隐喻解读的认知语用学视角

yuwenjianshe001@79认知语言学视角下的语义和语用解读郑州成功财经学院 王晶摘要：语言学研究的内容十分广泛，不仅有关于语义的研究，也有关于语用方面的研究。

从认知语言学的角度来讲，语义和语用是两个相辅相成的概念。

本文从认知语言学的角度出发对语义以及语用进行分析和解读，旨在加深对语言学的理解。

关键词：语言学 语义 语用 认知语言学引言当代语言学关于语义和语用的研究始终是语言学研究的热点，语义和语用是语言学中两个十分重要的内容，语义更多的是语言的含义，而语用则更多的是对语言的应用研究。

在语言学的研究领域中，一般是将语义和语用看成是两个互补的领域，语义的研究是对句子真值条件进行的研究，但其实很多句子多没有真值条件，这些句子一般都只是对客观生活中的那些事情进行描绘，比如一些比较普通的感叹句、疑问句等，这些句子只是一种简单而且客观的叙述。

而语用更多的是一种研究语言的应用的分支，研究的内容侧重点是语言的交际，更关注是这种交际中的语言所扮演的功能。

一、 认知语言学在人与人的交流过程中，语言是一个十分重要的工具，语言的使用是为了加强人与人之间的沟通，这也是语言的基本功能。

在沟通和交流的过程中，两个人能够按照一定的原则和规范进行交流，才能提高语言交流的效率。

认知语言学是语言研究领域的一个范畴，是建立在人们日常生活过程中的以观察和积累日常经验得到的人类语言的一门新兴学科，主要阐述的是人类的认知能力以及语言之间的关系。

认知语言学也对语言的各项具体内容进行阐述，比如语义、词汇、句法等。

认知语言学是语言学中的一个重要分支，涉及的内容十分广泛，比如语言学、心理学等，都是认知语言学研究的范畴，主要是研究语言反映出来的人类的认知过程，认知能力是人的一种本性，也是产生其他行为的基础，在认知语言学的研究过程中，语言是一个重要的方面，但是在语言的背后还隐藏了很多深层次的含义，在对各种文学作品进行研究的时候，不仅要了解其语言的表象，更应该要对语言进行深入地挖掘，从而能够对语言背后的文化、社会等方面的因素有所了解。

2013年第5期福建师范大学学报（哲学社会科学版）No.5，2013（总第182期）Journal of Fujian Normal University （Philosophy and Social Sciences Edition ）General ，No.182·修辞学大视野·本期话题：域外经验和中国学术特约主持人：谭学纯教授主持人语：中国修辞学科的形象重建，需要全球视野，拒绝学术孤岛上的自言自语。

域外的文献资源和思想资源，可以提供角度不同的研究框架和方法，但并不意味着中国修辞学研究对域外理论的依附。

本期发表的一组文章，意在倡导中国修辞学研究借鉴域外同类研究的学术智慧，同时保持理论的清醒:中国立场和中国话语，决定中国文化软实力竞争在全球格局中的地位。

《从隐喻研究看认知语言学、修辞学和语用学之间的相互关系及启发》分析国内外各相关学科隐喻研究的优长得失，及其互相启发、互相补充的关系，从中可见各学科研究目标、理论范式、对隐喻的观察角度和解释层次。

《当代中国话语的中国理论》在当代中国话语处于国际话语体系弱势地位的背景下，提出兼有中国立场和全球胸怀的当代中国话语理论框架，探讨中国话语理论方向和具体路径。

《论佩雷尔曼的“普遍受众”观念:一种新修辞的视角》，涉及“普遍受众”理论关联的哲学与修辞学视域，或可启迪广义修辞学所论修辞哲学层面更为深入的探讨櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆。

从隐喻研究看认知语言学、修辞学和语用学之间的相互关系及启发束定芳（上海外国语大学，上海200083）摘要：隐喻是认知语言学、修辞学和语用学的重要研究对象。

但由于各学科的研究目标不同，理论范式不同，其对隐喻的关注角度和程度也就不同。

认知语言学是为了揭示语言能力与认知能力之间的关系，特别是认知对语言结构和使用的影响;修辞学研究的是各种语言表达手段和方式对提高语言交流的效果;而语用学意在解释语言使用中的实际意义与字面意义之间的关系。

指称、意义和语境--隐喻意义的语用分析隐喻是一种象征式的语言，它通常使用一个实体或事物来代表另一个不同的实体或事物。

它不仅可以表现概念，还可以用来描述感情和情绪，甚至还可以用来暗示人们的态度。

因此，解释隐喻意义是一项极为重要的语用学研究。

要从语境和语义角度解释隐喻意义，要从以下三个方面开始：
（1）出现隐喻的情境。

隐喻意义通常是语境中产生的，因此，解释隐喻意义时，应从情境中开始进行分析。

将情境和语言结合起来是解释隐喻意义的一个重要步骤，可以帮助我们理解说话者的真正意图。

（2）识别出现的字面隐喻。

字面的隐喻意义是说话者在表达概念时使用的一种修辞形式，它可以表达出说话者的心理活动，同时还可以暗示说话者的态度。

因此，解释隐喻意义的一个重要步骤是鉴别出现的字面隐喻，并研究隐喻在句子当中的准确意义。

（3）分析此时出现的情绪和态度。

隐喻意义不仅仅是表达概念，更重要的是表达情绪，表达一种态度。

因此，分析此时出现的情绪和态度也是解释隐喻意义的重要步骤。

在分析情绪和态度时，我们可以从句子所表达的概念里推断出说话者的态度，从而更好地理解说话者的思想。

认知语言学视角下的隐喻理论摘要：对于大多数人来说，隐喻是想象力和修辞的一种手段方法，是一种华丽的语言。

此外，隐喻通常被视为一种单独的、关于词汇而不是思维或者行为的语言特征。

出于这个原因，大多数人认为，没有隐喻，他们也可以很好的处理一切事物。

相反，我们发现，隐喻在日常生活中是很普遍的，不仅仅在语言方面，它也渗透于我们的思想和行为的方方面面。

我们的思考和采取行动的普通概念系统，最基本的特征就是隐喻性。

关键词：语言学隐喻理论认知语言学提出，隐喻是一种正常的语言使用方式。

隐喻的使用不局限于文学、修辞和艺术中。

事实上，我们的日常交流都离不开隐喻。

据估计，70%的英语词汇意义都是隐喻性的。

例如，waste time，head of state， face of a watch， foot of a mountain， warm color， holes in our argument等等。

我们对于这些用法习以为常，甚至有时不会意识到它们是隐喻性的。

然而，他们不仅是一种表达思想的方式，同时也是一种思维方式。

对于隐喻的功能有两种解释：亚里士多德的观点认为，隐喻是一种普通语言的装饰，是使语言变得丰富的一种修辞手段，这种观点强调了隐喻的美学功能；另一种观点就是将隐喻看做一种认知方式。

lakoff和johson（1980）在metaphors we live by 一书中对概念隐喻理论进行了全新的解释，即隐喻不仅仅是一种语言的修饰手段，而且是一种思维方式和概念体系，是人们用一种事物来认识、理解、思考和表达另一事物的认知思维方式之一。

它植根于语言、思维、文化和概念体系中，是具有其普遍性和共性的人类基本的认知活动。

隐喻是无处不在的。

因此，所有的语言也都具有隐喻性。

根据这种观点，我们的语言学知识是普通认知的一部分，而语言学分类就是人类思维的产物。

隐喻就是我们对于世界的分类以及我们思维过程的基本要素。

从日常对话到文学作品和科学理论的语篇当中，我们以相似而又创新的方式来使用隐喻谈论这个世界。

隐喻理解的语用认知视角
郑艳霞
【期刊名称】《辽宁医学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2009(007)001
【摘要】隐喻作为一种语言现象,普遍存在于我们的日常生活之中.隐喻的理解受诸多因素的制约,对其理解要从其本质入手,不仅要结合人的认知,而且要在隐喻的使用中考察隐喻的意义.关联理论从人的认知出发,在动态语境中对隐喻做出阐释,较好地解决了隐喻理解这一问题.它揭示了隐喻理解的本质,为隐喻的理解提供了新的视角.【总页数】3页(P76-78)
【作者】郑艳霞
【作者单位】淮阴工学院,江苏,淮安,223003
【正文语种】中文
【中图分类】H05
【相关文献】
1.认知视角下隐喻理解的分析与研究 [J], 刘旸
2.语用学视角下的隐喻理解 [J], 赵培允;朱朝霞
3.社会-认知视角下中文广告双关语的语用学解读 [J], 李颖方;庞杨
4.话语标记语"You know"在元认知视角下的语用功能研究 [J], 黎梦荧
5.从元认知视角看话语标记“是这样的”的语用功能 [J], 尤倩
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隐喻的语用解读作者：戴玉霞韩旭来源：《现代交际》2016年第04期[摘要]传统隐喻探讨多从语义角度展开，虽有成果颇多，但对隐喻的解释并不全面，有些重要问题仍需从新角度进行解读，语用学便发挥了其独特作用。

本文从早期对隐喻的语用解读入手，回顾Grice的会话含义理论以及Searle言语行为理论下的隐喻识解，并引出隐喻解读新发展：Sperber & Wilson提出的关联理论下的隐喻。

[关键词]隐喻语用解读会话含义言语行为关联理论[中图分类号]H05 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）04-0071-02对隐喻的研究最早可追溯到古希腊时期，亚里士多德在《诗学》《修辞学》这两部著作中将隐喻定格为修辞手段。

这影响了之后的两千多年间，人们对隐喻的研究和认识。

而后，随着研究的不断深入，人们越来越认识到隐喻在人类认知和社会活动中的普遍性及重要性。

正如英国修辞学家I.A.Richards所说：“我们日常会话中，每三句话中就可能出现一个隐喻。

”传统上对隐喻的研究是从语义的角度展开的，在此过程中虽然出现了如“对比论”“替代论”“相互作用论”这些有价值的观点和理论，但这些语义方法并不能对隐喻中的一些重要问题做出令人信服的解释。

因此，就有必要从新的角度对隐喻做出解读。

自20世纪70年代以来，很多学者打破了传统理论的研究局面，尝试用语用学的相关理论对其进行研究，不仅为其中所涉及的重要问题提供了合理的解释，加深了人们对隐喻的认识，也为后来更多领域更深层次的隐喻研究提供了新思路。

本文从早期语用学对隐喻的研究着手，回顾Grice提出的会话含义理论以及Searle 言语行为理论下的隐喻识解，并引出隐喻解读的新发展：Sperber & Wilson提出的关联理论下的隐喻。

一、早期语用学对隐喻的研究（一）隐喻的会话含义理论解读Grice提出的会话含义理论归纳了言语双方在交际中要遵循的四条合作原则，即：量准则、质准则、关系准则和方式准则。