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《花卉栽培》课程教学大纲大纲说明一、本课程的性质和基本内容本课程为广播电视大学园艺学专业重要专业课，内容包括以下几个部分。
（一）、花卉分类（二）、花卉栽培与环境（三）、花卉栽培设施（四）、花卉的繁殖（五）、切花栽培（六）、花卉盆栽（七）、露地花卉栽培（八）、名贵花卉栽培（九）、年宵花卉栽培（十）、花卉的应用（十一）、花卉的经营与管理二、本课程的目的任务（一）、使学生掌握花卉分类、花卉繁殖、栽培管理及花卉应用、花卉经营管理方面的专业知识和专业技能。
（二）、为学生从事花卉园艺生产经营及园林绿化方面的工作打下坚实基础。
课程的基本教学和要求（一）、以“花卉分类、花卉繁殖、花卉栽培管理及花卉应用”为重点，使学生识别多种花卉，并掌握这些花卉的生态习性、繁殖方法、栽培管理措施及园林用途。
（二）、通过讲课和实习培养学生的观察思维能力及花卉生产方面的实际操作技能。
（三）、通过实习实验课，使学生掌握各种花卉的繁殖方法、露地花卉栽培管理、盆花栽培管理、切花栽培管理、年宵花卉栽培管理等花卉生产技术。
（四）、结合教学内容进行爱国主义思想教育，通过认识了解我国丰富的花卉植物资源和科研成就、花卉产业近年的快速发展，培养学生热爱祖国的思想，拥护党和国家的改革开放、发展经济的方针政策。
媒体的选择与分配根据课程的性质和特点，选用文字教材、录像教材并配合实验及文字辅导材料作为教学内容的主要载体。
录像教材配套文字教材，充分利用其声、像优势，更直观地强化教学内容。
实验课培养学生的基本操作技能。
文字教材采用分立型（1）、主教材：根据本大纲规定的教学内容，按照学科体系编写，力求循序渐进，通俗易懂，便于自学。
每章后有小节和习题。
（2）实验教材：包括实验题目、内容和要求，实验的基本技能和方法。
录像教材采用系统讲授、专题、期末复习辅导。
本课程多媒体以优化设计，重点体现在录象内容的选择、表现形式和编辑制作的优化。
内容选择根据教学的需要，有利于发挥录像课的特长，不搞全部的教学内容和教学活动的再现。
村庄花卉种植管理制度第一章总则第一条本制度是为了规范村庄花卉种植管理，确保花卉品质，促进农业产业结构调整和经济发展而制定。
第二条本制度适用于村庄内从事花卉种植、养殖和销售等相关活动的农民、合作社和种植企业。
第三条村庄花卉种植管理应遵循“绿色、生态、有机”的原则，积极引导推动传统农业向现代农业的转变。
第四条政府相关部门应加强对花卉种植管理的指导与监督，组织开展技术培训和经验交流，提高农民种植管理水平。
第五条制度实施过程中，应注重保护生态环境，避免化肥农药滥用，保护农产品质量与安全。
第六条本制度所称花卉，包括但不限于各类观赏花卉、中药材、食用花卉及其它相关植物。
第二章花卉种植管理第七条花卉种植应根据当地气候、土壤、地形等条件选择合适的品种和种植方式，提高产量及品质。
第八条花卉种植管理应注重科学施肥、灌溉、病虫害防治等措施，确保花卉生长健康。
第九条农民应按照种植方案和技术要求进行花卉栽培，并配合相关部门做好防灾减灾工作，确保花卉正常生长。
第十条花卉种植中应严格执行无公害农产品生产标准，确保花卉质量与安全，减少对环境的污染。
第十一条铁制度实施过程中，应加强对花卉产地、产量、品质等数据的归档记录，建立信息档案。
第三章花卉销售管理第十二条花卉销售应遵循市场需求，做好市场调研，合理规划销售策略，确保销售渠道畅通。
第十三条花卉销售应加强品牌建设和宣传推广，提升花卉知名度和美誉度。
第十四条花卉销售应合理规划生产供应链，确保花卉及时、高效地流通销售，尽量避免库存积压。
第十五条花卉销售应依法纳税，规范经营行为，做到公平竞争，共同维护健康市场秩序。
第十六条花卉销售活动应积极响应国家相关政策和市场需求，推广绿色、生态、有机的消费观念。
第四章花卉种植技术支持第十七条政府相关部门应加强对花卉种植技术研发和推广应用，提供科学化、规范化的技术支持。
第十八条组织开展花卉种植技术培训和经验交流，提高农民种植管理水平，促进花卉产业发展。
