地形和地势分析

地理地貌地势解析地理地貌地势是地球表面形成的各种地貌特征以及地形的相互作用和排列。

地理地貌地势的形成与地球内部动力作用以及外部力量的侵蚀、沉积等因素密切相关。

本文将从地貌类型、地势特征以及地理意义三个方面对地理地貌地势进行解析。

一、地貌类型地球表面的地貌类型多种多样，常见的地貌类型包括高山地带、丘陵地带、平原地带、河流地带和海洋地带等。

高山地带是指海拔较高、山峰众多、地势险峻的地区。

这些地区通常位于板块交汇处，地壳发生抬升。

高山地带的地势起伏较大，峰峦叠嶂，山势险峻。

高山地带对气候和生态环境有着重要影响，是重要的水源和生物多样性保护区。

丘陵地带是指地势较为平缓，地表呈波浪状起伏的地区。

丘陵地带常由多年积累的沉积物和侵蚀剥蚀作用形成。

丘陵地带通常土地肥沃，适合农业发展。

平原地带是指地势相对平坦的地区，地表覆盖着冲积物或沉积物。

平原地带常由大河冲积、湖泊沉积等作用形成。

平原地带通常人口密集，农业发达。

平原地带可以进一步分为河谷平原、草原平原、沿海平原等。

河流地带是指河流流经的地域范围。

河流地带的地势多变，河床起伏，有深谷、峡谷等地貌特征。

河流地带的河川资源丰富，水电能源和农业灌溉等利用较多。

海洋地带是指海洋覆盖的地区。

海洋地带的地势平缓，以各种海底地貌为主。

海洋地带对气候、生态以及全球水循环有重要影响。

二、地势特征地势特征是指地球表面的高低起伏。

地表的地势由地球内部构造运动、侵蚀和沉积形成。

地势高低可以通过海拔高度来衡量。

地势高的地区一般指相对海平面较高的地方。

地表高度的变化影响气候和生态环境，在地勘、土地利用规划等方面有重要意义。

地势的起伏程度也是地势特征的一部分。

地势起伏大的地区有山脉、峡谷等地貌特征，而地势平缓的地区多是平原地带。

地势包括水平地势和垂直地势两个方面。

水平地势指地表的平坦程度，垂直地势指地表的峰峦起伏。

水平地势影响土地利用和人口分布，垂直地势影响山地旅游和水资源利用等。

三、地理意义地理地貌地势对自然环境和人类活动都有着重要的影响和意义。

新人教版八年级地理上册第二章第一节《地形和地势》教学设计授课人：周扬导入新课视频导入：《江山如此多娇》引导学生自学课文22～23页图文，然后实物投影《中国分层设色地形图》，提问学生，这是一幅什么图？（生：《中国地形图》）师：顾名思义，地形是指地球表面各种各样的______。

（学生：形态）师：那么，我国的地形地势有什么特征呢？这就是本节课我们要学习和探讨的问题。

［讲授新课］再次投影分层设色的《中国地形图》，引导学生观察地图后，启发学生：从这幅色彩斑斓的高低起伏的地形图面上，我们可以发现深色集中在哪里，而浅色又集中在哪里？（学生：图中的深色集中在西部地区，浅色集中在东部地区）从分层设色地形图上，我们看看，西部地区和东部地区的地形有什么不同呢？（学生：我国西部多山地、高原、盆地，东部以平原和丘陵为主）那大家说说看，我国有几种地形呢？（五种）从这个角度来说，我国地形有什么特点呢？（地形类型多样）板书：一、地形类型多样[教师活动]展示中国地形分布图大家观察这幅图，里面提到一个词：山脉。

什么是山脉呢？（延着，某一个方向延伸，呈现脉状有规律分布的山体。

）很好，我国是一个多山的国家，高大而绵长的山脉，就像我们民族的脊梁一样，纵横在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄伟壮丽，多姿多彩。

大家知道，山脉总体上是延着某个方向延伸的，那么，这个延伸的方向叫就叫做山脉的走向。

山脉的走向主要有以下的四种。

（展示右下图片，学生回答四种走向）好。

我们来看一幅图：陆上山脉主要分布。

大家观察一下，这些山脉都是什么走向呢？哪种走向居多呢？小组相互合作讨论一下。

[学生活动]1.分确定我国主要山脉的走向，比赛看谁找得快，准确率高，并推选出代表发言。

（东北—西南，东西，西北—东南和南北走向的较少）分析归类主要山脉及走向：东西走向：天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭；东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉；南北走向：横断山脉、六盘山；弧形山脉：喜马拉雅山脉；西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山。

第一节地形和地势第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布一、教学目标（一）知识与技能1.能运用地形图，总结出我国地势西高东低、呈阶梯状分布的基本特征。

2.了解我国各阶梯的主要特征，并能识记各阶梯分界线的名称。

3.学会分析地势对我国气候和河流的影响。

（二）过程与方法1.通过读“中国地势三级阶梯状分布示意（北纬32度剖面）”图，自主探究我国地势特点。

2.通过合作探究，了解地势对我国气候和河流流向的影响。

（三）情感态度与价值观通过学习我国地势特征，了解我国国情，树立科学的人地观。

二、教学重、难点（一）教学重点读图分析总结我国的地势特点。

（二）教学难点读图分析总结我国地势对气候和河流流向的影响。

教学过程一、情景导入生成问题多媒体展示南唐后主李煜写的《虞美人》，引用其中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”导入新课。

二、自学互研生成能力（一）自主探究1.我国西部海拔___________，东部海拔_________。

2.我国陆地海拔最高的地方是_____________，海拔高度是__________最低的是 ______________,低于海平面____________。

3.我国的陆地地势可划分_____阶梯。

呈现出_________，____________的特点。

（二）合作探究通过阅读图2.9，学生合作探究，完成第28页活动题1和2。

（三）拓展探究教师引导学生分组讨论：1.西高东低，呈阶梯状分布的地势对我国气候和河流流向有什么样的影响？师生共同总结：我国西高东低地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。

顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利了东西交通。

2.读图探究我国地势呈三级阶梯状分布，在其交界处，河流落差往往很大，这种落差有什么利用价值？师生归纳：河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富，适合建设水电站。

三、当堂演练达成目标1.我国的地势特征________________,受它的影响，我国大多数河流的流向是_________。

【典型例题】（2015•福建高考•节选）下图示意关中地区和楚河地区。

读图，完成问题。

11-0*17D"E 7B V Eii 国界口册泊—铁圖二:辨價即轉高笛加.*苜都横间麵⑥習会•——李节性何盘。

戦有]QB fc E 方法技巧：如何描述一地的地形、地势特征1•地形特征的描述方法：（1）地形类型：陆地五种地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等；指出该区域主要地形构成，答题语言“以地形为主”。

（2）地势起伏状况：整体海拔；地势起伏状况，答题语言“___高___低”。

（3）多种地形条件下主要地形分布。

（4）特殊地形地貌：例如喀斯特地貌、雅丹地貌、黄土地貌等。

（5）海岸线状况（靠近沿海的地区）描述性词语如海岸线平直或曲折 2.地势特征的描述方法：主要从地面起伏变化的趋势上来描述。

常用的描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低；二是从一个方向向另一个方向倾斜说出渭河平原南北两侧（沿108°E ）的地形特征差异。

思维过程. 1.在等高线地形图中，找到着“渭河”及“108°E”。

2．从图表中获取信息 hj75-Ei ⑶北侧，等局线褻值相比南侧小』表朋地珞较低>分布I 秤疏>表明地势起伏较小，敌地瑾应以商原因主°«-N匚H 湖朗；⑵南例，等高浅数值敦人，海據晟高为57S7^K 』表明讹;|珞高:等高讎佣布豁隼・表明讯坯起代较丈■故申形凯!；山地为主--I-J wP-idift«n-•平节性河烈o 羁CK 山塀F 胃胡J EI⑴渭河平原Cf&lOS -E ）的地农特征差异』主要从等肯雀的埶值及疏密上分析口II 国界答案南侧：以山地为主，地势较高（南高北低），起伏较大。

北侧：以高原为主，地势较低（北高南低），起伏较小。

2015届四川省高三“联测促改”活动第二轮测试）下图是四川盆地某地等高线地形图。

读图回答下列问题。

'也ULt£ 9u□屮水出居民点现零岛红及裔程甲地2004&0iH2.描述该地区的地形特练习：（2015•高考四川卷）下图为甲区域等高线地形图。

南京地理地形分析报告
南京位于中国东部，是江苏省的省会城市。

该地理地形分析报告旨在探讨南京的地理特征和地形形态。

首先，南京地处长江下游平原，地势相对平坦。

城市的平均海拔约为8米，最高点为紫金山，海拔448.2米。

长江以南京为界，将城市分为两部分，南面是长江南岸的低洼地带，北面则是长江北岸的高地。

其次，南京地形上呈现出南北低高起伏的特点。

南京市区以长江为轴线，从南向北逐渐升高。

南京的西北部有许多丘陵和山脉，如紫金山、钟山、石鼓山等，形成了南京著名的“六朝金陵山水”景观。

而东南部则是长江滨江平原，地势较为平坦。

再次，南京地理地形还受到水系的影响。

长江和秦淮河是南京的两大主要水系。

长江是中国最长的河流，流经南京市区，为城市提供了丰富的水资源，也成为南京的重要交通要道。

秦淮河则是南京的母亲河，流经市区南部，形成了秦淮河风光带，是南京历史文化的重要组成部分。

最后，南京地理地形的多样性对城市的发展产生了积极的影响。

南京拥有丰富的自然资源，如山水、湖泊、温泉等，为城市的旅游业提供了良好的基础。

另外，南京的地形特征也为城市规划和建设提供了一定的便利。

长江和秦淮河的存在，为南京市交通、水利和经济发展提供了有利条件。

总结而言，南京地理地形的特点是平原与山地的结合，南北高低起伏，水系纵横交错。

这些特征既为南京的发展提供了机遇，也带来了一些挑战。

通过充分利用自然资源和优势地形，南京将能够实现可持续发展，成为一个宜居宜业的现代化城市。