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2023年老年护理业务综述随着全球老龄化的加剧，老年护理业务已经成为了一个快速发展的行业。
本文将为您详细介绍2023年老年护理业务的发展趋势、主要服务、技术应用以及挑战和机遇。
1. 发展趋势1.1 人口结构变化随着人口老龄化的加剧，老年护理需求持续增长。
根据统计数据显示，2023年全球65岁及以上人口将达到10亿，占总人口的12.5%。
1.2 政策支持多国政府已经意识到老年护理的重要性，并出台了一系列政策以支持该行业的发展。
例如，我国已经发布了《关于推进养老服务发展的意见》等政策，以促进养老服务体系建设。
1.3 市场多元化老年护理业务市场逐渐呈现出多元化的趋势，包括公立养老机构、私立养老机构、社区养老服务、居家养老服务等多种形式。
2. 主要服务2.1 生活照料生活照料是老年护理业务的基础服务，包括饮食、起居、清洁等日常生活照顾。
2.2 医疗护理医疗护理服务主要包括慢性病管理、康复治疗、药物管理等，以满足老年人的健康需求。
2.3 心理关爱老年护理业务还包括心理关爱服务，如心理咨询、社交活动等，以提高老年人的生活质量。
3. 技术应用3.1 智能化设备智能化设备在老年护理业务中的应用越来越广泛，如智能床、智能轮椅等。
3.2 物联网技术物联网技术在老年护理业务中的应用主要体现在远程监控和智能家居方面。
3.3 大数据分析大数据分析技术可以用于老年护理业务的各个方面，如市场分析、服务优化等。
4. 挑战与机遇4.1 挑战- 人力资源短缺：随着老年护理需求的增加，行业内人力资源短缺的问题日益突出。
- 服务质量参差不齐：老年护理行业服务质量参差不齐，需要加强行业监管。
4.2 机遇- 市场潜力巨大：随着老年护理需求的持续增长，市场潜力巨大。
- 技术创新：新技术的应用将为老年护理业务带来更多创新可能。
总之，2023年老年护理业务面临着诸多挑战和机遇。
行业参与者需要不断创新，提高服务质量，以应对老龄化社会的挑战，并抓住市场发展机遇。
第一，老年人生理特点。
老年人的生理功能会随着年龄的增长而逐渐下降，如肺活量减少、心脏功能衰退、免疫力下降等。
因此，老年护理学要关注老年人的生理特点，如合理饮食、适度运动、良好的睡眠等，以维持老年人的生活功能和身体健康。
第二，老年人心理特点。
老年人常常会面临身体衰老、亲人离世等心理压力，容易产生孤独、抑郁等负面情绪。
老年护理学要关注老年人的心理需求，提供情感支持和交流，培养积极的心态，帮助老年人应对心理问题，促进心理健康。
第三，老年人社会特点。
老年人通常会经历退休、子女独立等社会角色的变化，容易感到失落和无助。
老年护理学要关注老年人的社会需求，提供社会支持和服务，帮助老年人重新找到社会角色和价值，增强社会参与感和幸福感。
第四，老年人常见疾病的护理。
老年人常常患有多种慢性疾病，如高血压、糖尿病、骨质疏松等。
老年护理学要了解这些常见疾病的护理知识，如合理用药、定期检查、饮食调理等，以预防和控制疾病的发生和发展，提高老年人的生活质量。
第五，老年人护理技术。
老年护理学要教授护理人员有关老年人护理的专业技术，如老年人日常生活护理、皮肤护理、体位转换技巧、康复护理等，以保证老年人的安全和舒适。
第六，老年痴呆护理。
老年痴呆是老年人中常见的疾病，对老年人及其家庭造成很大负担。
老年护理学要关注老年痴呆的护理，提供合理的药物治疗、认知训练、情绪疏导等，以延缓病情进展，提高老年人的生活质量。
第七，老人护理的伦理问题。
老年护理学要教授护理人员有关老年护理伦理的知识，如尊重老年人的权益、保护老年人的隐私、保密性等，倡导尊老爱老的价值观，提高护理人员的职业道德和责任感。
总之，老年护理学作为一门学科，关注老年人的生理、心理和社会特点，重点在于提供综合护理措施和服务，以促进老年人的健康和幸福。
以上所述只是老年护理学的一部分重点，随着老年人口的增多和老年护理的需求不断提高，老年护理学的研究内容还将进一步扩展和深入。
中国近十年老年照护研究综述中国人口老龄化进入加速发展阶段，这使得中国的社会、经济和家庭产生了重大变化。
老年人口数量的迅速增长、寿命的不断延长以及养老金、照料护理需求增加等都导致养老负担日益加重，而与此同时，家庭规模缩小、照料功能弱化，老年人从家庭中可以获得的养老资源在逐渐减少。
我国老龄市场现状是“未备先老”，对于实践中出现的“以房养老”、“抱团养老”等新型养老方式，老年人存在或多或少的疑虑。
受传统养老观念的影响，老年人拒绝专业的老年照护，这给家庭照护者带来了新的问题及挑战。
通过对相应文献的梳理，我们发现学界对于老年照护问题的研究大多围绕养老地点、养老方式的选择，政府或社会应该投入的资源建设等方面，鲜有对老年人的主观意愿以及家庭照护者进行深入分析，本文通过对既有文献的梳理，对老年照护及家庭照护者的概念内涵，老年人的照护现状及研究视角进行探讨与阐释，以期为后续研究提供参考。
一老年照护相关概念内涵研究（一）失能老人与长期照护1.失能老人张云英等（2016）从老人的身体特征来对失能老人进行界定，认为失能老年人是因身体机能受损或因出现智力减退导致生活难以自理，需依靠他人提供日常照料与护理的老年人群体，还有一部分学者从失能老人失能状态的方面来进行界定，根据国际通行的日常生活活动能力表（ADLS）来划分老人的失能程度。
2.长期照护裴晓梅等（2010）认为，“老年人的照护服务主要包括针对老年人的供养和生活照料、医疗保健和康复、教育、社会参与以及文体娱乐和其他方面的服务”。
老年照护概念包含于养老服务体系之中，2011年《社会养老服务体系建设规划（2011-2015年）》（国办发〔2011〕60号）将社会养老服务体系界定为：“社会养老服务体系是与经济社会发展水平相适应，以满足老年人养老服务需求、提升老年人生活质量为目标，面向所有老年人，提供生活照料、康复护理、精神慰藉、紧急救援和社会参与等设施、组织、人才和技术要素形成的网络，以及配套的服务标准、运行机制和监管制度。
我国老年护理教育现状及发展综述老龄化社会的到来对我国老年护理人才培养提出了严峻的挑战。
老年护理人才的培养受到了社会各界等的高度重视。
老年护理教育及其研究，逐渐从由浅入深，涉及到老年护理人才培养的核心问题和教育实践。
本文拟通过梳理研究文献，总结老年护理教育的现状及发展趋势，以期为我院老年护理教育提供参考依据。
标签：老年护理人才培养课程体系师资队伍【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）09-0324-01备注：该文章为2012年山东省高等学校教学改革立项项目阶段性研究成果之一。
项目名称：《（学）校老（年公寓）“捆绑式”高职老年护理人才培养模式研究》的。
项目编号：2012713。
自1999年进入老龄化社会以来我国，我国老年人口迅速增加。
2010年我国第六次人口普查结果显示，在祖国大陆31个省、直辖市、自治区的人口当中，60岁及以上人口占13.26%，达到1.766亿。
老年人口的急剧增加导致老年人对医疗卫生保健服务需求大幅增加，这对老年护理人才的培养提出了严峻的挑战。
在高等职业院校进行老年护理教育，培养具有现代保健意识，职业素质高、岗位技能强的老年护理专门人才成为目前实现健康老龄化亟待解决的问题之一。
国内对老年护理人才培养的研究与实践起步较晚，还没有成熟的培养模式。
近年来国家相继出台了一系列关于发展老年护理产业、加强老年服务等方面的文件，引起全社会对老年护理的关注。
部分专家学者开始对老年护理人才的培养进行了一系列的研究，主要集中在以下几个方面：一、对国外老年护理教育现状及发展趋势的研究。
部分护理教育及护理研究者，根据自己的研究方向和经验，开始向国外进入老年社会较早的国家学习，开始研究他们的老年护理模式及老年护理相关的制度设计。
其中对美国、加拿大、日本、澳大利亚等国家的研究资料较多。
西方发达国家进入老龄化社会较我国早，老年护理及教育体系发展比较完善。
通过研究国外的老年护理人力资源开发、老年护士的管理及激励制度，为我国老年护理人才培养提供前车之鉴。
Advances in Education教育进展, 2023, 13(10), 7350-7358Published Online October 2023 in Hans. https:///journal/aehttps:///10.12677/ae.2023.13101143混合式教学在医学院校老年护理学课程开展的范围综述刘凤兰1*，侯芳艳2，梁靖雯1，张敬慧11聊城大学医学院，山东聊城2山东青年政治学院现代服务管理学院，山东济南收稿日期：2023年9月6日；录用日期：2023年10月4日；发布日期：2023年10月11日摘要目的：对混合式教学在老年护理教学中的相关研究进行范围综述，为提升老年护理教学质量和规范混合式教学设计提供依据。
方法：以范围综述的方法为框架，明确研究问题，在6个数据库中系统检索近十年发表的文献，时间截止至2023年8月10日。
筛选符合纳入排除标准的文献进行分析和信息提取。
结果：最初检索到173篇文献，最终纳入19篇。
纳入研究中较少提及混合式教学概念，多采用量性研究方法，研究对象多是本科生，研究设计趋于规范化，结果表明混合式教学应用在老年护理可提升学生的知识、素质和感受。
结论：混合式教学在老年护理学中的应用模式得到了广泛的发展，教学设计需考虑多个元素。
混合式教学的应用效果得到研究者的认可，但其应用效果的评价维度、方法、指标仍有待进一步完善。
关键词混合式教学，老年护理学，范围综述A Review of the Application Scope ofBlended Learning in Geriatric NursingCourse in Medical SchoolsFenglan Liu1*, Fangyan Hou2, Jingwen Liang1, Jinghui Zhang11School of Medical, Liaocheng University, Liaocheng Shandong2School of Modern Service Management, Shandong Youth University of Political Science, Jinan ShandongReceived: Sep. 6th, 2023; accepted: Oct. 4th, 2023; published: Oct. 11th, 2023*通讯作者。
老年护理学综述第一篇：老年护理学综述关于老年人心理特点及护理肥东县中医院王国青【摘要】进入21世纪,中国已经进入世界人口老年型国家的行列,2010年,60岁以上老年人口将达1.3亿,占总人口10%以上;2025年达到2.8亿,占总人口18.4%左右;2050年达到4亿左右,占总人口的1/4以上。
由于随着年龄的增长,时代变化,观念的更新,多数老年人或多或少存在着不同程度的心理问题。
了解老年病人的心理问题并做好有效的心理护理对恢复和增进老年病人的身体健康十分重要。
【关键词】老年人；心理特点；心理护理随着社会和经济的发展，人们的生活水平不断提高，世界各国人口年龄发展趋向2个特点：平均寿命的延长和老龄人口的增多。
然而随着年龄的增长，人的各器官的生理功能也开始缓慢地衰退，进入老年以后，各器官生理功能衰退速度大大增快，因此，人到老年之后也就更容易发生各种疾病。
随着我国人口的老龄化，老年手术患者不断增加。
老年患者由于心理防卫及适应能力下降，对驱体疾病及所带来的精神负担的耐受能力减退，一旦受到疾病的侵袭，必然出现慌恐、不安、思想波动很大，害怕受不了疾病的折磨怕失去家人的关心等比较复杂的心理反应，对疾病的康复极为不利。
因此对老年患者开展积极的心理护理，是老年患者康复的重要手段和必要措施，也是有效提高老年病护理质量的重要环节，往往能起到药物起不到的作用。
作为护士要及时掌握和发现患者的异常心理活动及变化，加倍关心、体贴他们，主动接近他们，热情服务，耐心细致的做好他们的思想工作，将心理护理视作护理工作的重要组成部分。
1老年人的心理特征〔1〕自卑心理当老年人的自尊需要得不到满足，又不能恰如其分，实事求是地分析自己时，就容易产生自卑心理。
老年人产生自卑心理的原因通常为老化引起的生活能力下降；疾病引起的部分或全部生活自理和适应环境的能力的丧失；离退休后，角色转换障碍以及家庭矛盾。
〔2〕失落心理例如退休与经济状况改变会造成失落的心理，一般来说，退休造成的结果包括经济收入降低、社会主要关系中断、生活作息方式的改变等[2]。
[1]有明确任务和较多人际交往的环境，退到比较狭小的家庭圈子，这种过渡，常常给老年人带来许多严重的社会心理问题，如抑郁、自杀等，轻者常表现为“退休综合征”，一般需半年至一年才能逐步适应。
退休后带来的收入水平下降、贫困、生活保障上的不安以及在社会和家庭中经济地位的改变，也是老年人面临的重大问题。
〔3〕孤独心理老年期由于身体各器官逐渐衰老,心理状态也随之变化,对环境的适应能力降低,孤独和寂寞常在失去重要的生活依靠时产生,特别在失去配偶时表现的更加明显,孤独和寂寞的程度受个人性格及过去家庭生活是否和谐幸福等因素的影响[3]。
时由于老年期生理和病理的变化,使老年人感到空虚和寂寞,烦躁无聊,产生孤独感。
〔4〕焦虑恐惧心理大部分老年人患有一种或一种以上慢性疾病，由于长期疾病的困扰，普遍对治疗的长期性缺乏足够的认识或存在较为悲观的心理反应，特别是一些身患绝症的老年人，老年人知道自己患癌后，往往由恐惧，到悲哀，到绝望，再加上部分老年人担心给子女带来经济上的负担，特别是家庭经济状况不好的老年人，有的甚至产生轻生的念头。
〔5〕记忆力受损、健忘老年人由于衰老,引起智力水平逐渐下降,近期记忆力减退,常出现健忘。
但由于老年人远期记忆衰退不明显,故经常唠叨自己年轻时的事情,留恋过去,对新鲜事物不感兴趣,难以接受。
〔6〕悲观心理老年患者治疗后若病情反复迁延，治疗效果不明显，以及伴随着各种功能的减退，生活自理能力下降等，往往会变得异常悲观[4]。
理上应尽心尽力，通过语言和行动给予耐心的疏导和特殊的照顾，向病人仔细说明衰老程度的差异以及保持积极乐观愉快的心理可增加机体疾病的抵抗力等，并介绍长寿老人的生活经验和防止衰老的措施，使他们从心理上振作起来，树立起战胜疾病的信心，唤起他们对生活的热爱。
〔7〕疑病心理从工作岗位退下来，社会角色的转换使老年人的思想范围逐渐变小,注意力常常集中在个人健康方面,有时甚至毫无原因地顾虑自己有病,往往找医务人员要求解释这种“病”的原因,尤其是在病情恢复期,稍有不适,就觉得大难临头了,随之情绪低落,不太愿意配合治疗。
2老年患者的心理护理 [5]要做好老年患者的心理护理，不仅要了解患者的心理，而且要善于对患者心理作出正确诊断，给予心理治疗，针对不同民族患者个体差异及疾病阶段所表现的不同心理，遵循护理程序实施有效的心理护理[6]。
〔1〕评估细致观察了解患者的性格、爱好，病情变化和家庭环境情况，收集患者的心理信息，掌握其心理活动，以便有针对性的开展个体化心理护理。
收集资料的方法，一是通过直接和患者交谈，二是通过和患者亲人交谈，也可通过心理问卷调查形式，从中收集其心理变化信息。
〔2〕理诊断分析患者的心理，提出心理护理诊断。
针对老年人来说，心理诊断不是一次完成的，而需要不断完善。
〔3〕施措施对老年患者的心理问题提出解决方法。
措施的实施可采用心理咨询及启发开导法。
具体措施如下：①重、理解、关爱老人从温暖的家庭到陌生的医院，对周围一切环境不适应，再加上疾病的折磨和对疾病认识不足而产生焦虑、恐惧情绪，作为和患者密切接触的护士，首先要尊重、关心他们。
讲话礼貌，态度和蔼，耐心听取他们的主诉，对老人的健忘和罗嗦给予谅解，对老人的要求尽量满足[7]。
②励和赞扬对自尊心强和虚荣心强的老年患者，应以鼓励和赞扬的口气，在充分尊重的基础上，让患者乐于接收你的治疗和护理，适时与患者进行有效沟通。
③孤独情绪对老年患者的影响由于老年人依赖性强，易孤独，子女平日工作忙，只有利用业余时间陪伴，尤其是丧偶老人，他们有“感情饥饿”现象，特别需要护士关心，所以护士要有耐心，平日多去巡视，在生活起居上多给予协助[8]。
们交谈，聆听他们的意见和建议，使他们从心理上得到满足，对护理人员信赖。
同时，鼓励家人、亲友常探视。
对病情较轻的老人，动员他们到院内散步，呼吸新鲜空气，酌情做些喜欢的活动或适合老年人特点的体育锻炼，如气功、太极拳等，鼓励他们与周围的病友多交友聊天，看看电视，听听广播，阅读各种书刊杂志、文艺小说等。
培养多种兴趣，丰富生活内容，以达到分散注意力，调节紧张情绪，消除孤独寂寞心理，增强战胜疾病，恢复健康的信心，使其永保良好愉悦的心理状态。
④加信任度，改善医护患关系对于好猜疑的老年患者，我们必须满足患者了解自身疾病以及有关知识的需要，一味的隐瞒，只能事与愿违，要尽早取得他们的信任，减少猜疑和误会。
在交谈中，要讲究方式、程度、对疾病认识水平和心理承受能力，掌握语言、形体和情感传递的技巧。
遇问三思、仔细斟酌，该解释的一定解释清楚，需要保密的既不能直言相告，又要给予其一个可以接受的答复。
尽量让他们心情放松，以最佳的心理状态接受治疗和护理。
⑤护老年患者的最佳心理状态，是取得良好心理治疗的必备条件由于老年人的生理功能及性格出现明显变化，我们时时、处处、事事给予理解、尊重、同情、体贴，以科学态度给予实事求是的解答，以维护老年人的最佳心理状态。
护理人员应具备“五有”：即：一有情：有情才能亲切感人；二有礼：有礼才能体现尊重；三有心：有心才能体贴入微，关怀备至；四有信，这样才能取得信赖和配合；五有益：安排一些有益于老年人身体健康的活动3小结21世纪的老年患者的护理面临新的机遇和挑战，维护老年人的健康，提高老年人的生活质量，为老年患者提供更为全面、系统、规范的护理服务是护理人员研究的重要课题及努力的方向，随着新世纪护理服务的发展，通过坚持不懈的努力，老年患者的心理护理将有更快速的发展和完善。
护理人员不但要学会老年疾病的护理知识和技巧，而且要掌握促进老年人健康的知识和方法，更要关注老年患者的心理问题，尊重、爱护、关心老年患者[11]。
参考文献[1]陈长香.老年护理学.2011.21.[2]周宗梅.社区护士对老年病人的心理护理.中化护士杂志，2009，156.[3]翟继贤.老年患者的心理护理.实践医学杂志，2011，14（3）:206-207[4]王莉，魏芝凤，巴亚辉.老年病人康复期的心理护理.黑龙江医学，2009，25（11）:851[5]卢蓉.老年护理问题的现状与展望.卫生职业教育，2010，24（20）:152-154[6]汪剑琴.老年人心理特点与老年工作策略思考[J].管理观察, 2009,(07).[7]颖娜.浅谈老年人常见的心理问题与护理[J].中外医疗, 2009,(12).[8]廖红.老年人的心理特点及自我调适[J].基层医学论坛, 2009,(13).[9]陈兴菊.老年病人的心理特征及心理护理[J].中国社区医师(综合版),2006,7:28.[10]刘世云,白丽,王东明.老年人的心理特点及护理对策[J].中国医药导报,2006,3(15):105.[11]程心洁.让健康教育成为和谐的教与学[J].中华护理志,2010,35(6):361.[10][9]。
第二篇：老年护理学单选题1.根据特定的国情和传统文化，我国主要的养老模式应为(分值：1分)A.居家养老B.老年公寓养老C.养老院养老D.日间护理院养老E.托老所养老2.下列哪一量表主要通过对14项日常生活状态来评定被试者的日常生活能力(分值：1分)A.日常生活能力量表B.日常生活功能指数C.Pfeffer功能活动调查表D.高级日常生活活动E.PULSES量表3.关于老年人药物代谢的特点，下列哪项叙述不妥(分值：1分)A.肝脏药物代谢酶活性降低B.肝细胞、肝血流量减少C.药物血浆半衰期延长D.肝脏合成蛋白质能力降低，致结合型药物增多E.药物代谢的主要场所是肝脏4.最具代表性的人类需求理论创建者是(分值：1分)A.HavighurstB.CummingC.MaslowD.WeismannE.Erikson5.关于自我概念理论的主要内容，正确的是(分值：1分)A.自我实现的基础是满足生理需要B.随着年龄增长，虽然生理健康衰退但自我概念是信念C.自我概念就是自我坚定信念，达到自我实现D.实现理想中的自我是一个信念E.一个人的信念与态度也是自我的一部分6.下列哪项活动可以促进老年人的身心健康(分值：1分)A.日常生活活动B.家务活动C.职业活动D.娱乐活动E.体力活动7.根据世界卫生组织的规定，在发达国家老年人的年龄起点是多少？(分值：1分)A.50岁B.55岁C.60岁D.65岁E.70岁8.自我保健的核心内容是(分值：1分)A.定期体检B.自我观察C.自我治疗D.自我预防E.自我护理9.基因突变理论认为老化的原因是(分值：1分)A.基因程序预先设定了动物的生命周期B.体细胞突变造成老年人体内细胞特性改变C.体内细胞的基因有固定的生命周期D.以细胞分化的次数来决定个体的寿命E.细胞分裂达到一定次数即停止分化，细胞开始衰老10.关于细胞定时老化理论的内容，叙述不正确的是(分值：1分)A.基因程序预先设定了动物的生命周期B.体内细胞的基因有固定的生命周期C.认为老化是细胞突变造成老年人体内细胞特性改变D.以细胞分化的次数来决定个体的寿命E.细胞分裂达到一定次数即停止分化，细胞开始衰老11.以社区为基础提供老年保健是下列哪项老年保健原则的含义(分值：1分)A.全面性原则B.功能分化原则C.费用分担原则D.区域化原则E.联合国老年政策原则12.下列哪项不属于老年人正式的社会支持网络中的成员(分值：1分)A.志愿者组织B.社区老年人互助组织C.医护人员D.附近邻居E.社会工作者13.下列哪项说明了维护老年人心理健康的发展原则的含义(分值：1分)A.主动调整个人以适应环境B.主动改变环境以避免不良刺激C.从自然、社会、文化等多个角度解决问题D.将老人看作一个整体的人E.以发展的眼光来解决老年人的心理问题14.关于老年人睡眠的护理，以下描述不恰当的是(分值：1分)A.避免睡前过度兴奋B.睡姿以仰卧位为好C.睡前热水泡脚D.睡前勿进食E.睡前一杯水可预防脑血栓15.以下哪项是老年保健的重点人群(分值：1分)A.丧偶老人B.患重病的老人C.临终老人D.住院老人E.健康老人判断题16.体力劳动不能完全取代活动锻炼。
