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山东大学校歌歌词山东大学校歌歌词山东大学校歌（2021）作词：成仿吾（集体修改）这里是我们追求真理的乐园。
天行健，君子以自强不息，薪火传，学子要与前贤比肩。
为天下储人才，放眼五洲；为国家图富强，求索万年。
要志向远大，气养浩然；学无止境，不畏登攀。
奋斗啊，奋斗啊，为了中华民族崛起；奋斗啊，奋斗啊，为了人类美好明天。
我们是崇实与求新的朝气勃发的青年。
奋斗啊，奋斗啊，为了中华民族崛起；奋斗啊，奋斗啊，为了人类美好明天。
我们是崇实与求新的朝气勃发的青年。
山东大学之歌（新时期山大校歌）作者:乔羽我们向往大海, 只有大海能纳百川。
我们敬仰高山, 登高望远才知地阔天宽。
我们向往大海, 只有大海能纳百川。
我们敬仰高山, 登高望远才知地阔天宽。
勇于探索, 不畏登攀。
淡泊的襟怀, 炽热的情感, 让文明之花嫣红开遍。
勇于探索, 不畏登攀。
淡泊的襟怀, 炽热的情感, 让文明之花嫣红开遍。
同学少年, 青春结伴。
知识无涯, 生命无限。
同学少年, 青春结伴。
知识无涯, 生命无限。
同学少年, 青春结伴。
知识无涯, 生命无限。
同学少年, 青春结伴。
知识无涯, 生命无限。
山东大学校友之歌《我的山大我的家》作词：韩军虽然在远方还是常想起漫步小树林海边迎晨曦佛山的身影号院的静谧那是我的家朴实又美丽离开好多年仍然常想起老师的板书曾经的桌椅宿舍的吉他同学的欢聚那是我的家永远在心里无论沧桑岁月长哪怕海角与天涯魂牵梦萦的眷恋我的山大我的家无论沧桑岁月长哪怕海角与天涯魂牵梦萦的眷恋我的山大我的家无论沧桑岁月长哪怕海角与天涯魂牵梦萦的眷恋我的山大我的家无论沧桑岁月长哪怕海角与天涯魂牵梦萦的眷恋我的山大我的家凡我在处便是山大有你在时那便是家凡我在处便是山大有你在时那便是家～～Music ～～凡我在处便是山大有你在时那便是家凡我在处便是山大有你在时那便是家那～便～是～家～我的山大我～的～家～～～～期待重逢那一天（为山东大学创作，山东大学党委副书记方宏建演唱）作词：赵孝为方宏建张永红挥挥手道一声再见泪水已模糊我们的视线母校的一切都让你眷恋老师的深情将永远与你相伴扬起了人生的风帆去把那社会责任承担相信你一定会奋勇登攀成长为建设祖国的力量中坚期待重逢那一天陈述分别后的那些年母校为你的成功喝彩老师祝福啊你更美的明天期待重逢的那一天陈述分别后的那些年母校为你的成功喝彩老师祝福啊你更美的明天。
校歌歌词选辑《放飞梦想》--珠海九中南海之滨，凤凰山旁菁菁的校园里飘满书香知书明理、争做社会栋梁厚德博学，肩负着我们民族的希望啊！九中，九中，亲爱的九中你用智慧引领我扬帆远航啊！九中，九中，亲爱的九中闪闪的星光大道上放飞梦想闪闪的星光大道上放飞梦想……《金坛市尧塘中学校歌歌》我们是快乐的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。
花木之乡金武路旁描绘我们锦绣的宏图启智求真传承文明孕育尧中美好的未来啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。
啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。
啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。
啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。
我们是新世纪的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。
团结诚信勤奋拼搏谱写我们灿烂的诗篇遵纪守法开拓进取创建尧中辉煌的明天啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。
啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。
啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。
啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。
《温馨校园》--唐山市第49中学校歌作词：刘德剑、刘亦敏这里是温馨的校园这里是灿烂的春天这里的风儿和煦这里的花儿鲜艳这里是温馨的校园这里是灿烂的春天这里的风儿和煦这里的花儿鲜艳每一个辛勤的园丁都在默默的耕耘每一个花季少年都在快乐的享受温暖智慧点燃了希望的火焰友谊滋润着纯洁的心田我们朝气蓬勃携手并肩追逐美丽的阳光一路向前这里是温馨的校园这里是灿烂的春天这里的风儿和煦这里的花儿鲜艳这里是温馨的校园这里是灿烂的春天这里的风儿和煦这里的花儿鲜艳每一个辛勤的园丁都在默默的耕耘每一个花季少年都在快乐的享受温暖勤奋严谨是争先的动力开拓创新是前进的风帆我们意气风发携手并肩向着美好的明天一路向前勤奋严谨是争先的动力开拓创新是前进的风帆我们意气风发携手并肩向着美好的明天一路向前《飞翔吧！太谷二中--太谷二中校歌》青春的理想插上翅膀在这里远航，人生的信念这般坚强，在这里谱写绚丽文章。
探究书山奥秘，遨游知识海洋，良师点迷津，益友解惆怅。
啊！太谷二中撒满了爱的阳光，哺育着我们健康成长，超越自我，我自强，我自强！青春的花蕾带着希望在这里绽放，灿烂的人生这般坚强，在这里培养祖国的栋梁。
重庆建筑大学(原重建工,现重庆大学B区)校歌歌词嘉陵江哺育我们的身，歌乐山铸成我们的魂，一身本领在这里练就，新时代的鲁班在这里诞生。
让青春拌着劳动的汗水，浇注进荒原新城；把理想化作立体的诗画，描绘在边塞山村。
心系中华振兴，肩负历史重任，四海为家，艰苦为荣，哪里有建设，哪里有我们，哪里有我们。
啦啦啦……哪里有建设，哪里有我们。
四川建筑职业技术学院校歌谁把高楼擎进蓝天谁把道路铺向天边谁把城市建成花园我们我们建院学子鲁班传人炎黄后代炎黄后代我们我们建院学子鲁班传人炎黄后代炎黄后代几多风雨几多沧桑几多拼搏几多辉煌建德明志筑能笃行铭记校训伴梦飞翔建院建院人才摇篮鲁班传人再谱华章再谱华章建院建院人才摇篮鲁班传人再谱华章再谱华章谁把高楼擎进蓝天谁把道路铺向天边谁把桥梁架过大海谁把城市建成花园我们我们建院学子鲁班传人炎黄后代炎黄后代建院建院人才摇篮鲁班传人再谱华章再谱华章西安建筑科技大学校歌高举起民族复兴的伟大旗帜浩浩荡荡兮南北东西汉韵唐风兮群贤毕至建大建大中华民族的优秀学科崛起崛起崛起崛起共和国的栋梁之才啊育才兴国科技富民我们高举起民族复兴的伟大旗帜前进前进与时谐进前进前进与时谐进前进前进自强笃实兮行健不息求源创新兮致用经世建大建大中华民族的优秀学科崛起崛起崛起崛起共和国的栋梁之才啊诚实扎实朴实踏实我们高举起民族复兴的伟大旗帜诚实扎实朴实踏实我们高举起民族复兴的伟大旗帜前进前进与时谐进前进前进与时谐进前进前进华南理工大学校歌歌词云山苍苍，珠水泱泱华工吾校，伟人遗芳前贤创业，后人图强崛起南国，培育栋梁金银岛畔，湖滨路旁红楼耸立，碑铭铿锵木棉花红，百步梯长同学年少，青春激扬自强不息，名校风范追求卓越，学术辉煌博学慎思，明辨笃行中华振兴，我辈担当河南城建学院校歌（讨论稿）嵩岳巍巍班墨流芳中原文化源远长厚德博学托起理想的翅膀知行合一让青春从这里起航我们是明天的建设者筑广厦建桥梁放飞梦想啊……河南城建河南城建志存高远写华章云南大学太华巍巍，拔海千寻；滇池淼淼，万山为襟。
中学校歌歌词
拉紧阳光的纤绳
任水花在自信的刚毅里迸溅
以驾驭萧萧烈马的姿态
立身在风中雨中
你用心去跋涉用爱去探索用无畏去超越
在你的怀抱里
知识滋养了我们的心灵
德行垫高了我们的身躯
我们把信念之星高悬
披荆斩棘勇往直前
朝气蓬勃豪气冲天
我们把生命的足音踏得响亮
桃李芬芳飘逸了染霜的青丝
红花绿草涂艳了青春的脸庞
我们感谢母校感谢恩师
我们是光荣的五中少年
啊！五中亲爱的母校
今天你领着我们起跑
明天的我们将领跑世界
啊！五中亲爱的母校
今天你是我们的自豪
明天的我们将是你的骄傲！）
解读：
开头4句用阳光、水花、烈马、风雨组成一组画面，描绘了一位在风雨中策马扬鞭无所畏惧勇往直前的勇士形象，它象征五中的形象及精神：不屈、自信、无畏！我们五中走过的历史，是一段不屈的历程，从建校初人们的质疑观望蔑视中一步步走出来，到现在逐渐赢得社会的认可与赞誉，这过程中蕴含着五中的精神。
“你用心去跋涉用爱去探索用无畏去超越”点出了五中的内涵及品格
“在你的怀抱里……我们把生命的足音踏得响亮”，解开了“你”的面纱，是一所学校，教书育人是它的宗旨。
学子们在知识的殿堂里汲取营养，他们有理想、有热情、有勇气，朝气蓬勃快乐成长。
“桃李芬芳飘逸了染霜的青丝”赞颂了勤勤恳恳无私奉献将青春献给教育事业的老师们；“红花绿草涂艳了青春的脸庞”，象征知识的滋养丰富了学生们的精神世界，表现了他们朝气蓬勃昂扬向上的精神风貌。
结尾在一种豪气霸气中收束全篇，给人以精神的鼓舞。
清华大学校歌
西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。
莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，
春风化雨乐未央，行健不息须自强。
自强，自强，行健不息须自强！
自强，自强，行健不息须自强！
左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。
服膺守善心无违，服膺守善心无违，
海能就下众水归，学问笃实生光辉。
光辉，光辉，学问笃实生光辉！
光辉，光辉，学问笃实生光辉！
器识为先，文艺其从；立德立言，无问西东。
孰介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。
水木清华众秀钟，水木清华众秀钟，
万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穹。
无穹，无穹，赫赫吾校名无穹。
无穹，无穹，赫赫吾校名无穹。
梦想在这里飞翔
枝江三中校歌歌词李新生草拟
弥陀古刹，古色古香；
梵音远去，书声琅琅。
生在此中，心底宽广；
形影相随，情意绵长。
常记起，宋庆龄寄予我们殷切希望；
重温习，邓颖超嘱咐我们追求理想。
我们感到千斤重担压肩上。
长江水呀长又长，江水滋养我成长。
怀着青春的梦想，来到这迷人的地方。
我们攻读，我们锻炼，我们探索，我们成长。
这是一个肃穆圣洁的地方，
弥漫着书香；
这是一个拼搏奋斗的地方，
充满了希望！
恩师指引我们人生的道路，
挚友陪伴我们追寻着梦想。
老师呀敬爱的老师，
你们教给我丰富的知识；
同学啊亲爱的同学，
你们见证我健康地成长。
我们的梦想在这里飞翔！
我们的人生从这里起航！。
广西师范大学校歌歌词：《育才之歌》
独秀苍苍，岁月茫茫；
聚山水灵气，树华夏栋梁。
王城学府传古韵，灵魂工程谱新章。
图强！奋发！
奋发！图强！
图强！图强！
漓水悠悠，书声琅琅；
重礼智诚信，育桃李芬芳。
大道坦荡君行健，志存高远万里翔。
图强！奋发！
奋发！图强！
图强！图强！
歌词基本含义：
坐落在桂林市独秀峰山下的广西师范大学具有“岁月茫茫”的悠悠历史，秀丽山水养育一代又一代学子，广西师范大学培养了一批又一批祖国的栋梁。
古王城有几百年的办学历史，积淀着中国的传统文化，今天的广西师大人，发扬光大，在这块土地上谱写现代教育的新篇章。
在悠悠的漓江河边，传来一阵阵的读书声。
礼智诚信成为广西师范大学办学思想之一，教书育人使青年学生茁壮成长。
广西师范大学人披荆斩棘，走过了75年的历程，今天，带着新的理念，以更高的理想，阔步走在高等教育不断改革与创新的大路上。
梦想从三华起航
迎着晨风，伴着朝阳，我们走进三华的校园。
诚实、守纪、勤学，进取带上理想，扬帆启航。
学会做人，学会做事，我们撑起自信的胸膛。
学会生存，学会创造，我们对未来充满向往。
啊！美丽的三华小学，我们在这里放飞希望，我们为你纵情歌唱！
背上书包，怀揣梦想，我们走进三华的校园。
诚实、守纪、勤学，进取书声琅琅，梦想飞翔。
与人为善，心怀感恩。
我们传递心灵的阳光，抛却愚昧，快乐成长，
我们的明天注定辉煌，啊，美丽的三华小学，我们在这里放飞希望，我们要为你纵情歌唱！。
一师矗名校一名传万家
都说龙文强其实责任大
全心为社会学子来四方
师是顶梁柱心是教育魂
真情驻在我心中，蜡炬成灰燃希望不怕吃苦有毅力，不怕吃亏是幸福敢于承担大责任，敢打敢拼勇创新照亮锦绣前程路，教育足迹谱传奇
腾飞的梦想，自强做翅膀
殷殷的希望，矢志铸栋梁
龙舞在九霄，文行于天下
拥有感恩心，我爱我的家
龙文我的家
《步步高》——井岗山
没有人问我过的好并不好
现实与目标哪个更重要
一分一秒一路奔跑
烦恼一点也没有少
总有人像我辛苦走这遭
孤独与喝彩其实都需要
成败得失谁能预料
热血注定要燃烧
世间自有公道付出总有回报
说到不如做到要做就做最好
世间自有公道付出总有回报
说到不如做到要做就做最好
步步高。
成功人生从这里起航----柏村完小校歌歌词（征求意见稿）（一）迎着朝阳带着期望我们走进美丽的柏小这里绿树成荫紫荆丹桂飘香这里似花园这里是学校陶冶身心孕育梦想的欢乐殿堂我们蹦啊跳啊像朝阳一样乐红了脸庞啊我们脚下延续长征路红军精神做导航自强自信合作学习创新争优成功人生从这里起航（二）迎着朝阳带着期望我们踏进多彩的课堂爱学勤学会学汲取玉液琼浆这里是我们成长的摇篮培育智慧追逐梦想的第一学堂我们乐啊学啊尽情畅游那知识的海洋啊我们脚下延续长征路红军精神做导航自强自信合作学习创新争优成功人生从这里起航创作思想（一）校歌是什么？校歌是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。
校歌是冲锋号，她壮大师生胆识，她让师生有足够的教学意志和毅力。
校歌是导航，她可左右校长的决策，指导教师的教学行为，唤起学生的求知欲望。
从而使学校生机勃勃，蒸蒸日上。
（二）根据上述解析，结合古今教育家思想，本歌词的创作基于以下几点想法：第一，对自己的学校有充分的自信，认为自己的学校就是花园乐园，就是实现自己梦想起步的美好地方，把喜爱之情淋漓尽致地溢于言表。
第二，校歌没有低谷，但一定要有高潮。
本歌词开头至“啊”段似“陈述”述其学校如何的好，述其教学是如何的快乐。
“啊”字开始，进入高潮。
两段反复唱，凸显红军长征的精神财富及学校校训和学风，唱出信心，唱出胆识，给师生莫大鼓舞。
我知道本歌词不理想，缺点较多，但只是有所意识，却难于修缮，现交给大家斧正。
校歌歌词写作校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。
国有国歌，军有军歌……校有校歌。
校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风及教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。
它在激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设等方面发挥着重要作用。
校歌犹如学校的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。
两千多年前，孔子创办私学，诗与乐就作为教育的重要内容。
弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。
我国自近代新式学校出现以后，就有创作校歌的传统，从著名学校到乡村小学，大多都有自己的校歌。
这一传统延续至今。
校歌对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，推进校园文化建设，是很有益的贡献。
校歌也是体现学校办学特色、凝聚人心、激励师生开拓创新的精神旗帜。
它以艺术形式表达了全体师生的共同理想、意志和精神风貌。
一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起着明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。
这种作用甚至让人一生都铭记在心。
一首好的校歌，可以凝聚人心，鼓舞斗志，树立形象，远播声名。
校歌总体要求具有独特性、时代性、艺术性。
歌词要体现学校地域、文化环境、学校特色、办学思想与时代特色。
应具有青少年特点，简洁明快、寓意深远、朗朗上口。
1、歌词要具有文化底蕴，体现学校历史、文化和特色。
具有校史传承性和学校现实发展的前瞻性。
体现时代精神，具有当代学生特有的文化气息，反映学校学子努力拼搏，积极进取的时代精神。
2、歌词要反映学校的办学理念、校园文化和办学特色。
能充分体现学校的风格和特色，要与校训精神一致。
歌词能够体现学校的地域和文化特点，以及校址的自然环境特点。
内容方面能够具有激发教师善教，学生勤学的感情化流露。
3、歌词精练、意义深远，具有原创性；要简洁凝炼，朗朗上口，朴实自然；歌词长度适宜，有节奏感。
歌词词句优美，适于歌唱，具有歌词特点。
总体上富有音乐节奏美，句式长短交替，舒缓适度，便于谱曲。
4、曲谱旋律优美感人，节奏流畅明快，能充分体现昂扬、向上的气概。
5、词曲篇幅不宜过长，适合于合唱和齐唱等形式，并适合广泛传唱。
富有创意，避免雷同。
校歌歌词写作校歌是一种特殊的歌曲形式：它既不同于通常的艺术歌曲，也不同于一般的通俗歌曲、校园歌曲、民谣等。
它是一个学校办学理念、学术传统、地域文化精神、校风校训等的综合诉求，且要适应合唱的要求。
因此，校歌的形态最好要偏于庄重。
校歌歌词应是相对上口、晓畅的，要让听众比较容易听懂、理解，易于校歌的传播。
校歌的歌词应言简意赅，短小精干，笔力相对集中。
如果诉求点过多，包罗万象，什么都想说，其结果是什么也无法说清楚，亮点更无法凸显出来。
歌词的写作目标就是要以尽可能少的词语，完成我们认为相对重要的诉求。
歌词虽要反映学校的办学理念、学术传统、地域文化特征、精神风貌、校史校训等因素，但在具体操作上应采取相对含蓄和诗意的表达方式，避免直白化、口号化、广告化，增大想象的空间。
（一）自然地理人文历史环境是校歌的基本要素。
翻开校歌歌词集，你就会发现：绝大部分校歌都标明自己学校的区位。
什么“景山门启”，“紫禁城畔、护城河边”，“东湖之滨、珞珈山旁”，“东揽钟山、北拥扬子”，“峨峨五指、荡荡南溟”，“敬亭拱北、宛水环东”，“大别山麓、扬子江边、青云塔下、赤壁矶前”等等等等，比比皆是，这是为什么呢？我们伟大祖国幅员辽阔，山河壮丽，名胜古迹，随处可见，历史悠久，人才辈出，文化丰厚，源远流长，这是取之不尽、用之不竭的教育资源和精神力量。
我国自古代形成“物华天宝、人杰地灵”和“钟灵毓秀”的信念。
学校所在地区，那怕是很普通的一座山、一条河、一片林、一块田，都与生于斯、长于斯的人们有着千丝万缕的血肉联系，蕴藏着他们无限的生活记忆。
所以毫不奇怪，学校借当地风物以育人，引当地史事以铸才，就成为理所当然的事。
学校通过校歌，把乡土的根，深深植进生活在它怀抱的学子心中，让他们永远记住这个本，为桑梓，为祖国效力；同时这也拉近学校与学生的距离，使学生把学校和自己生活的故土融为一体，更爱学校、更努力前进。
陈鹤琴写的江西幼稚师范校歌中有这样的词句：“致韵亭、鸣琴弦是我们的新伴侣，更有那古塔斜阳，武山晓翠，陶冶我们的真性灵，培养我们的热情绪。
”许多校歌把有关乡土写的很具体，其立意也是十分显明的。
请看东北大学校歌：“白山兮高高，黑水兮滔滔；有此山川之伟大，故生民质朴而雄豪；地所产者丰且美，俗所习者勤与劳；愿以此为基础，应世界进化之洪潮。
”河南大学校歌：“嵩岳苍苍，河水泱泱，中原文化悠且长。
济济多士风雨一堂，继往开来扬辉光。
”山东农业大学校歌：“齐鲁大地，孔孟之乡。
这里流淌着黄河的血脉，这里挺拔着泰山的脊梁。
”西安理工大学校歌：“黄河滔滔，秦岭莽莽，赫赫始祖恩泽，五千年文明育养。
理工大学子济济一堂，祖国荣誉责任矢志不忘。
”许昌学院校歌：“悠悠汉魏故都，莽莽神州中原，屹立着培育人才的科学圣殿”；“根值文明故土，汲取科学源泉，成长着意气风发的时代青年。
”毛主席的母校湖南一师校歌也是这样：“衡山西，岳麓东，第一师范峙其中，人可铸，金可熔，丽泽绍高风。
”一些校歌更将地理名胜与师生心声交融一起，极具抒情与激励之力。
湖北大学校歌：“沙湖水粼粼，琴园桂花香，黄鹤舞飞云，荆楚升朝阳……，黄鹤高翔，我心飞扬，长江奔腾，我心激荡，热血汗水共铸明日辉煌。
”河北大学校歌：“我们迎着渤海日出启航，承载着民族复兴的希望。
大河吐豪气，太行铸脊梁，燕赵学府，播撒着智慧之光，实事求是，笃学成行，慷慨悲歌，求索无疆。
”湖南理工学院校歌：“浩瀚洞庭，汇九泽三江。
岳阳楼下，聚四海俊良。
至善穷理，尚严图强。
忧乐怀天下，千年梦想镜万方。
上下求索，何惧山高水长。
上下求索，愿我中华兴旺。
”这里涉及两个古代文化名人范仲淹和屈原。
吉林大学校歌却是讲地理空间，表达奋勇跨越的精神：“白山迎旭日，黑水泛金光，我们崛起祖国北疆……求实创新，励志图强，艰苦创业，奋发向上，跨越黄河，跨越长江，跨越太平洋。
人比山高，脚比路长，跨越新世纪去迎接轰响的红太阳。
”歌词酣畅淋漓地表达广大师生立足本土，跨向前去的壮志雄心。
有的中学校歌也是这样。
深圳东湖中学校歌：“风帆高扬理想的旗帜，东湖荡起欢乐的橹桨，迎风弄潮，泛舟学海，在峰谷浪尖中实践创新，载着那深圳河文明的底蕴，驶向那华夏五洲理想的彼岸……宇宙探秘，艺海拾贝，让青春与智慧闪烁光芒，展开大鹏湾自强的翅膀，迎接新时代的灿烂辉煌。
”地理向来是人生活的根基、活动的舞台，祖国的大地，产生过许多杰出的人才，他们的事迹言行，是哺育后人极其生动的教材。
许多校歌，把当地有关的古人引领来鼓舞新人去建功立业，夺取更高成就。
湖南大学原址为岳麓书院，是朱熹等人讲学的地方，所以校歌讲“承朱张之绪，取欧美之长，华与实并茂，兰与芷齐芳，英材蔚起，奋志安壤。
振我民族，扬我国光。
”东南大学校歌：“东揽钟山紫气，北拥扬子银涛，六朝松下听箫韶。
齐梁遗韵在，太学令名标。
百载文枢江左，东南辈出英豪，海涵地负展宏韬。
”光华大学校歌：“我有前圣羲与农，肇造文明启晦蒙，我有后圣周与孔，旁流教泽继无穷。
观国之光远有耀，重任在吾躬，中华民气原俊伟，奋起自为雄。
”清朝末科状元刘春霖为他家乡北石室村小学所写的校歌更列名人一大串：“地古遗风，毛公设帐，董相传经。
荆轲故里，武垣城。
儒文侠武，燕赵遗风。
莘莘学子，负笈来从，普被时雨并春风。
春风暖，雨露浓，高门桃李及时荣。
”苏州中学校歌有同样风格：“至德称泰伯，文学推言游，专诸任侠兮，孙武兵谋。
伊兹邦之含宏兮，笼万象于一丘。
思我先民兮，抗志云浮。
学端其始兮，六艺是求。
文事既饬兮，武备修。
张广乐兮佩吴钩，以和制国兮，以勇事仇。
”浙江两级师范学堂校歌：“功如忠肃，学似文成，自古名贤数浙人。
山川钟毓，代有奇英，六百同堂步尘。
文章惊海内，科学究专门，新旧中西一贯行。
今日为多士，他年铸国民，教育前途定有声。
”江西临川二中校歌说：“我们生长在才子之乡（指王安石、汤显祖）。
”湖北襄樊三十五中校歌说：“这里曾有凤雏展翅，这里曾有卧龙腾飞”，（说的是庞统与孔明）。
说这些，目的就是“继往开来，谱写新章”、“超越前人，后来居上”。
至于湖北黄陂前川中学，其校名就取自程颢诗，其校歌更是“程汤开学脉，方杨并芬芳。
由来三楚多英俊，开国首先义贴张，唯我前川之师友，要继往开来策斯民主之安康，清水出大地，木兰薄穹苍，西寺晓钟除黑暗，风云花柳见春光，唯我前川之师友，要顶天立地，扶国运于无疆。
”江西广丰的丰溪中学校歌利用广丰人唐朝进士王贞白诗，加进新意而成。
王贞白首创丰溪学院，写诗“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金，不是道人来笑引，周情孔思正追寻”，这首诗流传很广。
抗日战争时期有一位北京的教授回乡奔丧，事后被乡人挽留在丰溪中学当校长，他以王诗为素材，为学校撰写新校歌，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，今天我们在一起，求知识、求学问，一丝不苟，学习应认真。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
要使祖国变富强，靠人民、靠军队、还要靠知识、靠学问。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
将来治国平天下，全靠我辈显才能。
同学们，快珍惜光阴，多学本领。
”（二）反映时代历史需求、人民期望，和为实现要求和期望的教育理念、教育主张是校歌的核心内容。
引导、推动、鼓励广大青年学子紧跟时代历史潮流，勇挑人民赋予的重担，成为有作为的新一代，是校歌的出发点。
因此，时代精神，历史重任，人民希望，便成为校歌的灵魂，贯彻落实要求的教育信念、教育主张便成为校歌的核心。
我国新式学校兴起于清末民初之时，正是中国处于世界列强的欺侮掠夺瓜分的危难境地，而国内反动统治者腐败无能，只与国外侵略者互相勾结对付人民。
救亡图存，便成为全国人民最强烈的愿望和共同心声，好的校歌把这种心声和愿望融进歌词里，扎根在学生的头脑中。
云南陆军讲武堂校歌高唱“风云浓浓，感觉黄狮一梦醒，同胞四万万，互相奋起作长城，神州大陆奇男子，携手去从军，但凭着，团结力，旋转新乾坤。
哪怕他欧风美雨来势颇凶狠，练成铁肩担重任。
壮哉中国民！”黄埔陆军军官学校校歌也同样说：“预备作奋斗的先锋，打条血路，领导被压迫民众，携着手，向前往。
”东北大学校歌说的更具体：“痛国难之未已，恒怒火之中烧。
苟捍卫之不力，奚宰割之能逃？惟卧薪尝胆，庶雪耻于一朝。
”广西大学校歌明确宣布：“保卫中华，发达广西，是我们立校本意。
为国牺牲，为民工作，是我们求学目的。
努力，努力，大家一齐努力，求得知识，炼好身体，更遵守严格纪律。
努力，努力，大家一起努力，对内团结，对外抵抗，为祖国奋斗到底。
