第一部分：学生应遵守以下规范要求一、设计说明书（论文报告）1．毕业设计说明书（论文报告）的内容包括：（1）封面：①题目：一般不超过20个字，做到一目了然。
要求用最恰当、简明的词语确切地反映论文的特定内容、专业的特点、学科范畴和研究的深度。
②学生姓名、专业、指导教师姓名等。
（2）中、外文摘要：要求作者同时用中外文，不加注释和评论地简要说明论文的主要内容：①课题来源及意义；②本人主要工作简述及完成的成果；③获得的结论、有何见解或创新；④达到的理论和技术水平；⑤应用前景。
要求300汉字左右（800印刷符左右）。
（3）关键词：要求作者从题目和正文中挑选3—8个最能表达其主要内容的词汇作为关键词，有中外文对照。
（4）正文目录（含页码）（5）正文（设计说明书、图表、文献综述、研究论文等）：本部分要求作者对自己的研究工作进行详细、全面地表述。
①研究工作的基本前提、假设和条件、国内外研究现状；②模型的建立、设计、实验方案的拟定；③基本要领和理论基础；④设计计算的主要方法和内容；⑤设计、实验方法、内容及其结果和意义的阐述；⑥结论：找到了什么规律，解决了什么理论或实际技术问题，对前人相关的看法和做法作了什么修正、补充、创新，证实与否定；本设计、研究尚存在的不足及其完善的可能方向；本设计、研究继续开展工作的价值。
力求做到主题明确，内容充实，结论充分、可靠，论述层次分明、清晰。
（6）谢辞：要求作者以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（如指导教师、实验教师及其他人员）表示自己的谢意。
（7）列出参考文献或资料：要求作者将课题研究中参考过的主要文献列出，以示对文献作者的尊重；让读者明晰论文中的观点或成果与前人工作的界限。
参考文献一般不少于15篇，理工类经管类外文文献不少于2篇，外语类外文文献不少于7篇。
（8）附录或后记：把一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，编入毕业设计（论文）附录中，例如：公式的推演、编写的算法语言程序，设计图纸、实验原始数据等。
大学本科毕业论文（设计）工作管理规定一、总则为规范大学本科毕业论文（设计）工作管理，保证毕业论文（设计）工作质量，制定本规定。
二、适用范围本规定适用于本校所有本科毕业生的毕业论文（设计）工作。
三、论文（设计）题目的确定1. 学生在选定导师指导下，根据自身的兴趣和所学课程的知识进行题目的初步确定。
2. 导师对学生选定的题目进行审定，并考虑与其专业知识和兴趣的关系，确保学生根据自身的能力完成毕业论文（设计）。
3. 学生提交论文（设计）题目的初步设计书，并在导师指导下进行修改。
4. 最终选定的题目应在规定时间内报教务处备案。
四、选题要求1. 选题要考虑到教学内容的覆盖面、实际应用价值等实用性因素，具有根据给定条件完成的科学性。
2. 选题要符合已学专业知识的要求，同时还要注意将各学科内容要点进行结合。
3. 选题要适合学生本人的兴趣，能够激励学生情感，促进其个性的发展。
五、选题的审定导师对学生选定的题目进行审定，确定其是否符合学生的能力，社会需求和指导教师的科研方向等因素，并及时将审定结果向教务处备案。
六、毕业论文（设计）工作计划的制定1. 学生应在指导教师的指导下，根据自己的情况制定毕业论文（设计）工作计划。
2. 毕业论文（设计）工作计划应当包括任务的明确、时间的安排、资料的收集等内容，并应在规定时间内提交教务处备案。
七、资料的收集与整理1. 学生要在规定时间内对毕业论文（设计）所需的资料进行收集和整理。
2. 资料的来源包括图书、期刊、报纸、互联网等，但应注意资料的可靠性和准确性。
3. 资料的收集和整理过程中，应严格区分资料的真实性和搬运性，保证论文（设计）的创新性和实用性。
八、毕业论文（设计）的书写和修改1. 学生在规定时间内完成毕业论文（设计）的初稿，并经导师审定修改。
2. 学生应当认真对照规定格式，按照学校的标准，严格按照毕业论文（设计）写作规范进行写作。
3. 学生应切实做好自己的毕业论文（设计）的修改工作，重点要注意修正语言、格式、内容及图表的准确性。
[毕业论文（设计）工作规范]1.目的本科生的毕业论文(设计)，是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。
通过毕业论文（设计）过程，使学生综合应用在校期间所学的专业知识，提高实际应用能力，加强对学生初步科研能力的培养。
2.适用范围本规范适用于全校各专业的毕业论文（设计）环节。
3.工作职责毕业论文工作在分管校长的领导下，由有关部门和学院分工负责，共同完成。
分工职责为：3.1 教务处3.1.1负责全校毕业论文管理工作，制定毕业论文的指导性文件，根据培养计划，组织各学院做好毕业论文（设计）的工作计划，完善毕业论文（设计）工作的各项制度，做好毕业论文（设计）工作的各个环节。
3.1.2汇总各学院毕业论文（设计）情况、指导教师情况，检查毕业论文（设计）各阶段进展和质量情况，协调和帮助解决相关问题，组织对各单位毕业论文（设计）的评估工作。
3.1.3在学生毕业论文（设计）学院答辩前和结束后，分别抽取部分毕业论文（设计）进行校审或外审。
分析毕业论文（设计）质量，做好工作总结，组织经验交流。
3.1.4组织评选、表彰优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师，编印《优秀毕业论文（设计）摘要汇编》。
3.2 各学院3.2.1确定毕业论文（设计）指导教师和学生资格的审核，布置毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）工作动员及教师培训。
3.2.2组织学院教学指导委员会审查全学院毕业论文（设计）题目、开题报告、中期检查及学生的毕业论文（设计）成绩评定情况，进行毕业论文（设计）质量评估。
3.2.3有针对性地在毕业论文（设计）工作的前期、中期、后期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理工作中的有关问题。
学院应为学生提供必要的实验场所和实验条件。
3.2.4针对本学科或专业的具体情况，在学校的原则意见基础上，制定相应的毕业论文（设计）答辩与评分标准或细则以及相应的毕业论文（设计）质量评价方案。
大连民族大学本科生毕业设计（论文）工作规定第一章总则第一条为加强对毕业设计（论文）工作的管理，努力提高毕业设计（论文）的质量和水平，结合我校实际情况制订本规定。
第二条毕业设计（论文）工作是学生运用所学知识解决实际问题，进行综合能力训练，实现人才培养目标的重要实践性教学环节；毕业设计（论文）的质量是衡量高校教育教学水平的重要内容，是学生毕业与学位资格认证的重要依据。
第二章主要目的、要求与机制第三条通过毕业设计（论文）环节，着重培养学生：1.有效利用各种现代工具或信息手段调查研究、查阅文献资料的能力；2.分析、思考、提出问题，形成解决问题（如复杂工程问题等）的方案和论证方案可行性的能力；3.设计、计算、绘图的能力；4.实验研究和数据处理的能力；5.外文阅读、计算机应用的能力；6.正确运用国家标准和专业术语的文字表达能力；7.归纳问题、描述问题和回答问题的语言表达、思辨的能力；8.理论联系实际、严谨求实的科学态度和工作作风。
第四条切实加强毕业设计（论文）工作的管理，深化毕业设计（论文）的改革，提高教学质量，体现办学特色，实现培养目标。
第五条毕业设计（论文）实行校、院两级管理，依据学科特点分类管理的模式。
第六条毕业设计（论文）教学工作实行指导教师负责制。
第七条充分利用实践教学信息化综合管理平台提供的技术手段，优化毕业设计（论文）工作过程管理，深化对毕业设计（论文）工作进展情况和开展质量的分析与研判。
第三章选题原则与选题类型第八条选题是把好毕业设计（论文）质量的第一关，是保证毕业设计（论文）质量的重要环节。
选题的主要原则是：1.符合学校的办学定位，符合专业的人才培养目标和毕业要求，使学生能够综合运用所学知识、获得比较全面的实践训练；2.符合社会发展和科技进步需要，结合社会实际和工程实践。
理工类专业选题应主要面向实践应用、企业生产或工程实践。
文科类专业论文选题应主要面向国民经济、经营管理、社会发展和社会文化中的实际问题、热点问题；3.份量和难度适当，任务明确、要求具体，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，既要使大多数学生能够在规定的时间内完成所规定的毕业设计(论文)任务，又能使学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼；4.原则上每生一题，对几名学生共同完成的课题，必须保证每个学生有不同的专题，明确规定每名学生独立完成的任务，并分别形成各自论文；5.鼓励学生参与指导教师教研、科研课题中可以锻炼实践能力的部分，并将其转化为毕业设计（论文）；鼓励学生参加大学生创新创业训练计划项目，并将其扩展为毕业设计（论文）；提倡和鼓励面向工程生产实践和社会经济发展真题实做；在满足本专业人才培养目标和毕业要求的前提下，选题可以是本学科融合其它学科的课题，以扩大学生的专业面，开阔学生视野。
第九条下列情况的题目不应作为作毕业设计（论文）的选题：1.选题与本专业的人才培养目标和毕业要求不吻合的；2.选题与本专业核心知识有明显偏差的；3.选题过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；4.选题属于尖端科技或过于宏观，本科学生难以胜任的；5.选题无法按期完成或不能取得阶段性成果的；6.选题与以往的毕业设计（论文）题目雷同的。
第十条选题类型与篇幅毕业设计（论文）选题主要包括工程实践、应用设计、调研报告、科学实验和理论分析等五种类型，其中：1.工程实践型：属实际应用，其特点是将技术原理转化为具有市场存在前景的技术实现。
表现形式以设计说明书为主，正文篇幅6000字以上；2.应用设计型：属实际应用，其特点是带有探索性，以期在某一个关键技术上有所创新。
表现形式以设计说明书为主，正文篇幅6000字以上；3.调研报告型：属实际应用，是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，进行分析研究。
正文篇幅6000字以上；4.科学实验型：独立完成一个完整的科学实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作。
正文篇幅6000字以上；5.理论分析型：是在一定学科领域内对工程实践或科学活动的理论分析及相对完整的研究，或对新技术的探讨或论证。
论文要有一定的理论高度，论据可靠充分，具有新见解。
表现形式以论文为主，正文篇幅8000字以上。
工科学生做理论分析型毕业论文的,相关学院要结合专业培养目标及学生本人毕业去向意愿严格把关，此类论文的选题要有一定的实际意义。
第十一条学生在毕业设计期间，须翻译外文资料2000汉字以上，所翻译的外文资料应该与所做课题或者所学专业相关。
第四章管理与组织第十二条学校管理职责：1.贯彻落实教育主管部门对毕业设计（论文）管理工作的文件精神及要求，制定有关管理规定；2.组织毕业设计（论文）工作的研究和改革；3.负责学校毕业设计（论文）的质量监控，包括各个阶段工作的检（抽）查、反馈、总结等工作；4.统一部署、组织协调全校毕业设计（论文）工作的实施；5.划拨毕业设计（论文）经费，规范经费管理及使用；6.组织毕业设计（论文）工作评优、经验交流等事项。
教务处、教学质量评价与监控中心在分管校领导的指导下，开展上述工作。
第十三条学院管理职责：1.负责制定院属各专业的毕业设计（论文）大纲；2.结合学院具体情况和专业特点制定学院毕业设计（论文）工作中相关事宜的实施细则和过程管理办法；3.负责组织审定院属各专业毕业设计（论文）题目及毕业设计（论文）指导教师资格；4.负责学院及所属系（专业）毕业设计（论文）工作的具体实施、过程管理与质量监控。
对学院毕业设计（论文）教学环节中重要问题做出审议、裁决、上报；5.组织学院及所属系（专业）毕业设计（论文）工作评优等事项的推荐，进行毕业设计（论文）工作的总结；6.主动适应信息化网络化的管理，按要求组建院（及其所属系、专业）毕业设计（论文）工作信息化管理小组，做好相关工作。
各学院的教学工作指导委员会或受其委托成立并授权的院毕业设计（论文）工作领导小组负责开展上述工作。
第十四条毕业设计（论文）答辩前各学院组织成立毕业设计（论文）答辩委员会，并可分专业成立答辩大组和答辩小组，具体负责组织论文答辩。
学院答辩委员会一般由至少7人组成，设主任1人，副主任1-2人，秘书1人；答辩大组至少由7名教师组成，设组长1人，副组长1人，秘书1人，原则上应有1名以上的校外专家参加；答辩小组至少由5人组成，设组长1人，秘书1人，根据具体情况可聘请1名以上校外专家参加答辩小组，指导教师不参加所指导的学生所在的答辩小组。
各位秘书要主动适应信息化网络化的管理，按照主任、组长的要求，做好相关工作。
第五章指导教师第十五条指导教师由各学院选派有经验的、具有讲师以上职称的教师或硕士学位以上研究生学历的教师担任，如指导力量不足可聘请外单位工程师或助理研究员、讲师以上人员担任指导教师（学院要指定责任教师负责与校外指导教师和单位联系，定期了解课题进展情况，协同解决有关问题以确保质量），毕业设计（论文）指导教师资格由学院及所属系（专业）审定。
第十六条为确保指导教师有足够的时间和精力进行指导，每名指导教师指导学生人数不超过10名，其中初次指导毕业设计（论文）的中级职称和相当于中级职称的教师指导学生人数不超过5人。
遇有极特殊情况发生时，确需增加教师指导学生名额的，专业及学院必须严格控制、从严掌握，并事前报教务处及主管校领导审批。
第十七条指导教师职责：1.根据毕业设计（论文）大纲的要求，结合课题的选型，编制毕业设计（论文）任务书下达给学生；2.根据大纲和任务书，审查学生拟定的毕业设计（论文）总体方案和进度计划，定期检查进展情况，出现问题及时采取措施并加以解决；3.在毕业设计（论文）工作的指导过程中，要严格要求学生，培养学生严肃认真、一丝不苟、严谨的科学作风，避免学生抄袭行为。
要严格执行学籍管理制度中的有关规定，要对学生严格考勤；4.在毕业设计（论文）期间，进行现场调查和实验等环节时，要认真对所指导学生进行安全教育；5.注重过程管理，注意培养学生正确的设计思想和研究方法。
对学生毕业设计（论文）予以全程指导，每周均需检查毕业设计（论文）进度和质量。
整个毕业设计（论文）工作期间，至少与学生共同记录6次检查指导情况（时间间隔以2-3周为宜），并就毕业设计（论文）的进展情况及时与院系沟通；6.完成学生的毕业设计（论文）评阅工作，参加答辩环节。
7.主动适应信息化网络化的管理，按照学校及院系要求填报、整理毕业设计（论文）材料,完成毕业设计（论文）的归档。
第六章学生守则第十八条遵守学校毕业设计（论文）期间的有关规定、纪律和要求。
认真按照毕业设计（论文）任务书的要求、内容、进度，认真独立完成毕业设计（论文）。
第十九条按时撰写开题报告、中期报告，并向指导教师汇报。
主动接受毕业设计（论文）中期检查和毕业设计（论文）验收。
对在毕业设计（论文）工作各个阶段中指导教师及相关专家所提出的意见，按时限进行整改。
第二十条在毕业设计（论文）期间，进行现场调查和实验等环节时，要认真接受安全教育和指导，遵守现场和实验室各项管理制度，确保本人和他人及实验室等工作环境的安全。
使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程。
第二十一条在做毕业设计（论文）期间学生一般不得请假，特殊情况者，在不影响设计（论文）任务的前提下，向指导教师提出，经指导教师同意后，按学校的学生请假制度履行审批手续。
缺勤超过毕业设计（论文）时间1/3者（包括事、病假，旷课），取消评定成绩资格，延期毕业。
第二十二条尊重他人的知识产权，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果或请人代替完成。
第二十三条涉及保密的毕业设计（论文）内容，未经许可，一律不准随意解密。
第二十四条严格按照指导教师要求进行毕业设计（论文）撰写，并符合学校本科生毕业设计（论文）撰写规范。
按答辩过程中专家提出的意见作进一步的修改。
第二十五条主动适应信息化网络化的管理，按照指导教师要求填报、整理毕业设计（论文）材料。
第七章开题及其质量监控第二十六条各专业按学生自愿选题与分配选题相结合的办法落实候选课题，毕业设计（论文）题目须经专业及学院审核后方可最终确定。
题目确定后要以毕业设计（论文）任务书的形式尽早通知学生。
题目一经确定，无特殊情况在毕业设计（论文）开题5周后不得更改毕业设计（论文）选题。
在校外做毕业设计（论文）的具体要求按照学校关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的有关管理规定执行。
第二十七条学生撰写开题报告应采用综述形式，主要就与该课题直接相关的主要技术成果、方法、动态、进展等进行归纳总结。
开题报告还应包括课题背景、拟定的开展工作内容、拟定的最终目标等，开题报告篇幅为1500字左右。
第二十八条在毕业设计（论文）工作正式开始后，各学院要对毕业设计（论文）的选题及开题工作进行自查，自查内容主要包括：选题内容及性质是否符合专业培养目标和毕业要求；学生是否一人一题；指导教师资格是否符合要求；指导教师所指导的学生数是否符合要求；毕业设计（论文）进程安排是否合理。
