人教版九年级化学第七单元燃料及其利用知识点总结全面整理

第七单元燃料及其利用
一、燃烧和灭火
1.燃烧：通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，属于化学变化。

2.燃烧的条件：可燃物、氧气（或空气）、达到可燃物燃烧的最低温度（也叫着火点）。

【燃烧必须同时满足三个条件】
3.灭火的方法原理：【只要满足其中一条就可以灭火】
① 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；
② 隔绝氧气（或空气）
；
③ 降低可燃物的温度，使其
降低到着火点以下。

二、燃料
的合理利用与开发
1.化石燃料：煤、石油、天然气（均为混合物，并且均为不可再生能源）称为化石燃料。

2.大量使用化石燃料或化石燃料燃烧不充分都会造成空气污染，如煤燃烧排放的污染物SO2、NO2可导致酸雨。

3.新能源：太阳能、核能、风能、地热能、生物质能、潮汐能、
可燃冰和氢气等。

三、最友好、最环保清洁、最高效新能源——
氢气
1.氢气只一种无色、无味、密度小于空气（密度最小的气体），难于水的气体。

氢气具有可燃性和还原性，可用来作燃料和冶炼金属等。

2.制取方法：通常可用锌片与稀硫酸或稀盐酸反应来制取，采用固液混合常温下制气体装置作发生装置。

由于氢气密度小于空气且难溶于水，所以可采用向下排空气法或排水集气法来收集。

四、防治空气污染的具体措施：
1.开发使用新能源；
2.减少化石燃料的使用；
2.使燃料充分燃烧（如增大与空气的接触面积）；
3.汽车尾气、工业废气经处理达标再排放；
4.大力植树造林、种草等。

1。

一、选择题1．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（）A．燃料本身也可能含有水分子B．加热时应把物体放在内焰上加热C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成D．适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成B解析：BA．燃料本身也可能吸收了空气中的水分而含有水分子，正确；B．酒精灯外焰与氧气接触充分，燃烧充分温度高，加热时应把物体放在外焰上加热，选项错误；C．氧气浓度越大，燃料燃烧越充分，故加大空气的流量可以减少炭黑的生成，正确；D．提高水壶的高度可以使燃烧更充分，所以减少炭黑的生成，正确。

故选：B。

2．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧B解析：BA、铜片上的红磷因未达到着火点，开始不燃烧。

错误。

B、向水中白磷通氧气，白磷与氧气接触且温度达到着火点，白磷会燃烧。

正确。

C、热水的作用有提供热量和隔绝空气。

错误。

D、可燃物温度到着火点且与空气接触才可燃烧。

错误。

故选B。

3．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化B解析：BA、化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。

B、钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气正确；故选项正确；C、在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数错误，离子中质子数与电子数不相等，故选项错误；D、化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化错误，电灯发光、发热，属于物理变化，故选项错误；故选：B。

一、选择题1．下列实验不能达到实验目的的是A．探究二氧化锰的催化作用B．验证化学反应前后质量守恒C．探究分子不断运动D．测定空气中氧气的含量A解析：AA、对比试验必须控制变量，变量唯一性，该实验中，过氧化氢溶液的溶质质量分数不相同，不能探究二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的，此选项符合题意；B、该实验在密闭容器中进行，能验证化学反应前后质量守恒，能达到实验目的，此选项不符合题意；C、两只烧杯中的试剂没有接触，但烧杯b中的酚酞试液变红，说明分子在不断地运动，能探究分子不断运动，能达到实验目的，此选项不符合题意；D、测定空气中氧气的含量，所选物质必须只消耗氧气，不生成气体，用红磷能测定空气中氧气的体积含量，能达到实验目的，此选项不符合题意。

故选A。

2．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的都是催化剂B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的C．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质D．碱溶液成碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液C解析：CA、催化剂在化学反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的不一定是催化剂，还有可能是杂质，A错误。

B、化学反应通常伴随着能量变化，但是人类利用的能量不都是由化学反应提供的，如风能、潮汐能，B错误。

C、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质，C正确。

D、碱溶液成碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，可能使盐溶液，如碳酸钠溶液，D错误。

故选：C。

3．“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。

下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为16C解析：CA、甲烷具有可燃性，可作燃料，说法正确；B、根据甲烷的化学式可知，甲烷由碳元素和氢元素组成，说法正确；C、根据甲烷的化学式可知，一个甲烷分子含有4个氢原子，不含氢分子，说法错误；D、甲烷的相对分子质量为12+1×4=16，说法正确；故选C。

九年级人教版化学教材知识点梳理煤—“工业的粮食”石油—“工业的血液”检验它的纯度。

可燃冰：科学家们在海底发现了大量可燃冰，它是一种甲烷水合物，是甲烷与水在低温高压下形成的。

可燃冰的优点：能量高、热值大，是替代化石燃料的新能源。

可燃冰的缺点：如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，会造成更加严重的温室效应。

★知识点3：燃料的燃烧1.使燃料充分燃烧的方法：①加大空气的量；②增大燃料与空气的接触面积。

实例：将块状的煤加工粉碎成煤粉，或者制成蜂窝煤等。

2.燃料充分燃烧的意义：①使有限的能源发挥最大的作用(放热多、节省能源)；②降低环境污染的程度。

燃料不充分燃烧的后果：①使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源；②产生大量的CO等物质，污染空气。

3.汽车尾气中污染物：汽车尾气中污染物有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物以及烟尘等。

防治措施：【教材知识点一】教材P137：讨论：【答案】利用化学反应放出的热量可以切割或焊接金属，驱动汽车，加热物质等。

【教材知识点二】教材P141：讨论：【答案】分析表中数据可知，若按现在的开采速度，石油大约在15年后被耗尽，天然气大约在38年后被耗尽，看法：人类的生活和生产都不开能源，现阶投人类所需的能源主要来自于化石燃料，而化石燃料在地球上的储量是有限的，且是不可再生的能源。

所以，我们首先要合理开采化石燃料；其次，要提高燃料的利用率，从而延长化石燃料的使用期限；不仅如此，还要开发和利用太阳能、地热能、风能、核能、潮夕能等新能源。

【教材知识点三】教材P141：讨论：【答案】燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，是由于氧气(或空气)不足导致燃气或煤燃烧不充分引起的，调节灶具或炉其的进风口，可以为端气或煤的燃烧提供充足的空气，使其充分燃烧。

【教材知识点四】教材P145：讨论：【答案】氢气还不能作为燃科广泛使用，其主要原因是自然界中不存在大量的氢气，需要人工制取，而氢气的制取成本高且贮存困难。

第七单元燃料及其利用考点1 燃烧及燃烧的条件★⒈通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。

★燃烧需要同时满足三个条件：⑴可燃物；⑵与氧气（或空气）接触；⑶温度达到可燃物的着火点（燃烧所需的最低温度）。

着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。

考点2 灭火的原理和方法★⒈灭火的原理：（破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏）⑴清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离；⑵隔绝氧气（或空气）⑶使温度降低到着火点以下⒉★几种常用灭火器的适用范围⑴泡沫灭火器：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。

⑵干粉灭火器：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。

⑶二氧化碳灭火器：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。

考点3 易燃物和易爆物的安全知识⒈可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈爆炸越危险。

⒉★一切可燃性的气体或粉尘，在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸，家用煤气一旦泄露，千万不要开动电器开关，以免发生爆炸。

⒊★认识一些与燃烧和爆炸有关的图标（参看课本P133）考点4 化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。

有些反应是放热的，如物质的燃烧、镁与盐酸反应等，这称为★放热现象；有些反应是吸热的，如CO2在高温条件下与炭反应等，这称为★吸热现象。

人类生活对能量的利用：⒈生活燃料的利用：如做饭、取暖等；⒉利用燃烧产生的能量：如发电、冶金、发射火箭等；⒊爆炸产生的能量：如开山炸石等；⒋食物在体内发生化学反应放出热量，可维持体温供给日常活动所需的能量。

考点5化石燃料（包括煤、石油、天然气）⒈煤：被称为★“工业的粮食”。

⑴煤是一种混合物，主要含有碳元素。

⑵煤燃烧放出的热量，主要是碳元素和氧元素反应放出的。

⑶煤隔绝空气加强热——发生★化学变化，可使煤分解成许多有用的物质：①焦炭：冶金、炼铁等②煤焦油：提炼化工原料③煤气：气体燃料。

第七单元燃料及其利用知识点1：燃烧与灭火1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧气氧化反应。

注意：燃烧不一定需要氧气，如H2在Cl2 中燃烧生成2HCl，Mg在CO2中燃烧生成MgO和C。

2.燃烧条件（缺一不可）①可燃物、②氧气（或空气）氧气（或空气）③温度达到着火点（燃烧所需的最低温度）。

3.灭火的原理（只需其一）①消除或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气（或空气）③温度降到着火点以下注意：灭火只能降低温度，不能降低着火点。

着火点是物质的一种性质，不随外界条件的变化而变化。

4.常见灭火器：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器知识点2:易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

注意：爆炸不一定都是化学变化，如如车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸。

一切可燃物质（固、液、气）与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能爆炸2.认识与燃烧和爆炸有关的图标（P133）3.日常生活中的安全常识①家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可开灯检查，应关闭阀门并轻轻开窗通风。

②启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行试验。

③加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内，应该通风、严禁烟火。

④室内着火，不能打开门窗。

⑤进入枯井或深洞时应做灯火实验。

知识点3:燃料的合理利用与开发1.化学反应中的能量变化①放热反应：燃料燃烧、镁与盐酸反应、生石灰（氧化钙）与水反应、多数金属与酸的反应、酸与碱的中和反应等。

②吸热反应：碳与二氧化碳的反应（C + CO22CO）③注意：并非只有化学反应才有能量的变化，物理变化中也可能伴随有能量变化，如摩擦生热。

需要加热的反应不一定都是吸热反应，如木炭粉在高温下还原氧化铜就是一个放热反应。

2.化石燃料包括煤、石油、天然气，属于混合物，是不可再生能源。

1.煤：“工业的粮食”、“ 黑色的金子”①组成：主要含碳元素②将煤隔绝空气加强热，发生化学变化，得到焦炭、煤焦油、煤气（主要含氢气、甲烷、一氧化碳和其他气体）③煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成酸雨2.石油：“工业的血液”①从油井开采出来的石油叫原油，它不是产品②组成：主要含碳、氢元素③炼制原理：利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（此分离过程是物理变化）④石油各产品：汽油、煤油、柴油（作燃料）；沥青（筑路）；石蜡（作蜡烛）等⑤石油不可以直接作燃料，会浪费资源⑥液化石油气是石油化工的一种产品，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。

第七单元燃料及其利用重点知识1、燃烧的条件：①.与可燃物接触②.与氧气（或空气）接触③.可燃物的温度要达到着火点三个条件同时具备。

2、燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应叫燃烧。

3、着火点：可燃物燃烧时所需的最低温度。

着火点不可轻易改变。

4、灭火的原理：①.清除可燃物或隔离可燃物；②.隔绝氧气（或空气）；③.降低可燃物温度至着火点以下。

具备其中一个条件，就能达到灭火的目的。

5、为什么在油库、面粉加工厂处都标有“严禁烟火”字样？答：因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。

6、三大化石燃料为：煤、石油、天然气，是不可再生能源，煤是“工业的粮食”，石油是“工业的血夜”7、煤是混合物主要含碳元素。

煤的干馏————化学变化8、石油是混合物，主要含碳、氢两种元素。

石油的分馏————物理变化9、天然气的主要成分是甲烷CH4，又叫沼气、瓦斯。

CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O现象：①.蓝色火焰，②.有水珠生成，③.放出热量。

10、可燃冰：为甲烷水化物，可能成为未来的新能源，但目前开采技术存在困难。

11、燃料充分燃烧考虑两点：①.燃烧时要有足够多的空气；②.燃料与空气要有足够大的接触面。

12、酸雨是怎样形成的？答：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物。

这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

13、酸雨给环境带来的影响：①.使土壤酸化，②.腐蚀建筑物，③.污染江河湖海，④.影响水生动植物生长，⑤.影响农作物和森林的生长。

14、防止酸雨的措施：减少使用煤作燃料；燃料脱硫；开发新能源。

15、乙醇C2H5OH俗称酒精，可再生资源。

①.物理性质：无色透明、易挥发、有特殊气味的液体，能与水任意比例互溶，并能溶解多种有机化合物。

②.化学性质：可燃性 C2H5OH + 3O 点燃2CO2 + 3H2O16、氢气H2: 作燃料的优点：①.可用水作原料来源广泛，②.燃烧时放热多，③.本身无毒，燃烧产物是水，不会对环境造成污染。