高考数学母题题源系列专题12证明面面垂直与计算异面直线所成角理(含解析)
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任务检查异面直线所成的角问题定位1长方体中,,,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为()A.B.C.D.答案B解答连接、,如图:在长方体中,则为异面直线与所成角,由,,得, , , ,异面直线与所成角的余弦值为,异面直线所成角的求法方法一:平移直线至有公共点方法二:平移(构造)几何体故选.原因分析精准突破异面直线的定义我们把不同在任何一个平面内、没有公共点的两条直线叫做异面直线.例如,如图所示,直线、为异面直线.异面直线夹角的定义如图所示,已知两条异面直线,,如图①,作直线,使得,如图②,我们把与所成的锐角(或直角)叫做异面直线与所成的角(或夹角),如图③.异面直线夹角的范围为.2三棱柱中,与且、所成的角均为,,且,则与所成角的正弦值为( )A.B.C.D.答案D解答在三棱柱中,,,是平行四边形,,与所成角等于,设,则,,为正三角形,,又,,,由余弦定理可知:,四边形为矩形,,,,故与所成角的正弦值为,故选.3正四棱锥的侧棱长为,底面边长为,为的中点,则异面直线与所成的角是()A .B .C .D .答案C 解答取的中点,连接、,则,异面直线与所成的角为,,,,又在中,由余弦定理可得,则在中,可得,在中,由余弦定理得,,故选.4如图,在直三棱柱中,∠ACB=90°,AA =2,AC =BC =1,则异面直线A B 与AC 所成角的余弦值是( )A .B .C .D .11答案D 解答补形5如图,四边形ABCD和ADPQ均为正方形,它们所在的平面互相垂直,(1)求异面直线AP与BD所成的角;(2)若E,F,M分别是AB,BC,PQ的中点,异面直线EM与AF所成的角为θ,求cos θ的值.答案见解析解答(1)如图,将原图补成正方体ABCD-QGHP,连接GP,则GP∥BD,所以∠APG为异面直线AP与BD所成的角,在△AGP中,AG=GP=AP,所以∠APG=.(2)设N为BF的中点,连接EN,MN,则∠MEN是异面直线EM与AF所成的角或其补角.不妨设正方形ABCD和ADPQ的边长为4,则EN=,EM=,MN=.在△MEN中,由余弦定理得cos∠MEN=即cos θ=.课中巩固6在直三棱柱中,,,分别是,的中点,,则与所成角的余弦值为()A.B.C.D.C解答方法一:取的中点,连接、、、、,在直棱柱中,,,且、、分别是、、中点,且,,且,四边形是平行四边形,与所成角即为与所成角,,设,在直三棱柱中,,,且 , ,,,,在中,由余弦定理可得:,故选.7在正方体‐中,为棱的中点,则异面直线与所成的角的余弦值为()A.B.C.D.答案A解答取的中点,连接,,,.因为,分别是,的中点,所以,且,因此四边形为平行四边形,,而或其补角为异面直线与所成的角,设正方体的棱长为,则,,在中,由余弦定理得,异面直线与所成角的余弦值为,故选.8如图所示,在三棱柱中,底面,,,点、分别是棱、的中点,则直线和所成的角是()A.B.C.D.答案B解答如上图所示:延长至点,使得,连接、、,,,,,,四边形为平行四边形,,又、分别是、的中点,,设,则,,,,,又直线所成的角不为钝角,直线和所成的角是,【补救学习】故选.9(2015浙江)如图,三棱锥A—BCD 中,AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,点M ,N 分别是AD ,BC 的中点,则异面直线AN ,CM 所成的角的余弦值是________.解答如图所示,连接DN ,取线段DN 的中点K ,连接MK ,CK.∵M 为AD 的中点,∴MK ∥AN ,∴∠KMC 为异面直线AN ,CM 所成的角.∵AB =AC =BD =CD =3,AD =BC =2,N 为BC 的中点,由勾股定理求得AN =DN =CM =2,∴MK =.在Rt △CKN 中,CK =.在△CKM 中,由余弦定理,得cos ∠KMC =.总结优化10如图所示,在正方体中,,分别是,的中点,则异面直线与所成的角的大小为.【拓展提升】答案.如上图所示:、分别是、中点,,又,,四边形为平行四边形,,与所成角等于,设正方体的边长为,则,,故与所成角的大小为.11如图,正方形ABCD 与正方形BCEF所成角的二面角的平面角的大小是 ,PQ 是正方形BDEF所在平面内的一条动直线,则直线BD 与PQ 所成角的取值范围是( )A. B. C. D.答案B解答略12(2016浙江)如图,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,∠BCD=90°,且BC=CD=3.将△ABC沿BC边翻折,设点A在平面BCD上的射影为点M,若点M在△BCD的内部(含边界),则点M的轨迹的最大长度等于________;在翻折过程中,当点M位于线段BD上时,直线AB和CD所成的角的余弦值等于________.答案 解答当平面ABC⊥平面BCD时,点A在平面BCD上的射影为BC的中点M,当点A在平面BCD上的射影M在BD上时,因为AB=AC,所以BM=MC,因为BC=CD=3,所以∠DBC=30°,所以由∠BCD=90°得BM=MD,点M的轨迹的最大长度等于CD=,将其补为四棱锥,所以AB=,AE==,又因为∠EBA为直线AB和CD 所成的角,所以cos∠EBA==.线面角问题定位13如图所示,在正方体中,是棱的中点.求直线与平面所成的角的正弦值.答案.解答作的中点,连接、,在正方体中,为中点,为中点,,又平面,平面,即是直线与平面所成的角,设,设正方体的棱长为,,,平面,,,,,.14如图,正方体中,面对角线与对角面所成的角为.答案.解答连接交于点,连接,如图所示:四棱柱是正方体,三棱柱是直棱柱,平面平面,四边形是正方形,即,平面平面,平面,即是直角三角形,是与平面所成的角,具体步骤①找过斜线上一点与平面垂直的直线;②连结垂足和斜足,得出斜线在平面的射影,确定出所求的角;③把该角置于三角形中计算。
历年高考:两异面直线所成的角 题目解法大全(配有高考真题练习题) 异面直线所成角的求法(1)利用定义:将其中一条平移,使之与另一条相交于一点,得出两直线所成的角(有时需要同时平移两条);(2)利用空间向量知识来求:a 与b 的夹角θ为cos θ例一、已知正四棱锥P —ABCD 侧棱长与底面边长相等,E 、F 分别为PC 、PD 的中点,求异面直线BE 与CF 所成的角的余弦值.绿色通道:法一、BE 不动,在面PDC 内过点 E 平移CF ;法二、CF 不动,过F 平移EB ,其中是以平行四边形BEFH 为依托; 法三、利用空间向量知识来求解.解法一 :如下图1,设正四棱锥的侧棱长与底面边长为2,在面PDC 内过E 作EG 平行于CF ,交PD 于G ,连结BG . 则BEG ∠或其补角为BE 与CF 所成角. BD=22,又PB=PD=2, 所以BPD ∠为直角, BG 2=PB 2+PD 2=22+2)21(=417.又CF=3, EG=23.在BEG ∆中,cos BEG ∠=EGBE BG EG BE .2222-+= —61,所以BE 与CF 所成角是BEG ∠的补角,大小图1图2CBAP为arccos61. 解法二:如上图2.设各棱长均为2,H 为AB 的中点,连结EF ,FH ,则EF=BH //21CD ,∴BEFH 为平行四边形,FH //BE ,∴∠CFH 为BE 与CF 所成的角,且FH=BE=3.连结HC ,则HC=5,CF=3.在∆CFH 中,cos ∠CFH = FHCF CH FH CF ⋅-+2222=61,所以BE 与CF 所成角大小为arccos61 .解法三:如上图.建立空间直角坐标系 .设各棱长均为2, PO=2,则 B (2,0,0 ), C( 0,2,0), E(0,22,22),F(—22,0,22) , 则 = (—2,22,22),=(—22,—2,22),与的夹角为θ, cos θ61,所以BE 与CF 所成的角为arccos 61. 红色警示:1、 算出是钝角时,应取锐角;2、 平移直线要在某个平面内平移.例二、(2006福建卷,18)如图,四面体ABCD 中,O 、E 分别BD 、BC 的中点,CA =CB =CD =BD =2,AB=AD=2.(Ⅰ)求证:AO⊥平面BCD ;(Ⅱ)求异面直线AB 与CD 所成角的大小; (Ⅲ)求点E 到平面的距离.(Ⅰ)提示:证AO ⊥BD ,AO ⊥CO (勾股定理) (Ⅲ)7A(Ⅱ)绿色通道:法一、已知OE//CD ,过E 作AB 的平行线;法二、已知OE//CD ,过O 作AB 的平行线; 法三、用空间向量知识来求. 方法一 :(II )解:如上图.取AC 的中点M ,连结OM 、ME 、OE ,由E 为BC 的中点知ME ∥AB,OE ∥DC , ∴直线OE 与EM 所成的锐角就是异面直线AB 与CD 所成的角. 在OME ∆中,OM 是直角AOC ∆斜边AC 上的中线, ∴OM=21AC=1. ME=21AB=22, OE= 21CD=1, 422cos 222=⋅⋅-+=∠EM OEOM EM OE OEM , 所以异面直线AB 与CD 所成角的大小为 方法二:如下图B AE设F 是AD 的中点,连结OF ,OE ,EF ,则OE//CD ,OF//AB,OF 与OE 所成的角就是AB与CD 所成的角.设H 是OD 的中点,连结FH ,HE ,则FH//AO.且FH =21AO =21,由(Ⅰ) 知FH ⊥HE.在∆HOE 中,HE 2=OH 2 +OE 2—2OH.OE cos120︒=47, EF 2 = FH 2+HE 2 = 2, 所以cos 42221221212222-=⨯⨯-+=⋅⋅-+=∠OF OE EF OE OF EOF , 所以AB 与CD 所成的角大小为arccos42. 方法三、解:以O 为原点,如图建立空间直角坐标系,则(1,0,0),(1,0,0),B D -1(0,0,1),(,(1,0,1),(1,22C A E BA CD =-=-.2cos ,4BACD BA CD BA CD∴<>==∴异面直线AB 与CD 所成角的大小为arccos4红色警示:总之,求线线所成角关键的一步是确定在哪个平面内作平行线,一般利用三角形中位线,或平行四边形来找到平行线;当平行线难于找到,或计算较繁时,可考虑用空间向量知识来求解,当然该图形结构也要利于空间直角坐标系的建立才可行.思维挑战1、(2006广东卷,19)如图所示,AF 、DE 分别是⊙O 、⊙O 1的直径,AD 与两圆所在的平面均垂直,8AD =.BC 是⊙O 的直径,6AB AC ==,//OE AD . (I)求二面角B AD F --的大小; (II)求直线BD 与EF 所成的角.2、(2006湖南卷,18)如图,已知两个正四棱锥P-ABCD 与Q-ABCD 的高分别为1和2,AB=4.yAFD(Ⅰ)证明PQ ⊥平面ABCD;(Ⅱ)求异面直线AQ 与PB 所成的角; (Ⅲ)求点P 到平面QAD 的距离.CQ3、(2006上海卷,19)在四棱锥P -ABCD 中,底面是边长为2的菱形,∠DAB =60,对角线AC 与BD 相交于点O ,PO ⊥平面ABCD ,PB 与平面ABCD 所成的角为60. (1)求四棱锥P -ABCD 的体积;(2)若E 是PB 的中点,求异面直线DE 与PA 所成角的大小(结果用反三角函数值表示).答案提示:1、解:(Ⅰ)∵AD 与两圆所在的平面均垂直,∴AD ⊥AB, AD ⊥AF,故∠BAD 是二面角B —AD —F 的平面角, 依题意可知,ABCD 是正方形,所以∠BAD =450. 即二面角B —AD —F 的大小为450;(Ⅱ)以O 为原点,BC 、AF 、OE 所在直线为坐标轴,建立空间直角坐标系(如图所示),则O (0,0,0),A (0,23-,0),B (23,0,0),D (0,23-,8),E (0,0,8),F (0,23,0)所以,)8,23,0(),8,23,23(-=--=FE BD10828210064180,cos =⨯++=>=<EF BD 设异面直线BD 与EF 所成角为α, 则1082|,cos |cos =><=α 2、解法一: (Ⅰ).连结AC 、BD ,设O BD AC = .由P -ABCD 与Q -ABCD 都是正四棱锥,所以PO ⊥平面ABCD ,QO ⊥平面ABCD .从而P 、O 、Q 三点在一条直线上,所以PQ ⊥平面ABCD .(II )由题设知,ABCD 是正方形,所以AC BD ⊥. 由(I ),PQ ⊥平面ABCD ,故可以分别以直线CA 、DB 、QP 为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系(如上图),由题设条件,相关各点的坐标分别是A(22,0,0) ,(0,0,1)P ,(0,0,2)Q -,B ,所以)2,0,22(--=AQ,1)PB =-,于是3c o s ,.A QPB A QP B A Q P B⋅<>==⋅从而异面直线AQ 与PB 所成的角是arccos 9. 解法二: (Ⅰ).取AD 的中点M ,连结PM ,QM .因为P -ABCD 与Q -ABCD都是正四棱锥,所以AD ⊥PM ,AD ⊥QM . 从而AD ⊥平面PQM .又⊂PQ 平面PQM ,所以PQ ⊥AD .同理PQ ⊥AB ,所以PQ ⊥平面ABCD .(Ⅱ).连结AC 、BD 设O BD AC = ,由PQ ⊥平面ABCD 及正四棱锥的性质可知O 在 PQ 上,从而P 、A 、Q 、C 四点共面. 取OC 的中点N ,连结PN . 因为11,22PO NO NO OQ OA OC ===,所以PONOOQ OA=, 从而AQ ∥PN.∠BP N(或其补角)是异面直线AQ 与PB 所成的角.连接BN ,因为3PB ==.PN===BN ===所以222cos 29PB PN BN BPN PB PN +-∠===⋅ 从而异面直线AQ 与PB 所成的角是. 3、[解](1)在四棱锥P-ABCD 中,由PO ⊥平面ABCD,得∠PBO 是PB 与平面ABCD 所成的角, ∠PBO=60°.在Rt △AOB 中BO=ABsin30°=1, 由PO ⊥BO,于是,PO=BOtg60°=3,而底面菱形的面积为23. ∴四棱锥P-ABCD 的体积V=31×23×3=2.(2)解法一:以O 为坐标原点,射线OB 、OC 、 OP 分别为x 轴、y 轴、z 轴的正半轴建立 空间直角坐标系.在Rt △AOB 中OA=3,于是,点A 、B 、 D 、P 的坐标分别是A(0,-3,0), B (1,0,0), D (-1,0,0), P (0,0, 3).E 是PB 的中点,则E(21,0,23) 于是=(23,0, 23),=(0, 3,3).设的夹角为θ,有cosθ=4233434923=+⋅+,式θ=arccos 42, ∴异面直线DE 与PA 所成角的大小是arccos 42. 解法二:取AB 的中点F,连接EF 、DF. 由E 是PB 的中点,得EF ∥PA ,∴∠FED 是异面直线DE 与PA 所成角(或它的补角), 在Rt △AOB 中AO=ABcos30°=3=OP , 于是, 在等腰Rt △POA 中,PA=6, 则EF=26在正△ABD 和正△PBD 中,DE=DF=3,cos ∠FED=34621=DE EF=42,∴异面直线DE 与PA 所成角的大小是arccos 42.。
异面直线所成的角的两种求法初学立几的同学,遇到的第一个难点往往便是求异面直线所成的角。
难在何处? 不会作!下面介绍两种求法一.传统求法 ------- 找、作、证、求解。
求异面直线所成的角,关键是平移点的选择及平移面的确定。
平移点的选择:一般在其中一条直线上的特殊位置,但有时选在空间适当位置会更简便平移面的确定: 般是过两异面直线中某条直线的个平面,有时还要根据平面基本性质将直观图中的部分平面进行必要的伸展,有时还用“补形”的办法寻找平移面。
例1 设空间四边形ABCD E、F、G H分别是AC BC DB DA的中点,若AB=12-.2 , CD= 4、2,且四边形EFGH勺面积为12 .3 , 求AB和CD所成的角.n 解?由三角形中位线的性质知,HG/ AB HE// CD••• / EHG就是异面直线AB和CD所成的角.••• ? EFGH是平行四边形,H* - AB = 62,2HP1, CD= 2 3,2••• ? S EFGH = HG HE- sin / EHG= 12 6 sin / EHG 「12 6 sin / EH& 12 ,3.••• ? sin / EH& —,故/ EH &45°2••• ? AB 和CD 所成的角为45°注:本例两异面直线所成角在图中已给,只需指出即可例2.点A 是BCD 所在平面外一点,AD 二BCE 、F 分别是AB CD 的中点,且EF —2 AD,2 求异面直线AD 和BC 所成的角。
(如图)解:设G 是AC 中点,连接DG FG 因D 、F 分别是AB CD 中点,故 EG/ BC 且 EG 」BC, FG// AD 且 2 FG 」AD 由异面直线所成角定义可知 EG 与 FG 所成2锐角或直角为异面直线 AD BC 所成角,即/ EGF 为所求。
由BC 二ADD EG 二GF^AD 又EF=AD 由余弦定理可得 cos /EGF=0即/ EGF=902注:本题的平移点是 AC 中点G,按定义过G 分别作出了两条异面直线的平行 线,然后在厶EFG 中求角。
异面直线所成的角一、平移法:常见三种平移方法:直接平移:中位线平移(尤其是图中出现了中点):补形平移法:“补形法”是立体几何中一种常见的方法,通过补形,可将问题转化为易于研究的几何体来处理,利用“补形法”找两异面直线所成的角也是常用的方法之一。
直接平移法1.在空间四边形ABCD 中,AD =BC =2,E ,F 分别为AB 、CD 的中点,EF =3,求AD 、BC 所成角的大小.解:设BD 的中点G ,连接FG ,EG 。
在△EFG 中 EF =3FG =EG =1∴∠EGF =120° ∴AD 与BC 成60°的角。
2.正∆ABC 的边长为a ,S 为∆ABC 所在平面外的一点,SA =SB =SC =a ,E ,F 分别是SC和AB 的中点.求异面直线SA 和EF 所成角. 答案:45°3.S 是正三角形ABC 所在平面外的一点,如图SA =SB =SC ,且∠ASB =∠BSC =∠CSA=2π,M 、N 分别是AB 和SC 的中点.求异面直线SM 与BN 所成的角的余弦值. 证明:连结CM ,设Q 为CM 的中点,连结QN 则QN ∥SM∴∠QNB 是SM 与BN 所成的角或其补角 连结BQ ,设SC =a ,在△BQN 中 BN =a 25 NQ =21SM =42a BQ =a 414∴COS ∠QNB =5102222=⋅-+NQ BN BQ NQ BN4.如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BCA =90°,M 、N 分别是A 1B 1和A 1C 1的中点,若BC =CA =CC 1,求BM 与AN 所成的角.解:连接MN ,作NG ∥BM 交BC 于G ,连接AG , 易证∠GNA 就是BM 与AN 所成的角.设:BC =CA =CC 1=2,则AG =AN =5,GN =BM =6, cos ∠GNA =1030562556=⨯⨯-+。
【异面直线所成的角】 1.步骤(1)造角:根据异面直线所成角的定义,用平移法作出异面直线所成角或补角的平面角。
(2)证明:证明作出的角就是所求的角或是补角。
(3)计算:求角度,常利用解三角形求解 (4)结论:注意异面直线所成角的范围。
2.平移法作异面直线所成角的策略直接平移;找等分点(如中点、三等分点等)平移;补形法1.(2017全国卷2)已知直三棱柱ABC-A 1B 1C 1中,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC 1=1,则异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为( )A.23 B.515 C.510 D.332.如图所示,在三棱锥A-BCD 中,AB=CD,AB 上CD,E,F 分别为BC,AD 的中点,求EF 与AB 所成的角.3.(2018年全国2)在长方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,AB=BC=1,AA 1=,则异面直线AD 1与DB 1所成角的余弦值为( )A. B . C . D .4.如图所示,在等腰直角三角形ABC ,DA ⊥AC,DA ⊥AB,若DA=1,且E 为DA 的中点,求异面直线BE 与CD 所成角的余弦值.5.(2018年北京)如图,在正三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,AB=AA 1=2,点P ,Q 分别为A 1B 1,BC 的中点.求异面直线BP 与AC 1所成角的余弦值.6.(2016课标Ⅰ,理11)平面α过正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1的顶点A,α∥平面CB 1D 1,α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB 1A 1=n,则m,n 所成角的正弦值为( ) A .√32B √22C√33D 13方法:1.垂线法 2.等三棱锥体积法1.(2019全国1文)如图,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.(1)证明:MN∥平面C1DE;(2)求点C到平面C1DE的距离.2.(2018全国2)如图,在三棱锥P﹣ABC中,AB=BC=2,PA=PB=PC=AC=4,O为AC的中点.(1)证明:PO⊥平面ABC;(2)若点M在棱BC上,且MC=2MB,求点C到平面POM的距离.1.如图,四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形﹐PA⊥.(1)求证:PA⊥平面ABCD;(2)求四棱锥P-ABCD的体积.2.(2017全国卷3节选)如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,AD=CD.证明:AC⊥BD.3.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面,E,F分别是AD,PC的中点.求证:PC⊥平面BEF.4.(2018年全国2)如图,在三棱锥P﹣ABC中,AB=BC=2,PA=PB=PC=AC=4,O为AC的中点.证明:PO⊥平面ABC.=.ABC是底面5.(2020全国1)如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直径,AE AD的内接正三角形,P为DO上一点,PO=.证明:PA⊥平面PBC;【线面平行】1.(2019天津)如图,AE⊥平面ABCD,CF∥AE,AD∥BC,AD⊥ AB, AB=AD=1, AE= BC=2.求证:BF∥平面ADE;2.(2016山东节选)在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O'的直径,FB是圆台的一条母线.已知G,H分别为EC,FB的中点。
证明面面垂直与计算异面直线所成角
【母题来源】2015新课标1理-18
【母题原题】如图,,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC.
(Ⅰ)证明:平面AEC⊥平面AFC
(Ⅱ)求直线AE与直线CF所成角的余弦值
【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)
3 3
【考点定位】本题考查空间垂直判定与性质、异面直线所成角的计算、空间想象能力、推理论证能力,是基础题.
【命题意图】本题考查线面垂直的判定、面面垂直的判定、异面直线所成角的计算,考查空间想象能力、推理论证能力及利用空间向量处理立体几何问题的运算求解能力.
【方法、技巧、规律】对空间面面垂直问题的证明有两种思路,思路1:几何法,先由线线垂直证明线面垂直,再由线面垂直证明面面垂直;思路2:利用向量法,通过计算两个平面的法向量,证明其法向量垂直,从而证明面面垂直;对异面直线所成角问题,也有两种思路,思路1:几何法,步骤为一找二作三证四解,一找就是先在图形中找有没有异面直线所成角,若没有,则通常做平行线或中位线作出异面直线所成角,再证明该角是异面直线所成角,利用解三角形解出该角;思路2:向量法,计算出两条异面直线的方向向量的夹角的余弦值,异面直线所成角的余弦值就是向量夹角余弦值的绝对值.
【探源、变式、扩展】高考对立体几何平行与垂直的考查是高考的热点和重点,可以考查线面垂直的判定
与性质、面面垂直的判定与性质,也可以考查线面平行的判定与性质、面面平行的判定与性质,解题思路有几何法和向量法两种.对空间角的考查重点考查异面直线所成角、线面角、二面角,思路也有两种,几何法与坐标法,几何法运算量小,但辅助线不易做,坐标法思路明晰,但运算量大,容易出错. 【变式】【2015届浙江省东阳市5月模拟】如图,已知AB ⊥平面,//,BEC AB CD 4AB BC ==,BEC ∆为等边三角形.
(1)若平面ABE ⊥平面ADE ,求CD 长度; (2)求直线AB 与平面ADE 所成角的取值范围. 【答案】(1)2;(2)0,
4π⎛⎤
⎥⎝⎦
.
1. 【2015届江苏省宿迁市一摸】如图,在直三棱柱111ABC A B C -中,已知90BAC ∠=o ,1AB AC ==,13AA =,点E ,F 分别在棱1BB ,1CC 上,且111
3
C F C C =,1BE BB λ=,01λ<<.
(1)当1
3
λ=
时,求异面直线AE 与1A F 所成角的大小; (2)当直线1AA 与平面AEF 所成角的正弦值为229
时,求λ的值. 【答案】(1)60o (2)1
2
λ=
. 【解析】建立如图所示的空间直角坐标系A xyz -.
2. 【2015届贵州省贵阳市上学期期末监测】如图,已知四棱锥ABCD P -中,⊥PA 平面ABCD ,
BC AD //,CD AD ⊥,且AC AB ⊥,2===PA AC AB ,E 是BC 的中点
.
(1)求异面直线AE 与PC 所成角;
(2)求二面角A PC D --的平面角的余弦值. 【答案】(1)ο
60;(2)
3
3
.
3cos ,3||||AB n AB n AB n ⋅<>==-⋅u u u r r
u u u r r u u u
r r ,即二面角A PC D --的平面角的余弦值为33
.
3. 【2015届湖南省益阳市高三四月调研考试理科数学试卷】
(本小题满分12分)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB=2AD=2,E为AB的中点,F为D1E上的一点,D1F=2FE.
(Ⅰ)证明:平面DFC⊥平面1D EC;
(Ⅱ)求二面角A DF C
--的平面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
1
2 -.
4. 【2015届海南省高三5月模拟】如图,直角梯形ABCD 与等腰直角三角形ABE 所在的平面互相垂直.AB ∥CD ,BC AB ⊥,BC CD AB 22==,EA EB ⊥.
(1)求证:AB DE
⊥;
(2)求直线EC与平面ABE所成角的正弦值;
(3)线段EA上是否存在点F,使EC// 平面FBD?若存在,求出EF
EA
;若不存在,说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)
3
3
;(3)
1
3
EF
EA
=
5. 【2015届江西省鹰潭市第一次模拟】在如图所示的几何体中,AE⊥平面ABC,CD∥AE,F是BE的
中点,AC BC =1=,90ACB ∠=︒,22AE CD ==.
(1)证明DF ⊥平面ABE ;
(2)求二面角A BD E --的余弦值的大小. 【答案】(1)证明如下;(2)
3
1
;
6. 【2015届天津市南开区一模】如图,在四棱锥P-ABCD 中, 四边形ABCD 是直角梯形,AB ⊥AD ,AB ∥CD ,PC ⊥底面ABCD ,AB=2AD=2CD=4,PC=2a ,E 是PB 的中点.
(Ⅰ)求证:平面EAC ⊥平面PBC ; (Ⅱ)若二面角P-AC-E 的余弦值为
3
6
,求直线PA 与平面EAC 所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
3
2
.
7. 【2015届江西省吉安市一中第二次阶段考试】 如图,已知AB ⊥平面ACD ,DE ∥AB ,△ACD 是正三角形,
AD=DE=2AB ,且F 是CD 的中点。
(1)求证:AF∥平面BCE;
(2)求证:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小. 【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)45°.
8. 【2015届陕西西北工业大学附中下学期四模】如图,三棱柱111ABC A B C -中,1AA ⊥平面ABC ,90BAC ∠=︒,2,6AB AC ==, 点D 在线段1BB 上,且11
3
BD BB =,1
1AC AC E =I .
(Ⅰ)求证:直线DE 与平面ABC 不平行;
(Ⅱ)设平面1ADC 与平面ABC 所成的锐二面角为θ,若7
cos 7
θ=
,求1AA 的长; (Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,设平面1ADC I 平面ABC l =,求直线l 与DE 所成的角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)163AA =;(Ⅲ)
8
2
5 【解析】依题意,可建立如图所示的空间直角坐标系A xyz -,设1AA h =,则
9. 【2015届吉林省长春市质量监测三】如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是菱形,60DAB ∠=o ,PD ⊥平面ABCD ,1PD AD ==,点E ,F 分别为AB 和PD 中点.
(1)求证:直线//AF 平面PEC ;
(2)求PC 与平面PAB 所成角的正弦值. 【答案】(1)详见解析;(2)
42
14
.
10. 【2015届广东省深圳市第二次调研考试】如图,已知三棱锥O ABC -的三条侧棱OA ,OB ,OC 两两垂直,△ABC 为等边三角形, M 为△ABC 内部一点,点P 在OM 的延长线上,且PB PA =.
(1)证明:OB OA =;
(2)证明:平面⊥PAB 平面POC ; (3)若5PA OC =,6OP OC =
,求二面角B OA P --的余弦值.
【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)
5。