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毕业论文参考文献标注方法一、参考文献的主要作用1、反映研究者的研究基础。
科研工作具有继承性，大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。
2、尊重前人和他人的知识成果。
参考文献是前人研究成果的一种表现形式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用了前人的资料又不列出参考文献，会被认为是抄袭或剽窃行为。
3、反映论文作者的科学态度。
说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查，以便读者核查。
4、向读者推荐一批经过精选的文献。
参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索，帮助其查阅原始文献，进一步研读作者引用的内容，以求证自己的观点和解决自己的需求。
5、节约论文篇幅。
在科研论文中，作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等，如果把所涉及的内容全都写下来，有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。
正确列出了所引的参考文献，论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述，只需标注参考文献号码即可解决。
二、参考文献写法的误区1、文献引用不符合要求具体表现有：(1)所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列入其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列文献过多，如有些同学认为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献同学们并没有亲自阅读，只是认为跟自己的文章搭点边，也凑数其后;(3)所列文献过少，有些同学怕自己文章引述别人东西太多，被人认为抄袭，故意将一些重要参考文献略去;(4)对文献的理解偏面，以为只有引用文献原文才需要列出;(5)大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献，如有的同学参阅了一期《人民教育》杂志中的一篇文章，参考文献会写：《人民教育》2004年1—12期。
2、文献著录不符合规范具体表现有：(1)漏写项目，如有的文献只有著者和篇名，有的书籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期号等;(2)项目过杂，如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称，分册名称、主副标题等写了一大堆;(3)次序杂乱，如有的文献条目先写篇名，有的先写著者，有的先写期刊名等不统一，不按定规;(4)数字、标点符号不规范，如一会儿是中文数字，一会儿是阿拉伯数字，一会儿是用黑点，一会儿用书名号;(5)不按标注排列，参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列，不能杂乱无序。
参考文献书写方法：
注:
1.参考文献采用顺序码制,按文中出现顺序编号,加小方括号置于引用文献成果的右上角.文后参考文献的序号编码加方括号[ ]文献作者3人以内,全列出；若超过4人,则需列出前3人,后再加“等”或“et al.”.
2.常用的图书,期刊著录格式如下([M],[J]为专著和期刊的文献类型标识):
书:[序号]作者.书名[M].版本(第1版可不写),出版地:出版者,出版年.起止页码.
期刊:[序号]作者(中国人,外国人均为姓前名后).题名[J].刊名(外文刊名缩写,不加缩写点),出版年,卷号(期号):起止页码(若无卷号,则为:出版年(期号):起止页码).。
毕业论文写作中的参考文献引用方法在毕业论文写作中，参考文献引用方法是非常重要的一部分，它可以确保引用的资料来源准确可靠，并且遵循学术规范。
本文将详细介绍几种常用的参考文献引用方法，帮助你在毕业论文写作中正确地引用文献。
一、脚注引用法脚注引用法是一种常见的参考文献引用方法，主要适用于人文社科类论文。
具体的引用方式是，在论文中标注出作者姓名、出版年份以及具体的引用页码，然后在页面的底部或者文末提供完整的文献信息。
例如：在正文中引用："根据某某研究的结果显示，……"(张三，2010: 23)。
在脚注或文末引用：张三，2010，《某某研究报告》，北京大学出版社。
二、作者-年份引用法作者-年份引用法是一种常用的自然科学类论文的引用方法。
具体的引用方式是，在正文中标注出作者的姓氏和出版年份，然后在文末提供完整的文献信息。
例如：在正文中引用："根据某某研究的结果显示，……"(Johnson, 2014)。
在文末引用：Johnson, T., 2014. Title of the Research Study. Journal of Science, 20(4), pp. 321-335.三、数字引用法数字引用法是一种简洁明了的引用方法，适用于所有学科领域。
具体方式是，在正文中引用时用数字代替作者的姓名或出版年份，并在文末提供相应的文献信息。
例如：在正文中引用："根据某某研究的结果显示，……"(1)。
在文末引用：[1] Author's Name, Year of Publication, Title of the Research Study, Journal of Science, Volume(Issue), pp. 321-335.四、APA引用法APA引用法是美国心理学会（American Psychological Association）颁布的引用标准，适用于社会科学、心理学等学科。
毕业设计（论文）的内容要求和参考格式.（优秀范文五篇）第一篇：毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.毕业设计（论文）的内容要求和参考格式一、毕业设计（论文）的装订顺序依次为封面、任务书、中英文摘要(包括关键词)、目录、正文、致谢、参考文献、附录、考核表。
二、毕业设计（论文）撰写的内容及要求1、论文标题标题应简短、明确、有概括性。
通过标题使读者大致了解毕业设计(论文)的内容。
标题字数要适当，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，中文摘要约为400字。
英文摘要应与中文摘要基本对应。
3、关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个。
4、目录目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按论文顺序一般分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
5、正文毕业设计(论文)正文包括引言（绪论）、正文主体与结论三部分。
引言是全篇论文的开场白。
内容主要包括选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。
正文主体是毕业设计(论文)最重要的部分，是作者对研究工作的详细表述。
其内容包括：研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计时所使用的方法及其分析；理论论证，理论在课题中的应用；课题得出的结果以及对结果的讨论。
结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。
应概括说明所进行工作的情况和研究成果，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。
它集中反映作者的研究成果，表达了作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
在措词上应严密、准确。
6、致谢在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。
毕业论文参考文献的引用与格式参考文献的引用与格式引言：在撰写毕业论文过程中，参考文献的引用是十分重要的，它不仅可以为论文提供科学性、权威性的支持，还可以展示作者的文献调研和思考深度。
而参考文献的引用格式也是毕业论文写作中不可忽视的一环。
本文将介绍毕业论文参考文献的引用方式和常用的引用格式，并对其进行详细解析。
一、参考文献引用方式1. 直接引用：直接引用是指完全复制或摘录他人的观点、数据、事实等内容，并在引用处注明出处。
在论文中直接引用其他作者的观点时，需要用引号将其内容括起来，并标明引用的页码。
例如：“引用内容”（作者, 出版年, 页码）。
2. 间接引用：间接引用是指通过自己的文字和语言，对他人观点进行表述而不直接复制原文内容，并在引用处注明出处。
例如：作者（出版年）提到过某个观点......3. 引用参考文献中的作者观点：在论文中引用参考文献中的作者观点时，可以使用“作者（出版年）认为/指出……”的方式。
如果是多个作者，则可以使用“作者A和作者B（出版年）认为/指出……”的方式。
二、常用引用格式1. MLA引用格式：MLA引用格式是美国现代语言协会制定的一种引用格式，主要适用于人文学科论文。
其常见格式如下：·书籍：作者姓氏，作者名字。
书名。
出版地点：出版社，出版年。
·文章：作者姓氏，作者名字。
“文章题目”。
期刊名，卷号，期号（出版年）：起始页码-终止页码。
·网页：作者姓氏，作者名字。
“网页题目”。
网站名，出版或更新日期。
访问日期，<网址链接>。
注：上述格式只是示例，具体引用格式应参考具体要求和规范。
2. APA引用格式：APA引用格式是美国心理学会制定的一种引用格式，适用于社会科学论文。
其常见格式如下：·书籍：作者姓氏，作者名字。
出版年。
书名。
出版地点：出版社。
·文章：作者姓氏，作者名字（出版年）。
文章题目。
期刊名，卷号（期号），起始页码-终止页码。
参考文献格式书写
在撰写论文或学术文章时，参考文献是必不可少的一部分。
合理的参考文献格式书写能够提高文章的可读性和可信度。
下面是参考文献格式的一般规范：
1. 一般情况下，参考文献以作者姓氏的字母顺序排列。
2. 文献的作者通常以“姓，名”或“名，姓”格式书写。
如果有多个作者，通常将所有作者列出来，中间用“，”隔开。
3. 文献的题目通常用斜体字体书写，只有首字母大写。
如果题目中包含了其他专有名词，则这些名词的首字母也需要大写。
4. 如果需要引用期刊文章，则需要包含期刊名称、卷号、期号和页码。
期刊名称应该用斜体字体书写。
5. 如果需要引用书籍，则需要包括出版社的名称和出版年份。
6. 如果需要引用网站，则需要包括网站的名称、出版日期和网址。
7. 参考文献的格式应该统一，使用同一的字体和字号，并按照特定的标准进行排版。
总之，合理的参考文献格式书写可以提高文章的质量和可读性，为读者提供更好的阅读体验。
- 1 -。
论文参考文献格式要求引言：在撰写论文时，参考文献是不可或缺的一部分。
恰当的参考文献引用是对他人研究成果的尊重，也是为了保证学术论文的准确性和可信度。
本文将介绍常见的论文参考文献格式要求，并提供相应的示例。
一、参考文献的标注方法在文中引用他人的研究成果时，需要在相应的位置标注参考文献。
通常有两种标注方法。
1.直接标注法：直接将参考文献的作者和出版年份标注在引用处，如：“根据John et al. (2022)的研究结果显示……”，或者“该理论已经广泛应用于实践中(Smith, 2021)”。
这种方法常用于科技类论文。
2.编号标注法：给参考文献分配编号，通过数字在文中标注，如：“研究结果显示……(1)”。
“该理论已经广泛应用于实践中(2)”。
“1”和“2”分别代表参考文献列表中的编号。
这种方法常用于人文类论文。
二、参考文献列表的书写格式参考文献列表是论文末尾的一个独立章节，罗列了论文中所引用的参考文献。
不同学术领域、不同期刊和学术机构对参考文献的书写格式要求可能会有所不同，下面介绍一种常见的格式：APA格式。
1. 书写要求：（1）标题：参考文献（居中加粗）（2）编号：从“1”开始连续编号（3）字体：统一使用斜体字（4）段落缩进：每个参考文献的首行缩进两个字符（5）行间距：单倍行距2. 文献格式：（1）期刊论文：作者（作者姓氏首字母.名字首字母.），年份（用括号括起来），文章标题（双引号），期刊名（斜体），卷号（期号），页码。
示例：Smith, J. R., Johnson, A. B., & Edwards, C. D. (2021). The impact of climate change on biodiversity. Environmental Science, 25(3), 123-134.（2）书籍：作者（作者姓氏首字母.名字首字母.），年份（用括号括起来），书名（斜体），出版地：出版社。
论文写作中的参考文献格式要求在论文写作中，参考文献是非常重要的一部分。
正确地引用参考文献不仅可以提高文章的可信度，还可以表达对前人的尊重和承认。
因此，学术界对参考文献的格式要求非常严格。
本文将介绍一些常见的参考文献格式要求，以帮助大家正确引用参考文献。
一、APA格式APA格式是一种国际通用的参考文献格式，主要应用于社会科学、心理学和教育学等领域的论文写作中。
在使用APA格式时，需要注意以下几点：1. 文章题目：应以斜体字格式书写，只有首字母大写。
2. 作者姓名：作者姓名应按照“姓, 名”的顺序书写，用逗号隔开。
3. 出版年份：在文章发表后的参考文献中，出版年份应以括号括起并置于作者姓名之后。
4. 文章标题：文章题目应以句子的方式书写，只有首字母大写。
5. 期刊名称：期刊名称应以斜体字书写，并使用首字母大写。
6. 链接和数据库信息：如果引用的参考文献是在线文章，应在括号中标明URL和DOI（数字对象标识符）。
二、MLA格式MLA格式是一种常用于人文学科、文学和艺术类论文写作中的参考文献格式。
在使用MLA格式时，需要注意以下几点：1. 文章题目：文章题目应以双引号包围，并使用标题样式。
2. 作者姓名：作者姓名应按照“名姓”的顺序书写，用逗号隔开。
3. 出版年份和页码：在文章发表后的参考文献中，出版年份和页码应以括号括起并置于作者姓名之后。
4. 出版物的容器：应标明文章所属的容器，如书籍、杂志、报纸等。
5. URL：如果引用的参考文献是在线文章，应在尖括号中标明完整的URL。
三、Chicago格式Chicago格式是一种常用于历史学和社会科学类论文写作中的参考文献格式。
在使用Chicago格式时，需要注意以下几点：1. 作者姓名：作者姓名应按照“名姓”的顺序书写，用逗号隔开。
2. 文章题目和书籍标题：文章题目应以双引号包围，书籍标题应以斜体字书写。
3. 出版地和出版商：应标明出版物的出版地和出版商。
4. 出版年份：出版年份应紧跟在出版地和出版商之后，并以括号括起。
论文参考文献写法及要求一、论文参考文献字体大小1、"参考文献"这四个大字：三号字体大小，黑体2、中文参考文献内容：五号字体大小，宋体3、英语参考文献内容：Times New Roman字体，五号字体大小4、参考文献中的标点符号：以英文半角符号书写（逗号、句号、冒号后空一个字符）5、参考文献中的字母、数字：Times New Roman字体二、论文其它内容的字体大小1、论文标题：2号黑体加粗、居中2、论文副标题：小2号字体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号3、姓名、专业、学号：3号楷体4、内容提要：3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体5、关键词：4号黑体，内容为小4号黑体6、目录另起页：3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码7、正文文字另起页：论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4号宋体，每段首起空两个格，单倍行距8、正文文中标题：一级标题：标题序号为"一、",4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为"（一）"与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为"1."与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为"（1）"与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为"①"与正文字号、字体相同。
9、注释：4号黑体，内容为5号宋体10、附录：4号黑体，内容为5号宋体三、参考文献标注格式及举例参考文献有不同的类型，并且每一种类型都有专属的标识，不同的类型有不同的标注格式要求，如下：1、专着格式[序号]作者。
书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码。
举例：[1]伯顿·克拉克。
高等教育新论--多学科的研究[M].杭州：浙江教育出版社。
1988.22.[2]托尼·比彻。
学术部落及其领地--知识探索与学科文化[M].北京：北京大学出版社，2008.303.2、论文集格式[序号]作者。
本科学生毕业论文的写作格式要求，是毕业论文写作训练环节的有机组成部分。
参考文献的格式是毕业论文写作格式中一个重要组成部分。
参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，参考文献应是论文作者亲自阅读过的对毕业论文有参考价值的文献。
参考文献应具有权威性，同时要注意引用最新的文献。
鉴于学校对毕业论文格式的参考文献要求中有些地方不是太清楚，为严格学术规范，根据国家引文格式，特拟定我系本科生毕业论文参考文献格式要求。
1、论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如“模拟电路的实验研究表明”。
2、文末参考文献单独成页，按论文中引用顺序以[1][2][3]……格式依序排列。
3、参考文献(即引文出处)的类型有以下形式，分别以单字母方式标识，具体为：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利;对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
4、各种参考文献的书写格式如下：(1)期刊文献书写示例：文献序号作者.论文题名[J].刊物名，出版年，卷(期)：论文在刊物中的页码A～B.例如：[1] 高曙明.自动特征识别技术综述[J].计算机学报，1988，21(3)：281～288.(2)图书专著文献书写示例：文献序号作者.书名[M].出版地：出版社，出版年，起～止页码.例如：吴敏金.分形信息导论[M].上海：上海科技出版社，1998，56～82.(3)新闻报纸文献书写示例：文献序号作者.文献名[N].报刊名，出版日期(版次).例如：李劲松.21世纪的光电子产生[N].科学时报，2001.02.19(2).(4)论文集文献书写示例：文献序号析出文献的主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者。
原文献题名[C].出版地：出版者，出版年，析出文献的起止页码.例如：钟文发.非线性规划在可染毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应――中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996，468～471.(5)学位论文文献书写示例：大学生论文写作指导论文的选题方法毕业论文开题报告格式毕业论文开题报告注意... 毕业论文格式毕业论文注意事项文献序号作者.论文名[D]：[××学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年. 例如：李立千.基于Internet的数控系统故障诊断研究[D]：[博士学位论文].北京：北京航空航天大学，2000.(6)报告文献书写示例：文献序号作者.报告题名[R].报告单位所在地：报告单位，报告年.例如：冯西桥.高等教育管理的决策分析[R].长沙：中南大学高等教育研究所，2002.(7) 专利文献书写示例文献序号申请者.专利名[P].专利国别：专利号，日期. 例如：[5] 杨务滋，吴万荣，刘忠.预节流双向液压锁[P].中国专利：ZL97208080，1998―05―10.(8) 技术标准文献示例文献序号发布单位.技术标准代号[S].技术标准名称。
大学生毕业论文中参考文献书写方法大学生毕业论文中参考文献书写方法
大学生毕业论文中参考文献书写方法
1 在正文中引用参考文献
一项科学研究取得的新成果通常是在前人成果的基础上的新进展，它体现着科学科技的继承和发展。
如，基于已有的理论、方法、思想、实验手段等，使本研究获得了新进展，有了新发现;或是将一个学科中的方法移植到另一学科中并取得成功;或是对已有方法做了改进。
当在论文中叙述研究目的、设计思想、建立的模型、和已有结果进行比较的时候，就要涉和到已有的成果。
如果在涉和到前人成果的地方再把已有成果的具体内容抄到论文当中，不但占去论文的篇幅，冲淡论文的主题，而且抄写这些已发表过的、读者可以查找到的内容是毫无意义的。
所以，在论文涉和到已有成果的地方，不去重抄已有的成果，而是指出登载这个成果文献(出处)，这种做法叫做引用参考文献。
?引用了参考文献，就要在涉和前人成果的地方做一个标记，见到这个标记，读者就知道在这里引用了参考文献;按照这个标记在参考文献表中就能找到刊登这个成果的详细内容的文章。
在正文中引用参考文献的地方加一个标记，称为参考文献的标注。
标注的方法称为标注法。
2 参考文献着录的目的和作用
对于一篇完整的学术论文，参考文献的着录是不可缺少的。
归纳起来，参考文献着录的目的和作用主要体现在以下5个方面。
1) 着录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。
科学技术以和科学技术研究工作都有继承性，现时的研究都是在过去研究的基础上进行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的继续和发展;因此，在论文中涉和研究的背景、理由、目的等的阐述，必然要对过去的工作进行评价，着录参考文献即能表明言之有据，并明白交待出该论文的起点和深度。
这在一定程度上为论文审阅者、编者和读者评估论文的价值和水平提供了客观依据。
2) 着录参考文献能方便地把论文作者的成果和前人的成果区别开来。
论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的，但在阐述和论证过程中免不了要引用前人的成果，包括观点、方法、数据和其它资料，若对引用部分加以标注，则他人的成果将表示得十分清楚。
这不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重，而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑。
3) 着录参考文献能起索引作用。
读者通过着录的参考文献，可方便地检索和查找有关图书资料，以对该论文中的引文有更详尽的了解。
4) 着录参考文献有利于节省论文篇幅。
论文中需要表述的某些内容，凡已有文献所载者不必详述，只在相应之处注明见何文献即可。
这不仅精练了语言，节省了篇幅，而且避免了一般性表述和资料堆积，使论文容易达到篇幅短、内容精的要求。
5) 着录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
3 参考文献的着录原则
1) 只着录最必要、最新的文献。
着录的文献要精选，仅限于着录作者亲自阅读过并在论文中直接引用的文献，而且，无特殊需要不必罗列众所周知的教科书或某些陈旧史料。
2) 只着录公开发表的文献。
公开发表是指在国内外公开发行的报刊或正式出版的图书上发表。
在供内部交流的刊物上发表的'文章和内部使用的资料，尤其是不宜公开的资料，均不能作为参考文献引用。
3) 引用论点必须准确无误，不能断章取义。
4) 采用规范化的着录格式。
关于文后参考文献的着录已有国际标准和国家标准，论文作者和期刊编者都应熟练掌握，严格执行。
5) 参考文献的着录方法。
根据GB 7714—87《文后参考文献着录规则》中规定采用“顺序编码制”和“著者?出版年制”两种。
其中，顺序编码制为我国科技期刊所普遍采用，所以这里作重点绍。
4 顺序编码制
顺序编码制是指作者在论文中所引用的文献按它们在文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号连续编码，视具体情况把序号作为上角或作为语句的组成部分进行标注，并在文后参考文献表中，各条文献按在论文中出现的文献序号顺序依次排列。
4.1 顺序编码制参考文献着录项目
[知识拓展]
毕业论文参考文献书写规范
毕业论文参考文献一：
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[2]徐江，孙立军，由世浩.青少年颈推亚健康中医病因病机研究[J].长春中医药大学学报，2011, 27 (2); 232-233.
[3]叶添文，贾连顺.青年非创伤性颈推生理弧度异常的病因及机理探讨m.中国矫形外科杂志，2005, 13 ( 13)： 979 - 982.
[4]周志强，贺文俊，郑玉兰等.正常成人寰枢关节齿突偏移及关节间隙的螺旋CT测量研究U].中国CT和MRI杂志，2012,10 (3) : 79-82.
[5]国家中医药管理局.中医病证诊断疗效标准[S].南京：南京大学出版社，1994: 189-190.
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[8]席新华，吴强，唐华军，等.成人下颈推推体与关节突关节倾角的X射线测量数据[J].中国组织工程研究与临床康复，2009. 13 (4)： 662-666
[9]程黎明，贾连顺，陈雄生，等.计算机测量脊柱颈曲的临床意义[J].第二军医大学学报，1997. 18 (6)： 544-546.
[10]贾连顺.颈推关节突关节骨性关节炎[J].中国脊柱脊髓杂志,2009,19 (1): 72-73.
毕业论文参考文献二：
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[2]刘玉仙：《能动性小议》，《长白学刊》2000年第5期。
[3]刘玉仙：《能动性小议》，《长白学刊》2000年第5期。
[4]华晓慧、杨广学：《自闭症儿童家长知晓度调查》，《学术探索》2013年第5期。
[5]黄辛隐、张锐、邢延清：《71例自闭症儿童的家庭需求及发展支持调查》，《中国特殊教育》2009年第11期。
[6]曹漱芹：《概观德国不来梅州学前融合教育》，《中国特殊教育》2006年第5期。
[7]童庆炳着：《现代心理美学》，中国社会科学出版社1993年版。
[8]陈夏尧、李丹、刘荣莲等：《智力障碍、孤独症儿童家长心理压力及相关因素对比研究》，《中国康复理论与实践》2013年第6期。
[9]王思斌主编：《社会工作导论》，北京大学出版社1998年版。
[10]曹晶、刘丹：《现象学研究范式对教育研宄的启示》，《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006年第7期。
[11]李宗华、许永霞：《康复教育中孤独症儿童家长的压力及其因应方式研究一一基于照顾照顾者视角》，《山东教育学院学报》2009年第5期。
[12]未丽玉、曾华源、施教裕等着：《社会工作理论一一处遇模式与案例分析》，台湾洪叶文化事业有限公司2002年版。
