创举:前所 未有的具有 重大意义的 举动或事业。
再读第二自然段思考:“这种设计,在 建桥史上是一个创举”,“这种设计”指的 是什么?有什么好处?理解“创举”这个 词语。
2020/4/18
大声朗读第三自然段,思 考:赵州桥除了雄伟、坚固 还有什么特点呢?
2020/4/18
这座桥不但坚固,而且美观。 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着 精美的图案:有的刻着两条相互 缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙,前爪相互抵 着,各自回首遥望;还有的刻着 双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动,真像活的一样。
净的纸。
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1、3、5、7组:
赵县 参加 横跨 冲击力
栏板 前爪
2、4、6、8组:
设计 全部 创举 坚固
图案
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宝贵
回归目标:
1.会认7个生字,会写14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。
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第二课时
学习目标:
1、有感情地朗读课文,体 会赵州桥的特点。
嘴里吐出美丽的水花;有的刻着 两条飞龙,前爪(相互抵着), 各自(回首遥望) ; 还有的刻着 (双龙戏珠)。所有的龙似乎都在 (游动),真像( 活 )了一样。
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赵州桥表现了劳动人民的智慧 和才干,是我国宝贵的历史遗产。
2020/4/18
卢沟桥 2020/4/18
北京的十七孔桥 2020/4/18
2、了解我国古代劳动人民 的智慧和才干,增强民族自豪感。
3、背诵喜欢的部分。
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自学自导:请同学们默读课文,
思考:课文写了什么内容?3分钟 后看谁回答得正确!
赵州桥的外形特点和这样设计的 好处。