苏教版牛津译林版小学英语一年级下册1B Unit1 What… 1

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Unit 1 What’s your name?
第一课时
一、教学内容
(1)能根据所听到的名字,正确辨认本单元中出现Nancy,David,Su Yand和Liu Tao四个人形象,能看图说出这四个人物的名字,发音正确。

(2)能听懂、会说、会读字母Aa,Bb。

(3)会唱歌曲What’s your name?
二、教学目标
(1)能根据所听到的名字,正确辨认本单元中出现Nancy,David,Su Yand和Liu Tao四个人形象,能看图说出这四个人物的名字,发音正确。

(2)能听懂、会说、会读字母Aa,Bb。

三、教学用具
录音机、人物头饰
四、朗读作业
朗读B、C部分各五遍。

读熟B、C部分,听熟练唱D部分。

五、主要板书
Unit 1 what’s your name?
Nancy David Su Yang Liu Tao
A a name (bag mango eat …)
B b book (blue bag brown …)
六、教学过程
A. Look and learn
(1)T:Hello, boys and girls. Happy New Year!Today I’ll introduce my friends to you .(用中文稍作解释,帮助学生听懂。

)
T:(教师出示人物头饰)This is Nancy.
教师带领学生朗读单词, 以此相同方法教学David,Su Yand和Liu Tao三个单
词。

(2)T:Who’s he/she?
(教师出示头饰,引导学生正确说出人物名字,以巩固学生所学。


(3)学生同桌合作,一生指一生说,再互换进行。

(4)齐读B部分这四个单词。

B. Look and read
(1)教师出示字母卡片Aa,示范发音,并引导学生观察教师的口型,听清楚发音,静听几遍后再要求学生模仿朗读。

(2)引导学生通过朗读例词name和book,进一步感受字母Aa和Bb在单词中的发音。

(3)请学生回忆以前所学的单词中哪些含有字母Aa和Bb。

C. Sing a song
(1)教师播放歌曲,让学生感受并欣赏歌曲的旋律。

(2)带领学生朗读歌词,初步了解歌词大意。

D. Assign homework
布置课堂,课外作业。