下载文档原格式
16* 孤独之旅01积累与运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
陌．生(mò) 觅．食(mì) 空旷．(uàng)撩．逗(liáo) 胆怯．(qiè) yíng(萤)火虫逃cuàn(窜) 纯cuì(粹)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．觅食饮烟置之不理B．狗吠肥硕无忧无虑C．撅断温顺歇斯抵里D．驱除夜暮天昏地暗(解析：A.“饮”应写作“炊”；C.“抵”应写作“底”；D.“暮”应写作“幕”。
)3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
欲望，有时是吞噬身心的鬼魅，①把人推入万劫不复的深渊；有时又是追求幸福的动力，生命火焰得以燃烧的柴火。
让人迷失自己的有时是欲望，太多的欲望会拖累人的心灵，②但失去了欲望，生活将只余下无聊、孤独和死寂，断了欲望就是心的死亡。
4．写出下列句子所使用的描写方法。
(1)万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。
芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。
(环境描写)(2)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。
(神态描写)(3)他不停地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
(动作描写)(4)当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”(动作、语言描写)5．填空。
(1)曹文轩，中国儿童文学作家，2016年获“国际安徒生奖”，代表作有小说《草房子》《青铜葵花》。
2017年12月，他的长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
(2)文题“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程：因家道中落而失学，失去了与同龄人交流的机会是孤独；随父亲一同放鸭，远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独；父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独；无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”，未卜的前途更让他恐惧和迷茫。
《孤独之旅》同步练习1.下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（）A. 眺．望（tiào）觅．食（mì）嘻．闹（xī）B. 撩．逗（liáo）戳．破（chuō）稠．密（chóu）C. 狗吠．（fèi）掺．杂（chān）给．予（gěi）D. 恶劣．（liè）空旷．（kuàng）纯碎．（cuì）【答案】B【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A项，“嘻闹”应为“嬉闹”；C项，“给”应读“jǐ”；D项，“纯碎”应为“纯粹”。
2.下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望胆怯重叠肥硕B. 抠出稠密恶劣镂空C. 掺杂驱除折断城垣D. 恐慌蓬松潦亮戮穿【答案】D【解析】字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
D“潦亮”应为“嘹亮”，“戮穿”应为“戳穿”。
3. 解释下列句中加点的词。
（1）油麻地家底最厚实．．的一户人家，就是杜小康家。
厚实：______________________________________________________（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
歇斯底里：__________________________________________________【答案】(1). （1）丰富、富裕(2). （2）原意形容情绪异常激动，举止失常。
这里指暴风雨异常猛烈。
【解析】本题考查对词语的意思的理解能力。
理解词语一定要结合语境，如“歇斯底里”原意形容情绪异常激动，举止失常。
这里就不能用这个意思来解释，这里指暴风雨异常猛烈。
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A. 5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市．．．．。
部编版九年级上册16* 孤独之旅(832)1.片段练笔本课中心写作技法：环境描写《孤独之旅》一文中运用了环境描写衬托人物，通过对广阔无垠、了无人烟的芦苇荡及恶劣的暴风雨的描写，表现了杜小康孤独、压抑的心情和坚强成长的过程。
请你运用这种写作技法，以环境描写来衬托人物形象，写一个片段。
（100字左右）2.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
眺．望（）撩．逗（）稠．密（）掺．杂（）旧茬．（）chuō（）破lián（）刀xī（）闹ｍì（）食肥shuò（）3.根据意思填写词语。
(1) ：形容地位、景况、声誉等下降得很快。
(2) ：形容情绪异常激动，举止失常。
(3) ：惊慌逃跑。
(4) ：从高处往远处看。
4.填空。
(1)《孤独之旅》的作者是，江苏盐城人。
他的代表作主要有《红瓦》《》《山羊不吃天堂草》等。
(2)本文写的是主人公因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方放鸭，这个柔弱、幼稚、恋家的少年历经最初的和恐惧，终于战胜自我，变得，长大了。
5.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.眺．望（tiáo）觅．食（mì）嬉．闹（xī）空旷．(kuàng)B.撩．逗（liáo）戳．破（chuō）稠．密（chóu）胆怯．（qiè）C.狗吠．（fèi）掺．杂（chān）给．予（gěi）肥硕．（shuò）D.恶劣．（lüè）驱．除（qū）旧茬．（chá）乖．巧（guāi）6.下列句子中没有错别字的一项是（）A.他站在船上，向后眺望，除了矇矇眬眬的树烟，就什么也没有了。
B.他对杜小康带着哭腔的请求，置之不礼，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
C.他惊喜地跑过去拣起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”D.它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。
他紧紧地跟随着它们。
他不停地用手拨着眼前的芦苇。
16孤独之旅【夯实基础】1.C（A.掺杂chān；B.给予jǐ；D,胆怯qiè）2.C（缭二撩）3.①比喻②排比③比喻夸张拟人4.B（“歇斯底里”是贬义词，用在此处不符合语境。
）【研习文本】一、整体把握1.“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程：因家道中落而失学,失去了与同龄人交流的机会是孤独;随父亲一同放鸭，远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独;父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独;无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”，未卜的前途更让他恐惧和迷茫。
就在这孤独之中，他长大了，坚强了。
2.杜小康失学了，和父亲到这荒无人烟的地方放鸭，要战胜很多东西，要忍受生活的艰苦,对亲人的思念，对读书生活的渴望，尤其是要战胜孤独，杜小康终于能够战胜这一切，因此他觉得自己长大了，坚强了。
3.作为杜小康的父亲，杜雍和是儿子的呵护者和成长过程的引导者，还起到了贯穿情节的作用，没有杜雍和带着小康外出放鸭，就不会有小康雨夜独自找鸭,面对生活磨难，迅速成长的过程。
二、片段研读1.（1）暴风雨中追赶鸭子这样艰辛的生活不是他这个年龄的人应该承受的，所以委屈而哭;（2）他经历了这样的磨难，觉得自己忽然长大了,坚强了，所以激动得哭了。
2.第②段暴风雨恶劣天气的描写是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难作铺垫;第⑬段雨过天晴、月亮明亮的描写烘托了杜小康经历暴风雨找到鸭群后的兴奋和感到自己忽然长大后的欣慰。
3.示例:杜小康在经受精神孤独和自然暴风雨后长大了、坚强了。
每个人的生活都难免有挫折，我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强，只有勇敢地战胜困难，才能获得人生的成功。
（或孤独与否是相对的，人必须经受锻炼，生活本身构成了人生的内容,在生活中人是多变的，变化中你最怕的东西,也许会成为你的最爱，生命在逆境中才会闪光。
）【拓展阅读】1.童年里有慈祥的老祖母，有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难，有滋润“我”养育“我”的故乡。
部编版九年级语文上册第16课《孤独之旅》课后练习题（附答案）1．给下列词中加粗字注音。
捆扎（）撩逗（）胆怯（）掺杂（）旧茬（）戳破（）2．根据下列词中的注音写汉字。
tiào望（）xī闹（）纯cuì（）qū除（）肥shuò（）juē断（）3．解释下列句中加粗的词。
（1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
厚实：______________________________________________________（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
歇斯底里：__________________________________________________4．根据课文内容填空。
（1）仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样________地对前方感到________和恐惧。
（2）父亲________也是有所慌张的。
但他在儿子面前，必须显得镇定。
（3）到暴风雨将歇时，________还有十几只鸭没被找回来。
（4）那几十只受了惊的鸭，________一步不离地挨着主人蹲了下来。
5．简答。
“孤独之旅”是什么含义？结合本文的内容谈一谈。
________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
第16课《孤独之旅》同步练习（原卷）一、积累与运用1．下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（）A. 旧茬．（chá）眺．望（tiào）觅．食（mì）撅．断（jué）B. 撩．逗（liáo）肥硕．（shuò）戳．破（chuō）稠．密（chóu）C. 驱．除（qū）狗吠．（fèi）掺．杂（chān）给．予（gěi）D. 胆怯．（qiè）恶劣．（liè）空旷．（kuàng）纯碎．（cuì）2．下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望胆怯重叠肥硕B. 抠出稠密恶劣镂空C. 掺杂驱除折断城垣D. 恐慌蓬松潦亮戮穿3．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）A．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈．．．．，跌落到了另一番境地里。
B．杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。
他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
C．杜雍和不再乱发脾气。
他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无．忧无虑．．．地读书……”D．杜小康望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子歇斯底里．．．．的读书声。
4．下列各句中没有语病的一项是( )A. 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
B. 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C. 杜小康找到了那十几只鸭。
但在芦荡里迷路了。
D. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
5．与下面的句子衔接最连贯的一项是( )每个人的成长其实都有压力和痛苦，____________。
①他们可以在动漫中找到某个平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。
人教统编版九年级上学期语文第16课《孤独之旅》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共7题；共16分)1. （2分）下列划线字注音和字形完全正确的一项是（）A . 驱除（qǖ）胆怯（què）急促（cù）狗吠（fèi）B . 觅食（mì）撩逗（liáo）恶劣（liè）撅断（juē）C . 嬉闹（xī）逃蹿（cuàn）晕倒（yūn）掺杂（cān）D . 稠密（chóu）给予（gěi）镰刀（lián）羽绒（róng）2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（）A . 策勋十二转，赏赐百千强。
B . 出门看火伴，火伴皆惊忙。
C . 万里赴戎机，关山度若飞。
D . 愿池千里足，送儿还故乡。
3. （2分） (2017八下·商河期末) 下列句子中划线成语使用正确的一项是（）A . 外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。
B . 放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
C . 他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
D . 纪录片《舌尖上中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。
B . 复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。
C . 良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。
D . 到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
5. （2分）下列加下划线字注音全都正确的一项是（）A . 掺杂(cān)旧茬(chá)戳破(chuō)B . 驱除(qū)肥硕(shuò)撅断(jué)C . 眺望(liào) 嬉闹(xī)纯粹(cuì)D . 捆扎(zā)撩逗(liáo)胆怯(qiè)6. （2分）(2017·临沭模拟) 下列句子顺序正确的一项是（）①那该是大自然在多长的时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
部编版九年级语文上册第四单元第16课《孤独之旅》同步练习题及答案一、知能优化测验1．下列汉字书写和加点字注音无误的一项是（）A．胡茬．（chá）撩．逗（liáo）掺杂置之不理B．抠．门（kōu）胆怯．（què）嬉闹歇斯底里C．空旷．（kuàng）眺．望（tiào）振奋仓皇逃蹿D．乱窜．（cuān）纯粹．（cuì）稠密一番境地2．选择恰当的词语填写到横线处。
驱除祛除（1）这一切无论如何也不能完全_________杜小康的恐慌。
（2）除了防痱、止痒，花露水也是_________夏日汗臭的佳品。
3．下列分析不正确的一项是（）A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词B．“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C．“医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。
”此句主干是：活动举行D．“如果没有跟着父亲去放鸭的那段人生历程，杜小康就不会成长得那么快。
这是一个条件复句。
4．下列对课文的分析理解不恰当的一项是（）A．放鸭过程中，杜小康和父亲的对话是单调的，父子之间没有深入交流是杜小康孤独的唯一原因。
B．孤独之旅既是杜小康放鸭的过程，也是他从幼稚、软弱、恋家的孩子成长为一个心灵成熟的男子汉的过程。
C．文中对父亲和鸭子的描写，使杜小康的孤独感受显得更为真切，能帮助我们更好地理解主人公的内心世界。
D．无边无际的芦苇荡，歇斯底里的暴风雨，都是典型环境，给杜小康提供了成长的机会和舞台，5．句子表达准确、逻辑严密的一项是（）A．这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。
B．青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。
C．如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。
D．只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。
16* 孤独之旅
01积累与运用
1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
陌．生(mò) 觅．食(mì) 空旷．(uàng)
撩．逗(liáo) 胆怯．(qiè) yíng(萤)火虫
逃cuàn(窜) 纯cuì(粹)
2．下列词语中没有错别字的一项是(B)
A．觅食饮烟置之不理
B．狗吠肥硕无忧无虑
C．撅断温顺歇斯抵里
D．驱除夜暮天昏地暗
(解析：A.“饮”应写作“炊”；C.“抵”应写作“底”；D.“暮”应写作“幕”。
) 3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
欲望，有时是吞噬身心的鬼魅，①把人推入万劫不复的深渊；有时又是追求幸福的动力，生命火焰得以燃烧的柴火。
让人迷失自己的有时是欲望，太多的欲望会拖累人的心灵，②但失去了欲望，生活将只余下无聊、孤独和死寂，断了欲望就是心的死亡。
4．写出下列句子所使用的描写方法。
(1)万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。
芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。
(环境描写)
(2)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。
(神态描写)
(3)他不停地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
(动作描写)
(4)当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”(动作、语言描写)
5．填空。
(1)曹文轩，中国儿童文学作家，2016年获“国际安徒生奖”，代表作有小说《草房子》《青铜葵花》。
2017年12月，他的长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
(2)文题“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程：因家道中落而失学，失去了与同龄人交流的机会是孤独；随父亲一同放鸭，远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独；父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独；无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走
的感觉”，未卜的前途更让他恐惧和迷茫。
但就在这孤独之中，他慢慢长大了，坚强了。
6．(张家界中考)某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。
材料一：今年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。
曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样对待。
中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。
”
材料二：在曹文轩的作品中，少年们的成长及周边的生长环境是通过独特的视角展现的——他借助儿童特有的感知和认知方式，很好地完成了对纯美世界的构筑。
他的唯美世界是由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成，乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌。
他的独特性并不仅仅在于此，更在于他的作品中还常常出现这样的语言：
四月蔷薇养蚕忙，姑嫂双双去采桑。
粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桑篮挂在桑树上，抹把眼泪捋把桑。
桃枝插在天门上，出门一一望麦儿黄。
这也端阳，那也端阳。
(1)材料一中画线句子有什么言外之意？
中国也有很多好的儿童文学作品，不应该一味推崇外国作品。
(2)请你依据材料二，探究曹文轩作品的特点。
独特的儿童视角；浓郁的乡土情结；语言富有诗意；多用民谣或歌谣。
02拓展阅读
(无锡中考)
捞月亮的母亲
石兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。
那天天黑之后，我到川藏交界处的偏僻山村。
在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传了窸窸窣窣的声音。
②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的。
很快，顺着声响传的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走。
③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。
可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。
走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。
女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上，回家以后放在你的床前。
”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。
⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。
”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。
走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。
随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出，到他们的面前。
在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说：“大嫂，我帮你提水吧。
”
B11女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。
本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。
”
B12我顿时恍然，原，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。
B13走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。
女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。
听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。
这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。
刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。
”
B14我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。
B15这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人
跟我说起这些时却一如既往的平静。
她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
B16在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。
B17我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。
B18母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上，让你看清楚你想看的一切。
”
B19或许是怕打扰到我，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。
B20第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车到大山接这母子俩去医治眼患。
面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
B21时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。
只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
(有删改)
7．本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。
(3分)
①“我”到川藏交界处的山村，遇到母子俩；
②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；
③“我”跟着母子俩去她们家住宿，了解了她们家的情况；
④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。
8．请简要说说第①段在全文中的作用。
(4分)
交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心境；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节做铺垫(伏笔)；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。
(一点2分，任答两点即可)
9．联系全文，请简要分析第B19段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
(4分)
母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感
动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。
(一点1分，意思对即可)
10．小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。
(4分)
“捞月亮”，既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病；表达了母亲对未生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。
(一点1分)。
