最新三年级(1)班垃圾分类主题班会1

3年级垃圾分类主题班会教案优秀范文(优秀2篇)环保主题班会教案：垃圾分类从我做起篇一活动目标：1、认识垃圾分类标志。

2、分辨回收的垃圾。

3、()尝试进行垃圾分类。

4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。

活动准备：1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。

2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。

4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。

活动过程：一、交流分享，说说生活中的垃圾。

师：孩子们，韩老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧！1、小组交流。

（拿着记录表，互相说说）2、个幼介绍。

（谁想把记录结果说给大家听听？）小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。

这么多垃圾你们平时是怎么处理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的？）二、问题思考，商讨垃圾处理方法。

（一）认识垃圾分类标志。

师：韩老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看！1、提问：仔细观察，你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说）这是什么标志？可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？2、幼儿自由回答。

小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。

回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。

（二）讨论垃圾分类方法。

师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱？先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧1、幼儿小组讨论。

（引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说花圈的，再说不花圈的）2、提问：谁愿意把讨论结果介绍一下？3、个幼回答。

小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾（把分类图片贴过来）；厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。

垃圾分类主题班会教案垃圾分类主题班会教案1活动目的：1.了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。

2.把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，爱护环境的意识。

活动预备：有关垃圾的资料。

活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、预备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。

人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害让知识带有温度。

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点......有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源......分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。

垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地;2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。

因此回收利用可以削减危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的`林木。

生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。

五、熟悉垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

千里之行，始于足下厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别平安处理。

（完整）环保之垃圾分类主题班会教案（3年级）.docx环保之垃圾分类主题班会教案三年级【活动目的】：1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

【活动准备】：有关垃圾的资料。

【活动过程】：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西。

二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地 ; 并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。

人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景 ; 垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小 ; 垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝。

垃圾分就是在源将垃圾分投放，并通分的清运和回收使之重新成源??分理垃圾的点：1、减少占地：生活垃圾中有些物不易降解，使土地受到重侵。

垃圾分，去掉能回收的、不易降解的物，减少占地;2、减少境染：弃的池含有金属汞、等有毒的物，会人生重的危害 ; 土壤中的塑料会致作物减。

因此回收利用可以减少危害 ;3、宝：回收 1500 吨，可免于砍伐用于生 1200 吨的林木。

生垃圾中有30%—40%可以回收利用，珍惜个小本大利的源。

大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既保，又源。

五、垃圾分，学会垃圾分出示新型垃圾箱照片，它的外形特点。

如今中国生活垃圾一般可分四大：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括、塑料、玻璃、金属和布料五大。

厨余垃圾包括剩菜剩、骨、菜根菜叶、果皮等食品物。

有害垃圾包括池、日光灯管、水温度、期品等，些垃圾需要特殊安全理。

其他垃圾包括除上述几垃圾之外的瓦陶瓷、渣土、生、巾等以回收的弃物，采取生填埋可有效减少地下水、地表水、土壤及空气的染。

3年级垃圾分类主题班会教案优秀范文简介垃圾分类是我们每个人都应该关注的话题，而儿童是未来社会的栋梁，他们是从小开始理解和实践垃圾分类的群体。

为了帮助3年级学生理解和掌握垃圾分类知识，本文提供了一个优秀的垃圾分类主题班会教案，希望能给大家提供一些启示和参考。

教学目标1.了解垃圾分类的重要性和意义；2.掌握生活中常见的垃圾分类方法；3.能够在日常生活中正确分类垃圾。

教学准备1.PPT或黑板草图；2.垃圾分类桶或图像；3.一些支持和演示垃圾分类的物品（如蔬菜、果皮）。

教学步骤步骤一：引入老师用PPT或黑板草图引入本次主题班会。

“我们都生活在一个美好的家园里，但是我们每个人都需要做好自己的一份力量来保护它。

今天，我们来聊一聊一个很有意义的话题：‘垃圾分类’。

”引入语需简明扼要，让学生明白主要内容。

步骤二：简短讲解老师对垃圾分类进行简短讲解。

“垃圾分类是将生活中的垃圾根据不同属性分别投入不同颜色的垃圾桶中，以便于回收利用或处理。

垃圾分类的好处是什么呢？根据处理方式不同，投放至不同垃圾桶里的垃圾有着不同的处理方式，不仅有利于环保，还可以减少环境污染和能源浪费。

垃圾分类是一项值得我们每个人去关注和践行的生活习惯。

”步骤三：分类演示老师使用实物或图像展示垃圾分类的方法。

“现在，我们一起来看下面这些物品。

这些物品放在哪个垃圾桶里？”老师将一张垃圾分类图像放在黑板前，“一起来看看这张图中，各种垃圾应该放哪个桶里？”老师在黑板上画出四个颜色不同的垃圾桶，分别为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

在带领学生分类的过程中，老师需要强调以下几点：•可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属等；•有害垃圾是指易燃、易爆炸、有毒害的垃圾；•湿垃圾是指易腐烂的垃圾，如餐厨垃圾、果皮、菜叶等；•干垃圾是指无法进行重复利用或回收的、难以降解的垃圾，如塑料袋、废旧衣服等。

步骤四：实际操作老师将生活垃圾带到课堂上，让学生亲身体验分类。

“同学们，我们现在来实际操作一下如何去进行垃圾分类。

“垃圾分类，你我做起”主题班会设计教案城市是我们生活的地方，垃圾分类，你我有责的理念应该从小养成，让大家注意到环保的重要性。

下面是小编为大家整理的关于“垃圾分类，你我做起”主题班会设计教案，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!垃圾分类班会1【活动目标】1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。

【活动准备】1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

教学重点：可回收垃圾和不可回收垃圾的认识教学难点：可回收垃圾和不可回收垃圾的分类【活动过程】一、故事图片导入。

出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的"家"教师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同。

激发幼儿收拾垃圾的欲望二、教师出示可回收、不可回收的标记。

引导幼儿学习分类。

提问(出示可回收标记)：什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?(旧报纸、饮料瓶、废纸盒)(出示不可回收标记)，提问：为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?(废电池、果皮、枯树叶、菜叶)三、考一考(教学PPT)--垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

游戏《帮小鱼整理家》集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

四、观看ppt图片，了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。

课后延伸：组成"环保小分队"，检查幼儿园的垃圾分类情况。

垃圾分类班会2一、活动的主题垃圾分类，你我有责二，成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：副组长：各部门负责人(成员)：教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

垃圾分类主题班会精选15篇垃圾分类主题班会精选15篇垃圾分类主题班会1垃圾的分类就像开汽车，新手就“刹车油门分不清”。

有一些人也像这样连垃圾都分不清，把可回收垃圾放进不可回收筒，把有毒物质放进了其他垃圾筒。

这次，我教给大家垃圾的分类，有的人问我：“为什么要教我们？我们不是都会了吗？”那是因为有人还是不知道什么垃圾是属于什么类型的。

可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾类型，可以回收利用，如纸张，瓶子，塑料等物品，是在工厂中加工后就可以再利用，筒为绿色。

不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一种垃圾类型，不可回收利用，如血制品，动物骨头等之类的，别名叫其他垃圾，筒为灰色。

有害垃圾，它是一种有毒或有辐射的垃圾，分为电池，马达，电线，医疗垃圾等一切对人体，动物和植物生长有害的就是有害垃圾，筒为红色。

有一次，一个医生不小心把一小袋艾滋病患者的血丢进了可回收垃圾桶时不小心打开了，后来有一名清洁工因为在清理那一只可回收垃圾桶时，手指不小心伸进了那只袋子里，导致那位清洁工染上艾滋病而死所以，大家不要像“刹车油门分不清”似的乱丢垃圾进垃圾筒了。

垃圾分类主题班会2主题名称保护生存环境――垃圾分类减量主题班会活动目的希望通过这次主题班会活动，让同学明白环境对我们生活的重要性。

让同学们学会垃圾分类，学会保护环境要从身边做起！活动内容1、导入2、垃圾分类视频播放3、介绍垃圾分类4、交流感想5、发动倡议4、班主任讲话活动形式演讲，讨论。

活动过程一、导入介绍什么是垃圾分类提问：为什么要垃圾分类？垃圾分类方法二、垃圾分类视频播放下面请大家观看垃圾分类处理的视频三、谈谈生活中的垃圾垃圾的种类与我们的处理方式：请同学们说说身边都有哪些垃圾？是怎么处理的？自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。

请同学们说说垃圾分类的优点下面我们看一下我国垃圾回收现状四、交流感想请同学们谈谈自己的感想。

五、发动倡议保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。

六、班主任讲话今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园！活动反思通过这次主题班会活动，让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用，起到了较好的环保教育作用。

环保之垃圾分拣主题班会教案(3年级)
环保之垃圾分拣主题班会教案
简介
本教案旨在通过主题班会的形式，向三年级学生传授环保意识和垃圾分拣知识，培养学生对环境保护的重视和参与意识。

目标
通过本次主题班会，学生应能够：
- 理解环保的重要性
- 掌握垃圾分拣的基本概念和方法
- 了解不同类型的垃圾应当如何正确分类和处理
活动安排
活动1：环境问题思考
1. 引导学生思考和讨论当前环境问题，如污染和垃圾问题。

2. 引导学生明确环境问题对人类和自然的影响。

活动2：环保知识普及
1. 简要介绍环保的定义和重要性。

2. 通过图片和实例，讲解垃圾对环境的影响。

3. 引导学生认识到个人行为对环保的重要性。

活动3：垃圾分拣游戏
1. 将班级分成小组，每个小组分发一定量的垃圾。

2. 要求学生根据垃圾的不同类型，将其正确分类。

3. 引导学生讨论和总结正确分类的方法和标准。

活动4：创意垃圾回收品展示
1. 鼓励学生使用废弃物品创作环保主题的艺术品或实用品。

2. 每个小组选择一件代表作品进行展示，并介绍创作的灵感和目的。

结束语
通过这次主题班会，我们希望能够唤起大家对环境保护的关注和行动，同时传递垃圾分拣的重要性。

希望大家能够将环保意识融入到日常生活中，为创造更美好的环境贡献自己的力量。

垃圾分类主题班会教案垃圾分类主题班会教案导语：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。

因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

下面是小编给大家整理的垃圾分类主题班会教案内容，希望能给你带来帮助!垃圾分类主题班会教案1【活动目的】：1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

【活动准备】：有关垃圾的资料。

【活动过程】：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。

人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。

垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。

因此回收利用可以减少危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的'资源。

大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。