雪融化了就是春天
- 格式:doc
- 大小:5.69 KB
- 文档页数:1
雪融化的优美句子
1.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了春天。
2.雪融化,湖水温柔地拥抱着大地,把沉寂的冬季变成了欢乐的春天。
3.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了温暖的春天。
4.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了绚丽的春天。
5.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了美丽的春天。
6.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了灿烂的春天。
7.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了热烈的春天。
8.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了温馨的春天。
9.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了欢快的春天。
10.雪融化,温暖的阳光洒满大地,把冰冷的冬季变成了温暖而美好的春天。
《我融化在幸福的春天作文:雪融化了是春天作文》
摘要:如果的生命是一片冷漠的雪地,那些被我铭记的故事就是使我融化的幸福春天,当我对卡卡说这话的时候,她放下手中的笔,看着我,然后笑笑说:“因为你有一颗感恩的心”,“感恩,是么
如果的生命是一片冷漠的雪地,那些被我铭记的故事就是使我融化的
“感恩,是么?”
我忽然想起曾经在站上读过的一篇文章——《感悟感恩》。
20xx年xx月那个繁衍烦燥的季节,我像迷路的孩子徘徊在世界的尽头,找不到逃离的出口,找不到前进的理由。
我的梦在这个季节里开始死亡,无力的面对中考前最后一次模似考那惨不忍睹的结果,还要承受美子无言的离别。
我仿佛看到了开在这个季节里那黑色蔓延的陀罗花,带着一种死亡的阴暗和无语的暗示。
冷漠日渐的爬上了我脸,也在我心里刻下痕迹,不再相信
那个季节,妈妈每天都来看我,因为我不好过。
但是就是在那时因为我的不快,却忽略了一直在我失落的低谷守候我的卡卡。
.。
冬天结束时,冰雪融化,小鸟归来,春天就来了呀,句子仿写1. 冬天一完事儿,冰雪像战败的士兵一样消融了,小鸟扑棱着翅膀飞回来,可不就是春天到了嘛!就像每次我看到爷爷脸上的笑容,就知道家里肯定有啥好事儿了。
2. 冬天终于溜了,冰雪化得干干净净,小鸟叽叽喳喳地归来,春天这不就来啦!这就好比黑夜过后总会迎来黎明,那是再自然不过的事情。
3. 当冬天走到尽头,冰雪像魔术般消失不见,小鸟欢欢喜喜地归来,春天来临咯!这感觉就像苦日子熬到头,一下子就舒坦起来了。
4. 冬天结束喽,冰雪一点点融化,小鸟们像久违的朋友一样归来,哈春天已经在敲门啦!就像饿了好久突然闻到饭香,那叫一个兴奋。
5. 冬天落幕的时候,冰雪缓缓融化,小鸟成群结队地归来,哎春天就这么悄悄来了呢!就像等了很久的包裹,突然送到手上一样惊喜。
6. 冬天结束啦,冰雪化掉了,小鸟飞回来啦,哇塞,春天就这么来了呀!这就像是一场游戏打完了大boss,马上就要开启新的美好旅程。
7. 冬天告一段落,冰雪渐渐融化成水,小鸟蹦蹦跳跳地归来,嘿春天真的来喽!这跟在沙漠里走了好久看到绿洲一样令人激动。
8. 冬天一走,冰雪如同褪去的棉衣一样化没了,小鸟哼着歌归来,呦,春天可算是来了啊!这就像生病之后终于恢复健康,整个人都精神了。
9. 冬天的尾巴消失了,冰雪消融得无影无踪,小鸟欢快地归来,哇春天降临啦!这就像考试不及格后努力复习终于考好了,心里满是欢喜。
10. 冬天完完全全结束了,冰雪像冰块掉进热水里迅速融化,小鸟叽叽叽地归来,天呐,春天已经到了呀!这和迷路后突然找到方向一样让人安心。
11. 冬天画上句号的时候,冰雪慢慢融化开,小鸟兴高采烈地归来,嗨春天就这样来了呗!这就像丢了心爱的东西又重新找到,那是一种失而复得的快乐。
12. 冬天的脚步远去了,冰雪消融殆尽,小鸟像归巢的游子一样归来,哎呀春天就来到身边啦!这仿佛是在黑暗中突然点亮了一盏灯,充满希望。
13. 冬天结束那刻起,冰雪像梦一样融化了,小鸟欢快地飞回,春天已经在眼前啦!这就如同多年不见的老友突然出现,满心都是喜悦。
雪写作文题目为春天到了怎么写雪融化了是春天雪融化了是冰水,雪融化了就是春天。
想象的翅膀飞得多远,距浮躁的境界就多远。
“雪融化了是什么?”某老师在课堂上问了这样一个问题。
一个小学生近乎异想天开地提问道:“春天!”然而,他的老师却一本正经告诉他错了,并把“标准答案”写在黑板上,叫学生们用心记住,答案是“水”。
雪融化后变为水,这就是常识,但孩子的提问就弄错了吗?至今,我们的记忆中还有“冰雪融化,种子发芽,果树开花”这样让人怦然心动的句子——这难道不是指美丽的春天吗?!多么面目可憎而机械的“标准答案”——想象的翅膀被“喀嚓”一声剪断了!另据网传,不久前,一位小学生家长给教科所蒋国华教授写下了一封信,信中也曾提及一件相似的“黑色幽默”,何不将信件的部分内容节录如下——我的同事的孩子刚上初中,这个男孩子非常喜欢看课外书,懂得许多东西,但又暂时没有被驯化成‘好’学生。
一次语文课上,老师传授课文的一段,说道烈士的鲜血染红了山茶花。
他东站出来驳斥老师,说道鲜血不可能将染红山茶花,并把花为什么可以就是相同颜色的科学道理谈了一遍。
老师大概从来没有遇到过如此大逆不道的反抗,当即勃然大怒,把他赶出了教室,罚他不准上课,并郑重前来家访,要家长加强管理……老师死守着答案的惟一性,不容许学生存有异想天开的见解,并始终不遗余力地保护自己的权威性,师生没对话平台,彼此之间难以沟通交流。
不得不承认,这便是目前国内大部分学校教育的现状。
我们不妨再来看另一个例子吧。
凯特就是密歇根州詹姆斯敦小学的一名学生,有一天,她很客气地给当地一家快餐连锁店写下了一封信,信中说道,她期望能够终生免费喝炸鸡,因为这就是她的钟爱。
让人吃惊的是,这家快餐店竟然答应了她看上去有点荒谬的要求。
除了比这更让人惊讶的事,凯特不是单纯因为有趣才存有此“荒谬”之举的,这就是她的老师布置的一项作业——老师建议班上每个学生给当地企业写封信加个“尽可能可笑”的建议。
换句话说,是老师鼓励他的学生去“异想天开”的。
立春节气冰雪融化春暖花开立春节气,冰雪融化,春暖花开立春,是中国农历二十四节气中的第一个节气,代表着阳气开始复苏,大地重新焕发生机。
冰雪逐渐融化,寒冷渐渐离去,迎来了温暖的春天。
在立春节气中,我们可以看到大自然的奇妙变化,也能感受到春天的美好气息。
立春节气之后,冰雪逐渐融化,河流解冻,静止的水面重新开始流淌。
河岸两侧的树木和草地开始露出绿意,花朵逐渐绽放。
这是春天的向往,也是大自然万物复苏的标志。
此时的田野也开始变得繁忙起来。
农民们纷纷走上田间地头,准备春耕的工作。
他们耕种土地,撒播种子,期待着丰收的季节的到来。
人们的脸上洋溢着笑容,满怀希望地迎接新的一年。
随着冰雪的融化,动物们也开始苏醒。
鸟儿在树枝上欢快地歌唱,蜜蜂在花丛中飞舞采蜜。
春天是万物复苏的季节,大自然充满生机与活力。
一切都在为新的生命酝酿,迎接着新的开始。
春天的气息弥漫在空气中,带来了温暖和希望。
人们换上轻便的衣服,脱去厚重的外衣,在和煦的阳光下散步。
大街小巷都弥漫着春天的芬芳,人们的脸上洋溢着喜悦和愉快。
立春节气的到来,也意味着新的开始。
人们纷纷制定新年的计划和目标,期待在新的一年中有所收获。
无论是工作、学业还是个人成长,春天给予了我们新的希望和机遇。
在这个春暖花开的季节,我们也可以借助春天的力量,让自己重新焕发生机。
我们可以调整自己的心态,拥有积极向上的态度,努力实现自己的目标。
正如大自然一样,我们也需要经过一段冬眠期,然后迎接春天的到来。
在这样一个美妙的季节里,我们应该珍惜每一天,用心感受春天的气息。
我们可以踏青赏花,呼吸新鲜的空气,感受大自然的美妙与奇迹。
与亲友相聚,分享喜悦,共同迎接春天的到来。
立春节气,冰雪融化,春暖花开。
让我们怀着喜悦的心情,迎接这个充满希望与温暖的季节。
无论是在大自然中还是在心灵深处,春天都会给予我们新的力量和勇气,让我们不断向前迈进,创造美好的未来。
让我们一起共同迎接立春,迎接春天的到来!。
雪融化了是春天作者:方书婷来源:《写作(中旬)》2015年第12期摘要:有一位老师问学生:“雪融化了是什么?”学生回答:“雪融化了是春天!”老师说:“错!答案是泥水。
”关键词:春天;创新中图分类号:G426 文献标识码:A 文章编号:1002-7343(2015)12-038-2“雪融化了是春天”,多么精彩浪漫的创意!简简单单几个字,就在冰天雪地中为我们描绘了一幅生意盎然的景象,语言之美,创造之奇,令人羡慕不已。
反观老师所谓的“标准答案”,虽是不容置疑的常识,但难免显得单调枯燥,毫无美感可言,更是硬生生地扼杀了学生的天然创造力。
创造力,在人类社会发展的进程中扮演着相当重要的角色,在漫长枯燥的平凡日子里,小的创造总是不失活泼地点缀生活,但很多重大的创造却常常像是平地一声雷,惊开了新世界的大门,让众多冷眼旁观者大跌眼镜。
莱特兄弟制造了世界上第一架能飞行的飞机,实现了人类凌空翱翔的梦想;马可尼发明了现代化的无线电报,实现了人类“千里传音的幻想”;后来的科学家更是创造了“可上九天揽月,可下九洋捉鳖”的奇迹……这些一百多年前还认为是“异想天开”的事情,在人们追求梦想的征程中实现了。
敢想,敢追求,是伟大创新的必然要求。
创造力正是源于对旧世界的不妥协和对新世界的幻想和追求,因此创新者总是在孤独的路上前行,他们汲取旧世界的营养,在与旧世界的摩擦中取得一次又一次的胜利,并最终成功反哺。
然而创造者的胜利并非一蹴而就的,他们每一次前行都在黑暗岔路口寻求光明,世俗的严苛、误解甚至冷眼相向更像是黑暗路上的刀枪剑戟,不停地考验着创新的坚定性。
正如那世俗的答案:雪融化了是泥水。
而学生心中幻想的“春天”,则极有可能夭折在这冷冰冰的“标准答案”之中。
积极创新者是伟大的,伟大在结果,更伟大在坚持创新的过程。
否定多年来默认的“模板”或“答案”,要另辟蹊径,往往就要成为独行者,而恰恰就是这些独行者,走出了一条条金光大道,引导人类越过一座又一座里程碑,最终受人敬仰,并使“创新”成为神圣的字眼。
形容冰雪融化春天来了句子形容冰雪融化春天来了句子(精选50句)在学习、工作或生活中,大家对句子都再熟悉不过了吧,根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
究竟什么样的句子才是好的句子呢?以下是店铺为大家整理的形容冰雪融化春天来了句子(精选50句),希望能够帮助到大家。
形容冰雪融化春天来了句子11.春天,是活力四射的季节。
冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。
天空像重新清洗过一样,湛蓝得令人心怡。
云彩不再是一片弥漫,而是一朵一朵地点缀在碧空上。
2.近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。
燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。
不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。
3.春来也,飘柳万绦绿如海。
春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来4.春,穿着一件花花绿绿的外衣悄悄地走来了。
它的到来,使小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
花园里,有许多花儿互不相让,相竞怒放。
红的,白的,黄的……许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。
5.春天,是值得品味的季节。
驻足一棵树前,面对着它的干练与沉静,在春风的吹拂下,在春水的浇灌下,它是那样的自信而优雅。
它深知春天的深情与博爱,郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心,用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。
雪融化之后是春天吗?作者:周小波来源:《教育界》2012年第34期【摘要】当下,教育界开展了声势浩大的教育教学改革。
“创造性学习”“研究性学习”“发展教育”“能力教育”等教学理念方式应时应运而生、层出不穷,整个教育领域可谓百花齐放、精彩纷呈。
语文教改亦如火如荼、方兴未艾,形势相当喜人。
然而笔者和同事们在近几年的教学改革实践中,总有一些困惑,甚至迷茫。
现将一些思考及浅见提出,诚作抛砖引玉,企盼大方之家予以共解。
【关键词】教改热冷思考达共识课堂上,教师提问:“雪融化之后是什么?”有学生回答“是春天”,而教师的标准答案则是“水”。
这个例子,当今已经普遍认为是创造性思维向传统思维挑战的典型例子。
然而仔细想想,导致学生的回答与教师的答案不同的原因,只是问句中“是”字的意思不够明确而已——教师把“是”理解为“变成”,学生则把“是”理解为“将会出现”——可见,学生的回答同创造性思维根本沾不上边。
如果再进一步思考,就会发现即使认可学生对“是”的理解,学生的回答也不准确——把可能性判断当成了必然性判断。
“是春天”已经含有“必然是春天”的意思,而事实上,“雪融化之后”不一定是春天。
譬如,初冬下了一场雪,过后很快天晴,“雪融化了”,然而这时仍是冬天。
再譬如,在冬天下雪的时候,你从室外捧一捧雪放到火炉旁,雪很快融化了,然而这时也仍是冬天。
可见,“雪融化”并非春天的特有标志,我们只能说“雪融化之后可能是春天”。
学生的回答明明是片面的、不明确的,然而多年来却备受称道,认为是创造性思维的最好体现,是教改追求的理想境界,而津津乐道。
诚然,当下,教育界开展了声势浩大的教育教学改革。
“创造性学习”“研究性学习”“发展教育”“能力教育”等教学理念方式应时应运而生、层出不穷,整个教育领域可谓百花齐放、精彩纷呈。
语文教改亦如火如荼、方兴未艾,形势喜人。
但我认为,经过近几年的教学改革,效果并不很理想。
其主要问题如下:一、过分强调学生的主体地位,忽视了教师的主导地位从现行的教学状况来看,特别是一些“公开课”“展示课”,整个课堂都强调学生的主观意见和个人发现,有的评课者甚至以学生发言的多少来决定课的成败——不管文本的客观解读,也不管学生说得好与坏。
雪融化后就是春天
李黎
【期刊名称】《湖北画报:湖北旅游》
【年(卷),期】2009(000)001
【摘要】昨天,我撕下了2008最后一张台历。
这一年,曾有一个不同寻常的新年,成千上万的旅客因为特大雪灾被困在公路、铁路;这一年,我们悲喜交集,5月的汶川大地震见证了国人的坚强,8月的"祥云"点燃了城市的激情;这一年,我们的编辑记者出现在每一个新闻现场,为旅游业的发展摇旗呐喊。
站在2009回顾2008,我们看到了武汉市城市圈和鄂西生态文化旅游圈这两条主线,以及象征着巨大商机的鄂台直航成功、2008湖北旅游发展高层论坛、"湖北人游湖北"活动等,在这些事件的搅动下,新的一年注定金牛腾舞,气象万千。
【总页数】1页(P1-1)
【作者】李黎
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F
【相关文献】
1.雪融化后就变成了春天 [J], 储冬生
2.由"雪融化后变成春天"想到的 [J], 周家强
3.雪融化后就变成了春天 [J], 储冬生
4.雪融化后是春天——试论中学语文教学中学生想象力的培养 [J], 张铁柱;
5.雪融化后就变成了春天 [J], 储冬生
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
雪融化了就是春天
一切的故事就在那个冬日萌芽了,素原来也是十分喜欢学习,在小学一直
都是老师的左膀右臂,可到了初中之后,因为有五门主课,她的成绩一直滑落
到五十名之后,她的性格也随成绩一并滑落了。第二个学期一开始,新来的班
主任单老师说:同学们,我不会已成绩来评论你们的。单老师的话语又让素心
里萌发了希望。这个希望正在成长着,素希望自己在初中也能成为老师的得力
干将。
期中考试之后,素被安排去打扫包干区,寒风袭来,她不觉地颤抖了一下。
她脑中还回放着这样一个画面,老师说:什么样的成绩什么样的工作,这样可
以激励每一位同学有十足的上进心。素开始还觉得老师说得有理,可在她进步
了将近十名之后,工作依旧没什么变动。她鼓足勇气去问老师,谁料单老师却
说:才这么几名,还没进前二十呢?你呀!做这种工作也不算委屈你了!她的
心不知被什么刺了一下,很痛。
一次,素因为上课认真听讲,还用另外一种方法解决了一道连重点培育的
苗子都做不出来的题目。当她自豪地说出方法来的时候,她满以为老师会表扬
她几句,单老师却头也不回地说:像你这样的差生能管好自己已经很不错了,
还做什么题目呀!她从老师的话中读懂了不屑一顾,她又从同学眼中看到了讥
笑和嘲讽。她的心在那一刻全部都凝结起来,成了一颗冰雕的心。
在一次看书过程中,单老师看到了一句学生需要你尊重,理解与沟通!她
发现自己极大程度地伤害了素。于是,单老师开了一个班队,在课上,她向素
说了一句:对不起!这句话竟然从老师口中出来,这是素做梦也没有想到的。
她的眼里流出了一种叫泪的物质,这不仅是冰融化时的水,也是素从心里流出
来的辛酸与感激。
素的冰心化了,在单老师道歉的时候彻彻底底的化成了咸咸的泪。素变得
更加活泼了,下课也不时能听到她银铃般的笑声。
故事的结局似乎不那么出人意料,但对素的人生确是一次重大的转折,学
生需要你尊重,理解与沟通,好比需要春天,藏在心里的冰雪化了,就是春天。