仲恺中学生活老师日常工作（时间段）操作流程
早上(06:30-8:30)：
1、6：30生活老师到位，督促内宿学生6:50分提前离开宿舍，对超过规定时间离开宿舍的学生予以登记，并及时向政教处和相关年级组长、班主任汇报。
2、6:40-8：00开始检查宿舍内务卫生状况，督促学生及时清洁和整理宿舍内务。对内务卫生不符合要求的宿舍和个人予以登记并按规定扣分并在宿舍大门公布。每间宿舍要进行内宿生清场，任何学生不得在非休息时间留宿，有特殊、紧急等突发情况第一时间向相应班主任、家长及相关领导汇报。（宿舍未打扫的要及时与相应年级班级联系，要求该宿舍学生立即返回宿舍打扫）。
3、6:40-8：00检查宿舍水电情况，在学生离开后及时关掉风扇和电灯总关，宿舍内水龙头未关的要及时关掉，按规定扣分并做好登记、通报给相应年级或班级。
4、6:40-8：00检查公物损坏情况和安全隐患，发现问题及时追查并向有关部门汇报，同时随时跟进维修过程，督促有关部门及时维修。
5、6:40-8：00向宿管办和总务处上交宿舍有关违纪事件及维修数据表格。
6、8:30前检查宿舍门关锁情况，并做好登记。未关门的要把门关好，并通报给相应年级或班级。
7、重视学生所反映的问题，尽量帮助学生解决实际困难，对学生反映的问题要做好登记并及时向值日行政和年级组反映。
早上(8:00-12:00)：
1、8:00-12：00保安人员值班，严禁已离开宿舍的学生未经班主任批假擅自进入宿舍，经学校特批的运动员或其他特许人员要有校牌和学校开出的批条（或由学校相关部门、年级开列的名单）。
3、有特殊情况涉及安全隐患等问题第一时间与值日行政及部门相关领导汇报。
中午(11:30-15:30)：
1、11:30各生活老师到位。掌握内宿生在宿舍情况，并做好登记，及时上报，严禁外宿或校外人员进入宿舍，严禁打外卖进入宿舍。
2、12:40各生活老师到分管楼层进行宿舍巡查，督促各宿舍维护宿舍卫生，及时安排人员清扫不卫生的楼梯、走廊和宿舍内院。维持午休期间的安静和稳定，休息期间阻止一切活动，制止各种不良行为，消除安全隐患。
3、13:30各生活老师再到分管楼层进行宿舍巡查，对于午休时间吵闹、吸烟、玩手机等违纪行为进行批评教育并扣内宿分进行登记录入。
4、14:20开始检查宿舍内务卫生状况，督促学生及时清洁和整理宿舍内务。对内务卫生不符合要求的宿舍和个人予以登记并按规定扣分并在宿舍大门公布。每间宿舍要进行内宿生清场，任何学生不得在非休息时间留宿，有特殊情况第一时间报给相应班主任、家长及相关领导。（宿舍未打扫的要及时与相应年级班级联系，要求该宿舍学生立即返回宿舍打扫）。
5、下午上课时间督促学生提前十分钟即14:20分离开宿舍，并对超过规定时间离开宿舍或滞留宿舍的学生予以登记。
6、重视学生所反映的问题，尽量帮助学生解决实际困难，对学生反映的问题要做好登记并及时向值日行政和年级组反映。
下午(15:00-17:00)：
1、保安人员值班，严禁已离开宿舍的学生未经班主任批假擅自进入宿舍，
经学校特批的运动员或其他特许人员要有校牌和学校开出的批条（或
由学校相关部门、年级开列的名单）。
2、有特殊情况涉及安全隐患等问题第一时间与值日行政及部门相关领导
汇报。
下午（17:00-19:30）
1、各生活老师到位。
2、17:20各生活老师到分管楼层进行宿舍巡查，督促各宿舍维护宿舍卫生，
及时安排人员清扫不卫生的楼梯、走廊和宿舍内院。维持宿舍的安静和
稳定，制止各种不良行为，消除安全隐患。掌握内宿生在宿舍情况，并
做好相关违纪事件等登记，及时上报，严禁外宿或校外人员进入宿舍，
严禁打外卖进入宿舍。
3、19:-21:00保安人员值班，严禁已离开宿舍的学生未经班主任批假擅自
进入宿舍，经学校特批的运动员或其他特许人员要有校牌和学校开出的
批条（或由学校相关部门、年级开列的名单）。有特殊情况涉及安全隐
患等问题第一时间与值日行政及部门相关领导汇报。
晚修后（21：30-23：10）：
1、21：30严把大门关，注意检查学生校牌，严禁校外人员及外宿生未经许可进入宿舍。
2、21:30负责楼层的管理人员必须在相应楼层巡查，检查宿舍卫生、安全、纪律状况，督促学生保持宿舍整洁，制止各种不良行为，维护宿舍稳定，关注学生身体和心理健康，保障师生安全。
3、熄灯后加强巡查工作，制止任何影响宿舍安定的行为，促使宿舍区尽快安静下来。
4、21：30开始查房，及时掌握学生到位情况，出现缺位情况时要及时向相关年级、班级以及下级行政反映，并做好登记、查找工作。
5、熄灯后严禁七、八年级内宿生外出，10点后，严禁内宿生外出，对七、八年级超过10点，九年级、高中超过23点返回宿舍的内宿生要予以登记扣分并报政教处。
6、制止学生随意调换宿舍的行为，屡教不改的要予以登记扣分，并报相应班级、年级组和政教处。
7、及时处理各种突发事件，并及时向值日行政、相应班级、年级组反映情况，并将相关材料上交宿管办。
8、重视学生所反映的问题，尽量帮助学生解决实际困难，对学生反映的问题要做好登记并及时向值日行政和年级组反映。
9、密切关注宿舍动态，无特殊情况，严禁几人聚集在一起聊天或从事其它与工作无关的行为。
10、23:00-7:00保安人员值班，维持宿舍的安静和稳定，制止各种不良行为，消除安全隐患。掌握内宿生在宿舍情况，并做好相关违纪事件等登记。严禁外宿或校外人员进入宿舍。有特殊情况涉及安全隐患等问题第一时间与值日行政及部门相关领导汇报。
工作行为规范系列 酒店前台早中晚班接待工 作流程 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-28074酒店前台早中晚班接待工作流程Hotel front desk morning, middle and evening shift reception workflow 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 酒店前台接待早中晚班工作流程 酒店前台接待早班工作内容 ※检查仪容仪表，规范上岗 A)仔细查看每日活动报表 B)了解是否有VIP或酒店招待房预订或在住 C)了解会议信息，核对会议用房数 D)认真阅读交班本，了解上一班待完成事项，然后签字认可跟办 E)查看各部门钥匙领用、归还记录情况，并将钥匙分类放置 F)查看当天订房情况，并将预订输入电脑，并了解近几天订房情况 G)核对房态，确保房态正确
H)查当天预离店客人，并知会收银员 I)按续住客人名单开餐券，为有早餐的入住客人开餐券 J)确认住店客人信息、房价已完整、正确输入电脑 K)如有客人换房，确认已通知HSKP并已更改电脑信息。收回钥匙及开出换房通知单 L)客人要求的叫醒时间是否已通知总机 M)与中班同事口头和书面交接，并随时与下一班取得联系 交班人:接班人: 酒店前台接待中班工作内容 ※检查仪容仪表，规范上岗 A)仔细查看每日活动报表 B)了解会议信息，核对会议用房数 C)口头与书面交接 D)查看各部门钥匙记录情况 E)整理预订，并估计当天售房状况 F)核对房态，确保房态正确 G)按在住客人抵店开餐券，并确定第二天用餐人数，下
生活老师工作计划五篇 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是小编收集整理的生活老师工作计划五篇范文，欢迎借鉴参考。 生活老师工作计划五篇(一) 一、指导思想: 以培养学生综合素质为目的，继续发扬"人讲称职，事争一流;艰苦奋斗，不息追求"的英中精神，突出"一四三六"办学特色，深入建设"六型"校园，全力构建"六环节"高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学发展，创办人民满意的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、工作目标： 高一年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。
1、全力配合学校建设六型校园。新学年要继续配合学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型"六型"校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推进课堂改革。"六环节课堂教学法"是我校 借鉴先进学校的经验，结合学校各方面实际，以"十一五"课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体智慧的结晶， 是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实"六环节课堂教学法"，进一步提高教学水平与教学成绩。 3、强化高一教师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建 设和青年教师培养，提高课堂教学效益;加强师德建设，努力建设同事 关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我 管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展，促进学生全 面发展。 5、加强规范教育，培养学生良好行为习惯及学习习惯，胜利完成 初中到高中的过渡，逐渐形成一个"团结、和谐、愉悦"的年级集体。 三、主要工作任务及措施： 如果说高三是收获的时节，那么高一就是一个播种的时节了。每 一位教师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成绩。作为起始年级，学习习惯的培养和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。 因此，我们提出了："规范学生作业，引导学生思考，启发学生探索" 这三点教学要求。 一方面继续探索课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教
全职老师工作职责： 1．上午上班前整理各自负责卫生区域（房间，教室，厕所）包含洗簌用品，毛巾，鞋，桌椅，地板的摆放和清洁。卫生间必须无头发丝，保持干燥， 东西摆放有条理。阅览室由看管老师负责。（10分） 李老师：负责教室桌椅清洁和摆放，图书整理。 温老师：自己房间的整理（鞋，地板，床，柜子）和女洗手间的整理。 邓老师：自己房间的整理(所有床铺，如上)和卧室卫生间的清理。 谭老师：自己房间的整理（床铺和被子，如上）和厨房的整洁。 兼职老师在小孩完成作业后负责自己管理的卫生区域打扫。 2．中午安全接学生回托管（如有没接回的学生，回托管马上向王老师汇报，说明原因，包括接的学生的管理学生）学生吃饭时老师负责看守，引导学 生吃饭，注意卫生（桌上不要洒饭粒，不要挑食，纪律管理），可安排学 生打扫卫生。（8） 一年级：邓老师 二年级：温老师 高年级：李老师 3．学生吃完饭后引导如厕，喝水后午休，睡觉前讲好午休纪律，睡觉后尽量不准喝水，上厕所，引导学生将鞋子摆放整齐，保证每个学生盖好被子， 放午休音乐。学生没睡着之前严禁玩手机，违者扣快乐基金，放午休音乐。 （8） 女生宿舍：王老师 男生宿舍：温老师 寄宿生：李老师 不睡午觉的学生：邓老师，黄老师
4.学生起床时引导学生叠被子，鞋服的穿戴，老师协调，务必检查是否有没起床的学生。起床后引导学生回各自座位坐好，等待发点心，没坐好上午小朋友不予分发点心，检查小朋友是否带齐自己的物品，给女学生扎头发，由各自的责任老师负责。（10） 5.排队前各自管理好自己的孩子不要挤在门前，老师通知才可离位排队，由各自老师 负责，请老师清点好人数，及时上报王老师。排队时由王老师统计人数，每天安排两 位老师送。（10） 单：李老师，邓老师 双：王老师，温老师 6.下午3.00准时接学生回托管，（个别需搞卫生的学生，老师协调陪其搞卫生后带回）部分第二课堂学生及接回时间请主动告知王老师，学生回托管后负责老师马上强调纪律，李老师安排5个1课程或是其它特别课程。（10） 7.作业辅导：期间请确保学生纪律和作业的准确度（参考学生管理和教师管理），管 理作业要一视同仁，用老师的爱心，耐心帮助每一个孩子，了解每个孩子的性格特点 和学习基础，如有不确定答案务必相互交流，家长接孩子时老师务必主动与家长沟通 孩子的作业情况，引导孩子把托管的辅导书及时归还，丢了照价赔偿，由各自带班老 师负责。（20） 一年级：邓老师，刘老师 二年级：温老师，谢老师 高年级：李老师 8.本分作业完成的学生8个以上，由老师安排在阅读室看书或休息，学生不能打闹， 确保学生安全问题。如有特殊情况，如学生作业过多，请假等，请老师自行调配。（10） 星期一：邓老师星期二：刘老师星期三：谢老师星期四：温老师星期五：黄老师 9.老师看管阅览室时自己抽空学习教师用书。（10） 10.全托学生由李老师安排作业辅导和书包整理。（4）
生活老师的年度工作总结 生活老师的年度工作总结汇总六篇 时间乘着年轮循序往前，一年很快就到了尽头，回首这一年来所发生的一切，一定是有喜悦的同时也夹杂着惆怅，这些都是我们宝贵的经历，该总结这一年的得与失，为下一年的工作奠定基础了。但是工作总结怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于生活老师的年度工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我是今年9月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是七年级（4）班，由于这个班比较特殊，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。 对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。
作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。 首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，如：甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特别是黄洪卫，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是非常严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。
早班服务员日常工作流程 政策：认真、高效地完成日常工作，确保工作标准与质量 工作时间：早班08：00—16：30 07：:50 ：签到并至员工更衣间更换工作服装；并于班前到4f办公室在经理领班带领下召开班前会。 08：00：与前一班次夜班进行交接，清点布草数，了解各自区域内需跟进事项，于夜班服务员处领取楼层门卡、工作间钥匙、对讲机和房态表并做好交接班登记； 08:10~16：00：巡视所辖区域内的卫生，并随时清理；熟悉楼层房态和各种事项并登记在楼层工作表上，以便逐项跟进；将经理、领班下达的任务严格执行，并服从调配； 11:30：按领班的安排至员工就餐点用餐；在接前台通知后对需送消费品的房间在5分钟内将消费品送到房间，并做好相对应的服务工作； 在接前台通知后于3分钟内完成细致退房检查，并采用房间里的内线电话拨号至前台汇报房间消费情况，完成各项对客服务，并及时反馈信息到前台； 所有房间卫生，先做紧急打扫，再做VIP房，再做脏房、住房；根据实时楼层情况服从当班领班的工作安排，对公卫、前厅、楼层等公共区域进行保洁工作； 16：00~16:20：清洁布草车、清洁篮、清理吸尘器、配易耗品； 16:20~16:30：于交班之前，整理工作间、卫生间并统计相应当班情况； 16:30：将重要事项详细告之部门部门领班；与中班核对房态并将楼层卡等物品交至中班次，做好所有交接班工作后方可离岗。于气候突变时（大风、暴雨等）切实做好非住客房和公共区域的防雨、防风工作。
中班服务员日常工作流程 政策：认真、高效地完成日常工作，确保工作标准与质量 工作时间：中班12：00—20：00 11:50：签到并至员工更衣间更换工作服装；于班前到5f工作间领取楼层门卡、工作间钥匙、对讲机和房态表并做好交接班登记； 12：00：接班到所负责楼层清点布草数，了解各自区域内需跟进事项， 12：00~19:30：巡视所辖区域内的卫生，并随时清理；熟悉楼层房态和各种事项，并登记在楼层工作表上，以便逐项跟进；将经理、领班下达的任务严格执行，并服从调配； 17：30：至员工就餐点用餐； 在接前台通知后对需送消费品的房间在5分钟内将消费品送到房间，并做好相对应的服务工作； 在接前台通知后于3分钟内完成细致退房检查，并采用房间里的内线电话拨号至前台汇报房间消费情况，完成各项对客服务，并及时反馈信息到前台；所有房间卫生，先做紧急打扫，再做VIP房，再做脏房、住房；根据实时楼层情况，对公卫、前厅、楼层等公共区域进行保洁工作； 19：00~19:50：整理工作间、清洁布草车、清洁篮、清理吸尘器、配易耗品；19:50~20:00：于交班之前，整理工作间并统计相应当班情况；与夜班核对房态并将楼层卡等物品交至夜班次，做好所有交接班工作后方可离岗。于气候突变时（大风、暴雨等）切实做好非住客房和公共区域的防雨、防风工作。
生活老师工作总结精选5篇 下面是小编为您带来的生活老师工作总结精选，希望您喜欢! 更多生活老师工作总结精选请关注工作总结栏目! 生活老师工作总结精选1 9月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是七年级(4)班，由于这个班比较特殊，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。 一、尊重、理解、信任学生 对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳对于新生事物的敏感性，学生强过老师自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。 二、言教身教要结合 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：身教最为贵，知行不可少，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的
举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。 三、了解、关爱每一位学生 首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，如：XX等等，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特别是XX，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是非常严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。 四、提高学生自理能力、严格要求 生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，希望学生可以休息好。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行传、帮、带让做得好的同学当小老师如XX的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校
幼儿园日常工作管理工作流程 一、晨检接待 教师指导幼儿做到： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 教师（保教人员）做到： 1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。 2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新 鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。
3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。 4、晨间检查：（各班值班教师进行） 做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。做好纪录。 5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。工作内容： （1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。 （2）报告本班缺席小朋友。 （3）自然区工作：给植物浇水、清洁工作。 6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。 （1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。 （2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。 二、早操（二十至三十分钟） 教师指导幼儿应做到： 1、依次自然地进入活动场地。 2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。 教师（保教人员）应做到： 1、早操前半小时整理好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁安全；所需磁带、扩音设备等做好充分准备。
生活老师感悟 当一名生活老师，不仅要对学生的生活关心，还要做好学生的心理工作。下面是小编为大家收集整理的生活老师感悟，欢迎大家阅读。 生活老师感悟篇1 转眼间，在南城中学担任生活老师已有两个月了，对本工作的流程和内容已有了充分的理解和掌握;并对所负责管理的楼层学生也有了基本的了解和熟悉;整体感觉可用四个字形容“有 趣”“快乐”，何以解得? 现在担任的生活老师和以前义教或实习的科任老师(心理老师)有很大的区别。 首先，在相处交流的地理位置上。担任科任老师时，课室、讲台就是我与学生接触交流的平台，基本所有的教育教学都在课室里进行和完成。而担任生活老师，教学交流的地方则转向学生宿舍，主要是通过运用自己过去的生活经验，教会学生如何生活?如何学习?如何做人?
在教育的形式上。担任科任老师，师生的互动交流和教学任务的完成，主要通过上课的形式来实现课堂内容的学习与分享。而生活老师的教育教学方式则是通过与学生之间日常的相互口头交流来实现对学生生活的指导与教育，没有讲台，没有教鞭。 可以说，生活老师跳出课堂模式，更真实地接触学生，了解学生，帮助学生，使他们在以后独立的生活里，能更好地把握生活，享受生活。 在这两个月里，我深深地体会到生活教师是“家长、教师”一身两任，既要付于学生以父母亲人的关爱，又要承担教师解惑答疑的职责，所以，这是一种不仅需要高技术含量，更要拥有较高做人艺术的职业。 另外，在这两个月的观察里，我得出以下的经验： 第一，作为最真实、最了解清楚学生的一线教育人员——生活老师，应该做学生“领袖式”的朋友，而不是“伙伴式”的朋友。这在一开始，彭主任已为我们指出。由于我负责的楼层主要是初二、初三年级，这一时期的孩子正是处于青春期，情绪波动大，性格可塑性较强、自我意识和成人感表现强烈。但是，又由于她们人生阅历经验少，在日常生活中还有很多事情没有注意到或不清楚，所以，这就需要我应该以她们朋友的身份，在生活中多为她们指点、帮助和教育。与此同时，我也应该用欣赏的目光站在
值班员日常工作流程 白班工作流程： 一、交班： （一）交班人员和接班人员进行巡检交接： 1.室外：（1）交设备流程和设备卫生情况；（2）交锅炉房设备运行情况、有无泄漏及参数变化；（3）交发电机待机情况，有无报警；（4）交施工情况；（5）交水、电路运转情况； 2. 室内：（1）交站控室卫生情况、人机界面数据情况、物品摆放及使用情况、站控室桌面是否整洁、机柜内是否有杂物、监控系统运行情况、数据报表及网络连接情况；（2）交配电室UPS等设备运行及卫生情况；（3）办公室卫生情况、物品摆放及使用情况； （二）站控室口头交接： 交清楚生产流程变化情况、上级下达指令、外来人员安全教育及施工情况、电话记录、设备故障及维修情况、工用具使用、借用情况、卫生打扫情况、数据报表及全天用气量。 二、填写相关记录：岗位练兵、交接班记录、生产日报表、巡检记录、次高压巡线记录及时更新、核对并签字。记
录报表按时间要求正常填写，严禁早填、漏填、涂改、字迹工整。 三、打扫卫生：彻底检查并打扫设备卫生，室内外卫生每小时打扫并保持，站控室桌面上下保持整洁。 四、10:00后上报电子版文件，报表需要站长确认方可上报。 五、每小时按指定路线进行巡检、填写生产日报表及巡检记录，按时上报调控中心。（巡检内容：检查管线设备运行是否正常、有无泄漏；检查现场仪表数据是否正常；锅炉、水泵运转是否正常；发电机待机是否正常；UPS系统是否正常。巡检时携带可燃气体检测仪、抹布、对讲机。） 夜班工作流程： 一、交班： （一）交班人员和接班人员进行巡检交接： 1.室外：（1）交设备流程和设备卫生情况；（2）交锅炉房设备运行情况、有无泄漏及参数变化；（3）交发电机待机情况，有无报警；（4）交施工情况；（5）交水、电路运转情况； 2.室内：（1）交站控室卫生情况、人机界面数据情况、物品摆放及使用情况、站控室桌面是否整洁、机柜内是否有
生活老师工作细则
宜春昌黎实验学校 生活教师工作细则 为了帮助生活老师理清工作思路，提高工作效益，让生活老师把“指导生活，管理育人，服务于人”的职责细化落到实处，特制定生活老师一日工作程序。以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前十五分钟起床，洗漱，整理仪表，做好学生起床后的一切准备工作。 2、起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生，切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次以上，不断催促懒床、动作慢的学生起床。 二、穿衣 1、检查、指导学生穿衣，穿鞋的步骤与方法，帮助动作缓慢的学生。（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。） 2、每逢周一或重大节日，提醒学生穿统一的校服,按照学校要求,平时教育学生尽量穿校服。 三、整理 1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。 2、检查窗台、杯具，洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要帮助其重新整理。
3、检查生活柜的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其收拾整理，发现危险物品立即收交学校，并对学生进行教育。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐，刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以指导。 2、检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。 3、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题。 4、要教育学生节约用水和注意安全。 5、要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序。 6、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 7、检查水池畅通情况。 五、下楼 监督学生下楼梯要慢步、文明、有序，按时进入教室晨读。 六、早餐 1、生活老师要在规定时间内就餐 2、学生餐厅就餐时值班的生活老师应按餐厅值班职责认真履职。 （1）检查学生就餐人数和学生是否按要求就餐。 （2）注意观察学生食量，维持餐厅纪律，要求学生不挑食、不暴食，合理营养。 （3）密切注视学生动向，发现问题及时处理，遇有新问题及时报告反映。对突发事件果断、坚决制止。
生活老师岗位职责 生活指导老师在生活处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是： 一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。 二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。 三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。 四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。 五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。 六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。 七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。 八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。 九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。
生活老师职责 1. 给学生打饭，态度和蔼可亲，确保每个孩子都吃饱、吃好。 2. 及时收发衣服，帮助、指导学生保管好自己的衣物，保证每一个学生的衣物不丢失，保证每一个孩子穿干净的衣服，督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。 3. 由生活班长拉出方案，有计划、有组织地给学生晒被子。 4. 陪好本宿舍学生，帮助、指导一、二、三年级学生洗刷，注意帮助女生梳头，有关规定遵循《陪宿教师职责》。 5. 及时提倒、冲刷尿桶。保证尿桶无异味。 6. 在管理学生、教育学生的意义上，生活教师和任课教师具有同等重要的地位，不能有厚此薄彼的思想。配合班主任，照顾好生病、有特殊情况的学生。生活老师有责任向该班学生的班主任反映学生的问题（如偷窃、抽烟、行为不端、生病等）。假如孩子生病，需要看护，在班主任没有时间的情况下，生活老师配合班主任带孩子出门看病，可以帮孩子保管药品；班主任有责任对生活老师提出的问题进行调查，处理，并结合生活老师对学生进行教育等。 7. 根据学校需要，完成接送工作。 8. 学生外出或组织集会，同班主任、任课教师一道组织学生，做好安全工作。 9. 生活教师结合班主任搞好宿舍文化建设，定出各室室长（室长可以固定也可轮流），帮助室长拉出轮流值日表，值日内容包括纪律、卫生（倒尿桶除外）；指导三年级以上的学生铺床、叠被、整理衣物等。检查评比的结果纳入教师量化。 10. 热水洗澡问题。将早晚热水提到指定地点，学生在班主任指导下排队领取，文明洗刷（中低年级学生洗刷需要生活教师帮助）。结合任课教师组织学生洗澡。 11、非休息时间，锁上宿舍门。学生因换衣服或家长来访去宿舍，要由班主任开条，德育处签字，生活老师凭条开门，并将出入条保管好，以备查。 12、家长来访，态度热情，诚恳。 大成小学 2009-8-29
早班服务员日常工作步骤 政策：认真、高效地完成日常工作，确保工作标准和质量 工作时间：早班08：00—16：30 07：:50 ：签到并至职员更衣间更换工作服装；并于班前到4f办公室在经理领班率领下召开班前会。 08：00：和前一班次夜班进行交接，清点布草数，了解各自区域内需跟进事项，于夜班服务员处领取楼层门卡、工作间钥匙、对讲机和房态表并做好交接班登记； 08:10~16：00：巡视所辖区域内卫生，并随时清理；熟悉楼层房态和多种事项并登记在楼层工作表上，方便逐项跟进；将经理、领班下达任务严格实施，并服从调配； 11:30：按领班安排至职员就餐点用餐；在接前台通知后对需送消费品房间在5分钟内将消费品送到房间，并做好相对应服务工作； 在接前台通知后于3分钟内完成细致退房检验，并采取房间里内线电话拨号至前台汇报房间消费情况，完成各项对客服务，并立即反馈信息到前台； 全部房间卫生，先做紧急打扫，再做VIP房，再做脏房、住房；依据实时楼层情况服从当班领班工作安排，对公卫、前厅、楼层等公共区域进行保洁工作； 16：00~16:20：清洁布草车、清洁篮、清理吸尘器、配易耗品； 16:20~16:30：于交班之前，整理工作间、卫生间并统计对应该班情况； 16:30：将关键事项具体告之部门部门领班；和中班查对房态并将楼层卡等物品交至中班次，做好全部交接班工作后方可离岗。于气候突变时（大风、暴雨等）切实做好非住客房和公共区域防雨、防风工作。 中班服务员日常工作步骤 政策：认真、高效地完成日常工作，确保工作标准和质量 工作时间：中班12：00—20：00 11:50：签到并至职员更衣间更换工作服装；于班前到5f工作间领取楼层门卡、工作间钥匙、对讲机和房态表并做好交接班登记； 12：00：接班到所负责楼层清点布草数，了解各自区域内需跟进事项， 12：00~19:30：巡视所辖区域内卫生，并随时清理；熟悉楼层房态和多种事项，并登记在楼层工作表上，方便逐项跟进；将经理、领班下达任务严格实施，并服从调配； 17：30：至职员就餐点用餐； 在接前台通知后对需送消费品房间在5分钟内将消费品送到房间，并做好相对应服务工作；
生活老师岗位职责 一、职业素养 1、热爱本职工作，具备一定的育儿、保健知识，热爱孩子，全心全意为孩子服务 1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。 2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。 二、责任 1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。 2、有效地进行学生的管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。 3在作息时间内，不脱岗，睡岗，学生午休逐室巡视，并认真写好记录。 4、安排、组织好学生的就餐、就寝等日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝的各项管理规定。 5、及时收发被褥， 三、服务 1、对每一位学员奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况（如性格情况、身体情况、需特别注意的情况等） 2、精心照顾学员一日生活，及时提供给学员足够足量的水果、午饭、糕点。 3、做好午休教室卫生的清洁、整理工作，做到整洁有序。 4、做好学生的分餐，餐具消毒工作。工作认真、细致、不漏项。 5、注重纠正学员挑食、偏食现象。教育学员吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。 6、让学员养成良好的习惯饭前饭后要洗手。 7、及时清洗被学员大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学员自带备用的衣服，为学员换上干净的衣服。 8、根据天气的变化，注意每一位学员的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。孩子上厕所前需穿好衣服，然后在老师的陪同下一个一个去解便 9、要随时保持所负责管辖的卫生区内的卫生。 10、要保管好教室内的所有物品，并摆放整齐、卫生保持好。 11、提前一天确认次日上课班级及人数，备好水果和糕点，以及乡村基订餐。 四、育人 1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的管理。 2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。 3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。 五、安全 1、生活老师要认真负责学生的安全。（包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全） 2、学员早晨到校后、中午就餐、及下午放学时生活教师逐室清点人数并认真记录。 3、每日清查辖区各教师、寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。 4、对患病学生及时联系就诊，并登记上报。 5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹。
教师日常工作管理：教师日常作息时间和工作流程 （1）例会， （2）内训， （3）教学基本功练习（语音，简笔画，板书，情景表演，家长会，课课练） （4）团队建设和教师心态的关注 日期上午下午 周一休息 周二教学内训基本功训练 周三全体会议＋语音内训集体备课 周四说课，教学片断演示 周五备课＋宣传 A. 少儿部教师作息时间表： 上班时间：9：00---12：00 2：00---6：30（周二----周五） 单周周一休息，双周周一周二休息两天 如晚上有课，可根据上课分校距离提前离开半小时，一小时，两小时不等。 B. 例会：每周三上午周例会（主要是上周工作总结和本周工作安排） C. 上班流程： 第一件事情----挂号工作牌，9：00 准时检查 第二件事情----互相问候，早安行动（管理者先行，多微笑并要发自内心）（1 分钟）第三件事情----高喊我们的理念、目标、价值观、使命、口号（2 分钟） 第四件事情----弟子规的学习和背诵，分组比赛（5 分钟） 第五件事情----分享英语及汉语格言、谚语、成语、俗语（老师轮流上台）（2 分钟） 第六件事情----情景表演练习（4 分钟） 第七件事情----浏览并核对前一天工作计划完成情况，列出当天工作计划并归类，分为：最重要最紧急、不重要不紧急、重要不紧急、紧急不重要，用及时贴粘贴在文件筐上，标明日期，便于主管督促完成和自我提示（3 分钟）-------实际完成与当时制定时有些不同，现在 有些老师是将事情按紧急重要程度分为123456 的顺序列出并完成。 以上流程20 分钟左右完成，9：30 正式开始每天的坐班工作。 D. 下班流程： 每天中午12：00 下班，下午离开前： 第一件事情----收拾好自己办公桌上的办公用品 第二件事情----将公物归到原来位置 第三件事情----将椅子搬到桌子下放整齐 第四件事情----将自己的垃圾纸屑带走扔到垃圾桶 第五件事情----最后走的老师关灯、电源、窗户并锁门。 例会（每周） 一．内容： 工作总结和安排上周工作总结（务实） 经验分享，问题总结，思想教育（务虚）
团委日常工作流程 1. 学生活动审批、申报流程 (2) 2、学生外出活动审批、申报流程 (4) 3、新闻稿件的审批流程 (6) 4、广播稿件审批流程 (7) 5、海报及各种宣传资料审批张贴流程 (8) 6、申请借用桌椅 (9) 7、借用实验楼、学术报告厅审批流程 (10) 8、借用教室审批流程 ............................................................................. 错误！未定义书签。 9、青年志愿服务时间认定办法 (14) 10、团委、学生会学生干部处分流程学生干部处分流程 (16) 11、学术报告统计流程 (17) 12、团员档案转接流程 (17) 13、学生组织自办报刊、杂志等申报审批流程 (18) 14、学生组织邀请校外嘉宾举办讲座、参与学生活动及邀请校外媒体采访申报流程 (19) 15、学生校内实践性组织（企业）申请成立、注销（主动注销及被动注销）流程 (19) 16、学生活动经费申请及报销流程 (20) 17、共青团西南财经大学天府学院委员会章使用申请流程 (24) 18、使用学校公共办公场所流程 (25) 19、学生社团申请成立、注销（主动注销及被动注销）流程 (26) 20、团委老师联系方式 (29)
1.学生活动审批、申报流程 1、活动主办方按照要求做好活动计划书，填写一式两份《西南财经大学天府学院院级活动申报表》 2、活动开展前提前15个工作日报指导老师审批 3、指导老师审批通过，活动开展前提前10个工作日报片区团总支书记（或社团联合会负责老师）审批 4、片区团总支书记（或社团联合会指导老师）审批通过后需提前7个工作日报院团委、学生会相应部门审核，通过与否需两个工作日内给予主办方答复。若未通过将提出修改意见，主办方修改后可于答复后两个工作日内再次申报。 5、申报成功，活动计划书，及一份《天府学院院级活动申请表》留院团委办公室备案。 说明： 1、活动计划书至少需包括以下内容：主办方、协办方，活动目的，活动流程，相关负责人，经费预算，（若有赞助需注明赞助单位及赞助金额，同时提交合同复印件），安全预警机制等。 2、《西南财经大学天府学院院级活动申报表》填写内容需以打印形式。 3、片区学生活动由片区团总支、学生会自行组织安排；社团活动各社团在社团联合会指导下自行组织安排。每月底各片区团总支、社团联合会需将本组织本月活动报院学生会办公室备案，院学生会办公室整理后报院团委办公室。 附：西南财经大学天府学院院级活动申报表 西南财经大学天府学院院级活动申报表
竭诚为您提供优质文档/双击可除 生活老师心得分享 篇一：生活老师工作心得体会 生活老师工作心得体会 一、注重自我修养，注重关爱学生 教师要不断地提高自身的素质修养，首先通过阅读教育学心理学方面的书籍，在言谈举止上说服学生，让她们钦佩自己；其次要注重师德的培养，要有爱心：爱生如爱己，把学生当作娇嫩的花朵，要不停地呵护，悉心地照料；要有平常心，以平常心看待挫折与委屈，最后要兼慈母般温暖，让她们亲切地感受到学校这大家庭的温情。对顽固不化的学生，，不能一味地讲“善”讲“慈”，要充分扮演好导师的角色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱学生，更不能损害学生的人格尊严，这就是要求我们应充分接触，了解学生，掌握他们的性格特征。有紧有松，有张有弛地进行教育。 二、严以律己，深挖问题根源 对工作中发生的问题，必须从心里面深挖出问题的根源，我们不能一味地把责任推给学生，首先我们必须自问：“为
什么会发生这件事呢？为什么事前我觉察不到呢？”要不断的自省，自责，自问，先从自身找问题，比如，是属于工作态度还是个人能力问题？是事前准备工作不到位还是工作监控制度没落实？是个别的性事件还是“从众心理”引发群体事件？是否需提请集体讨论，扩大影面等，只有这样做才能以平常心地对待犯错误的学生，盲目诉呵或推卸责任都是不负责的表现，假若没有抓住根结，那么问题只会“野火烧不尽，春风吹又生”。 三、充分发挥榜样的作用 榜样的力量是无穷的，我们在生活中要用好人好事来激励学生，给他们树立楷模，让他们在无形中受到感染，接受教育。我在挑选榜样时很注重事迹生活化，形象普通化，充分体现普通人性上的光辉点，旨在唤起学生对生命，生活的热爱，激发学生积极向上的欲望和潜能，并在他们思维转变历程中多加肯定和赞许，给学生树立以下类似的信念：英雄不问出处，目标不难做到，别人能做好，我也一定能；不服输，就能勇往直前等。 无数事例都证明，理论是智慧的结晶，但理论必须见之于实践才能判断出是否(:生活老师心得分享)具有可行性，因此，我常在实际管理班级中检查自己的管理方法，并不断地加以完善和改进，以求工作更有效率。 在变革创新的教育大潮中，生活老师已是民办寄宿学校
生活老师岗位职责 一、执行学校决议，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。 二、关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，? 使学生养成良好的生活习惯。 三、负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。 四、监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。 五、掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。六、管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周六大扫。 七、教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。 八、做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时通知值班主任，值班人员和主管领导。 九、负责接待家长来访和学生病事假记录。 十、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
生活老师工作规程 6：20起床，开宿舍门。督促学生起床，洗漱，整理内务。 6：40督促学生离开寝室去餐厅就餐。 6：50锁宿舍门，协助管理学生早餐。 7：20打开每一间宿舍窗户通风，清扫所分担的清洁责任区，完成学生没完成的寝室内务整理工作，剩余时间在办公室休息。 11：55协助管理学生午餐。 12：30~13：40督促学生午休，清查没归寝室学生并做好记录，制止学生午休违规行为并做好记录，在学生入睡后方可回宿舍休息。 13：40督促学生起床，整理内务，督促学生尽快到教室午读。 13：50清扫房间、走廊楼道卫生，整理学生房间内务，其余时间在办公室休息。 17：50协助组织学生晚餐。 21：30迎接初中学生回宿舍，督促学生及时洗漱。 21：30~22：00清查归寝人数，督促学生就寝，按时熄灯。 22：00~22：30巡查学生就寝纪律，制止违纪违规行为并做好记录。 22：40关宿舍门、休息，随时处理偶发事件。 22:30迎接高中学生回宿舍，督促学生及时洗漱 22：30~23：30清查归寝人数，督促学生就寝，按时熄灯
生活老师一日工作职责 为了帮助生活老师理清工作思路，让生活老师把“指导生活，管理育人”的职责细化落到实处，特制定生活老师工作职责，以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前10分钟起床，完成自身的洗漱，整理仪表，关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯（冬季天黑可迟关）。 2、不准学生提前起床出宿舍楼，起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生,往返循环三次，不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、打开门窗，确保宿舍通风。 二、穿衣穿鞋 检查、指导学生穿衣，穿鞋的步骤与方法，督促动作慢的学生加快速度。（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。） 三、整理床铺及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。 2、检查洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋子的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤，并注意督促检查。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐，刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题，要教育学生节约用水和注意安全，要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况，出现问题立即通知清洁工处理，并加强对学生的教育和管理。 五、督促学生值日 1、安排学生值日，督促值日生履行职责，打扫宿舍卫生，清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做，并进行违纪通报。 六、复查内务、卫生 学生上操后，生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐，不符合要求的洗漱用品，杂物，鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。 七、检查公共设施情况 关水、关电，检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题，及时整理反映和报修。 八、就餐期间的管理 1、学生就餐期间，大多都会进宿舍楼内活动，生活老师的就餐要提前25分钟就餐，就餐铃响后应迅速回到宿舍楼，管理学生，防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生打开水（供应开水时间：星期一至星期五就餐期间），指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法（不允许学前班至三年级学生打开水、倒开水，开水由生活老师打、提，
清华园回族幼儿园教师一日工作流程及内容 （2016年9.月新版）
：1、 每 天 上 午 打 扫 包 干 区 卫 生 （ 一楼大厅、栏杆、凉台）。清洗厕所（包括三楼和一楼）、水池。 2、每周五消毒玩具一次，每周末用洁厕精刷洗便池一次。 3、每周五打扫三楼大厅。（平时锻炼要保持卫生干净） 幼儿饮水：1、随时提供幼儿饮水，冷热适宜，对有特殊要求或在服药期间的幼儿应适当增加； 2、幼儿喝水时应加以监管，保证每次喝水的量要足，督促和指导幼儿喝水后把口杯放回自己的位置，培养良好的常规。 活动室的清洁卫生：1、随时整理活动室内的物品。各种物品应放在指定的位置，摆放有序、合理， 玩具架上无杂物； 擦洗桌椅、毛巾架、口杯架、玩具架等，使其无污垢、灰尘，无字迹、笔印。注意选用的工具和洗涤 剂不应损失桌椅表面的油漆。 3擦洗窗户，玻璃应清洁、明亮，无灰尘、墙壁无蜘蛛网，地面无杂物，无污迹或水迹。 4、幼儿口碑应及时清洗。每天至少应全面清洗一次。 5、清理电器，应用干毛巾，并应提前切断电源。 6、经常检查毛巾架、口杯架上的标记，及时修补。 7、洗手池经幼儿及时使用后，应及时清洗，保持洗手池内无异味，地面清洁干爽。便槽内应保持无 污秽物，并应每天用洁厕精清洗至少一次。 8、各种清洁用具（如毛巾、扫把等）应放在各自的指定位置，并应经常洗净，使其无污垢，无异味。 9、各种工作的安排，应及时与教师沟通，工作的开展和进行，以不影响幼儿正常的教育活动为前提。 监管幼儿午休：1、注意检查幼儿衣袋、裤袋，以及身上、头上的饰物等，如发现细小物件，或可能 造成危险的物品，应将其拿开，交教师保管，幼儿离园时交家长。 2、努力创造轻松、安静的气氛，以利于幼儿入睡。 3、对已入睡的幼儿，应及时纠正不正确的睡姿。发现蹬被，应及时盖好 4、对迟迟不能入睡的幼儿，应特别注意，督促其不影响他人，教育和引导要耐心，严禁体罚。