人教版(藏族地区使用)初中汉语文中考总复习资料
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浅谈初中藏语文教学中存在的问题及改进措施作者:兰中青来源:《读天下》2017年第08期摘要:藏语文是藏族文化的代表符号,也是我国民族语言体系中不可或缺的组成部分。
随着我国宏观经济发展,少数民族地区的教育发展水平不断提高,加强藏语文教学、规范藏语文应用对藏族人民具有重要的现实意义,也是推动民族共同发展、繁荣,实现中华民族伟大复兴的重要措施。
本文中笔者结合初中阶段藏语文教学中发现的若干问题展开研究,并提出一些可行的改进措施,希望对广大藏区教育工作者有所帮助。
关键词:藏语文教学;双语教学;存在问题;改进措施在人类文明发展历程中,语言可视为衡量一个民族强大与否的重要标准,作为人类交流的重要工具,强大民族的语言涉及范围广、科学规范,并且与文化的关联性密切,如文学作品、音乐、绘画等。
但相应的,语言和文化之间又存在制约关系,语言功能的局限性在一定程度上约束了文化的发展边际,从而彰显出“民族性”特征。
藏语文作为藏族人民的重要交流工具,在藏族宗教、医学、音乐等多方面都有强烈的表达,为了扩大这一语言应用范围并使其更加规范,我国教育领域做出了大量改革工作,当前藏区义务教育阶段广泛地开设了藏语文课程。
一、初中藏语文教学中存在的主要问题1.科学文化基础较差由于历史及地理方面的原因,西藏地区在发展进程中明显落后于沿海、内地等地区,加上交通闭塞、人口稀少、自然环境恶劣、社会职能服务体系不完善等,科学文化传播受到了很大制约。
数据显示,新中国成立初期西藏文盲率、半文盲率高达95%,“基础较差”成为藏族人口近五十年来教育发展的最大阻力。
同时,普及现代科学教育存在规范性的问题,如内地广泛开展义务教育的难度(以汉语文为基础),远比藏族地区小,原因在于藏族地区适龄儿童的义务教育必须考虑语言输出的有效性,藏语文和其他学科的建设是同步展开的,而在藏语文研究、教学、推广和规范化工作上,水平不高、资源稀少。
2.教育师资力量薄弱结合藏语文发展历程,传统藏语文使用较为单一、作用范围有限,在语言功能上相对不足,一般主要应用于精神文化领域,并与宗教、习俗等存在密切的关联。
一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分)1.某同学去参观历史博物馆,其中有一件刻有文字的商代文物吸引了他。
此文字是我国古代的一种比较成熟的文字,是研究商朝历史的珍贵资料,这种文字是A.甲骨文B.大篆 C.小篆 D.隶书2.“治强生于法,弱乱生于阿(音:e,不公正,偏袒)”是下列哪位思想家的名言A.韩非 B.孟子 C.墨子D.庄子3.公元前340年,生活在咸阳郊外的年轻富商李有为,想提高自己社会地位的途径是①奋发读书,考取功名②弃商务农,努力耕织③上战场杀敌立军功④利用经商获利,大量购置田产A.①② B.②③ C.①④ D.①③4.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。
”该诗赞颂了秦王赢政哪一历史功绩A.建立中央集权制度 B.兼并六国,完成统一C.修筑万里长城 D.书同文,车同轨5.有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。
……公元前2 世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。
”这一改变从哪一皇帝一开始A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝6.新疆开始隶属中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分是在A.班超出使西域 B.丝绸之路开辟后C.西汉政府设立西域都护后 D.昭君出塞后7.陆上丝绸之路是我国古代一条重要的对外交通线。
下列关于丝绸之路的叙述不正确的是A.丝绸之路于汉代开通B.丝绸之路促进了中西方的经济文化交流C.丝绸之路的起点是古都洛阳D.西汉末年,佛教经丝绸之路传入中国8.“……由是操之势力,不能复至南方,而三国之势遂定。
”奠定这一局面的战役是A.巨鹿之战B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战9、在某一博物馆中,讲解员在讲解下图器物时说:“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是 ( )A.四羊方尊 B.编钟 C.青铜立人像D.司母戊鼎10.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是:()A.领土广阔经济富庶B.齐桓公任用管仲为相进行改革C.提出“尊王攘夷”的旗号D.召集诸侯会盟11.战国时期的下列四国中,地理位置在最东面的是:()A.楚国B.齐国C.秦国D.燕国12.为了抢救中医药文化遗产,中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。
人教版七年级下册地理复习笔记(超全)第六章我们生活的大洲---亚洲第一节自然环境一、亚洲的地理位置1、半球位置:大部分位于东半球和北半球,同时跨越东西半球、南北半球(东经26°—西经169°)。
2、纬度位置:大部分位于北温带,小部分位于热带和北寒带(北纬81°—南纬11°)。
3、海陆位置:东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋,西南以苏伊士运河与非洲为界,西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与与欧洲为界,东北以白令海峡与北美洲为界,东南面隔海与大洋洲相望。
二、亚洲面积—世界最大的大洲、跨纬度最广的大洲、东西距离最长的大洲亚洲:4400万平方千米非洲:3000万平方千米北美洲:2400万平方千米南美洲:1800万平方千米南极洲:1400万平方千米欧洲:1000万平方千米大洋洲:900万平方千米巧学妙记:亚洲:东西长、纬度广、世界最大洲;围三洋、连两洲、两洲隔海望。
大洲面积排序:亚非北南美、南极欧大洋。
三、地理分区:1、习惯上分为六个地区:东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚2、各地区和国家如下:东亚:中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本东南亚:缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚、东帝汶、菲律宾。
南亚:巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫西亚:土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特、叙利亚、黎巴嫩、也门、阿曼、巴林、阿拉伯联合酋长国。
(西亚是基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地)北亚:俄罗斯的一部分。
中亚:哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦(哈萨克斯坦是世界上面积最大的内陆国)。
亚洲之最:亚洲最大的国家:中国首都北京第二大国家:印度首都新德里第三大国家:沙特阿拉伯首都利雅得四、亚洲地形地势(一)、总特征:地势中部高、四周低,地形起伏大,以山地高原为主,河流发源于中部的山地高原,呈放射状向四周分流。
中国古代史(历史七年级上册)一、元谋人目前我国境内已知最早的人类,是距今约170万年的元谋人。
二、北京人的文化遗存:生活时间:距今约70—20万年生活地点:北京周口店用火方式:北京人已经使用天然火。
三、了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况(一)河姆渡遗址:距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是长江流域氏族聚落的代表。
那里的居民普遍使用磨制石器,还用动物骨骼制作工具。
我国是世界上最早种植水稻的国家之一。
河姆渡居民主要种植水稻,还饲养猪、狗、水牛等家畜。
河姆渡聚落的房屋是干栏式的,干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。
(二)半坡遗址:距今约6000年的半坡聚落位于陕西西安半坡村。
遗址四周建有许多圆形的房子或方形的小房屋,是氏族成员的住处。
我国是世界上最早种植粟的国家之一。
半坡居民饲养猪、狗等家畜,还打猎、捕鱼。
普遍使用磨制石器。
陶器是那时人们日常生活的主要用具。
出土了大量陶器,陶器的底色一般为红色,上面多绘有人、动物和几何花纹等图案,称为彩陶。
四、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领。
炎、黄二部族走向联合,占据了中原地区并不断繁衍,形成后来华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
P15 禹是传说时代的治水英雄。
尧年老后,部落联盟推举舜为继承人。
后来,舜又以同样的方式传位给禹。
这种通过推举部落联盟首领的办法,后人称之为“禅让”。
[考试说明]国家的的产生和社会的变革一、夏朝建立的史实约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝,定都阳城。
二、禅让制到王位世袭制的演变约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝,定都阳城。
禹死后,他的儿子启继承父位,开始了“家天下”的历史。
从此,王位世袭制代替了禅让制。
三、西周分封制分封制的目的是为了巩固统治。
分封制的主要内容:是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”,由诸侯管理当地的事务。
统一多民族国家的巩固和社会危机◆中考命题规律总结本单元时段从1368~1840年(472年历史),为明朝与清朝前期(鸦片战争前)。
这个时期中国历史的总体特点是:统一多民族国家在巩固同时,又出现了衰退的迹象。
从文明的发展而言,它有一个不断积累的过程,到了明清时期,由于积累越来越多,所以达到了“繁盛”时期;从社会发展而言,文明的发展中也可能出现“危机”,尤其是在与西方各国相比较时,面临着西方的工业文明和资本主义的挑战,中国落后的农业文明,缓慢发展的生产技术,闭关锁国的错误政策,缺乏活力的统治机制,更显现了它的落后,于是,这种潜在的危险也就酿成了社会的全面危机。
本单元要重点掌握X和下西洋的史实、戚继光抗倭、X 成功收复某某、雅克萨自卫反击战、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一、闭关锁国的表现及影响等基本史实。
对于明清的文化史重点掌握一些最基本的史实即可。
◆考点梳理知识清单──明确考什么考点1:了解明清两朝加强专制统治的主要措施考点2:了解X和下西洋、戚继光抗倭、X成功收复某某和雅克萨之战的史实考点3:了解明清两朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施考点4:了解明清经济的发展,简述“闭关锁国”的主要表现和历史影响表一:明清经济的发展表二:“闭关锁国”考点5:知道时代特点鲜明的明清文化◆中考典题高频考点──知道怎样考【典题1】明朝统治者为加强专制主义中央集权采取的措施有()①设三省六部②设三司③设转运使管地方财政④设厂卫特务机构A.①②③B.②③④C.③④D.②④【解析】明朝加强专制主义中央集权,本考点多以问答题的形式出现。
本题重点考查的是“明朝君主专制空前加强”的措施这一历史知识的识记能力。
①在隋朝时,③在北宋时,②和④才是明朝时。
对于此类组合型选择题,最好采用排除法去解决。
中国古代政治史实考查的重点,但近几年重经济文化的考查,故对于此类问题,稍加重视即可。
【答案】D【名师归纳】明清朝君主集权的强化有利有弊,一方面加强了君主的权力,有利于政治安定;另一方面加强了对人民的控制,不利于社会的发展。
章节测试题1.【答题】我国最大的自然保护区是()A.三江源自然保护区B.可可西里自然保护区C.西双版纳自然保护区D.神龙架自然保护区【答案】A【分析】本题考查我国最大自然保护区。
【解答】三江源自然保护区是我国乃至亚洲最大的自然保护区,“三江”长江、黄河和澜沧江.故答案选A。
2.【答题】下列是我国最大的自然保护区——三江源自然保护区的有关问题。
下列有关“三江源自然保护区”的叙述,错误的是()A.三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区B.三江源自然保护区地处我国青藏高原腹地C.近年来三江源地区生态环境恶化日趋严重D.三江是怒江、澜沧江、长江【答案】D【分析】该题主要考查的是三江源指的哪三江及三江源自然保护区的保护【解答】三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区,故A正确;三江源自然保护区地处我国青藏高原腹地,故B正确;近年来由于人们滥砍滥伐,三江源地区生态环境恶化日趋严重,故C正确,“三江”是指长江、黄河、澜沧江;故本题答案选D。
3.【答题】导致三江源地区环境恶化的人为因素是()①过度放牧②不合理的人类活动③全球气候变暖④冰川逐年萎缩A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】A【分析】本题重点考查了导致我国三江源地区环境恶化的因素。
【解答】导致我国三江源地区环境恶化的人为因素有过度放牧,不合理的人类活动等等,A 对;全球气候变暖和冰川逐年萎缩属于自然因素造成的,BCD错。
选A。
4.【答题】下面不属于三江源地区的是()A.长江源区B.黄河源区C.雅鲁藏布江源区D.澜沧江源区【答案】C【分析】本题考查三江源的基础知识。
【解答】我国三江源地区是指长江源头地区、黄河源头地区、澜沧江源头地区,ABD对;雅鲁藏布江源头地区不是,C错。
选C。
5.【答题】读青藏地区图,描述不正确的是()A.图中阴影为我国三江源自然保护区,是长江、黄河、澜沧江的发源B.该地区拥有开发潜力巨大的水能、太阳能和地热等清洁能源C.“高寒”是该地区显著的自然环境特征,居民主要是藏族D.图中青藏铁路的开通,铁路成为当地最主要的运输方式【答案】D【分析】本题是对青藏地区的基础知识。
2018年***中学九年级汉语总复习第一单元:字、词、成语专题一:语音一、选择。
下面4组大写字母中,与字母表顺序一致的是()A.P Q L S TB.D E F G HC.J K R M ND.S T U V W二、读拼音,写词语,再填空.jiǎo jiàn sì nüè yuān wǎng mù juān jué jiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上面的十个音节中,整体认读音节是;所写的十个汉字按音序排列,排在第二个的是。
三、选择正确的读音。
(A)幼仔.(zǎi zǐ)藐.(mǎo miǎo)视似.(shì sì)乎模(mó mú)样屏(píng bíng)息为(wèi wéi)难大厦(shà xià)歼(qiān jiān)灭匣(hé jiá xiá yá)子(B)由于敌机的封锁,造成暂(zàn zhàn)时的供(gōng gòng)应(yīng yìn)困难,我们空(kōng kòng)着肚子跟敌人拼了三天三夜。
四周多么静寂(jī jí jǐ jì),但是,上了年纪(jī jí jǐ jì)的老师还在灯下写备课笔记(jī jí jǐ jì),本子上那清晰的字迹(jī jí jǐ jì),寄(jī jí jǐ jì)托着对下一代的希望。
四、下面加点字词,注音全部正确的一组是()(A)募捐(mù)恐惧(jǜ)槐树(huái)(B)倔强(jiàng)皮袄(píǎo)肆虐(nüè)(C)埋怨(mán)地窖(jiào)女佣(yōng)五、判断下面的说法,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
1、C D E F K I J H……是按字母表中先后顺序排列的。
()2、ü同声母l n相拼时,ü上面两点也可省去。
()3、人或事物专用名词的拼音,第一个字母要大写,如“北京”写作“Běi jīng”。
()4、“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。
()5、“厌恶”的“恶”标调是“wù”。
()6、“好奇”的“好”标调是“hǎo”,“号召”的“号”标调是“háo”,“入场券”的“券”标调是“quān”。
()专题二:汉字一、填写下列课本重点多音字(组词)应()涨()背()闷()()()()()难()似()薄()弹()()()()()系()剥()参()间()()()()()转()差()累()折()()()()()冠()露()壳()脉()()()()()宿()纤()期()塞()()()()()削()丧()解()看()()()()()给()落()奇()熟()()()()()()()()()差()强()着()数()()()()()二、根据拼音组词biàn ()è() jiānɡ()便恶将pián ()ù() jiànɡ() zhāo () wéi() yàn ()朝为燕cháo () wèi() yān () qiánɡ() jué() de ()强觉得qiǎnɡ() jiào() dé()xīnɡ() qiē()兴切xìnɡ() qiè()专题三:词、成语一、填上指定的词填名词:()褴褛()绚丽()激昂()悠扬()灿烂()振奋()凛冽填动词:()乾坤()文物()太空()青春()火箭()传统()罪行填形容词:歌声()波涛()步伐()春意()()山路()流水()月色二、用横线在句中划出副词:1、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
2、活跃在田园草际的昆虫也都销声匿迹。
3、松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方。
4、他实在没穿什么衣服呀!三、填上适当的连词1、大家不断地帮助他,他有了很大的进步。
2、事情不好办,我们也要努力把它做好。
3、他还不来,我们先走了。
4、母亲是一个平凡的人,她中国千百万劳动人民中的一员,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
四、看看下面的括号里应该填什么量词呢?一()钢琴一()电脑一()二胡一()城市一()小院一()松树一()葡萄一()毛衣一()马路一()刺猬一()饼干一()书包一()扫把一()蛋糕一()树枝一()电扇一()掌声一()米一()绿叶一()竹子一()学生一()脸一()羊一()河一()邻居一()书一()狗一()门一()琴一()歌一()花一()桥五、成语书写改错练习:一脉相成()耳儒目染()再接再励()自立更生()一切就序()变换莫测()买牍还珠()寻序渐进()成群结对()神彩飞扬()全神惯注()气势凶凶()因才施教()和言悦色()变本加利()仓慌失措()迫不急待()安然无佯()甘败下风()兵慌马乱()残无人道()六、填写教材常见近义词重复()贫困()沉醉()朦胧()恐惧()期待()责备()惊奇()总是()喜悦()徘徊()清爽()困难()镇定()烦恼()引导()宁静()发端()悲痛()密集()悦耳()企望()转眼()轻盈()高傲()机遇()屏障()震撼()赋予()滋味()枯萎()折服()纷纷扬扬()源源不断()七、填写教材反义词专题练习骄傲()暂时()珍惜()安静()悲痛()悠闲()柔软()广阔()违反()严肃()精细()茂盛()朦胧()熟悉()轻灵()浑浊()参差()轻视()凉爽()徘徊()听话()欢聚()惊奇()潮湿()困难()安静()镇定()提高()舒适()敏捷()甚至(不过)喜欢()宽广()警觉()沉寂()光滑()马虎()淡雅()爽朗()羞涩()钟爱()冷漠()裸露()密集()轻浮()匆匆()豪华()缩小()短暂()粗俗()精致()猛烈()低落()发端()吸收()撤退()悦耳()甜美()苦涩()暴躁()收入()有趣()退却()深沉(浅薄)浑浊()模糊()艰难()衔接()奢侈()复杂()旱()昼()八、辨析填空愿望期望盼望1.全国人民()早日实现四个现代化。
2.我的()是长大当一名解放军战士。
3.我们决不辜负党和国家对青少年的()。
继续陆续连续1.我们几个人()跳上一只小船。
2.我们班()三年获得接力赛跑第一名。
3.我们要()努力,争取更大的成绩。
广阔宽阔1.万里长城的城墙顶上铺着方砖,十分平整,很像()的马路。
2.我站在()的草原上放声歌唱。
繁重沉重严重1.纤夫们拖着()的步子,拼命地拉着纤绳往前走。
2.()的劳动,累得纤夫们精疲力尽。
3.他在这项工作中犯了一个()的错误。
清幽清秀幽静1.蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外( )。
2.在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很( ),可是眼睛瞎了。
3.秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河( )的小路上散步。
沉重沉默沉思1.桑娜把西蒙的两个孩子抱回自己家里以后,她独自在屋里( )着。
2.她为丈夫今后将挑起更加( )的生活担子而忧虑,她有多少话要对丈夫说啊!可是, 当丈夫什么鱼也没打到而失望地回家站在她面前时,她却又( )。
简朴简单1.这道题很( ),做起来并不困难.2.朱总司令的生活十分( )。
武断果断1.陈毅军长指挥打仗十分( ),从不犹犹豫豫,举棋不定。
2.他这个人太( ),从来听不进别人的意见。
轻蔑轻视1.董存瑞目光炯炯,()地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。
2.语文这门学科很重要,不可()。
勉励鼓励1.在辅导老师的不断()下,他又有了新的进步。
2.我们要互相(),共同进步。
成绩成就成果1.改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的()。
2.小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的()。
鼓励鼓舞鼓动1.在抗洪精神的()下,我们克服了困难,取得了进步。
2.在老师不断地()下,他终于跃过了新的高度。
既然必然居然果然1.诸葛亮神机妙算,草船借箭的计划()实现了。
2.鲁肃是诸葛亮的好朋友,他()答应保守秘密,在向周瑜汇报情况时()不会提借船的事。
逼近走近靠近1.天还没亮,船已经()曹军的水寨。
2.船调过头来,()曹军水寨去受箭。
爱戴爱护爱抚1.孙爷爷德高望重,受到我们的衷心()。
2.妈妈()地摸着小华的头。
3.我们要注意()教室里的课桌椅。
冷落冷静冷清1.面对这突如其来的情况,我们要保持()的头脑。
2.过去这里很(),现在可热闹了。
3.客人来了,我们要热情接待,千万不要()了客人。
奇观壮观1 、泰山极顶看日出,历来被描绘成十分( )的奇景。
2、海上日出的景象,真是伟大的( )。
九、关联词练习(一)选择适当的关联词语填空。
只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……1、雷锋叔叔()离开了我们,()他的精神永远鼓舞我们前进。
2、()哪一门学科,()要有扎实的基本功和严格的科学态度。
3、我们()要迅速发展生产,( )要逐步改善生活。
4、()明天下雨,体育课()在体操房里上。
5、()你答应了这件事,你()负责到底,努力做好。
6、()不浪费它们,我们的生命()会开花结果。
只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……李源是个优秀的少先队员,他()学习勤奋,()很爱体育。
()有多忙,他()坚持晨跑,()他的身体一直很棒。
他经常说:“()做一个全面发展的学生,将来()能为祖国的现代化建设作贡献。
”不但……而且……只要……就……宁可……也不…只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。
他()牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。
()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。
()自己苦点、累点,()他心里很踏实。
虽然……但是……不但……而且……一……就…与其……不如……无论……都……因为……所以1、我们()走到哪里,()不能忘记人民的嘱托。
2、()坐在那里说空话,()实实在在地去干。
3、张老师()没有担任我们的班主任,()却关心着我们班的每一个同学。
他()有空儿,()到我们班问这问那。
(二)在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、()爸爸给我买过一辆旧自行车,(),爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我,()我有一辆自行车,他()分一条线路给我。
3、()爸爸的身体还没有恢复,()家里的账单结压下来了。
4、()何时何地,我们()应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志()严格要求自己,()严格教育子女保持劳动人民的本色。