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小学数学优秀教师经验分享的发言稿（3篇）小学数学优秀教师经验分享的发言稿（精选3篇）小学数学优秀教师经验分享的发言稿篇1老师们：一、重视学生的养成教育，培养良好的习惯。
作为一个教师，在教学上，不仅仅是把某一个知识让学生学会，而更重要的是教学生会学，会学才能学会，在学习上，我对学生要求是做到“三会”，即会听、会学、会做。
会听：即学会倾听，要细心倾听老师的讲解，耐心倾听同学的发言，课堂上要做到全神贯注，集中精力，只有这样，才能正确掌握每节课所学的内容。
会学：即学会学习，养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做事，善于总结，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价等，要求学生学会经常提醒自己，要向书本学习，向老师学习，向同学学习，从生活中学习。
会做：即会做作业，而会做作业，我们不能简单的理解为学生式题会算，解决问题会解答，所有题目会做，其实，作业质量是不可忽视，怎样让学生会做作业？本人从两方面着手：1、让学生从爱护作业本做起，爱护作业本首先要从养成正确的写字姿势及正确的学习习惯做起，没有正确的写字姿势，不仅影响视力，而且使作业本折皱、卷角、破损，因此，学生每次作业前，我提醒学生注意写字姿势，交作业前，提醒学生要检查作业本是否有折皱，卷角，及时整理好作业本；2、要求学生作业本要整洁，为什么有些学生作业正确率不高，作业面上涂涂改改，原因是教师引导不够，教师要正确引导严格要求。
也就是学生做数学题时，要准备草稿纸，先认真思考再在草稿纸上计算，解答，然后仔细检查，认为正确，最后写在作业本上，这样做，一次两次是件简单的事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯，学生会做作业前，我经常打比方为他们提醒，作业本“折皱、卷角”，就像人的头发，不梳理、乱蓬蓬的，作业面乱涂乱画，就像人的脸部很脏不洗，别人看了肯定笑你不正常，一份好的作业，让人看了是一种享受，一分差的作业，让人看了感到难受，通过这些比方，使学生真正领悟到作业质量的重要性，从而有效地促进了学生作业质量的提高。
老教师经验分享心得体会14篇老教师经验分享心得体会14篇得体会篇1一、课堂教育教学质量显著提高本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
二、教学研究工作成绩显著本学期担任初三化学备课组长工作，我以身作则带领全组教师认真开展集体备课、教学研究。
制作优秀课件，资源共享，共同讨论教学方法,采用先进的教学手段，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
三、培优辅差工作成绩明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导。
对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。
首先，爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
教师的职业有苦有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本“为了一切学生，为了学生的一切”的育人宗旨做好自己的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标，并努力去为之不懈追求。
大家好！我是道法教师XXX，今天很荣幸能在这里与大家分享我的教学经验。
道法作为一门综合性很强的学科，涉及道德、法律、历史、文化等多个领域。
在教学过程中，我始终坚持“以人为本，德育为先”的原则，力求让学生在掌握知识的同时，养成良好的道德品质和法律意识。
以下是我的一些教学经验，希望能对大家有所启发。
一、明确教学目标，关注学生全面发展作为一名道法教师，首先要明确教学目标。
我们的目标是让学生在学习道德、法律知识的同时，培养良好的道德品质、法律意识和爱国情怀。
为了实现这一目标，我主要从以下几个方面入手：1. 关注学生的道德素质。
在教学过程中，我注重培养学生的道德观念，引导学生树立正确的价值观。
例如，在讲解法律知识时，我会结合实际案例，让学生了解法律背后的道德原则，从而提高他们的道德修养。
2. 培养学生的法律意识。
通过讲解法律知识，让学生了解法律的基本原则和规定，树立法治观念。
同时，引导学生自觉遵守法律，做到学法、知法、守法。
3. 增强学生的爱国情怀。
在教学中，我注重培养学生的民族自豪感和爱国主义精神，让他们了解国家的历史、文化，增强民族凝聚力。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣1. 丰富教学手段。
在教学中，我运用多媒体、网络等现代化教学手段，将抽象的法律知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。
例如，通过观看法律宣传片、案例分析等，让学生更直观地了解法律知识。
2. 开展实践活动。
组织学生参加法律知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律素养。
3. 互动式教学。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点，激发他们的学习兴趣。
同时，关注学生的个体差异，因材施教。
三、加强家校合作，形成教育合力1. 与家长保持密切沟通。
了解学生在家的表现，共同关注学生的道德品质和法律意识。
在家长会上，分享教学经验，让家长了解道法教育的重要性。
2. 开展家长学校活动。
邀请家长参与学校组织的法律知识讲座、家庭教育讲座等，提高家长的教育意识。
大家好！我是来自XXX学校的XXX老师，今天很荣幸能在这里与大家分享我在教师生涯中的一些经验与感悟。
在此，我要感谢学校领导和同事们对我的关心与支持，让我有机会在这个大家庭中不断成长。
首先，我想谈谈关于教学方面的经验。
作为一名教师，我们的首要任务是教书育人。
以下是我总结的一些教学经验：1. 热爱教育事业，关爱每一个学生。
教师是人类灵魂的工程师，我们要以饱满的热情投身教育事业，关心学生的成长，尊重他们的个性，关注他们的需求，为他们的全面发展奠定基础。
2. 严谨治学，提高自身素质。
教师是学生的榜样，我们要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力，才能更好地为学生提供优质的教育。
3. 注重课堂氛围，激发学生学习兴趣。
课堂是教师展示教学风采的舞台，我们要善于运用各种教学手段，创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
4. 严慈相济，关爱学生成长。
我们要在关爱学生的同时，严格要求他们，让他们在挫折中成长，在困难中锻炼，成为有担当、有责任心的社会人才。
接下来，我想谈谈关于教师团队建设方面的经验。
教师团队是学校教育教学工作的核心力量，以下是我总结的一些团队建设经验：1. 增强团队凝聚力。
教师要树立团队意识，积极参与团队活动，增进彼此间的了解与信任，形成良好的团队氛围。
2. 互相学习，共同进步。
教师之间要互相学习，取长补短，共同提高教育教学水平。
可以通过开展教研活动、听课评课等方式，促进教师之间的交流与合作。
3. 关心同事，互相支持。
教师要关心同事的生活和工作，互相帮助，共同克服困难，共同成长。
4. 建立良好的沟通机制。
教师要善于与同事沟通，分享教育教学经验，共同解决教育教学中的问题。
最后，我想谈谈关于教师自身发展方面的经验。
教师自身的发展是教育事业发展的基石，以下是我总结的一些自身发展经验：1. 树立终身学习理念。
教师要不断学习，与时俱进，适应教育教学改革的需要，提高自己的教育教学水平。
优秀教师教学经验分享心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师工作经验分享发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！非常荣幸能够在这里和大家分享我作为教师的一些工作经验。
我叫_____，从事教育工作已经_____年了。
在这漫长的岁月里，我深深地感受到了教育的魅力和挑战，也积累了一些自己的心得体会。
首先，我认为建立良好的师生关系是教育成功的关键。
当学生感受到老师的关爱和尊重时，他们会更愿意打开心扉，接受我们的教导。
在我的课堂上，我总是努力营造一种轻松、和谐的氛围，让学生们能够自由地表达自己的想法和观点。
我会认真倾听每一个学生的发言，给予他们积极的反馈和鼓励。
无论是成绩优秀的学生还是暂时落后的学生，我都会一视同仁，关注他们的成长和进步。
记得有一次，班上有个性格内向的学生，平时很少主动发言。
在一次课堂讨论中，我发现他的眼神中透露出一些想法，于是我特意点名让他发表自己的看法。
他开始有些犹豫，但在我的鼓励下，他终于鼓起勇气说出了自己的观点。
虽然他的表达不是很流畅，但我还是给予了他充分的肯定和赞扬。
从那以后，他在课堂上变得越来越积极主动，学习成绩也有了明显的提高。
这件事让我深刻地认识到，老师的一个小小的举动，可能会对学生产生巨大的影响。
其次，精心设计教学内容和教学方法也是至关重要的。
为了吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，我会根据教学目标和学生的实际情况，选择合适的教学素材和教学方法。
比如，在讲解抽象的概念时，我会尽量运用生动形象的例子来帮助学生理解；在组织课堂活动时，我会充分考虑学生的特点和兴趣，让他们在活动中积极参与、主动思考。
例如，在教授数学中的几何图形时，我会让学生们自己动手制作各种图形的模型，通过实际操作来加深他们对图形性质的理解。
在教授语文中的古诗词时，我会给学生们讲述诗人的生平故事和创作背景，让他们更好地体会诗词中的情感和意境。
通过这些多样化的教学方法，学生们不仅能够更好地掌握知识，还能培养他们的动手能力、思维能力和创新能力。
再者，培养学生的自主学习能力是教育的重要目标之一。
优秀教师的教学经验分享心得范文5篇a;我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。
我们一直都在为改变别人命运而奔忙，蓦然回首，我们会发现，我们能左右、应该左右的却是自己!当我们能够左右了自己的思想，让它能够抵御风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍然执著于远方时，会欣喜地发现，我们的生命与事业也会走向远方!下面就是带来的优秀教师的教学经验分享心得，希望大家喜欢。
今年我毕业二十年了，从一个不谙世事的小女孩成长为一个高级教师、学校的名师、市b类培训对象、区a类培训对象，既是同事、领导的帮助，也是自已的努力的结果。
受学校领导委托，下面我谈谈自已的成长经历。
一、关于备课一直以为我都是备详案，不管是初出茅庐还是现在，备课备详细教案是我的习惯，原因有三：①高中化学三年一轮回，我觉得经过了三年，有些知识层次、知识点已有些模糊，所以我需要认真备课。
②如果教材不变，课本中的知识点就不太改变，但是在教法上、知识点的落实上应有所变化，如新课的引入、例题的选编、课内练习的选择及排序、实验的改进等，均要与时俱进，最近几年发生的化学事件、高考常考的题型等，都应该融入平时的教学中，以适应新形势的要求。
如果你保留好上一轮的教案，再备新教案时进行参考，既可以去粗存精，又可以加以改进，你就会在原来的基础上进步，就如爬梯子，一级一级往上，套用人家的一句话，就是想不进步都难啊。
③每一轮面对的学生基础是不太一样的，教学的对象改变了，我们的教案就要有所不同，主要体现在选题和举例上，这样才能因材施教。
二、关于听课有些教师总觉得听课无聊，也听不出什么新意，所以认为听课对自已帮助不大，只有名师的课才有听的意义，我却不如此看，我觉得听课很有意思，有时候我听课比讲课的教师还忙乱，一边要记笔记，一边还要写即时感想，一边还要想是他对教材处理得好还是我自已处理得好，所以一节课很快就过去了。
听课到底应该怎么听呢?一听教师对教材的处理方法，二听教师的教法与自已有何不同，三听教师知识点的落实是否恰当和全面，四听教师的选题与自已有何不同。
用心教育、用心培养，以身作则树师德——个人教师师德建设经验分享未来的2023年，随着教育事业的发展，教师的角色变得更加重要。
在这个新时代，教师不仅仅需要有专业的知识和技能，更需要有高度的师德素养。
用心教育、用心培养，以身作则树师德是每一个教育工作者的使命和责任。
今天，我想分享一下我从事教育工作多年的经验，如何对自己的师德进行建设，如何更好地在教学工作中展现出高尚的师德素养。
第一点，用心教育。
教育的本质是对学生的引导和教育，因此，在任何时候，我们必须用心对待每一个学生。
在教学工作中，我们要认真对待每一个学生，重视每一个学生的发展和进步。
在课堂上，我们要注重讲授方法的多样性，使每个学生都能得到良好的教育，让他们懂得在学习中，获得快乐。
此外，在日常生活中，我们要尊重每一个学生的思想和意见，鼓励他们发挥自己的潜力。
用心教育，让我们的学生在感受到我们的关爱时能够倍感温暖，进而持续发展。
第二点，用心培养。
教师不仅要注重教育，还要注重培养学生的综合素质。
首先，在学生的学习中要促进其知识的积累，帮助学生提高他们的学习成绩，在他们感到困难的时候，我们要进行精心指导，帮他们解决问题，帮助他们更好地理解知识。
同时，在学生的品德方面，我们要加强品德教育，注重培养学生的优秀品质，让他们明确自己的状态，让他们在校园中成为合格的学生。
第三点，以身作则树师德。
作为一名教育工作者，带给学生的不仅仅是知识，更重要的是思想和思维方式的指导。
为了更好地落实师德建设工作，我们要以身作则，明确自己的职责和责任，树立良好的师德榜样。
首先，在言语上我们要严谨规范，教育学生尊重文化、尊重自然，不讲言不顾语。
我们要严格遵守学校的纪律制度，并将其落实到我们的日常教育工作中，让学生感受到对纪律的尊重和遵守。
此外，我们要注重外在形象，对于个人的穿着以及仪表等等观感，要格外注意，让自己的形象能够给学生树立标杆。
让学生在每个角落中都能看到我们的精神面貌，从而提高学生的学习和发展。
优秀教师教学经验分享发言稿•相关推荐优秀教师教学经验分享发言稿（通用8篇）在我们平凡的日常里，发言稿使用的情况越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的优秀教师教学经验分享发言稿，希望能够帮助到大家。
优秀教师教学经验分享发言稿篇1各位领导、各位同仁：下午好！虽说从教十余年了，但由于同学的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。
只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。
毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。
我觉得语文教学中，为了“对付”毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。
这两块内容抓好了，就比较有把握了。
下面简要谈谈我的努力方向。
一、建立良好的班风、学风。
严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对同学进行思想教育，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。
平时在班上多表扬、鼓励同学，多寻找同学的闪光点，唤起同学的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。
二、采取恰当的方式、方法。
我们班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体同学得以发展。
对班内学习后进的同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养同学的学习兴趣，促使每一位同学都有提高。
教师工作经验分享三篇教师工作经验分享三篇作为一名教师，工作经验是非常珍贵的财富。
通过长期的教学实践，每个教师都会积累到许多宝贵的经验和心得，这些经验和心得不仅能够帮助自己不断成长进步，也能够对同行起到非常好的借鉴和启发作用。
在这里，我想分享三篇我个人的教学心得，希望能够对广大教师朋友有所帮助。
一、了解学生，关注学生作为一名优秀的教师，了解学生的情况及其需求是至关重要的。
首先，我们要了解每个学生的学习兴趣和兴趣点，以达到针对性地教学。
与此同时，在课堂上，我们要及时关注每一名学生的状态，通过其表现和言行举止，能够更好地了解到学生在学习和生活中所遇到的一些困难和问题。
然后，我们通过与学生建立良好的沟通联系，或是在自己的空闲时间里，与学生进行一对一的交流，从而所了解到的关于学生的信息，更能够协助我们进行教学。
在课堂上，我们可以尝试通过不同的方式，例如小组讨论、合作学习、小组比赛等方式，让学生之间的学习交流更加紧密有力。
跟随学生的兴趣并让它们成为教学的一部分，不仅会使学生的积极性大大提高，也会让学习变得更加有趣。
二、用心备课，注重教学效果作为一名教师，备课是我们教学工作的重要一环。
在备课时，我们需要严谨地制定教学计划，注重教学效果。
通过在制定教学计划时设定明确的教学目标，将学生的反馈和需求纳入计划中，为教学提供更好的条件。
同时，作为一名教师，我们也要注重课堂效果与学生反馈。
根据学生的实际情况和反馈信息，有针对性的调整教学计划，以达到对学生开发潜力和对学生实际需求的更好满足。
此外，听取学生的意见和建议，可以对我们的教学作出更好的提高。
三、不断学习，自我提高作为一名教师，要想在自己的教学岗位上不断取得进步和成就，最重要的是需要不断地学习和自我提高。
我们可以利用学校的培养机会，也可以通过阅读相关书籍、参加学术研讨会和课程网上公开课等，不断充实自己的知识储备，提高自己的教学理论水平和教学技能。
同时，我们还可以在临时协助其他老师的时候，学到更多关于不同学科的知识体系，提高自己的素质。
教师个人经验分享 作为教师，要注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习的兴趣。下面是店铺整理教师个人经验分享的范文，欢迎阅读! 教师个人经验分享篇一 时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。二零零八年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。 大多数人认为当一名小学教师很简单，因为小孩子还不好教吗?我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。 其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学习的平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。 同时，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课! 还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《小学教学设计》期刊，让我从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平;《小学时代教师版》里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。 课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。 课上把握数学特点，上好每一堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每一堂课。 合理布臵作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布臵。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。 做一名合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。第一年的工作，我不仅担任两个班的数学教学工作，还是一个班级的班主任。在那个过程中，我努力地向周围的老师们、班主任们学习，让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张、不安，甚至说话的声音都有些发颤，我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。 存在不足的是班级常规方面。我现在的学生常规教育能力还是不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也吸取了一定的教训，在我的第二个工作年时我及时调整状态，向与我搭班的两个班主任老师学习，重新着手更好的方法，配合她们以更强有力的方法去抓课堂常规，使我的每一堂课上都能有良好的纪律卫生和学习氛围。也许到了下一年，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期，再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训，相信自己会有一个满意的结果。记得上次培训时，曾听赵校长说过关于教师的境界分为“巫师”“庸师”“教书匠”“能师”“名师”和“大师”。虽然我可能做不到名师和大师，但是我决心积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书，而决不做教书匠! 在坚定了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生。因为在实践中我们有太多的未知：到底怎样按新课标标准备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样提高后进生成绩，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等，这些都必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。希望各位老师将能以各种方式帮助我们，指导我们，让我们少走点弯路，加速我们的成长。我一定会诚心、精心、耐心地向老教师学习，勤学多问，增强教育教学能力，提高班级管理能力。 今天我说的最多的是向老教师学习，但我知道这个“老”并不是指年龄，而是指教学经验之丰富，能力之高超，人格之高尚。我们渴望通过老教师的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们能够在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力! 我们作为学校的新鲜血液，希望在和老教师的合作中，能够产生新的火花，在武训实验小学这块沃土上创造出更精彩的辉煌!最后，请允许我向在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!谢谢! 教师个人经验分享篇二 从20XX年毕业至今，先后在讲坛上走过了15年光景，这15年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享： 一、时刻保持一个良好的心态。 教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。 教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间! 二、学会合作 年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展;学会与家长合作，共育栋梁。 三、要有感恩之心 教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得
