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扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的含义和重要性。
2. 提高学生对不良信息的识别能力和自我保护意识。
3. 培养学生的法律意识和道德观念，树立正确的价值观。
二、教学内容1. “扫黄打非”的定义和背景2. 不良信息的危害和识别方法3. 自我保护技巧和法律知识4. 正确的价值观和道德观念三、教学方法1. 讲授法：讲解“扫黄打非”的定义、背景和危害。
2. 案例分析法：分析具体案例，引导学生识别不良信息。
3. 小组讨论法：分组讨论如何自我保护，分享心得体会。
4. 角色扮演法：模拟场景，让学生亲身参与，提高实践能力。
四、教学过程1. 导入：简要介绍“扫黄打非”的含义和背景。
2. 讲解：详细讲解不良信息的危害和识别方法。
3. 案例分析：分析具体案例，引导学生识别不良信息。
4. 小组讨论：分组讨论如何自我保护，分享心得体会。
5. 角色扮演：模拟场景，让学生亲身参与，提高实践能力。
6. 总结：总结本次班会内容，强调正确的价值观和道德观念。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和心得体会。
3. 角色扮演：观察学生在角色扮演中的表现，评估学生的实践能力。
4. 课后反馈：收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观有关部门的“扫黄打非”成果展览，加深对“扫黄打非”工作的了解。
2. 开展“扫黄打非”主题的黑板报比赛，让学生通过搜集资料、设计版面，进一步宣传“扫黄打非”。
3. 举办“扫黄打非”主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对“扫黄打非”的认识和体会。
七、教学资源1. 课件：制作包含图文并茂的课件，帮助学生更好地理解“扫黄打非”的相关知识。
2. 视频资料：选取一些与“扫黄打非”相关的视频资料，用于案例分析和课堂讨论。
3. 教材：选用适合学生的“扫黄打非”教育教材，为学生提供系统的学习资料。
2024年扫黄打非主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“扫黄打非”主题展开，依据教材第八章《维护社会秩序》第二节“扫黄打非”，详细内容涉及：了解‘扫黄打非’的定义、意义和目标；认识不良信息及非法出版物的危害；掌握举报不良信息及非法出版物的途径；提高网络素养，自觉抵制不良信息。
二、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的基本概念，认识到其重要性。
2. 培养学生识别和抵制不良信息及非法出版物的能力。
3. 提高学生的法律意识，使其积极参与到“扫黄打非”行动中来。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解不良信息及非法出版物的危害，提高抵制能力。
教学重点：使学生掌握“扫黄打非”的基本概念、意义和目标，以及举报不良信息及非法出版物的途径。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实物展示不良信息及非法出版物样本。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示网络上的一些不良信息及非法出版物样本，让学生直观地认识到其危害，引发学生的思考。
2. 新课导入：讲解“扫黄打非”的定义、意义和目标。
3. 知识讲解：（1）不良信息及非法出版物的危害；（2）如何识别和抵制不良信息及非法出版物；（3）举报不良信息及非法出版物的途径。
4. 实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的不良信息及非法出版物，讨论如何应对。
5. 例题讲解：讲解一些关于“扫黄打非”的典型例题，帮助学生巩固所学知识。
6. 随堂练习：让学生进行随堂练习，检验学习效果。
六、板书设计1. 板书“扫黄打非”主题班会2. 板书内容：（1）定义、意义和目标；（2）不良信息及非法出版物的危害；（3）识别和抵制方法；（4）举报途径。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述“扫黄打非”的定义、意义和目标；（2）举例说明生活中遇到的不良信息及非法出版物，并说明如何抵制；（3）写出至少三种举报不良信息及非法出版物的途径。
2. 答案：（1）定义：“扫黄打非”是指打击淫秽色情、非法出版物等违法犯罪活动。
扫黄打非主题班会教案公开课活动教案《扫黄打非》一、教学目标1、正确认识不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。
2、认识暴力，黄色等书籍的危害，阅读健康书籍，让心灵得到慰籍，从而健康成长。
3、通过阅读激发学生的阅读兴趣，培养学生高尚的道德情操。
二、教学准备：1、列举优秀的书籍，让同学们阅读2、列举一些不健康的书籍，并指出危害。
三、教学过程高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚说过没有书籍就好像生活没有了阳光，书籍可以让人进步，阅读好的书籍可以陶冶情操。
同时我们也应了解书也有不好的书，比如不健康的书，会让我们的思想出现问题，会让我们做出有损社会功德和人民利益的事情。
通过PPT课件让学生了解到：传播淫秽物品、图片、网站等是违法犯罪行为。
非法人员主要通过盗版影音、图书、网站等渠道来传播淫秽物品，而公安部门也一直在打击此类事件。
这些事随时都有可能发生在我们身边，所以大家要擦亮眼睛，不购买盗版出版物，净化我们的阅读环境。
学生互相讨论阅读不健康书籍可能带来的影响，老师举手提问。
现在网络文学里面包含大量的暴力，色情，虚假等信息，学生识别能力有限，很能判断哪些是正确的，哪些是有害的。
网络文学大量充斥在学生的生活中，学生极易受到影响。
现在让我们来看几个案例；案例一：浙江温州中学初二学生小强因迷上网络小说，迷恋上了呼朋唤友，成立小团伙的感觉，结交了一些社会上的朋友，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里。
案例二：据法制日报报道，广西壮族自治区柳州市中学初一年学生陈，因通宵看网络小说，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
案例三：泉州中学学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！下面我们一起来讨论几个问题：1、你对当前网络文学的环境有何感受？2、上网的人员都是那类人？都做些什么？3、你认为上网会不会影响到学习？举例说明。
扫黄打非主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解“扫黄打非”的意义和重要性。
2.帮助学生识别黄色信息和非法出版物，并懂得如何抵制它们。
3.培养学生的道德意识和法律意识，提高他们的思想素质。
二、教学内容：1.“扫黄打非”的基本概念和意义。
2.黄色信息和非法出版物的种类及其危害。
3.如何识别和抵制黄色信息和非法出版物。
4.道德和法律意识的培养。
三、教学步骤：1.导入：通过问题导入，引起学生对“扫黄打非”主题的兴趣和思考。
例如：“你们知道什么是‘扫黄打非’吗？”或者“你们有没有见过或者听说过黄色信息和非法出版物？”2.学习新课：a. 首先介绍“扫黄打非”的基本概念和意义，让学生了解其背景和重要性。
b. 介绍黄色信息和非法出版物的种类及其危害，通过案例分析让学生深入了解其危害性。
c. 教给学生如何识别和抵制黄色信息和非法出版物，提高他们的信息素养和自我保护能力。
d. 培养学生的道德意识和法律意识，让他们明白自己的行为对自己和社会的责任。
3.巩固练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生练习如何在现实生活中识别和抵制黄色信息和非法出版物，加强学生的实际操作能力。
4.归纳小结：总结本节课学到的知识，强调“扫黄打非”的重要性和意义，以及如何在实际生活中应用所学知识。
四、教学反思：1.通过本次班会，学生是否真正理解了“扫黄打非”的意义和重要性？2.学生是否能够识别黄色信息和非法出版物，并懂得如何抵制它们？3.学生的道德意识和法律意识是否得到了提高？4.本次班会的不足之处是什么？如何改进？五、教学评价：1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表现等，了解他们对“扫黄打非”主题的理解程度。
2.作业：布置相关作业，例如写一篇关于“扫黄打非”的短文或者制作一份宣传海报等，以检验学生对所学知识的掌握程度。
3.小组讨论：通过小组讨论的方式，观察学生的参与情况和思考能力，了解他们对“扫黄打非”主题的深入理解。
4.自我评价：让学生对自己在本次班会中的表现进行自我评价，反思自己的学习成果和不足之处。
扫黄打非主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的基本知识，认识到维护社会秩序的重要性。
2. 培养学生抵制不良信息的能力，增强自我保护意识。
3. 通过实践活动，提高学生的道德素养，培养正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确认识不良信息的危害，提高抵制能力。
教学重点：使学生了解“扫黄打非”的相关知识，培养正确的价值观。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组不良信息的图片，让学生谈谈对这些图片的感受，从而引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解“扫黄打非”的含义、目的和意义，让学生了解相关知识。
3. 实践活动：分组讨论，让学生列举生活中遇到的不良信息，分享如何抵制这些信息的方法。
4. 例题讲解：分析不良信息对青少年成长的危害，讲解如何提高抵制不良行为的能力。
5. 随堂练习：让学生完成教材上的相关练习题，巩固所学知识。
7. 课后作业布置：布置相关作业，要求学生在课后进行复习。
六、板书设计1. “扫黄打非”的含义、目的和意义2. 不良信息的危害3. 抵制不良行为的方法4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：根据教材第八章第二节的内容，列举出你身边的不良信息，并说明如何抵制。
答案示例：不良信息：网络暴力、色情广告等。
抵制方法：提高自身道德素养，拒绝观看不良信息；向家长、老师反映情况，寻求帮助；积极参与“扫黄打非”活动，传播正能量。
2. 课后反思：结合本节课的学习，谈谈你对“扫黄打非”的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生应认识到“扫黄打非”的重要性，提高自身道德素养，积极参与抵制不良行为。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，关注青少年成长环境，为营造健康、和谐的社会氛围贡献自己的力量。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生正确认识不良信息的危害，提高抵制能力。
亲爱的老师们，同学们，大家清晨好！今日我们主持的班会主题是：扫黄打非，抵制盗版我宣告今日的主题班会正式开始！为进一步净化校园环境，为青少年健康成长创建一个优秀的文化环境，我校展开了扫黄打非，抵制盗版的专项活动。
那么，我们就来认识一下，什么是扫黄打非。
扫黄打非是一项执法活动。
扫黄是指清理危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。
打非是指打击损坏社会平定、危害国家安全、煽惑民族分裂的第一版物和非法第一版物。
由于他们存在以下四大危害，因此一定清理和打击：1迷惑人心，影响稳固；2、腐化思想，不思进步；3、搅乱市场、损坏发展；4、偷税漏税，引发犯法。
那么作为一名小学生我们应当怎么做呢？不进入网吧、酒吧等不合适未成年人的地方。
自觉抵制盗版资料进入校园，坚持购置、使用正版书本、音像制品和电脑软件。
自觉做到不购置、不租借、不阅读、不流传，盗版制品和第一版物。
拒绝不健康内容的非法第一版物损害我们的心灵劝说亲友挚友不购置和使用盗版制品。
踊跃检举学校周边地域和社会上销售、出租不健康第一版物的非法行为。
检举电话： 12390；12377下边我们一同学习一首儿歌：打黄扫非“进校园”，请大家跟我们一同念：同学们，认真听，健康文化存心义。
这世界，很稀罕，有些问题要注意。
网络吧，不要去，影响学习易入迷。
玩游戏，在假期，莫要玩起无归期。
歌舞厅，要远离，健康娱乐身心益。
盗版书，虽廉价，笔迹不清伤视力。
黄书刊，是毒剂，只会害人又害己。
多念书，读好书，爱国爱家爱自己。
你支持，我参加，扫黄打非不暂停。
“书本是人类进步的阶梯” ，一本好书，能够影响人的一世。
念书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命，同学们让我们立刻行动起来，从此刻做起，从我做起，养成“多念书，读好书” 的习惯，为创建一个健康、文明的书香校园而一同快乐念书吧！今日的班会到此结束，感谢大家！。
