教师专业发展的有效途径
作者：张学恒
作者机构：甘肃省武威市古浪县第一中学733100
来源：中学课程辅导（教学研究）
ISSN：1992-7711
年：2014
卷：000
期：036
页码：254-254
页数：1
正文语种：chi
关键词：课例研究;专业发展;高中语文;途径
摘要：课例研究是促进教师专业发展的有效途径，在高中语文的教学过程中，做好课例研究工作，能够有效促进教学事业的发展。本文主要分析了课例研究对教师专业发展的促进作用，还研究了课例研究的实施模式及其在高中语文教学中的应用。
