小学信息技术五年级上册第2课《动画制作工具flash》教案（一）年级：五年级上册学科：信息技术版本：冀教版【教材分析】一、教学目标1. 了解Flash界面中各部分的作用及常用菜单所在位置，重点掌握工具的应用。
2. 理解时间轴的概念及作用，并能运用工具箱中的圆形工具绘制小球，并在时间轴上进行设置，使之运动。
3. 初步掌握Flash基本操作，包括图片的导入、缩放、旋转以及帧频的改变、帧的复制等操作。
4. 理解帧的概念、动画原理，并能在实践中加以运用。
二、教学重难点教学重点“音乐”、“显示”模块的使用。
理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。
教学难点对时间轴的理解和运用。
三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法四、教学内容1. 工作界面的介绍：引导学生熟悉Flash Mx 2004的界面，包括标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
2. 绘图工具的使用：教授学生如何使用Flash中的绘图工具，如圆形工具等，绘制基本图形。
3. 学习制作运动动画：通过具体实例，如绘制一个小球并在时间轴上设置其运动，让学生理解并掌握动画制作的基本方法。
五、学习者分析在学习Flash之前，学生已经学过Windows、Office等基本软件，掌握了一定的计算机基本操作，如启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象等。
这些基础为学习Flash 动画制作提供了良好的条件。
由于动画生动直观，能够点燃学生学习动画的热情，因此相信学生会对此课程感兴趣，并能学好。
六、教学理念和方法本节课采用任务驱动教学法。
首先，通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，帮助学生理解帧的含义、动画原理。
然后，引导学生完成具体任务，如“修改各帧，使小鸟可以随意飞翔”，通过逐帧修改，让学生制作不同效果的逐帧动画。
在此过程中，学生将熟悉Flash界面，掌握基本操作，并通过播放及对播放参数的修改，进一步加深理解动画原理。
填充颜色的工具及使用方法线条，只能解决形状的问题；填充颜色，才能解决质感的问题。
所以，在介绍了绘制曲线的工具和使用方法后，接下来我们就要介绍为对象填充颜色的内容。
一、添加填充颜色1．用【颜料桶工具】为封闭区域添加填充颜色使用【颜料桶工具】，首先就要在工具箱中单击【颜料桶工具】以选取它。
（1）用【颜料桶工具】为封闭区域上色使用【颜料桶工具】能为封闭区域上色。
选取了【颜料桶工具】后，首先要设置好颜色，然后在封闭区域内单击时，该区域就被填上了选定的颜色。
值得一提的是，在一些比【颜料桶工具】的光标还小的区域上色时，仅管那里容不下整个光标，在单击光标时，必须把颜料桶中流出颜料的末端置于要上色的区域中。
因为发生作用的关键作用点落在那一个位置上。
如图2-85 所示。
图2-85 为小区域上色时必须确保把关键作用点落在区域内如果觉得图形原来的颜色不满意，而想更改它；那么，只要选一种更理想的颜色，再次用【颜料桶工具】在图形上单击即可。
如图2-86所示。
图2-86 把绿色填充更改为红色填充（2）在工具箱或属性面板上为【颜料桶工具】设置颜色为【颜料桶工具】设置简单的颜色，可以在工具箱【颜色】区操作，也可以在它的“属性”面板上操作。
【颜料桶工具】是一个填充颜色的工具，它跟笔触颜色无关。
所以，它的“属性”面板上，只有一个可供设置填充色的选项；如果在工具箱的【颜色】区设置颜色，也只要设置【填充色】即可，【笔触颜色】不管有或无，红或蓝，这时都不起作用。
设置【填充色】，跟设置【笔触颜色】的操作相似：在工具箱或“属性”面板上单击【填充色】按钮右下方的小三角，在弹出的颜色样本中选择理想的颜色即可。
如图2-87 所示。
图2-87 为【颜料桶工具】设置【填充色】（3）在“混色器”面板上为【颜料桶工具】设置颜色“混色器”面板在操作界面的右上角。
“混色器”面板外观，如图2-93 所示。
图2-93 “混色器”面板“混色器”面板上的【笔触颜色】按钮和【笔触颜色】按钮在面板左上方。
