当前位置：文档之家 › 人教版六年级上册数学 扇形统计图 选择合适的统计图

人教版六年级上册数学 扇形统计图 选择合适的统计图

  • 格式：pptx
  • 大小：1.32 MB
  • 文档页数：13

下载文档原格式

  / 13

合集下载

人教版六年级数学上册第七单元《扇形统计图》测试题(含答案)

人教版六年级数学上册第七单元《扇形统计图》测试题(含答案)
15．如图是对某校六年级（1）班60名同学就“能不能主动帮助家长做家务”的情况的调查结果．
主动的有_____人；
从不主动的有_____人；
偶尔主动的比主动的多_____人．
16．下图是某学校对六年级毕业生进行的体能测试统计图，体能不合格的有16人，体能优良的有（___________）人，体能合格的有（___________）人．
四、判断题
21．节水主要就是节约公共场所用水．（____）
22．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量．（______）
23．扇形统计图、折线统计图都是用一长度单位表示一定的数量．（____）
24．护士要观察病人一周的血压变化情况，应该绘制条形统计图比较合适。（______）
17．下图是某小学六年级同学参加课外活动小组情况统计图。其中，美术小组人数占总人数的（________）%。如果科技小组有36人，那么六年级参加课外活动小组一共有（________）人，其中体育小组有（________）人。
18．李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动?”，根据同学们的回答她制成了下面的扇形统计图，请看图填空．
31．（1）6.24
（2）15
（3）不合理；因为看电视时间太多了（答案不唯一）
A．学校各年级人数统计B．班级做好事情况统计C．一周的气温变化统计
4．要表示学校各年级学生的数量，选用（）统计图比较合适．
A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图
5．如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（ ）只．
A．1000B．2000C．640 D．500
6．商家对某款手机销售的趋势变化情况进行分析，应该采用（）
25．扇形统计图各部分百分比之和一定是1．（______）

人教版六年级数学上册课件《扇形统计图》

人教版六年级数学上册课件《扇形统计图》

南美洲1142.8%2%
非洲20.2%
欧洲0.3%
北美洲中1龄6林.1%
33.43%
世界陆地面积非分洲4布5.7统%计图
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
250
200
170
150 100
100
120
150
50
0 2007 2008 2009 2010
200 2011
总量／棵
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
250
200
150
170
150 100
120
100
50
0
年份
2007
2008
2009
2010
200 2011
年份
你选择了哪种统计图？为什 么？
第七章 扇形统计图
扇形统计图
学校要为咱们班购置一些运 动器材，你能提出一些建议 吗？
我觉得应该先调查一 下喜欢每种运动的各 有多少人。
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人 数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
你能算出喜欢每种运动的人数各占 全班的百分之几吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
250 200 150
100 100

人教版六年级数学上册扇形统计图--节约用水

人教版六年级数学上册扇形统计图--节约用水
5913 kg = 5.913 t
5.根据收集到的资料，说一说怎样才能做到节
约用水。
（1）随手关紧水龙头。 （2）刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆装水,不让水龙头
一直开着。 （3）洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头,且人
走水关。 （4）做到一水多用,不要浪费一滴水。如:淘米、洗
菜、洗衣服用过的水,可用桶接着,进行第二次 利用,如浇花、冲洗厕所拖地等。
（3）平均每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费？ 37133640×2.5=92834100（元）
（4）如果1个人1年用水30吨，这些水可供多少人用1年？ 37133640÷30=1237788（人）
答：学校有5个水龙头漏水，30万所学校全年大约要浪 费37133640吨水，一共要多支付92834100元水费，这 些水可以供1237788人用1年。
漏水速度 （毫升/分） 32 40 31 65 52.5 62
你能计算每个水龙头1小时的漏水量吗？
水龙头1：32×60=1920（mL ） 1920mL=1.92L 水龙头2：40×60=2400（mL） 2400mL=2.4L 水龙头3：31×60=1860（mL） 1860mL=1.86L 水龙头4：65×60=3900（mL） 3900mL=3.9L 水龙头5：52.5×60=3150（mL） 3150mL=3.15L 水龙头6：62×60=3720（mL） 3720mL=3.72L
4.你周围有哪些浪费水的现象?你能大致算出一 年浪费多少吨水吗?
(1)水龙头开得过大,没有重复利用水等。 (2)水龙头漏水,自来水管发生漏水或爆
管，未及时得到修理。 (3)停水后水龙头不关,再来水时无人问津。 (4)洗脸、洗手、刷牙或洗菜时,不关水龙头,让水一直

第7章 扇形统计图 单元练习 03-2024-2025学年数学人教版六年级上册(含答案解析)

第7章 扇形统计图 单元练习 03-2024-2025学年数学人教版六年级上册(含答案解析)

2024-2025学年上学期六年级数学第7章扇形统计图单元练习分值：100分考试时间：60分钟学校:____________________________________________一、选择题（共1．如果想用统计图表示各部分数据与总数的关系，应该选用（）统计图。

A．扇形B．条形C．折线D．无法确定2．下面哪一个条形图与扇形图显示的数据相同（）。

A．B．C．D．3．某校学生上学的方式统计如图。

四种描述中正确的是（）。

A．步行和坐小汽车上学的学生数超过一半B．骑自行车上学的学生数超过25%C．骑自行车上学的学生比坐小汽车的学生多D．坐公交车上学的学生数最多4．要统计一个班级的及格人数所占百分比情况，你会选用（）。

A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图5．随着技术的发展，阅读方式日渐丰富，有网络在线阅读、手机阅读、纸质阅读、有声阅读等，而有声阅读则成为宁波市成年居民新的阅读方式。

下图是宁波市近两年成年居民听书阅读率统计图，以下判断中正确的是（）。

宁波市“听书”的成年居民人数占成年居民总人数统计图A．2020年“听书”人数一定是所有阅读方式中人数最少的B．2021年“听书”人数一定是所有阅读方式中人数最多的C．2021年“听书”人数的占比上升了D．两个圆一样大，说明这两年宁波市的成年居民数相同6．人们常把地球表面说成“三山六水一分田”，第（）幅扇形统计图能正确表达这句话的意思。

A．B．C．7．下图表示某县十一月份的天气情况，本月的阴天有（）天。

A．21B．3C．68．实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是（）。

A．52%B．48%C．92.3%9．实验小学对学生喜欢的球类进行调查，其中喜欢足球的有a人，其他情况如下图所示，那么喜欢乒乓球的人数可以表示为（）。

A．a×15%B．a÷15%C．a÷30%D．a÷30%×15% 10．某工地购入一批A B C D、、、四种长度不同的钢筋，它们的尺寸分别是5m、3m、2m、1m。

六年级上册数学—第一单元《扇形统计图》-人教版(20张)

六年级上册数学—第一单元《扇形统计图》-人教版(20张)
你们觉得这个表格适合用什么统计图？ 折线统计图，因为这个统计图的目的就是要知道 变化的趋势
条形统计图
数量
关键词
折线统计图
变化 趋势
一 学习扇形统计图
1、扇形统计图跟什么形状有关？
扇形 条形统计图，因为这个表格表现的是主要是数量
你们觉得这个表格适合用什么统计图？
圆形
1、目前为止，我们一共学习了哪些统计图？
为什么要学习跟百分比有关的扇形统计图呢？
那是因为在日常生活中，我们经常要用百分比 来表示每一个项目占了整体的百分之多少，比 如考试之后的及格率，优秀率，低分率， 更方便的是它能一眼看出来谁最多谁最小
一 比较三种统计图
条形
折线
扇形
为什么要学习跟百分比有关的扇形统计图呢？
如果用整个圆表示1千克的蛋糕，
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人 数 12 8 5 6 9
你们觉得这个表格适合用什么统计图？ 条形统计图，因为这个表格表现的是主要是数量
某工厂老015年 2016年 2017年 2018年 2019年 产 值 106万 105万 108万 115万 120万
扇形 统计图
目录
c o nte nts 一 复习统计图相关知识
二 学习扇形统计图知识
三 比较三种统计图 四 做一些相关的练习
一 复习统计图相关知识
复习旧知
1、目前为止，我们一共学习了哪些统计图？ 条形统计图和折线统计图
2、这两种统计图都有什么特点？ 条形统计图：数量 折线统计图：趋势、变化
六年级同学最喜欢运动项目的情况如下表。
3、把圆分成40份太麻烦，我们
数量 趋势 这三个关键词不但是区分这三种统计图的一个标志，而且也是我们做题的时候判断用哪一个统计图的思考出发点

六年级上册新人教版小学数学第七单元扇形统计图检测(有答案解析)(1)

六年级上册新人教版小学数学第七单元扇形统计图检测(有答案解析)(1)

六年级上册新人教版小学数学第七单元扇形统计图检测（有答案解析）(1)一、选择题1．黄豆中各种营养成分所占百分比如图。

400g黄豆中脂肪的含量是（）。

A. 56gB. 100gC. 144gD. 64g2．下图是对一份杂志（共208页）各版块的统计结果，体育版约占（）页。

A. 10B. 30C. 50D. 1003．一个鸡蛋按质量计算，蛋壳、蛋白、蛋黄约占整个鸡蛋的百分比分别为：15%、53%、32%，如果将数据画成统计图，选（）统计图较合适。

A. 条形B. 折线C. 扇形D. 复式条形4．在一个有40名学生的班级里选举班长，选举结果如下表，下面（）图表示这一结果。

张明10小豆20杨杨5丽丽5A. B. C. D.5．在一个畜牧场养了三种牲畜（如图），图（）用扇形统计图表示了三种牲畜的关系。

A. B. C. D.6．要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况，你觉得用（）统计图比较合适。

A. 条形B. 折线C. 扇形D. 复式7．某校为表示学生体育锻炼达标情况，选用（）可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。

A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图8．要统计永泰县各庄寨2018年国庆黄金周游客所占百分比的情况，应选用（）较合适．A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上都不是9．六(1)班有40名学生，选举班长的得票数为：小红20票；小明10票；小强6票；小新4票。

下列四幅图中，( )图准确的表示了这一结果。

A. B. C. D.10．下面说法中，正确的是（）。

A. 读503020时，一个零都不读B. 一个不为0的整数，它的倍数一定比它的因数大C. 扇形统计图可以清楚地反映各部分数量与总量的关系D. 一个圆锥，底面直径和高同时扩大2倍，体积就扩大4倍11．如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（）A. 2000元B. 900元C. 3000元D. 600元12．某公司有员工700人,元旦举行活动，A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有（）人。

第7章 扇形统计图 单元测试 01-2024-2025学年数学人教版六年级上册(含答案解析)

2024-2025学年上学期六年级数学第7章扇形统计图单元测试分值：100分考试时间：60分钟学校:____________________________________________题号一二三四总分得分一、选择题（共5分）1．（本题1分）要反映各种果树的面积与果园总面积之间的关系，应绘制（）较合适。

A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图2．（本题1分）明明用50元钱刚好购买了甲、乙、丙三种物品（如图），则他用了总钱数的（）%购买了物品丙。

A．78B．22C．42D．11 3．（本题1分）下面分别是五、六两个年级学生参加各类活动小组情况的统计图。

五年级和六年级参加艺术活动小组的人数相比，（）。

A．五年级多B．六年级多C．一样多D．无法比较4．（本题1分）如果用整个圆表示某校学生人数，已知扇形B比扇形A多5%，恰好多60人，那么全校有（）人。

A．240B．200C．12005．（本题1分）通过分析信息的特点，选择合适的统计图。

下列信息中适合用扇形统计图的是（）。

A．六（1）班女生的身高B．一天中24个小时气温的变化C．玉米面的营养成分含量二、判断题（共5分）6．（本题1分）要清楚反应玉米中各种营养成分所占的百分比，可选用扇形统计图。

( )7．（本题1分）一个鸡蛋中蛋白的质量约占53%，在制作扇形统计图时，表示蛋白质量的扇形的圆心角是53°。

( )8．（本题1分）扇形统计图中，所有扇形的百分比之和可以大于1。

( ) 9．（本题1分）在扇形统计图甲和乙中，女生都占45%，那么甲乙两个统计图表示的女生人数一定相等。

( )10．（本题1分）要表示本校六年级各班学生的具体人数选用扇形统计图最合适。

( )三、填空题（共21分）11．（本题1分）对某地工人上班的交通方式进行调查，统计情况如图。

如果骑车人数是18人，那么坐地铁人数是( )人。

12．（本题1分）六年级一班在最近的一次小升初模拟考试中，得100分的同学有8人，得90分至99分的同学有14人，其余18人的得分都在90分以下。

人教版六年级数学上册第八单元第五课时 扇形统计图


从条形统计图中我们可以算出六（ ）班总人数是40人 从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是 人。 （1）各项目人数占总人数的（2）各个扇形圆心角的度数： ） ）各个扇形圆心角的度数： 百分之几？ 百分之几？ 乒乓球： ÷ 乒乓球：12÷40=30% 足 球：8÷40=20% ÷ 跳 绳：6÷40=15% ÷ 乒乓球： 乒乓球：360×30%=108o × 足 球：360×20%=72o × 跳 绳：360×15%=54o ×
六年级
五年级
女生
女生
男生 55%
女生 45%
男生
男生 50%
女生 50%
男生
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的 下图是王大妈批发的三种蔬菜。 下图是王大妈批发的三种蔬菜 千克数是三种蔬菜总量的（ 千克数是三种蔬菜总量的（ 40 ）%。黄瓜的 。 千克数是西红柿的（ 千克数是西红柿的（ 50 ）%。其中，茄子是 。其中， 32千克，黄瓜是（ 16 ）千克。 千克， 千克。 千克 黄瓜是（
常见的统计图有条形统计图、 折线统计图 、
扇形统计图 。
统计图表示数量的多少； 其中 条形 统计图表示数量的多少；折线 统计 图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变 图不仅可以表示数量的多少， 统计图仅表示部分和总数的关系。 化； 扇形 统计图仅表示部分和总数的关系。
踢 毽：5÷40=12.5% 踢 毽：360×12.5%=45o ÷ × 其 它：9÷40=22.5% 其 它：360×22.5%=81o ÷ ×
水分： 水分：250×87%=217.5（g） × （ ） 蛋白质：250×3.3%=8.25（g） 蛋白质： × （ ） 脂肪： 脂肪：250×4%=10（g） × （ ） 乳糖： 乳糖：250×5%=12.5（g） × （ ） 其他： 其他：250×0.7%=1.75（g） × （ ）

新人教版六年级数学上册《扇形统计图》课件

扇形的优点是很容易看出 各部分数量同总数的关系。
想一想：观察下图，并回答问题
如果用整个圆表示总体， 那么哪一个扇形表示总 体的25%？ （1）这个扇形的圆心角 的度数是多少度？
1、A表示总体的25%，扇形A 的圆心角为360°×25%=90°。
(2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300 人，那么扇形B大约代表多少人？ 2、扇形B表示总体 的 33.3% 。所以求扇 形 B 代表的人数就是 求 300 人 的 33.% 是 多 少。
活动与探究 一个扇形的面积与对应圆的面积的比等 于扇形的圆心角的度数n与360的比, S扇∶S圆=n∶360。
根据上面提供的公式计算：
粮食作物的种植面积是84公顷，棉 花24公顷，油料作物12公顷，各部分的 扇形的所对应的圆心角各是多少度？
想一想：你会算吗？
作
业
第100页练习二十一，第1题。
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”

人教版小学六年级上册扇形统计图(定)

之和为1。
3、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量 的大小关系，但是不能看出各部分数量的多少。
4、在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百 分数的大小来比较部分量的大小。
谢 谢 ！
女生 男生
男生
甲校
50% 50%
乙校
女生 60% 40%
扇形统计图只能看（ 各部分数量同总数的关系 ） ， 不能看出（各部分数量的多少 ）。
扇形统计图的特点：
1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，就是
100%，也就是1。
2、扇形统计图用圆内各个扇（形部表分示占各总体部的百分分数比 量占总数的百分之几，各个扇形所占的百分比
方法（1）: 960× 19%－960× 10%
=182.4-96 =86.4（万平方千米）
方法（2）:
960×（19% －10%） = 960× 9% =86.4（万平方千米）
答：盆地面积大一些，相差86.4万平方千米。
扇形统计图的特点：
1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，就是
100%，也就是1。
山地
平原
高原
丘陵
盆地
我国陆地地形分布情况图：从图上你还知
盆地
道哪些信息？
19%
平原
12%
高原 26%
山地 33%
丘陵 10%
你能说说各种 地形面积分别 占我国陆地面 积的百分之几 吗？
生活中我们经常会遇到类似
的统计图,用整个圆表示总数量，
每个扇形分别表示总体中的不同 部分,扇形的大小反映各部分数 量占总数量的百分比。这样的统 计图叫做扇形统计图。
跳绳
足球 14%
人数占全班人数的35% ，那么 我们班喜欢打乒乓球的人数一 定比六一班喜欢打乒乓球的人
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。