网络工程与综合布线项目教程讲义教案课件-清华大学出版社

《网络综合布线》课程标准教案一、概述（一）课程性质网络综合布线课程是一门综合性的课程，需要开设较多的先行理论课程。

本课程的先行课程为：《计算机硬件组装与维护》、《电工电子基础知识》、《计算机网络原理》、《计算机操作系统的预备知识》等。

（二）课程基本理念《网络综合布线》课程是计算机网络专业必修的一门专业课程。

本课程的主要任务是以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的基本概念出发，阐述综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容，围绕工程实践中的具体案例进行分析，突出学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力的培养。

学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、计算机网络原理和计算机操作系统的预备知识。

（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成网络方案设计、网络工程的施工及验收为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕网络工程的工程进度要求来选择和组织课程内容，突出工程项目的设计、施工、验收的全部过程，让学习者在网络工程整体方案设计活动的基础上掌握必备知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

学习项目选取的基本依据是该门课程涉及综合布线的基础知识，综合布线的设计方案，网络工程的招投标、施工及网络整体方案的设计等内容，但在具体工程设计过程中，还根据网络工程的不同时期不同阶段为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。

其编排依据的是工程基础上特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。

依据工作网络工程的实际要求的需要，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求，要求每个学生参加全国高新技术考试或国内外知名IT企业的网络管理员认证考试。

本课程共82学时，4学分。

其中理论教学40课时，实训教学42课时。

学习程序用语主要使用“了解”、“理解”、“能或会”等用语来表达。

进线间子系统设计
设计要点
选择合适的位置和接口类型，确保外部线缆能够顺利引入建 筑物内部；考虑线缆的容量、传输速率和冗余等因素。
注意事项
进线间应具备足够的空间和环境条件，以满足外部线缆的引 入和管理需求；同时应遵循相关法规和标准，确保合法合规 。
03
网络综合布线施工
管槽安装
80%
确定管槽安装位置
04
网络综合布线测试与验收
测试标准
TIA/EIA-568-B
该标准规定了商业楼宇中 通讯布线系统设计和安装 的通用要求，包括测试方 法、指标等。
ISO/IEC 11801
该标准主要针对建筑物中 的结构化布线系统，定义 了测试和验收的相关要求 。
YD/T 5030-2005
该标准主要针对中国电信 行业，规定了网络综合布 线的测试和验收标准。
注意事项
水平线缆的长度应在90米以内， 避免过长或过短的线缆对网络性 能的影响。
管理间子系统设计
设计要点
选择适当规模的管理设备，如配线架 、跳线架等；合理规划配线架的布局 和连接方式，便于管理和维护。
注意事项
管理设备应具备足够的端口数量和扩 展能力，以满足未来网络扩展的需求 。
垂直子系统设计
设计要点
布线拓扑结构
01
02
03
04
星型拓扑
每个节点都直接连接到中央节 点，易于故障诊断和隔离，但 成本较高。
总线型拓扑
所有节点连接在一条总线上， 节省线缆成本，但故障诊断和 隔离较难。
环型拓扑
节点以环状方式连接，提供冗 余，但可能导致广播风暴。
网状拓扑
任意两个节点之间都有直接连 接，提供高可靠性，但成本和 维护难度较高。

1.分析
根据以上提供的条件，需要划分2 个子网段，每家子公司的网段中再划分4 个子网。
任务1 子网划分
任务实施
二、实例任务
2.步骤
1）划分2 有两家子公司，所以2N≥2≥2N-1，则N=2。因此网络位需要向 主机位借2位。这样就可以从192.168.1.0/8大网段划出2个子网（ 不包含子网号是0和1的两个，即子网号只能是01和10）。因此，算 上原有的网络号192.168.1，则规划出的两个子网的网络地址是 192.168.1.64（即192.168.1.01000000）和192.168.1.128（即 192.168.1.10000000），子网掩码都是255.255.255.192。这样， 目前每个子网的主机范围分别是192.168.1.65～192 168.1.126和 192.168.1.129～192.168.1.190。
一、IP地址和子网掩码
特殊的IP地址
2.有线广播地址
有线广播地址，即 255.255.255.255，所有 位都是1，主要用于本网 的广播。
3.0地址
主机号各位全为0时， 表示为本地网络。例如， 172.18.0.0表示172.18 这个B类网络。
任务1 子网划分
一、IP地址和子网掩码
特殊的IP地址
任务1 子网划分
二、划分子网的目的和方法
由于目前IPv4的地址有限，且只分为五类地址，实际上 能用的只有A、B、C三类，而且这三类的地址范围都比较大 ，所以造成IP地址浪费比较严重。为了提高IP地址的利用率 ，将A、B、C三类地址再利用掩码划分成更细的网段，这样 不仅可以充分利用IP地址资源，避免造成资源浪费，还可以 减少网络阻塞，减少网络的广播。
任务1 子网划分

《网络工程与综合布线》课程实训教学大纲课程名称：网络工程与综合布线实训学时：42适用专业：计算机网络专业课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：网络技术教研室一、实训目的与要求通过本课程的学习，使学生了解综合布线系统，综合布线系统中的传输介质，综合布线工程的设计与施工等内容，分析典型的网络工程与综合布线项目，学会网络工程与综合布线项目的设计、施工与管理•为走上相应职业岗位奠定基础。

二、实训方式现场实施+实际操作三、考核方法出勤率30%+完成效果70%四、实训指导书及主要参考资料《网络工程与综合布线》指导书计算机系组编著内部使用《网络工程与综合布线》邓文达等编著清华大学出版社五、实训项目及学时分配六、实训项目内容及其要求实训一、参观校园网、熟悉机房布线、拓扑结构及网络设备的认识（2学时）【实验目的】：熟悉校园网、熟悉机房布线、拓扑结构及网络设备【实验内容】：网络工程和综合布线所涉及的内容。

用户需求分析、网络系统设计、布线系统设计等涉及的内容。

【实训设备】：学院网络中心机房所有设备【实训要求及成绩评定】：1、了解用户需求分析、网络系统设计、布线系统设计等涉及的内容。

2、评定办法：根据结果现场评定。

A+ :掌握所有内容；A:掌握要求的内容；A-:基本完成情况较好实训二、用VISIO绘制综合布线图（4学时）【实验目的】：掌握用VISIO绘制综合布线拓朴图、路由图、信息点分布图【实验内容】：用VISTO绘制网络拓扑图用VISTO 绘制各种路由图用VISTO 绘制信息节点分布图【实训设备】：Office 办公软件【实训要求及成绩评定】：1、熟练运用VISTO绘制结构图2、评定办法：A+:掌握所有内容；A:掌握要求的内容；A-:基本完成情况较好实训三、综合布线工程方案设计实训（4 学时）【实验目的】:通过实训掌握综合布线总体方案和各子系统的设计方法，熟悉一种施工图的绘制方法（AUTOCAD或VISIO ），掌握设备材料预算方法、工程费用计算方法。

网络综合布线实战
职业院校教材
任务1 端接器件连接
任务实施
一、制作网络跳线 2.制作步骤 ①步骤1： 准备好5类UTP双绞线、 RJ－45插头和一把专用的 压线钳，如所示。
网络综合布线实战
职业院校教材
任务1 端接器件连接
2.制作步骤 ②步骤2： 用压线钳的剥线刀口 将5类双绞线的外保护 套管划开（小心不要 将里面的双绞线的绝 缘层划破），刀口距5 类双绞线的端头至少2 cm，如图所示。
网络综合布线实战
职业院校教材
任务1 端接器件连接
相关知识
配线端接示意图
网络综合布线实战
职业院校教材
任务1 端接器件连接
相关知识
一、网络配线端接技术 2.RJ－45水晶头端接原理 RJ－45头的端接原理为：利用压线钳的机械压力使RJ－45头 中的刀片首先压破线芯绝缘护套，然后再压入铜线芯中， 实现刀片与线芯的电气连接，如图3－34、3－35所示。一 个RJ－45头中有8个刀片，每个刀片与1个线芯连接，仔细 观察可观察到压接后8个刀片比压接前低。
网络综合布线实战
职业院校教材
任务1 端接器件连接
2.制作步骤 ⑧步骤8： 线芯剪好如图， 注意：线芯一 定要剪整齐， 剥露的线芯长 度可预留长一 些。
网络综合布线实战
职业院校教材
任务1 端接器件连接
2.制作步骤
⑨步骤9： 一只手捏住水晶头，将有弹 片的一侧向下，有针脚的一 端指向远离自己的的方向， 另一只手捏平双绞线，最左 边是第一脚，最右边是第8 脚。将排好的线芯插入RJ －45插头试试长短（要插到 底），如图3－11所示，双 绞线的外保护层最后应能够 在RJ－45插头内的凹陷处 被压实，如过长，可抽出重 剪后再插入。

第1、2课时教案 2 月 13 日第 1 周星期一第3、4课时教案 2 月 15 日第一周星期三第5、6课时教案 2 月 20 日第二周星期一第7、8课时教案 2 月 22 日第二周星期三第9、10课时教案 2 月 27日第三周星期一第11、12课时教案 3 月 1 日第三周星期三第13、14课时教案 3 月 6 日第四周星期一第15、16课时教案 3 月 8 日第四周星期三第17、18课时教案 3 月 13 日第五周星期一第19、20课时教案 3 月 27日第七周星期一第21、22课时教案 3 月 29 日第七周星期三第23、24课时教案 4 月 10 日第九周星期一第25、26课时教案 4 月 12 日第九周星期三27、28课时教案 4 月 17 日第十周星期一第29、30课时教案 4 月 19 日第十周星期三第31、32课时教案 4 月 26 日第十一周星期三第33、34课时教案 5 月 3 日第十二周星期三第35、36课时教案 5 月 8 日第十三周星期一第37、38课时教案 5 月 10 日第十三周星期三第39、40课时教案 5 月 15 日第十四周星期一第41、42课时教案 5 月 17 日第十四周星期三第43、44课时教案 5 月 22 日第十五周星期一第45、46课时教案 5 月 24 日第十五周星期三第47、48课时教案 5 月 30 日第十六周星期一第49、50课时教案 5 月 31 日第十六周星期三第51、52课时教案 6 月 5 日第十七周星期一第53、54课时教案 6 月 7日 第十七 周 星期 三第55、56课时教案 6 月 12日第十八周星期一第57、58课时教案 6 月 14日第十八周星期三第59、60课时教案 6 月 19日第十九周星期一信息点设计图、施工图一定要绘制准备明了。

《网络综合布线设计与施工》课程标准一、课程名称网络综合布线设计与施工二、适用专业计算机应用专业三、课程概述（一）课程性质网络工程与综合布线设计与施工技术是中专计算机应用技术专业的主干课程，旨在提高学生综合布线施工技术，加深对综合布线规范的理解，掌握综合布线工程的设计方法，熟悉综合布线工程中设计、施工、工程管理、测试验收各环节的技术要素，并通过实践，使学生能综合运用网络知识，对网络传输设备的使用和配置，布线系统的构成及设计等涉及综合布线系统的知识有一个全面的了解，并对计算机网络的建设、网络安全、资源共享等计算机网络方面的知识有一个具体的认识。

（二）设计思路本课程以职业岗位需求为起点，遵循中职教育规律与学生成长规律，注重过程控制，循序渐进的培养学生的职业能力和职业素质。

在课程设置中体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养理念，即不仅应该强调职业岗位的实际要求，还应强调学生个人适应劳动力市场变化的需要，因而，本课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展和可持续发展。

本课程要求打破纯粹讲述的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为,以项目为载体来组织课程内容。

本课程确定以网络综合布线具体任务为载体的项目设计思路，实际项目设计既有在企业中应用的普遍性和典型性，又能最为有效的促进学生职业能力发展，达到本课程的目标。

本课程将以工作任务为逻辑主线（综合布线系统结构、系统设计、设备安装、项目管理岗位、工程监理岗位）来组织课程，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，训练职业能力，掌握相应的理论知识。

在教学中，根据校内外实训实习资源情况贯彻模拟网络工程项目（校内实训室）或承担真实网络工程（工程现场）的教学策略，并根据工程情况设计教学过程。

本课程融合了综合布线技术员职业资格相应的知识与技能要求，教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

37/23
Sun Create
综合布线
用1、配电箱户表后应根据室内用电设备的不同功率分别配线供电；大功率家电设备应独立配线安装插座。 2、配线时，相线与零线的颜色应不同；同一住宅相线（L）颜色应统一，零线（N）宜用蓝色，保护线（PE）必须 用黄绿双色线 3、导线间和导线对地间电阻必须大于0.5MΩ，使用兆欧表测试。 4、各弱电子系统均用星型结构。 5、进线穿线管2~3根从户外引入家用信息接入箱。出线穿线管从家用信息箱到各个户内信息插座。所敷设暗管（ 穿线管）应采用钢管或阻燃硬质聚氯乙烯管（硬质PVC管）。 6、直线管的管径利用率应为50%~60%，弯管的管径利用率应为40%~50%。 7、所布线路上存在局部干扰源，且不能满足最小净距离要求时，应采用钢管。 8、暗管直线敷设长度超过30米时，中间应加装过线盒。 9、暗管必须弯曲敷设时，其路由长度应≤15米，且该段内不得有S弯。连续弯曲超过2次时，应加装过线盒。所有 转弯处均用弯管器完成，为标准的转弯半径。不得采用国家明令禁止的三通四通等。 10、暗管弯曲半径不得小于该管外径的6~10倍。 11、在暗管孔内不得有各种线缆接头。 12、电源线配线时，所用导线截面积应满足用电设备的最大输出功率。 13、电线与暖气、热水、煤气管之间的平行距离不应小于300mm，交叉距离不应小于100mm。 14、穿入配管导线的接头应设在接线盒内，接头搭接牢固，涮锡并用绝缘带包缠应均匀紧密。 15、暗盒均应该加装螺接以保护线路
24/23
Sun Create
综合布线
25/23
Sun Create
综合布线
主要有永久性连接、应急连接、活动连接 1.永久性光纤连接（又叫热熔：用放电的方法将两根光纤的连接点熔
化并连接在一起。一般用在长途接续、永久或半永久固定连接

本课程教学团队有4名教师，其中校内专任教师2 名，企业兼职教师2 名。
校内专任中有一人是高级工程师，企业兼 职教师均为企业一线高级工程师。
本课程教学团队年龄、职称、学 历结构合理，教学队伍稳定。
4 教学资源—实训室
教学设施
实训室拥有成套的布线实训设备和网络设备
西元配线实训装置、布线实训装置、模拟墙、光纤布线 设备（光纤熔接机）、FLUCK测线仪等 北迅布线实训装置 星网锐捷、神州数码、H3C网络实训设备
规划设计、施工、验 收
学生按任务要求对系统进行操 作
学生互评 总结点评
小组中进行讨论评价，完 成项目的任务页和评价页
以下以《综合布线与网络工程》课程中小型网络工程案例为例讲解：
6 课程单元设计---实施过程演示
课程引入
完成该三层建筑模型的网络工程综合布线项目
6 课程单元设计---实施过程演示
项目任务一 系统规划设计
社会能力目标
能够自主学习新技术、新知识的能力； 具有较强的质量意识和客户意识； 具有小组团队合作和协作能力； 具有良好的心理素质和克服困难的能力。
2 课程设计理念与思路
教学目标紧贴岗位 职业能力要求
专业能力目标、方法能力目标和社会能力 目标贯穿于整个教学过程中。
坚持重在应用
基于工作过程 行动导向 任务驱动
4 教学资源—教学资源库与教材
教学资源库与教材
在学院数字化学习中心平台上对 立了相应的精品课程网站和教学资 源库。
所选教材为全国高等职业教育规 划教材，为项目式教材，任务式教 学。
4 教学资源—实训项目指导 教学资源库与教材
4 教学资源—实训项目指导 教学资源库与教材
4 学情分析
学生状况

网络综合布线实战
职业院校教材
任务2 认识网络综合布线产品
任务实施
一、认识网络传输介质 双绞线 （2）基本使用 双绞线一般用于星型拓扑网络的布线连接，两端安装有RJ45头，用于连 接网卡与交换机，最大网线长度为100 m。如果要加大网络的范围， 在两段双绞线之间可安装中继器，最多可安装4个中继器，连接5个网 段，最大传输范围可达500 m。
网络综合布线实战
职业院校教材
项目任务
任务1 任务2 认识网络综合布线系统 认识网络综合布线产品
网络综合布线实战
职业院校教材
任务2 认识网络综合布线产品
任务描述
网络综合布线系统是以网络综合布线产品为物质基础的。熟 悉相关的网络综合布线产品，掌握它们的功能及使用是进 行网络综合布线系统设计、网络工程施工必备的基本技能。 本任务是在指导老师或网络工程人员的指导下，熟悉认识 网络综合布线产品。
职业院校教材
任务2 认识网络综合布线产品
任务实施
四、认识综合布线材料 综合布线系统中除了线缆、网络连接设备外，线槽管材也是 一个重要的组成部分。布线材料是综合布线系统的基础性 材料，包括：金属槽、PVC槽、金属管、PVC管等。
网络综合布线实战
职业院校教材
任务2 认识网络综合布线产品
任务实施
四、认识综合布线材料 1.线槽 线槽用于明装墙面线路，线槽根据制作材料分为金属槽和 PVC塑料槽。
网络综合布线实战
职业院校教材
任务2 认识网络综合布线产品
任务实施
三、认识网络连接器件
4.光纤配线设备 光纤配线设备是光缆与光通信设备之间的配线连接设备，用于光纤通信系统中光缆的成端 和分配，可方便地实现光纤线路的熔接、跳线、分配和调度等功能。 光纤配线架有机架式光纤配线架、光纤接续盒、挂墙式光缆终端盒和光纤配线箱等类型， 常见光纤配线架（图1－43）和光纤接线箱（图1－44）如图所示。

项目分析
一、工程目标 支持高速率数据传输，能传输数字、多媒体、视频、音
频信息，满足学 院日常办公、对外交流、教学过程和教务管理需要。 符合EIA / TIA 568A、EIA / TIA 568B，ISO /IEO 11801
国际标准。 所有接插件都采用模块化的标准件，以便于不同厂家设
备的兼容。 实现校园内1000 Mbps主干网连接到各100 Mbps局域网。 通过中国网通和中国教育网联入Internet。 根据实际工作需要，网络能够具有可扩充和升级能力。
二、施工范围
本工程楼间采用光纤连接；2号楼（网 管中心所在位置为一级节点）层间也采用 光纤连接，它是本次工程的建设重点；其 余楼内及其它各二、三节点处采用双绞线 布线。
相关知识
一、什么是结构化综合布线 综合布线系统(Premise Distribution System)
又称结构化布线系统（Structure Cabling System），是目前流行的一种新型布线方式， 它采用标准化部件和模块化组合方式，把语音、 数据、图像和控制信号用统一的传输媒体进行 综合，形成了一套标准、实用、灵活、开放的 布线系统。它既能使语音、数据、影像与其它 信息系统彼此相连，也支持会议电视、监视电 视等系统及多种计算机数据系统。
管理子系统(Administration)；管理子系统设置在楼层分配线 设备的房间内。管理间为连接其他子系统提供手段，它是连 接垂直干线子系统和各楼层水平干线子系统的设备，其主要 设备是配线架、色标规则、H U B、机柜和电源。
垂直干线子系统(Backbone Cabling)，通常是由主设备间（如 计算机房、程控交换机房）提供建筑中最重要的铜线或光 纤线主干线路，将主配线架与各楼层配线架系统连接起来， 是整个大楼的信息交通枢纽。一般它提供位于不同楼层的 设备间和布线框间的多条联接路径，也可连接单层楼的大 片地区。

第1、2课时教案 2 月 13 日第 1 周星期一第3、4课时教案 2 月 15 日第一周星期三第5、6课时教案 2 月 20 日第二周星期一第7、8课时教案 2 月 22 日第二周星期三第9、10课时教案 2 月 27日第三周星期一第11、12课时教案 3 月 1 日第三周星期三第13、14课时教案 3 月 6 日第四周星期一第15、16课时教案 3 月 8 日第四周星期三第17、18课时教案 3 月 13 日第五周星期一第19、20课时教案 3 月 27日第七周星期一第21、22课时教案 3 月 29 日第七周星期三第23、24课时教案 4 月 10 日第九周星期一第25、26课时教案 4 月 12 日第九周星期三27、28课时教案 4 月 17 日第十周星期一第29、30课时教案 4 月 19 日第十周星期三第31、32课时教案 4 月 26 日第十一周星期三第33、34课时教案 5 月 3 日第十二周星期三第35、36课时教案 5 月 8 日第十三周星期一第37、38课时教案 5 月 10 日第十三周星期三第39、40课时教案 5 月 15 日第十四周星期一第41、42课时教案 5 月 17 日第十四周星期三第43、44课时教案 5 月 22 日第十五周星期一第45、46课时教案 5 月 24 日第十五周星期三第47、48课时教案 5 月 30 日第十六周星期一第49、50课时教案 5 月 31 日第十六周星期三第51、52课时教案 6 月 5 日第十七周星期一第53、54课时教案 6 月 7日 第十七 周 星期 三第55、56课时教案 6 月 12日第十八周星期一第57、58课时教案 6 月 14日第十八周星期三第59、60课时教案 6 月 19日第十九周星期一信息点设计图、施工图一定要绘制准备明了。

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6.4.2 干线子系统布线线缆选择
干线线缆的类型应根据建筑物的结构特点以及应用系统的类型选择。在干线子系统 设计常用以下5种线缆：
（1） 4对双绞线电缆（UTP或STP）； （2）100 Ω大对数对绞电缆（UTP或STP）； （3）多模光缆； （4）单模光缆； （5）75 Ω有线电视同轴电缆。
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6.2.4 干线子系统的结构和设计
2．设计建议
（1）在确定干线子系统所需要的 电缆总对数之前，必须确定电缆中 话音和数据信号的共享原则。
（2）对于主干电缆（话音和数据 系统），为将来扩容考虑，通常应 有20%的余量。
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（3）根据不同的需要和经济性（价格） 选择干线电缆或光缆类别。要注意不同 线缆的长度限制：双绞线＜100 m， 1000Base-SX多模短波＜550 m， 100Base-SX＜2 km，1000Base-LX单 模光纤＜3 km。
索取和认真阅读建筑物设计图纸是不能省略的程序，通过阅读建筑物图纸， 了解建筑物的土建结构、强电路径、弱电路径，重点了解在综合布线路径 上的电器设备、电源插座、暗埋管线等。在阅读图纸时，要进行记录或者 标记，这有助于将网络竖井设计在合适的位置，避免强电或者电器设备对 网络综合布线系统的影响。
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6.2.4 干线子系统的结构和设计
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（2）总线型结构。所有楼层配线架都通过 硬件接口连接到一个公共干线上（总线）， 如消防报警系统一般采用此类结构。各楼 层配线间内的设备负责处理地址识别和进 行信息处理。本结构布线量少，扩充方便， 但故障诊断与隔离困难。
6.2.4 干线子系统的结构和设计
（3）环型结构。各楼层配线间的有源设备相接成环，各节点无主次之分，分单环 和双环两种。信息以分组信息发送，适用于分布式访问控制。此类结构的特点是电 缆总长度短，但访问控制协议复杂，节点故障可能引发系统故障。 （4）树型结构。多层的星型结构。

网络综合布线系统工程技术实训教 程综合布线配线端接工程技术资料 课件
• 综合布线系统概述 • 配线端接工程技术基础 • 配线端接工程技术实训 • 工程案例分析与故障排除 • 综合布线系统工程验收与维护 • 前沿技术与展望
01
综合布线系统概述
综合布线系统的定义与构成
定义
综合布线系统是一种模块化、灵活性 极高的建筑物内或建筑群之间的信息 传输系统，用于支持语音、数据、图 像及多媒体信息的传输。
需求。
无线布线技术
无线技术的普及使得综合布线系 统开始向无线网络领域拓展，形 成有线与无线的综合布线解决方 案，满足用户日益增长的移动互
联需求。
智能布线系统的介绍与应用
智能布线系统概述
智能布线系统是一种基于物联网、大数据等技术的先进布线系统，具备实时监测、自动管理、优化配置等功能， 提高布线系统的运行效率和可靠性。
定期清洁
定期对布线系统设备、跳 线等部件进行清洁，确保 良好的工作环境；
检查连接
定期检查布线系统的连接 部位，确保连接稳定可靠 ，防止松动、接触不良等 问题；
更新记录
及时更新布线系统的拓扑 图、配线表等相关资料， 保证与实际情况一致。
综合布线系统的故障预防与处理
故障预防
通过定期巡检，及时发现潜在隐患，预防故障发 生；
智能布线系统的应用
智能布线系统可应用于数据中心、大型企业园区、智慧城市等场景，实现对布线系统的智能化管理，降低运维成 本，提升网络性能。
未来综合布线系统的挑战与机遇
绿色环保要求
未来综合布线系统需要更加注重绿色环保，采用环保 材料、节能技术等，降低能耗，减少对环境的影响。
技术更新迅速
随着通信技术的飞速发展，综合布线系统需要不断适 应新技术、新标准，跟上技术发展的步伐。