李晓明的生日
部编版三年级上册第四单元作文写作指导
第一课：听听大家的好主意
同学你好，老师想大家应该已经看过书上的三幅图画，而且不难想象，第四幅图一定是同学们为李晓明过生日，这也就是同学要续写的部分。那么，李晓明到底过了怎样一个生日呢？这节课老师就来教大家如何快速找到构思作文的思考起点，起点找到了，思路就能展开，同学们的奇思妙想就会被激发出来。
那么，对于续写这个故事，思考的起点在哪里呢？是时间、地点、人物，还是同学准备了什么生日礼物，或者李晓明被同学们感动的样子呢？其实都不是，思考的起点是：李晓明生日那天，他最想得到什么呢？
有了这个思考的起点，大家的思考就聚焦到了一个点上，思路渐渐就展开了。
同学应该学会换位思考这个问题，想一想如果换做你，别的同学都能和爸爸妈妈一起过生日，只有你的爸爸妈妈不在身边，你最希望的是什么样的生日呢？仅仅想得到生日礼物吗，仅仅想得到同学的祝福吗？肯定不是，你一定也希望能和同学们一样，能够和爸爸妈妈一起过生日，通过这样的换位思考，我们很容易找到李晓明内心深处的愿望是什么。
找到了李晓明心中的愿望，同学们现在就可以八仙过海，各显神通，发挥想象力去为李晓明策划一个能够带给他惊喜的生日祝福。大思路有了，你现在是不是已经有创意了？
嗯，有个同学马上想出了一个大胆的想法：背着李晓明，给他的爸爸妈妈打电话，告诉叔叔阿姨同学们的计划，请他们回家和同学们一起给晓明过一个隆重的生日。
还有同学出主意，给李晓明爸爸妈妈单位领导打电话，说明情况，让领导给叔叔阿姨放假回家给李晓明过生日，没准单位领导被感动了，还会给叔叔阿姨出路费呢。
班长张浩辰想了个好办法：让李晓明的爸爸妈妈通过视频来给李晓明过生日。晓明住在爷爷奶奶家，爷爷奶奶不会视频，那天他想带着自己的手机，和同学们一起带上生日蛋糕和大家手工制作的生日礼物，到李晓明奶奶家去给他过生日，让叔叔阿姨，通过视频送给晓明生日的祝福。
关于过生日的地点，同学们有不少好点子：有的想邀请李晓明到自己家去过生日，也有建议在公园、班级里或麦当来给晓明过生日的。还有一个同学出了个鬼点子：告诉李晓明那天老师让他去家里补课，同学们都到老师家去，在那里给李晓明一个大大的生日惊喜。
关于生日的礼物，同学们都认为，李晓明需要的并不是贵重的礼物，而是暖心的礼物，用心的礼物，手工贺卡，生日蛋糕，图书，这些都是大家马上想到的，可大家还想能准备些更有意义的礼物，有同学提议全班同学一起给李晓明画一幅图画，有个同学说自己的爸爸妈妈是开蛋糕房的，他提议同学们一起亲手给晓明做生日蛋糕。老师也出了个主意：晓明刚刚被评为三好生，奖状还没发，生日那天可以和生日礼物一起送给他，相信晓明和他的爸爸妈妈都会很开心……
好了，刚才老师说的都是很多同学的奇思妙想，相信一定你有更精彩的策划，请你放飞自己的想象力吧！
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第二课老师们说，这样写比较好。
同学，这节课我们来听一听老师们的建议：这个故事怎么续写会更好。
彤彤老师说，续写这个故事重点要突出，重点部分应该详写，其它部分要略写。
那么，哪部分要详写呢？大多数同学都觉得给李晓明过生日应该详写。
不过琳琳老师有个建议：同学可以尝试详写生日的准备过程，因为这个过程
更有意义。比如可以详写同学和李晓明妈妈打电话，告诉阿姨同学们的计划，或者和李晓明爸爸单位领导说明情况，请单位领导给叔叔阿姨放假，回家给晓明一个过一个团圆的生日。当然，也可以详写同学们一起为晓明制作生日礼物的过程等等。
彤彤老师建议大家，如果要写生日准备的过程，一定要写出同学们的“情”，比如写为了让晓明开心，大家都想了哪些主意，做了哪些事情，花了多少时间精力。大家写出这些过程，“情”自然就体现出来了。
有的同学担心准备过程写了这么多，过生日那天怎么略写呀。琳琳老师说：只要把同学们准备的过程写生动了，李晓明生日那天的感人情景，用一句话就可以表达出来。比如像这样：李晓明生日当天，一个又一个惊喜让晓明不敢相信这是真的，那天，同学们第一次看到晓明禁不住流出了眼泪……
彤彤老师又给同学们一个有趣的建议：在动笔之前，先写一个四句话作文。彤彤老师给同学们师范了一下自己的四句话作文：
第一句：下课了，几个同学在说爸爸妈妈给自己过生日的开心事。
第二句：李晓明有点不开心，因为他的爸爸妈妈外出打工不在身边。
第三句：同学们一起准备在李晓明生日那天送个他一个大大的惊喜。
第四句：李晓明和他的爸爸妈妈很感动
而且彤彤老师在第三句话后面标注了三个字“大肚子”，意思是提醒自己同学们准备生日的过程要详写。
彤彤老师告诉大家以后构思好作文后，一定要养成先写四句话作文的习惯，正式开始写的时候，同学们只要围绕这四句话展开写，略写部分用两到四句话，详写部分用六到八句话展开，一篇400字左右的作文就完成了。
最后琳琳老师提醒同学，一篇好作文，少不了有语言描写，动作描写，细节描写，如何把作文的细节写精彩，建议同学到“方法与能力”频道的“妙笔生花”，去听一听老师的写作方法的讲解，对你一定有很大启发。
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关于过生日作文300字合集五篇 关于过生日作文300字合集五篇 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的过生日作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 过生日作文300字篇1 生活的坎坷太繁多，也太甘苦。 那一天，是我的生日。在学校，同学们送了我很多礼物。放学后，我一蹦一跳地走在回家的路上，幻想着回家后，父母会给我买什么礼物？生日蛋糕有多大？大姑，伯伯都来了吗？但是，家里却冷冷清清的，桌上放着一张纸条：KK，爸妈今天有事，先不回家了，抽屉里有蛋糕，你自己先吃吧。——5。12。看到这里，我彻底的绝望了，本来还想着怎么向爸妈要个“小礼物”……唉，计划赶不上变化。 一个人没滋没味的吃着蛋糕，愣愣的坐在沙发上，任凭时间肆无忌惮的溜走。11点的钟声响过，我躲到那温暖的被
窝——去哭诉。 殊不知，在什么时候，房门被轻轻推开，两个身影，低估了一会，放下了一个金属物，出去了。不久，房间里的灯灭了。我走下床，去看那个所谓的“金属物”，原来，是一串钥匙。不，还有一张纸条：儿子，对不起，我们没有给你过生日，但是我们送给你一辆你最羡慕的自行车。钥匙在这儿，希望你能接受。“哒”，一大滴滚烫的泪水滴在那张纸条上，把纸条湿透了。 那一夜，我哭了，哭得像一个不懂事的小孩子。爸妈，说对不起的应该是我，是我误会你们了，我不配做您们的儿子——不配。爸爸妈妈，你们对我那么好，我一定不辜负您们的希望，努力学习，将来，我一定感恩您们。不，从现在起，我就要感恩您们——爸妈。 过生日作文300字篇2 我盼望着，盼望着......终于迎来了20xx年的10月3日，因为今天是我的9岁生日。 一大早，我就起床了，为了我的生日，我激动得差不多整夜没合眼。我迅速地穿上新衣服、新裤子，就跟妈妈去上海城做头发了......不一会儿，我的新发型就做好了:蓬松的头发卷成了一个大卷，皇冠在光线的映照下闪出耀眼的光芒，脑袋后面两只可爱的小辫子调皮地搭在肩膀上，很漂亮。当我回到家，好多亲戚朋友已经来参加我的生日会了，他们都
李晓明的生日续写作文 导读：李晓明的生日续写作文 李晓明的生日续写作文1 上课时，老师让我们分组讨论自己过生日时的情景。 教室立刻热闹起来，小红说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小帅说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。”小刚说：“我生日的时候，妈妈给我买了许多的礼物。”……同学们都兴高采烈地在讨论着，一个个脸上都挂上了笑容。只有李小明一个人看着窗外，心里很难过：“我也快过生日了，可是爸爸妈妈还在外地工作。” 小红和小帅知道李小明的爸爸妈妈还在外地工作，不能给李小明过生日，于是小红和小帅叫来了其他同学，准备给李小明准备一个盛大的生日宴会。有的同学去做蛋糕，有的同学去买彩带布置教室，有的同学在吹气球，还有的同学把李小明引出来，防止他发现大家准备生日会这个大秘密。 李小明的生日终于到了。他们把李小明的眼睛用布蒙住，再把灯关上，然后他们把布拿开，李小明看到眼前的场景惊呆了，同学们把蛋糕拿了上来，齐声唱起了生日歌。李小明闭上眼睛许下愿望，同学们把礼物都送给了李小明，李小明很感动。开始分蛋糕了，李小明把蛋糕分成一块块的给同学。同学们说着，笑着，吃着，一个个都笑得合不拢嘴。李小明觉得这一次是最难忘的生日。
李晓明的生日续写作文2 课间的时候同学们在讨论生日会，小明说：“我上星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕”。小红说：“我也刚过九岁生日，生日那天我们全家一起过的。”小刚自言自语地说：“我也快九岁生日了，但是爸妈在外地工作。” 小明听到了，和同学商量，小明说：“小刚的生日快到了，可是他的爸妈在外地工作，不如我们一起给他过生日吧。”同学们异口同声地说：“好。” 一位同学说：“可是买礼物或是装饰都需要钱呀。”刚才说的非常热闹的同学们突然都不说话了，教室里变得鸦雀无声。过了一会儿，小红说：“我们可以把自己的零花钱拿来，这样不就行了吗？”同学们纷纷表示赞同！ 第二天，大家把各自的零花钱带来了，足够买装饰品和蛋糕了。 “过生日的时候到我家来吧！咱们先不告诉小刚，给他一个惊喜！”小明说。 于是，同学们在小明家布置起来了。他们有的吹气球；有的彩带；有的摆蛋糕……不一会儿就把屋子装扮得漂漂亮亮！ 放学了，小刚闷闷不乐地走在回家的路上。小明走过来说：“今天我过生日，来我家吧！”小刚到了小明家，同学们跑出来说：“小刚生日快乐。” 小刚看到了，激动地热泪盈眶。
关于过生日小学三年级作文精选5篇 小孩子，除了春节，最期盼的日子就是自己的生日了，生日的那天，不仅会有生日蛋糕，各种零食，还会收到许许多多的礼物呢。以下是整理关于生日的小学作文5篇，欢迎阅读。 【关于生日的作文1】 那时是在三岁的时候，为了让我有一个特别的生日，于是爸爸妈妈就计划带我去日本玩。 我们都去有名的景点玩，享用各式各样的小吃，买了许多纪念品，虽然开销好像不少，不过还是很有价值。最后我们在一家餐厅帮我庆祝生日，那家餐厅很美，也很有品味，让我像是在皇宫里吃饭一样，很有气氛，就这样结束了我的特别生日的旅程。 回来以后，心里想着：这是我最特别的一次生日;第一次出国玩的感觉实在是太棒了! 【关于生日的作文2】 去年我生日的当天，一大早来到教室发现全班鸦雀无声，跟以往完全不同，后来我还以为有人会跟我说“生日快乐”，结果
一个也没有，于是我只好乖乖回座位，安静的看书、读报，等老师来为我们上课。 第一节是数学课，老师先出六个题目叫同学上去写，结果都是我的好朋友上去写，她们写完之后，突然转过身来，让全班吓了一大跳，原来她们身上贴了“芷伊生日快乐”的字，这时候我的好朋友开心的丢出许多糖果，此时有人趴在地上捡，有人站在椅子上接，连老师也来凑一脚，当时我感动到差点哭出来，只不过全班玩得很疯狂，好像中了乐透一样，还有人兴奋过度跳起舞来呢! 每一节下课，都会有人来跟我说：“生日快乐!”，这时候我整个人好像飞了起来一样，开心到极点，今天真是又疯狂又开心的日子呀! 【关于生日的作文3】 记得去年生日的时候，大方又可爱的爷爷和可爱的奶奶来帮我庆祝生日，不久爸爸和妈妈下班回来，家里就充满笑声。 妈妈回来之后就赶着做晚餐，大家洗手后，妈妈叫我们吃饭，爸爸忙着帮大家盛饭，今天的晚餐很丰富，有爷爷爱吃的大白菜，也有奶奶爱吃的鸡肉，还有我爱吃的鸡块和香甜可口的玉米浓汤，这时候我们一边吃着香甜可口的晚餐，一边跟大家在客厅谈天。
作文讲评《难忘的生日派对》 这篇作文，小朋友一共写了三稿，今天讲评第三稿。 文章不厌百回改，能认认真真改上三遍，必定写的不差。 妈妈感言：我是群的武汉路路妈，女儿岁，读二年级。 最近我发现，她写的文章十分混乱，还不如她一年级写出的某些文章。 机缘巧合，我发现了您的博客和群。 我在群里已经跟着学习了一周。 点评：这是位跟着学习了一周的妈妈，知行合一。 第二天开始，我就给孩子讲了头身脚、帽衣鞋，然后顺势引导孩子修改她的这篇日记。 第一稿是孩子自己在网上写的博客，逻辑结构十分混乱。 （她一年级下学期，我引导她把自己的好习作、日记什么的写成博客放在网上，她兴趣还不错。 ）第二稿是我讲了结构以后让她在自己的日记本上写的，她注意了头身脚，但主要部分没有贯彻帽衣鞋的概念，脚的部分无比生硬。 点评：这里口气够硬的，不能这样去说孩子。 第三稿是我把第二稿的电子版（我帮她把日记本的文字打成电子版）拿出来，跟她一起口说修改的。 后来又让她在日记本上将口说的修改稿写了一遍。 我发现我口说强加给她的一些东西，有的用进去了，有的还是用
她自己的方式表达的。 大概花了两天时间，修改出的第三稿，让我觉得基本满意了。 还请老师给予指导点评。 （她爸爸看了第三稿，说不像是孩子的作品，像是我逐字逐句教出来，让我小郁闷了一把，呵呵。 ）点评：不用郁闷，爸爸错，妈妈对，要扶上马，送一程。 不少妈妈有一个误区：我要先看书，先听课，先看博客。 有句话，叫教学相长、知行合一。 这位妈妈，听了一周就开始跟孩子去弄作文了，这说明：第一，妈妈很认真，一周的时间就能把头身脚、帽衣鞋给消化了去弄。 第二，妈妈的学习能力很强，妈妈的决心很大，妈妈的愿力很强。 但是，最主要的是，一周以后就开始辅导了，就上手了，千万不要说等我明白了，才可以……。 等你明白了，时日就太长了。 教学相长，一定是跟孩子一起学习。 在辅导过程中，有了难点，有了困惑，都是收获，不要去等。 这篇文章一共写了三稿，因时间关系，不一一展示，直接讲第三稿，来看孩子的原文。 难忘的生日派对月日，是我的生日。 因为要上学，所以我和爸爸妈妈商量，决定在月日举行我的生日派对。
李晓明的生日续写三年级 【李晓明的生日】 丛馨怡 一天上午下课时，大家聚在一起讨论自己是如何过生日的，有的同学说："我过生日全家人都陪我过。"还有的同学说："我每年都是在饭店过生日的。"这时，只有李小明沉默不语，李小明心想：我也快过生日了，可是我的爸爸妈妈都在外地工作。大家看透了李小明的心思，决定为李小明筹办一个生日会。 李小明过生日那天，大家忙得不可开交，有的同学买了彩带，有的买了气球，也有的买了生日蛋糕和蜡烛。当李小明不在教室的时候，同学们立刻开始布置教室，他们把巨大的三层蛋糕放在桌子中间。李小明走进教室，同学们都藏了起来，只有一个人偷偷地站在李小明身后捂住他的眼睛，关上灯，然后大家点燃蜡烛，李小明睁开眼睛看到面前香甜的蛋糕，看见同学们真诚的笑脸，感动得哭了，大家一起对李小明说："生日快乐！"同学们一起吹灭蜡烛，纷纷送上他们准备的生日礼物。这时，不知哪个淘气包抓了一把奶油抹在了李小明的脸上，李小明顿时变成了白胡子老爷爷，同学们顿时哈哈大笑。 这真是个难忘的生日会。 【李晓明的生日】 孙旭彤 李晓明的生日就要到了，可是他的爸爸妈妈在外地打工，不能
和他一起过生日，所以他很不开心。班长李红得知此消息后，就去和老师商量一下，问老师能不能为李晓明在班级开一个生日派对，老师非常赞同班长李红的说法。便在班会上和同学们商量，同学们也双手赞同，而在班会上，为了不让生日派对泄露出去，老师还命令班长把李晓明的耳朵捂住呢！同学们开完了班会，都带着憧憬的心情，回家准备了。 李晓明的生日很快就到了，同学们都早早地到了学校，有的甚至早上六点还没到就去了学校，布置李晓明的生日派对。老师也很早去了学校，小心翼翼地踩着凳子把买来的气球挂在两墙之间。有的在黑板上写书法字，有的在给李晓明写贺卡，王明写的贺卡最令人感动，写的是"祝你生日快乐，虽然没有什么东西可送给你，但是我送你了一颗滚烫的心，喜欢就告诉我吧！"还有的人布置桌椅......黄晓海给李晓明买了他最喜欢的生日蛋糕，张远想送李晓明最喜欢吃的水果——榴莲，刘明还要送给他最心爱的玩具......突然，教室门打开了，李晓明闷闷不乐地走进了教室，但他看见了黑板上的七个大字"李晓明生日派对"，还看见了那五彩缤纷的气球和彩带，漂亮的大生日蛋糕时，脸上露出了愉快的笑容。同学们突然在唱起了生日歌，随着歌曲的伴奏，李晓明满含着无比激动的热泪，吹起了蜡烛，还许了三个愿望，然后津津有味地吃起了蛋糕，还一起玩耍。 只听"叮铃铃"上课铃响了，可同学们的心还沉浸在刚才的喜悦之中。 【李晓明的生日】
有关过生日作文400字8篇 有关过生日作文400字8篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的过生日作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 过生日作文400字篇1 今天就是我十二岁的生日。爸爸会送我什么礼物我什么礼物呢?是一堆学习用品?一套玩具?还是我梦寐以求的名牌手表?…我猜测着。生日蜡烛点燃了，只见爸爸神秘地从身后拿出来一块手表。哇!这可是我梦寐以求的手表呢! 我接过手表，简直是爱不释手。我立刻戴上手表，晚上兴奋得睡不着觉。第二天，我早早地就来到学校，一边走，一边看着我的手表。一方面，我是在看时间，可是另一方面呢，我却希望有人注意到我的新手表。“铃!铃!铃!”下课了，当我正想看一下时间时，我突然发现手表不见了!我顿时急得直冒汗。我赶忙把书包翻了一遍，又把全身的衣服口袋摸了
一遍，但还是没找到。我自言自语地说：我刚才明明还带着，怎么一会儿就不见了?这不大可能啊，唉!我的手表这么漂亮，别人捡到就遭了。 我东翻西找，但还是一无收获，我的心情顿时一落千丈。心想：”回家后，爸爸妈妈肯定会生气的，我一定得想办法把它找到，不然我就惨了，毕竟这块手表很珍贵呢”我想着想，突然想到可以去失物箱看一看，有没有哪位好心人捡到手表，放在失物箱。虽然不抱太大希望，但我还是想去碰碰运气。 走到失物处，我远远地就看到我心爱的手表挂在那里，我欣喜万分，想到我的手表终于失而复得了，我兴奋得差点叫了起来。我这才想起来，手表是我去厕所时取下来的，结果忘记拿了。 吃一堑，长一智。经过这次的教训，我懂得了一定要养成好习惯，保管好自己的东西。 过生日作文400字篇2 我已经好长时间没有去外婆家了，我很想念那儿。因为那儿有我的童年，我的小伙伴浩儿，还有我们的游乐场、玩具等。 终于有一天我可以去外婆家了，因为那天外公过60岁生日。那天中午11点半我们才到，外公已经把饭烧好了，我们一去就吃午饭。吃午饭的时候我和弟弟何宇明还用饮料
关于写生日的作文6篇 每年家里最大的节日大概就是过生日了吧，我们从来到这世上，每一年都会过生日，亲戚朋友聚到一起，送送礼物，说说祝福，很是幸福快乐。下面是小编给大家介绍的关于写生日的作文，欢迎阅读。 关于写生日的作文1 今天或许是我十四年来过的最倒霉的一个生日了。为什么这么说呢？因为这个周末不但各科老师疯狂的布置作业，连老天似乎也和我作对，一个星期都是阴雨不断，今天也不例外。天上的乌云更是黑压压的一片。这可是我有生以来第一个在周末过的生日呵！我真的很怀疑，我们这样与老师每天做着无谓的抗争，究竟先得失心疯的会是谁？ 这一个星期里我都在秘密筹划着我的生日，可结果呢？全都被这一场该死的雨给毁了怎么办？只好普普通通地走一步算一步了。其实这样也好。可不要笑我哦，尽管我已经不小了，十四岁也算得上是豆蔻年华，但我还是希望自己的生日和父母一起过。再就是我们的家庭也确实不富裕，能过一次豪华的生日那是梦寐以求也是不可想象的。十四年前的现在，我才刚从妈妈的肚子里“蹦”出来，瞪着一双无助的大眼睛看着这个充满希望的世界；而如今十四岁的我，已经出落成了一位亭亭玉立的少女，一个有着浪漫少女情怀的半大女孩，即便羞涩却依然渴望不日社会的少女。即使是这样，我也丝毫没有感到对未来生活的恐惧。 不错，与其以旁观者的角度去羡慕别人那尽显豪华的生日Party，还不如像我一样与家人围坐在一起，吃上一顿妈妈做的、简简单单的家常便饭，一边聊天一边计算着如何不浪费钱地去买一块足够一家人吃的蛋糕。如果不是老师布置的作业来干扰我们的思绪，也许这样的生活已是人人所向往的了！ 关于写生日的作文2 一年在眨眼间过去了，我又迎来了12岁的生日。我长大了，我的生日我做主，这次要有个与众不同的生日会，今年的所有的事宜都要我自己预算，自己筹办，自己购买。 首先，我跟妈妈要来了预算，这可让她的心流了不少血哦，不过我的心嘛，可是正在大声的欢呼哦！ 然后开工，经过我上帝指纹脑沟的精密计算，生日计划新鲜出炉——礼品啊，吃的啊，喝的啊，请谏啊等等，最后一加，居然超出预算好多钱，看来我妈的心又要流血了。于是我于左改右改，省下10多块钱，嘻嘻，就这麽着了！ 下面去商场调研，检验我的预算是否合理。一早开车到沃尔玛，一进门就被眼花缭乱的琳琅满目的商品搞晕了，看看我的单子，要买运动器械。一眼就看中了一个35块钱的抛抛球（一种娱乐项目）。这时我妈突然幽灵般的出现，满脸堆笑的说：“超支可要自己垫钱的哦。”我想了想“这麽好的东西同学玩儿完了，还可以给自己玩儿，再说了，要想办一个好的生日会，就要花血本！”一个声音说。“什麽啊，这个东西又不常用，还那麽贵，不要了吧……”另一个声音说。我被这两个声音搞得晕头转向。只好先到别的地方看了看，结果钱又超了很多。回家的路上想了又想，总感觉忘了什麽东西，哦，上帝啊，蛋糕……完了完了，彻底的失算了，只好从新计划了。 当然也不是每样都超了，省钱的地方钱补到超支的地方，这里补到那里，那里
小学生作文写作方法指导 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
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了一下，挂上拉花，气球等，然后把生日蛋糕放在架子上，等妹妹来。差不多等啦15分钟， 我们听见了妹妹敲门，便把彩花拿到手里。妹妹一进门，我们就把彩花扔到空中，把妹妹吓 了一大跳。然后我把准备好的礼物和生日帽一同递给妹妹。妹妹很高兴，还对我说：等你过 生日的时候，我一定要送给你一个特别的礼物。有一个这样的妹妹我很高兴。五年级: 崔淮博 篇一：十篇关于生日的文章精选 十篇关于生日的文章精选每年总有这 样一个特别的日子，它像一支待放的花苞，在这一天为你盛大绽开。如花海里的小雏菊，柔 软而清丽，不可亵渎。这样一个特殊的日子，属于你，而你属于幸福。常常，会有这样一些 人，他们会比你自己记得更深-关于这个日子。这一天，他们会送上精致小礼物，送上温暖 的祝福，送来美好的心情。这些人就是我们生命里值得珍视的人-我们的亲人还有挚友。下 面为大家奉上十篇关于生日的文章，也希望所有正在和马上就要过生日的人生日快乐。一、 因为生日，我们懂得更多因为生日，每年总有这样一个特别的日
李晓明的生日续写三年级 时间：2019-10-25 14:56:39 | 作者：学霸 【李晓明的生日】 小作家：朱晨峻 李晓明快过生日了，可是他的父母在外地工作，所以不能陪李晓明过生日。每当同学们在一起议论他们的生日会时，李晓明总是很羡慕。 我得知这件事之后，便和同学们一起商量怎么帮李晓明过生日，让李晓明开心起来。有个同学说：“要不我们去李晓明家给他布置一个生日派对？”“我们又没有李晓明家的钥匙，怎么去布置呢？”我试探地问，“要不这样，我们帮他在教室举办一个生日会？”大家一致同意我的建议。 生日的前一天，教室里彩带在排练李晓明过生日的舞蹈，气球们摇头晃脑，互相推攘，看起来兴奋极了。第二天，负责“监视”李晓明动静的同学悄声说道：“李晓明来了。”热闹的教室顿时安静了下来，仿佛能听见彼此的心跳声。当李晓明走进教室，大家欢呼了起来：“李晓明生日快乐！”此时此刻，李晓明不知所措，脸上流下了感动的眼泪。彩带也随风起舞，气球也用力地拍着手，手心都红了。在老师的带领下，大家一齐唱生日歌。李晓明许愿，吹完蜡烛后，激动地说：“谢谢老师，谢谢同学们给我过生日。每次听到大家提起自己的生日安排，我内心其实很羡慕。但是从今天起，我自己也有对生日的美好回忆。非常感谢你们……”李晓明有些许哽咽，声音都变了。 老师摸摸他的头，“我们是成长路上的小伙伴，是一家人，不用谢！”班长喊道：“吃蛋糕咯！”大家吃着甜津津的蛋糕，嘴边挂着白花花的奶油，脸上荡漾着甜蜜的笑容。 【李晓明的生日】 小作家：肖麟茜 “我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小红开心地说。“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”小明兴奋地说。李晓明听了，走到一边自言自语地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。” 小明听到了李晓明的自言自语，扭头对小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以为他办个生日会。”小红爽快地答应了。 放学了，小明和小红召集了所有的同学，对他们说：“星期五是李晓明的生日，他的爸爸妈妈在外地工作，不能陪他过生日，要不我们在星期五的早上7点到8点在班里为他办个生日派对吧？”大家异口同声地说：“好啊！”
三年级上册第四单元习作指导——过生日（续写）三年级上册第四单元习作指导——过生日（续写） 王宗莲 过生日（续写） 一 习作风向标 故事给予我们少年时光很多的欢乐，故事陪伴我们成长，让我们的童年时光不再枯燥。同学们想不想编写属于自己的故事，想不想发挥自己的想象续写故事呢？本单元的习作就是让同学们大胆想象，创编属于自己的故事，相信你一定可以。 二 思路新导航 续写，就是根据所提供的故事，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，所以本次习作属于想象作文。但想象要基于观察，基于生活，因此观察与联系生活实际是写好本次习作的关键。 在充分展开想象并适当构思情节的同时，一定要注意自己接续的部分和先前的故事衔接紧密，浑然一体，做到自然贴切，合乎逻辑。这就必须用心观察图画，看懂图画内容，想象接下去的故事情节。 续编故事不仅要把自己的想法写下来，做到语句通顺，还要注意情节完整，故事合理，让读者明白。 在根据图画写故事时，要表现人物的神态、动作或者心理描写，
让人物动起来，活起来。 三 习作指导 本次习作故事已经有了一个开头，这是一个提示，基本上定下了故事的基调。所以续写后面的故事情节不能完全脱离开头。 首先定题目。仔细观察课本插图的内容，与孩子们怎样过生日有关，所以我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。 其次构思合理的故事内容。 (1)写同学们课间讨论自己的生日怎样过。 (2)写李晓明为自己的生日闷闷不乐。 (3)写同学们打算为李晓明过生日。 (4)同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。 然后是表达方式的运用：开头设疑；全文按事情发展的顺序展开：先写同学们课间讨论自己的生日怎样过，再写李晓明伤心的原因，然后写同学们打算为李晓明过生日。最后同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。 在叙述图画中故事时，要联系生活实际，想象同学们会怎样说，怎样做，对人物的神态、语言、动作、心理等进行适当的描写，会让故事显得生动活泼。 四 习作训练靶
李晓明过生日续写故事 第一节课下了以后，小兰和小刚在讨论关于自己生日的事，把几个同学吸引了过来。小兰兴高采烈地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚笑容满面地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”旁边的李晓明听了以后，闷闷不乐。 他默默地回到自己的座位上，小声嘀咕道：“我也快过 生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，我的生日怎么过呀？”晓明的话被同桌小兰听到了，小兰悄悄告诉了小刚，小刚把同学们叫到一起，商量着怎么给晓明过生日。直到班主任郑老师来了，他们也不知道。郑老师问同学们在干什么，班长彤彤在郑老师的耳边小声说：“明天是李晓明的生日，我们在商量怎么给他准备生日派对。”郑老师听后点了点头，同意了他们的决定。 第二天一大早，郑老师和同学们七点钟就到了教室，准 备给李晓明一个惊喜。郑老师去买蛋糕，班长彤彤和小兰去买彩带，中队长亮亮和小军去买彩球，还有几个同学在黑板上写了“李晓明生日快乐”。小刚、小丽、小芳、小新在摆桌子，他们把桌子摆成一圈，中间摆一张桌子是用来放蛋糕的。 不一会儿，郑老师和买东西的四位同学回来了，大家开 始用彩带和彩球装饰教室。一切准备就绪，就等李晓明来了。 十分钟后，李晓明来了。他推开教室门，一下子愣住了。同学们齐声对他说：“李晓明生日快乐！”李晓明坐在教室中间，激动地泪光点点，不停地说：“谢谢大家，有你们真好！”
接着，同学们唱起了生日歌，李晓明许了一个愿望，然后吹灭蜡烛，开始切蛋糕。同学们吃完了蛋糕，每个人都给李晓明送了一个礼物。李晓明非常高兴，拥抱了同学们。 经过这次聚会，大家变得更加团结友爱了，这就是集体的力量！ 下课了，几个同学围在一起谈论自己生日是怎么过的。小丽开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小明接着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”大家七嘴八舌地说开了，聊得非常开心！ 李晓明闷闷不乐地回到自己座位上，他孤零零地看着窗外，心里想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能回来陪我过生日，我好羡慕同学们每次过生日都有爸爸妈妈陪着，他们可真幸福呀！”他想着想着，情不自禁地流下伤心的眼泪。 这一幕被小明看到了，于是他与同桌小丽商量着，等到李晓明生日那天，把教室好好地装扮一下，给他一个惊喜，这个提议得到了大家的一致赞同。然后，他们俩把大家的想法告诉了李老师，李老师欣然同意。 到了李晓明生日那天，同学们早早来到学校，开始布置教室。你瞧！他们有的在布置黑板，有的在挂气球，还有的在准备蛋糕、插蜡烛……同学们准备好后都回到自己座位上，默默地等着李晓明来到教室。李晓明刚进教室，同学们便对着他喊道：“李晓明生日快乐！”李晓明好久才回过神来，同学们又把他拉到蛋糕前，异口同声唱着生日快乐歌，他在动听的歌声中许下了美好的愿望！
关于小学生作文指导的论文11篇 怎样指导小学生写作入门 小学生入门写作主要有两大困难：一是“写什么”？（选取写作材料），二是“怎么写”？（写作方法与技巧）。作为入门应先解决第一个问题，然后才能讲究写作技巧，因为前者是基础，好比河水之源，如果没有源头，哪来涓涓细流乃至滔滔长河？三年级是小学生作文的“入门”阶段。由于刚刚开始学习写作文，往往出现这种情况：学生的组词、造句还讲得过去，但作文中的取材仅限于转抄和编造。这样发展下去是不妥的。其一，学不会观察生活、表现生活；其二，一旦养成习惯，会使思维懒惰，思路狭窄，材源枯竭，影响其思维品质、智力、心理等方面的健康发展。那么，如何引导学生写作入门解决材源问题呢？我们提出如下几点看法： 一、要引导学生写生活中的真人、真事、真情和真景。生活中的作文材料很多，但生活中的人、事、情和景，初写作文的学生往往缺少“抓”和“写”的意识，需要老师或家长的点拨、揭示加指导。如我校去年元旦前夕要召开文艺晚会，布置同学们自带小红花，可老师没教过花的做法，有一位家长教会了他的女儿做红花，当这位小学生带着红花上学时，同学们求她帮助，她帮同学们做红花。事后，有的同学表示送她小“礼物”。虽然她喜欢小“礼物”，但是没要。老师知道这件事后，就指导她把这件事写成作文《我帮同学做红花》。由于写的是自己亲身经历的事，她写成的作文，内容充实，还挺有思想的。 二、给孩子创造积累写作材料的条件。平时，学生只能天天重复着“家中——路上——学校——路上——家中”的过程，生活的范围有限，所以学校和家长应利用周末和节假日，领孩子去公园、野外等见世面，领略和感受积极的、丰富多采的社会和自然生活。但要有益于教育孩子，其中一项便是为写作文积累材料。例如，在今年暑假中，某家长带他的女儿去野外捉蝈蝈，临行前布置了写作要求，让她注意观察和记忆。回来后，她写了作文《捉蝈蝈》，较生动地写下了捉蝈蝈的过程和动作，很有情趣。 三、给学生讲些直接感受不到的作文材料。受生活的地点、环境等条件所限，有许多素材是学生直接看不到、得不到的，却是可写的。这类材料需老师及家长的讲述，指导课外阅读等进行积累。有一位学生家长在去某沿海城市出差回来时，给他的孩子带回来许多“礼物”，如：各种贝壳、小（海）石头、小纪念品等。女儿最喜欢那串珍珠项链，她认为很贵。其实仅几元钱，使她很惊奇。这位家长抓住时机，向她讲了珍珠的人工养殖以及我国海上育珠事业的过去和现在，鼓励她以此为材写成作文《爸爸送我的礼物》，既训练了写作，又进行了爱祖国、爱科学的教育。 四、要让学生学会剪辑原有的写作材料。固然生活中的真人、真事、真情和真景是小学生入门写作的主要材料，但不要因此束缚他们的自我发挥和想象，而是要让学生们学会将已有的材料进行合理的剪辑、必要的取舍。有一位学生游过秀水公园后，在写《我爱秀水公园的美丽风光》草稿中提到“在草丛中捡到一只死去的蜻蜓”，这是真实的，但对文中的“美丽风光”起了削弱作用。老师对此进行了指导，经过修改，学生的作文是：“我走上拱桥向东望去，湖面上是一片荷花和荷叶，交映相辉。叶面上的水珠儿在阳光照射下，如珍珠般闪闪发光。忽然一只红蜻蜓飞来，落在一支卷着的荷叶上，我想起了古诗‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’……”这一小小的剪辑，使作文增加了艺术性。总之，老师及家长应相互配合，共同创造条件，指导学生通过多种途径观察生活，获取并积累写作素材，让学生在入门写作时，感到“材”有源头滚滚来。
过生日的三年级精选作文 生日来了，意味着又长大一岁了。以下是小编整理搜集的关于过生日的三年级精选作文，欢迎阅读！ 1我过生日了我的生日快到了，妈妈特意给我定了一个大大的蛋糕。我非常开心地等待生日的那一天。 今天我的生日终于到了，早晨妈妈给我做了一碗面条，说生日的时候一定要吃面条，我问为什么，妈妈告诉我说是长命面，每一个过生日的人都会吃，是大吉大利的意思。我很认真吃完了面条，问妈妈今天我可不可以不做作业，妈妈答复我说可以的，生日那一天我最大，因为我是小寿星。我非常开心，和我小伙伴们一起玩玩。 中午的时候，家里来了很多亲戚，有我的姑姑和姑父，有我的小姨和小姨夫，还有我的外婆和外公，最开心的是我的小哥哥也来了。他们都是来给我过生日的，还带了很多礼物，我一个一个给他们道谢，他们都夸我是个乖孩子。爸爸拿出妈妈给我买的蛋糕，在蛋糕上插上了九支蜡烛，告诉我说：“插上九支表示你九岁了，等一下吹蜡烛的时候要许愿。”爸爸点燃了蜡烛，大家一起唱生日快乐歌，大家叫我许愿吹蜡烛，我想了一会，许了一个愿望，吹灭了蜡烛，妈妈帮我将蛋糕给个大家吃，他们问我许了什么愿望，我说不告诉你们，说出来就不能实现了。 生日很快就过去了，为什么开心的日子总是过得很快，我又长大了一岁，我要说妈妈你辛苦了，因为我很淘气，妈妈花了很多时间在
我身上，付出了很多精力，我许的愿望就是妈妈每天开心快乐，希望下个生日和今天一样开心。 2过生日盼星星，盼月亮，终于盼到了我一年一度的生日了，我非常快乐!因为这是我10周岁生日了! 这天，爸爸带我去肯德基给我庆贺生日。我们一到那里，见那里的人很多，服务员正忙着招待顾客。我和爸爸先点吃的，我点了好多样东西，有鸡翅，汗堡，冰淇淋......然后座在座位上，津津有味地吃着。 爸爸对我说:“今天不仅给你过生日，还告诉你一个道理。”我抬起头来看着他，他接着说:“这个社会只有努力的人，勤奋的人，将来才会过上好日子，小时侯不爱读书的人，将来找不到工作，可能连饭都吃不上呢。”望着爸爸，我沉没了许久，想了很多很多......是的，爸爸说的每错，我现在有这么好的条件却不好好珍惜，长大了找不到好的工作，真是对不住爸爸妈妈的养育之恩。 今天我有长大了一岁，更加成熟了，我暗暗下了决心，一定要刻苦努力，好好读书，做一个对社会有用的人。 3过生日7月21日的那天是我的生日，爸爸请来了许多好朋友。我和妈妈去订做蛋糕，我看到工作人员先把一个圆形面包横切两刀，切成三份，在每份上涂上香蕉奶酪，在旁边用奶油塔好，再用一个三角形尺弄条纹，在上面弄上几朵奶油花，再弄两条小蛇，因为我生肖属蛇。最后弄几个黄桃上去，然后插上一个生日快乐卡，蛋糕就做好了。
一、写什么 1、这次的习作要写什么呢？ 这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧：我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当作座右铭。 平时我们收集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。 仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人去体会漫画的含义。 2、本次习作有什么要求吗 知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？ 请小朋友们注意啦，本次习作，安排了三个方面的内容，要求我们“选择一个角度进行习作。” 3、确定自己要写哪一个 小朋友：生活中的启示很多，我应该写哪一个呢？ 老师：建议你从下面几个方向来思考： （1）打开思路。生活中，除了书上说到的：一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有哪些情况也会让人很受启发？比如：一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动……关键是引导学生讲出：它给你留下的深刻印象，你从中得到的启示。 （2）习作命题。可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题；如果能在“小事”“格言”“漫画”前加上一个词：“一件（）小
我的生日派对精选作文5篇 1我的生日派对 这可是我的第一个生日派对!在那一天，我非常开心。 那一次的派对在寒假之前，虽然我请了七个同学，但至少有四个没来。 我们在派对里去了上海浦东科技馆，晚饭在小南国日式烧烤吃。三个同学纷纷到达科技馆的大门口，我和爸爸妈妈在那里等候。有：张晏文，徐诗恬和竹内惠美。在此之前我征求了爸爸的同意，能不能自由活动，幸亏我带了手机，爸爸就同意了。我们进了大门口后就快速的去玩了食物的旅行。我们排了好长时候的队伍，终于到我们了。我们坐上了一辆栩栩如生西瓜车，我们就像食物一样进了一个超大假人的嘴巴里。我了解了很多的人体知识，在最后的一个人体环节，就是我们要出来的时候，我们以为要喷喷雾，我们拿衣服把自己遮的严严实实的。没想到是拍照。我们出去看了下自己的照片，好丑，快奔溃了。接着我们还去了智慧之光，那里有魔屋，钢丝自行车，鱼棚…… 我们很喜欢玩高空钢丝自行车，虽然张晏文身高不够，我和徐诗恬，竹内惠美玩了七八次是有的。 然后我们就乘着车去吃烧烤。我们在车子上还抽奖，玩的可开心了呢!我们吃烧烤时还自己烤了下食物。 这真是快乐的一天! 2我的生日派对
在这个风雨交加的7月10日，我迎来了我的十岁生日。 爸妈昨天就说过了，本来做十岁生日是可以搞隆重一些的，但我们家不支持这样的习惯，所以没有请一个大人的亲朋好友，但今天一天全由我作主。噢，万岁! 中午，我最好的两个朋友应邀而来了，我很感动哦，下这么大的雨。我们庆贺的第一个节目是：嘻嘻哈哈吃零食。关上我的房门，我们把零食摆放在自设的小桌上，我渐渐地站起来，大声地宣布：“生日派对现在开始!”朋友们掌声响起，嘻嘻哈哈的笑声一片，我们大吃起来。 上楼游泳是我们的第二个节目，也是今天最快乐的节目。我们各自穿好游泳衣，开始做热身运动，“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”噢，下水喽!我们三人“扑通扑通”跳进水里。“哇，嘿嘿，不冷不冷!”某位跟我一样很瘦的同学一边发抖一边说道：“不信我游给你们看。”她套上游泳圈，刚想张开手臂游呢，一不小心被绊倒了，翻了下去。“啊，救命啊!”她上下跳着，双手搂着臂膀“好冷啊!”“哈哈哈，哈哈哈……”我和另外一个同学笑破了肚皮。我们开始在水里玩起了打水仗，你泼我我泼你，闹成一片，天还在下着小雨，可我们不怕，我们开心着啦! 最后一个节目，当然是品尝“满汉全席”啦，由于方才玩累了，肚子早就空了。我们几个畅怀大吃起来，一点也在乎旁边还有爷爷奶奶爸爸妈妈和酒店里的服务员，我的小弟弟也跟我们凑起了热闹，吃得满脸都是汤汁!
李晓明的生日作文300字左右 【第1篇】 【快乐的生日】 下课铃响了，同学们赶紧围在一起，讨论着自己刚过完的生日，但李晓明的生日也快到了，他的爸爸妈妈都在外地工作，不能给他过生日，他的脸上顿时，愁云密布。 小红看见了说：“李晓明怎么了，刚才还好好的，现在怎么愁眉苦脸的哦？”小君说：“他爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。”小红说：“那我们一起在教室里，给他举办一个派对吧！”小君说：“好呀！” 到了晓明过生日那天，同学有的这样吹气球、有的摆桌椅，还有的准备生日蛋糕……放哨的小兰说：“李晓明来了，李晓明来了。”同学们正好布置好了。小兰蒙住他的眼睛，当他走进教室时，同学们大声唱生日歌，李晓明开心地眉开眼笑，小兰拿来蛋糕，上面插满了蜡
烛，李晓明感动地哭了起来，说：“你们为我布置的太棒了。谢谢你们。” 李晓明他是多么快乐得过完了生日呀！ 老师评语：遵循原文，把故事续写的合情合理，真不错！ 【第2篇】 【李晓明的生日】 李晓明的九岁生日快要到了。一下课，同学们都到小军的位子上去了，都在跟小军说他的生日过得怎么样，小军开开心心的，但晓明却闷闷不乐。 过了一会儿，小军看了看旁边的李晓明说:“你怎么愁眉苦脸的？”李梅说：“晓明的生日快到了，不应该是很开心吗？”小军急忙对李 梅说：“晓明的爸爸妈妈在外地打工，没空回来给李晓明过生日了。”李梅说：“要不然我们给晓明过生日吧。”小娟听了连连点头同意了。 我们几个在李晓明回来之前给他一个惊喜吧！同学们，有的挂彩带，有的吹气球，还有的准备生日蛋糕和生日礼物，到处手忙脚乱。
小军到学校大门口等李晓明，过了一会儿，李晓明果然来了。小珍一溜烟跑到了教室里去，大声喊道：“李晓明来了，李晓明来了。”大家准备给晓明一个大大的惊喜，就在晓明走到教室的那一刻，小军蒙住了晓明的眼睛，小军说：“我和你玩一个小游戏吧。”然后小军轻轻的松开了手，同学们一起说：“祝你生日快乐……”李晓明感到幸福，很快乐！ 最后李晓明说：“谢谢你们，给我过生日，你们是我最好的朋友。” 老师评语：真是个感人的故事，很温馨，一幕幕画面都显现在我眼前，写得真棒！
过生日作文优秀范文 一年当中，最令我期待的特别日子，非“生日”莫属，生日总是令我难忘，欢迎欣赏过生日作文优秀范文! 星期一晚上，我们在东方御花园里举行了一次柴瑞恩的生日派对。 我们先玩了一个叫“蒙眼捉人”的游戏。大家一致同意让赵宇辉来捉，只见赵宇辉来的眼睛被蒙上了布条，大家四散逃开，我发现电视机桌下面是一个不错的躲藏地方，我立刻钻了进去，赵一凡也跟着进来了。过了一会，我看见赵宇辉在向这边走来，我提心吊胆地看着他，眼看马上要过来了，突然，他被赵一凡的脚跘了一下，赵一凡立即溜走了，我也正想跟着逃时，赵宇辉已经把我的路堵住了。我急中生智，靠着墙，把身体缩得紧紧的，总算没被抓住。我们还玩了一个游戏，我们分成两组，一组看卡片，用动作来表示这个卡片上的词语，用嘴提示时不能说出词语里的某一个字，另一组猜。开始了，先是龚紫萌组做动作，她们做了一个刷牙的姿势，我猜了牙刷，然后又做了一个开车的姿势，我猜中了汽车…… 整晚我们都沉浸在愉快的气氛中，可是时间总是这么快，明年能再邀请我来参加吗? 去参加生日派对喽!今天是我的好朋友徐怡的生日，所以我早早地就来到徐怡家。
她家里装扮得可漂亮了!粉色的气球高挂在墙上，黑板上还写着大大的几个字“妞妞生日快乐!”小朋友陆陆续续都来了，阿姨端出来热腾腾香喷喷的长寿面，我们捧起面就狼吞虎咽起来。 过了一会儿，我们的小肚子就变成了大西瓜。吃完了大家又发愁了：肚子这么饱了，等会蛋糕就吃不下了。于是我们在外面玩起了蹦蹦球大战，我们一会跳高一会跳低，你撞我，我撞你，玩得可开心了。“吃蛋糕了，”阿姨在里面叫道，我们争先恐后地向里面跑去，“哇，好漂亮的蛋糕!”上面一层是各种各样的水果，周围是白色的巧克力，下面一层用小西红柿作点缀。我们点上蜡烛，唱起了生日快乐歌，吃蛋糕的时候，我们都把奶油涂在小寿星的脸上，小花猫徐怡就诞生了。 今天的生日会让我太难忘了! 今天早上我一起床，就看见客厅的墙上沾满了气球。我问妈妈：“今天干什么呀?”妈妈说：“今天是你8岁的生日呀!不是说好要开party庆祝的吗?”我高兴得跳了起来。吃完早饭过了一会儿，我的好朋友们就陆续来到了我家，来参加我的生日party。我们大家一起玩了一上午，到了中午吃饭的时间，我们一起吃了大蛋糕、比萨、水果沙拉、意大利面……这些菜都是我的妈妈和干妈一起做的，非常好吃的，非常美味可口! 吃完饭，我们又玩了一下午，一直到晚饭前，朋友们才依依不舍的离开了我家。今天我可真开心啊!晚上睡觉的时候我还在想着白天的点点滴滴，在床上翻来覆去，激动得怎么也睡不着。