二年级角的认识练习试卷

人教版二年级数学下册角的认识专项考点练习1. 一个三角形只能有1直角或者（）个钝角A .2B .1C .52. 角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。

( )3. 按要求填序号。

4. 下边是角的是：（）A .B .C .5. 平行四边形的对边相等。

对角不相等6. 选出比直角大的角（）A .B .C .7. 红领巾有______个钝角跟两个______角组成。

8. 一个长方形有______个角，有______个角是直角。

9. 有______个角。

10.______11. 一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）12. 小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。

妈妈比小丽大多少岁？13. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角14. 一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。

15. 生活中的角。

一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。

16.17. 红领巾有几个锐角？（）A .1B .2C .318. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？19. 长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。

长方形的宽是多少厘米？20. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。

21.A .3B .2C .122. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角23. 角的边越长，这个角就越大24. 判断下面的图形是否是角。

（）25. 画一个角26. 数学书的封面有几个直角。

27. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定28. 3时整，时针和分针成（）A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角29.30. 按要求填序号。

上面的图形中，______是角，______不是角。

二年级《角的认识》练习题二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1.画出哪些是角，哪些不是角。

2.画出哪些是直角，哪些不是直角。

二、填空1.在括号里填写每个图形中的角的数量。

2.在括号里填写直角的数量。

3.在括号里填写图形中的直角数量。

4.数一数每个图形中正方形、长方形和直角的数量。

三、其他题（12分）从指定的一点开始画一个角，并命名各部分。

小学二年级角的认识练题一、判断题用三角板测量下面的角，画出哪些是直角，哪些不是直角。

二、填空题1.在括号里标出哪个角大，哪个角小。

2.在括号里填写每个图形中的角的数量。

3.在括号里填写每个图形中的直角的数量。

4.在图形中添加一条线段，使其分为一个正方形和一个三角形。

在括号中填写直角的数量。

5.在图中填写直角的数量。

数学二年级上册角的初步认识姓名：一、我会填。

1.一条红领巾有几个角？一面国旗有几个角？2.一个长方形中有几个直角？两块手帕有几个直角？3.三角板上有几个角？其中最大的是哪个角？4.一个角有几个顶点和几条边？5.给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1.判断哪些图形是角，画出哪些是角，哪些不是角。

2.用三角板比较哪个角是直角，画出哪些是直角，哪些不是直角。

3.用三角板比较哪个角大，哪个角小，画出哪些是大角，哪些是小角。

三、我会数。

数一数，填写每个图形中的角的数量。

五、动脑筋。

1.一张正方形纸有4个角，剪去一个角后还剩几个角？画出你的答案。

2.在图中填写角的数量、三角形的数量和长方形的数量。

二年级认识角练习题一、选择题1. 角是由两条射线组成的图形，这两条射线的公共端点叫做角的什么？A. 角顶点B. 角的边C. 角的开口D. 角的底2. 下列哪个角不是锐角？A. 30°B. 45°C. 60°C. 90°3. 一个直角的度数是多少？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 一个角的度数大于90°但小于180°，这个角叫做什么？A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5. 一个角的度数等于180°，这个角叫做什么？A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角二、填空题6. 角的度数用符号________表示。

7. 一个角的度数小于90°，这个角叫做________。

8. 一个角的度数等于90°，这个角叫做________。

9. 一个角的度数大于90°但小于180°，这个角叫做________。

10. 一个角的度数等于180°，这个角叫做________。

三、判断题11. 锐角的度数一定小于45°。

（）12. 直角的度数是90°。

（）13. 钝角的度数一定大于90°。

（）14. 平角的度数是180°。

（）15. 一个角的度数大于180°，这个角叫做周角。

（）四、简答题16. 请画出一个锐角，并标出角的顶点和两条边。

17. 请画出一个直角，并标出角的顶点和两条边。

18. 请画出一个钝角，并标出角的顶点和两条边。

19. 请画出一个平角，并标出角的顶点和两条边。

20. 描述一下锐角、直角、钝角和平角的特点。

五、应用题21. 小明在画角，他画了一个角的度数是40°，这个角是什么角？22. 小红在量角器上量得一个角的度数是120°，这个角是什么角？23. 小华在数学课上学习了角的分类，他知道了锐角、直角、钝角和平角，但他忘记了周角的度数，请你告诉他。

人教版二年级上册数学第3单元角的初步认识单元测试题一.单选题（共10分)1．左图中有（）个角。

A．8 B．7 C．62．任何一个角，都有（）A．两个顶点和一条边 B．两个顶点和两条边 C．一个顶点和一条边 D．一个顶点和两条边3．在放大镜下看，这个角的大小( )。

A．变小B．不变C．变大4．用三角尺量一量，下面的角与直角相比，（）。

A．比直角大B．比直角小C．和直角一样大5．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。

A．越大B．越小C．不变二.判断题（共10分)6．3时30分时，时针和分针组成的角是直角。

（）7．左图有4个相等的直角三角形拼成，图中有4个直角，8个锐角．（）8．任何一个钝角都比锐角大。

（）9．用一个10倍的放大镜看一个三角形，内角和为1800°。

（）10．一张正方形纸，剪去一个角后，还剩下3个角。

（）三.填空题（共36分)11．红领巾上有个角，有个锐角和个钝角。

12．9 时30 分，时针和分针组成角；3 时整，时针和分针组成角。

13．下图中哪些是角？把字母编号填在横线上。

角有。

14．下图中有个直角。

15．下图中，锐角有个，钝角有个。

17．下图中有条线段，有个直角，个锐角，个钝角。

18．下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?角角角16．钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是角．四.作图题（共20分)19.在下图中画一条线段，使原图形增加三个直角。

20.在点子图中按要求画一画。

①画一个有4个直角的四边形；②画一个有2个锐角、2个钝角的四边形；③画一个有2个直角、1个钝角和1个锐角的四边形。

五.解决问题（共24分)21．想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?22．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。

□□□□三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里(3. 下面图形中有( )直角(4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角(三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。

3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。

4、一个角有( )个顶点，( )条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。

? ? ? ? ? 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。

人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里(3. 下面图形中有( )直角(4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角(三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。

3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。

4、一个角有( )个顶点，( )条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。

3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。

三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在( )里。

角的认识专项练习一
1.下面图形，哪些是角哪些不是角画出"或X.
3.下面各图中各有几个角，就在（）填几
,不是画X.
）
里.
有（［个直甫有（）个直甫
6在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形.
7.下图中（）个直角
（1） 一条红领巾有（） 个角，一面国旗有（） 个角。

（2） —个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角
（3） 三角板上有（
）个角，其中最大的那个角是（ ）
角。

（4） 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。

（5）用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 △，小的画O
5数一数下图有（ ）个正方形，有（ ）个长方形，有（ ）个直角.
加线后的图形中有（
）
个直角
9、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在( )里△ O
( ) ( ) ( )
10、我会画
(1)画一个角
(2 )在方格纸上画一个直角
11.、动脑筋
（1） 一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案画一画
（2）图中有（
）个角，（ ）个三角形，（ ）个长方形。

还剩（）个角
还剩（）个角
还剩（）个角 还剩（）个角 还剩（）个角 还剩（）个角。

二年级数学角的认识试题一、选择题（1 - 10题）1. 一个角有（）个顶点。

A. 1.B. 2.C. 3.解析：根据角的定义，角是由一个顶点和两条边组成的，所以一个角有1个顶点，答案为A。

2. 角的两条边是（）A. 线段。

B. 射线。

C. 直线。

解析：角的两条边是射线，因为它们有一个端点，可以向一端无限延伸，答案为B。

3. 下面图形中，（）是角。

A.B.C.解析：角是由一个顶点和两条直直的边组成的。

A选项没有顶点，C选项边不是直直的，只有B选项符合角的特征，答案为B。

4. 直角的大小（）A. 与边的长短有关。

B. 与边的长短无关。

C. 无法确定。

解析：直角的大小是固定的，为90度，它与角的两条边的长短无关，答案为B。

5. 三角板上最大的角是（）A. 锐角。

B. 直角。

C. 钝角。

解析：三角板上有一个直角和两个锐角，直角是最大的角，答案为B。

6. 一个锐角和一个直角可以拼成一个（）A. 锐角。

B. 直角。

C. 钝角。

解析：锐角小于90度，直角等于90度，它们拼成的角大于90度小于180度，是钝角，答案为C。

7. 下面（）的角能用一副三角板拼出。

A. 15°.B. 25°.C. 35°.解析：一副三角板有30°、60°、90°和45°、45°、90°的角，45° - 30°= 15°，所以15°的角能用一副三角板拼出，答案为A。

8. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）A. 锐角。

B. 直角。

C. 钝角。

解析：钟面上3时整，时针指向3，分针指向12，它们所成的角是90度，是直角，答案为B。

9. 角的大小比较，我们可以用（）A. 量角器。

B. 直尺。

C. 三角板。

解析：量角器是专门用来度量角的大小的工具，比较角的大小时可以用量角器量出角的度数再比较，三角板也可以通过重合边的方法比较角的大小，答案为A、C。

（实用）二年级角的认识练习试卷角的认识练习试卷一、选择题。

1. 下图中的角是（）。

A. 普通大写字母B. 数字C. 普通小写字母2. 已知角DEF，角DEF的度数是（）°。

A. 30B. 90C. 1803. 下图中，哪个角是锐角？（）A. 角AB. 角BC. 角C4. 下图中，哪个角是钝角？（）A. 角XB. 角YC. 角Z5. 角ADC的顶点是 __________。

二、判断题。

1. 钝角是指角的度数大于90°的角。

（√ / × ）2. 直角是指角的度数等于90°的角。

（√ / × ）3. 角的度数代表了角的大小。

（√ / × ）4. 锐角是指角的度数小于90°的角。

（√ / × ）三、简答题。

1. 说明角的顶点、边、度数的概念。

2. 下图中，哪个角是锐角？哪个角是直角？哪个角是钝角？ [图片说明：三个角分别为：A、B、C]3. 画出一个锐角和一个钝角，并标明角的度数。

4. 下面这个角的度数是多少？[图片说明：角X]答案：一、选择题。

1. C.2. C.3. A.4. B.5. D.二、判断题。

1. √2. √3. √4. √三、简答题。

1. 角的顶点是角的两条边的交点，边是指角的两条直线，度数是指角所占据的弧度量。

2. 角A是锐角，角B是直角，角C是钝角。

3. [图片说明：一根尺子与一张纸的交接处形成的角为锐角，两根尺子相交处形成的角为钝角，分别标明了45°和135°]4. 角X的度数是60°。