PEP英语三年级上册课本(人教版)

课本内容人教版pep小学英语三年级上册电子课本2012年最新版人教版pep小学英语三年级下册电子课本2012年最新版人教版pep小学英语四年级上册电子课本2013年最新版人教版pep小学英语四年级下册电子课本2013年最新版人教版pep小学英语五年级上册电子课本2013年最新版人教版pep小学英语五年级下册电子课本2013年最新版人教版pep小学英语六年级上课本2013年最新版如果需要全部或者全系列的pdf文档请发邮件2487452826qqcom进行索取
人教版PEP小学英语三年级上册电子课本
基本说明:
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3、本内容由美英桥整理,版权归相关的出版社;
4、本系列英语电子课本是一个系列,覆盖所有小学系列的课本。体如下:
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PEP三年级上册英语课文及翻译Unit 1 HelloA Let’s talkHello! 你好！Hi! 你好！Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。

Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。

Bye, Miss White. 再见，White小姐。

Goodbye! 再见!A Let’s learnpencil铅笔pen 钢笔ruler尺子crayon蜡笔eraser橡皮Let’s doShow me yourpencil.给我展示你的铅笔。

Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser.给我展示你的橡皮。

Show me your crayon.给我展示你的蜡笔。

Show me your pen. 给我展示你的钢笔。

B Let’s talkHello! I’m Mike. What’s your name?你好！我是Mike.你叫什么名字？My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。

Bye! 再见!See you! 再见!Let’s learnschool 学校bag 书包book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let’s doOpen your pencil-case.打开你的铅笔盒。

Show me your sharpener.给我展示你的卷笔刀。

Close your book.合上你的书。

Carry your bag.背起你的书包。

Go to school.去上学。

Unit 2 Look at me A Let’s talkGood morning! 早上好！Good morning! 早上好！Hello!你好!Hi! 你好!This is John. 这是John.Nice to meet you. 见到你很高兴。

Let’s go to school. 我们一起去上学吧！OK！好的!Let’s learnhead头ear 耳朵eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴Let’s doTouch your head. 摸摸你的头。

小学英语课文内容及翻译三年级上册Unit 1 HelloA Let’s talk 说一说Hello! 你好！ Hi! 你好！Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。

Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。

Bye, Miss White. 再见，White小姐。

Goodbye! 再见!A Let’s learn 学一学pencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子crayon 蜡笔 eraser橡皮Let’s doShow me yourpencil. 给我展示你的铅笔。

Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser. 给我展示你的橡皮。

Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。

Show me your pen. 给我展示你的钢笔。

B Let’s talkHello! I’m Mike. What’s your name?你好！我是迈克.你叫什么名字？My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。

Bye! 再见!See you! 再见!Let’s learnschool 学校bag 书包 book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let’s do 做一做Open your pencil-case. 打开你的铅笔盒。

Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。

Close your book. 合上你的书。

Carry your bag. 背起你的书包。

Go to school. 去上学。

Unit 2 Look at meA Let’s talkGood morning! 早上好！Good morning! 早上好！Hello! 你好! Hi! 你好!This is John. 这是约翰.Nice to meet you. 见到你很高兴。

Let’s go to school. 让我们一起去上学吧！OK！好的!Let’s learnhead头ear 耳朵 eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴Let’s doTouch your head. 摸摸你的头。

三年级英语上册(PEP)电子课本目录Uint 1Hello!Unit 2Col ours!Unit 3Look at me!Recycl e 1Unit 4We love animalsUnit 5Let's eat !Unit 6Happy birthday! Recucl e 2Words in esch unitVocabularyUseful expressions三年级英语下册(PEP)电子课本目录CONTENTSUnit 1Welcome back to school! Unit 2My familyUnit 3 At the zooRecycl e 1Unit 4 Where is my car?Unit 5Do you like pears?Unit 6How many?Recycl e 2Words in each unitVocabularyUseful expressions四年级英语上册(PEP)电子课本目录Unit 1 My classroomUnit 2My schoolbagUnit 3My friendsRecycl e 1Unit 4My homeUnit 5Dinner's readyUnit 6 Meet my family!Recycl e 2Words in each unitVocabularyUseful expressions四年级英语下册(PEP)电子课本目录Unit 1My SchoolUnit 2What time is it?Unit 3WeatherRecycl e 1Unit 4At the farmUnit 5My cl othesUnit 6ShoppingRecycl e 2Words in each unitVocabularyUseful expressions五年级英语上册(PEP)电子课本目录Unit 1What's he like?Unit 2My weekUnit 3What would you like? Recycl e 1Unit 4What can you d o?Unit 5There is a big bedUnit 6In a nature parkRecycl e 2Songs in each unitWords in each unitVocabularyUseful expressionsProverbs五年级英语下册(PEP)电子课本目录Unit 1 My day?Unit 2 My favourite seasonUnit 3 My school calendarRecycl e 1Unit 4 When is EasterUnit 5 Whose d og is it?Unit 6 Work quietly!Recycl e 2Appendix 1:Songs in each unit Appendix 2:Words in each unit Appendix 3:VocabularyAppendix 4:Useful expressions Appendix 5:Proverbs六年级英语上册(PEP)电子课本目录Unit 1How can I get there?Unit 2Ways to go to schoolUnit 3My weekend planRecycl e 1Unit 4I have a pen palUnit 5What d oes he d o?Unit 6How d o you feel?Recycl e 2Songs in each unitWords in each unitVocabularyUseful expressionsProverbs六年级英语下册(PEP)电子课本目录Unit 1 My day?Unit 2 My favourite seasonUnit 3 My school calendarRecycl e 1Unit 4 When is EasterUnit 5 Whose d og is it?Unit 6 Work quietly!Recycl e 2Appendix 1:Songs in each unit Appendix 2:Words in each unit Appendix 3:VocabularyAppendix 4:Useful expressions Appendix 5:Proverbs。

☆句型表达
1.在适合的情景下使用Oh,no! It’s OK!表达个人感受。
2.会用Thanks. Thank you.表达感谢。
3.能用I smile/listen/help/share. I listen with care. I am nice to my friends.表达人际交往时的友好行为。
Let’s learn
1.引入
TT:So what can we do if we want to be a good friend?
2.短语呈现
借助图片或动作呈现关键短语I smile/listen/help/share.
TT：Follow and speak.（边做动作边帮助孩子理解四个表达的含义）
3.选两人或分两大组分角色朗读
TT:Let’s play the role game.
SS:I can share.
SS:Oh,no! It’s OK! Thanks. /Thank you.
Look and
match
练习
TT:2 minutes，look and match by yourself.
3.本节课中出现了help share smile listen这类动词，老师讲解时注意及时搭配动作，必要时也可以借助教具演示动作帮助学生理解。
课程名称Unit1 Making Friends
课时安排
共4课时
第2课时
教学内容
Unit1-PartBHowcanwebe a goodfriend?
教学目标
☆词汇
1.听说读：can,share,listen,help,say,and,goodbye,toy,friend,good。
2.听说：smile。

人教版(PEP)小学英语三年级上册课文翻译Zoom 祖姆Sarah 萨拉Miss White怀特小姐Wu Yifan吴一凡Chen Jie陈洁Mike迈克Mr Jones 琼斯先生John 约翰Zip次波第2页Unit one 第一单元Hello! I'm Zoom. 你好！我是祖姆。

Hello! I'm Mike. 你好！我是迈克。

Hello! I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。

第3页Hello! 你好！Hi! My name's Zip. 你好！我叫次波。

Goodbye! 再见！Bye, Miss White! 再见，怀特小姐！Hello, I'm Chen Jie. What's your name? 你好，我叫陈洁。

你叫什么名字？My name's Sarah. 我叫萨拉。

第4页Let's talk 一起对话Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。

Hello, I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。

Hi, I'm Sarah. 你好，我是萨拉。

Let's play 一起演一演Hello, I'm Liu Xin. 你好，我是刘欣。

Hi, I'm John. 你好，我是约翰。

第5页Let's learn 一起学一学ruler尺子eraser橡皮擦pencil 铅笔crayon蜡笔I have an eraser. 我有一块橡皮擦。

I have a ruler. 我有一把尺子。

Let's chant 一起唱一唱I have a ruler. Me too! 我有一把尺子。

我也有！I have a pencil. Me too! 我有一支铅笔。

我也有！I have a crayon. Me too! 我有一支蜡笔。

我也有！I have an eraser. Me too! 我有一块橡皮擦。

January 一月份（Jan） February 二月份（Feb）
March 三月（Mar）
April 四月（Apr）
May 五月
June 六月（Jun）
July 七月（Jul）
August 八月（Aug）
September 九月（Sept） October 十月（Oct）
November 十一月（Nov） December 十二月（Dec）
学习单词
happy
sad
birthday
happy birthday
Who’s birthday today? Let’s have a look. Hello, Micky, happy birthday!
What’s this?
ห้องสมุดไป่ตู้
pen
pencil
present
Here is your present. Thank you, Lily.
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 7、人放生眼贵前相方知，，只何要用我金 们与 继钱 续。 ，收20获.7.的14季20节.7就.1在42前0.方7.1。42。02.70.2104年207.7月.11442日0.星7.1期4二。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日二〇二〇年七月十四日 花一花样亲一美爱样丽的美，读丽感者，谢：感你谢的你阅的读阅。读。 8、勇拥气有通梦往想天只堂是，一怯种懦 智通 力往 ，地 实狱 现。 梦想20才:35是2一0:3种5能:12力7.。142.02:032502T0u:3e5s:d1a2y7,.1J4u.ly201240,T2u0e2s0day, July 14, 2020 春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35

2021人教版三年级英语上册(PEP)全 册完整课件
Vocabulary
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Unit 3 Look at me!
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Recycle 1Leabharlann Uint 1 Hello!
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Unit 2 Colours!
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Unit 6 Happy birthday!
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Recucle 2
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Words in esch unit
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Unit 4 We love animals
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Unit 5 Let's eat !
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0002页 0176页 0304页 0352页 0396页 0436页
Uint 1 Hello! Unit 3 Look at me! Unit 4 We love animals Unit 6 Happy birthday! Words in esch unit Useful expressions

2.完成课本练习
SS:M M M/m//m//m/map mum/m//m//m/,NN N/n/ /n//n/new fan/n/ /n//n/,OO O/o//o//o/orange fox/o//o//o/,PP P/p//p//p/pen cup/p//p//p/.
3.效果
展示
以个人或小组形式进行内容展示，验收班级本次课教学内容的掌握情况。
—Not really.
Let’s learn
1.引入
TT:Do you know more fruits?
2.词汇、句型呈现
展示grape和orange实物教授单词表达。
听第一遍音频
TT: Listen
听第二遍音频并跟读
TT: Follow andspeak.
SS:There are 6 people.
1.重点词汇的听说读写。
2.句型的理解和使用。
3.字母形态认读与识记，字母发音的辨别与表达。
教学准备
2.课本音频
3.单词和字母卡片
4.
一、教学过程
教学
环节
教学版块
教学步骤
教师用语
学生反馈与用语
1.热身
1.Greetings
+主图讲解
1.问候热身：
TT：Hello,boys and girls,Are you readyto start our class?（The Farmer Plants the Seeds动画，引入garden，plant等概念，师生跟着旋律唱跳）
3.重点讲解
讲解问答句型，重点强调一下问句对应的三种回答TT：—..., do you like...?—Yes, I do.And you?/Not really./No,I don’t.

加减的英文说法 加 Plus 4 plus 3 equals 7 等于 equals 减 Minus 12 minus 7 leaves 5
速算小达人
4+1=？ 6-2=？ 1+3=？ 3-2=？
5-3=？ 8-5=？ 9-4=？
写单词 生日蛋糕________________ 生日礼物________________ 生日蜡烛________________ 生日聚会________________
This one please.
Say the numbers
See You！
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难 眼再 泪晨 并。 不及 代时 表宜 软自 弱勉 。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.375.12407:3.154:1.20J2u0l-20:2305:2305:35:12Jul-2020:35 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下 境。 ，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一 弃寸 ，光 放阴 弃不 者可 永轻 远。 不。 会成20功:35。72.104:3.25072.1042.02:0325072.104:3.25072.1042.02:032502200:3:355:12207:3.154:1.22072.1042.02:0325072.104:3.25072.104.2020
Listen to me 小知识
在中国，过生日的人要吃长长的面条代表长寿。 我们称为长寿面。 在国外，生日会举行Birthday party，邀请自己 的亲朋好友来参加，参加的人都会准备礼物。 在墨西哥，过生日的人常常被朋友在半夜叫醒， 为他祝福。 在阿根廷，孩子过生日，父母会轻轻的拽他的 耳朵，祈求平安，几岁生日就拽几下耳朵。 在俄罗斯，人们过生日不吃生日蛋糕，而是生 日馅饼。

2Let's play 部分翻译 原文：Chen Jie：What's this? 翻译：陈杰：这是什么？ 原文：Mike：It's a duck. 翻译：迈克：（它）是只鸭子。 原文：Sarah：What's this? 翻译：萨拉：这是什么？ 原文：Mike：It's a dog. 翻译：迈克：（它）是只狗。 原文：Quack! Quack! 翻译：嘎嘎！嘎嘎！
原文：Cool! I like it. 翻译：真酷！我喜欢它。
2Let's play 部分翻译 原文：What's that? 翻译：那是什么？ 原文：Guess! 猜！ 原文：It's a panda.I like it． 翻译：（它）是只大熊猫。我喜欢它。 原文：Thanks. 翻译：谢谢。
3Let's learn 部分翻译 原文：What's that? 翻译：那是什么？ 原文：It's a tiger! 翻译：它是一只老虎！ 原文：zoo 翻译：动物园 原文：bird 翻译：鸟 原文：panda 翻译：熊猫 原文：tiger 翻译：老虎 原文：elephant 翻译：大象 原文：monkey 翻译：猴子
Read and count． elephant 大象 cat 猫 bird 鸟 dog 狗 pig 猪 monkey 猴子
6Let's check 部分翻译 Listen and number. 原文：Mr Jones：What's this? 翻译：琼斯先生：这是什么？ 原文：John：It's a monkey. 翻译：约翰：（它）是只猴子。 原文：Girl 1：What's that? 翻译：女孩 1：那是什么？ 原文：Girl 2：It's a teddy bear. 翻译：女孩 2：（它）是只泰迪熊。 原文：Boy：Look at that panda. 翻译：男孩：看那只大熊猫。 原文：Girl：I like... 翻译：女孩：我喜欢它！ 原文：Girl：I have an orange bird! 翻译：女孩：我有一只橙色的鸟！ 原文：Boy：Wow! 翻译：男孩：哇！

人教版PEP英语三班级上册课文原文及翻译英汉对比版Unit 4 We love animalsWhat’s this?这是什么？It’s a duck.它是只鸭子。

What’s this?这是什么？It’s a dog.它是只狗。

What’s this?这是什么？Oh, no! It’s a bear!哦，不！它是只熊！Oh, it’s Zoom!哦，它是祖姆！Look at the cat. It is fat.看这只猫。

它很胖。

Look at the pig. It is big.看这头猪。

它很大。

Look at the dog. It’s on the log.看这只狗。

它在原木上。

Look at the duck. It’s in the truck.看这只鸭子。

它在卡车里。

Look at the bear. It’s on the pear.看这只熊。

它在梨上。

What’s that?那是什么？A bear?一只熊吗？No! It’s a panda.不！它是只大熊猫。

Look! A funny dog!看！一只滑稽的狗！Cool! I like it.酷！我喜爱它。

1. Mr Jones: What’s this?1．琼斯先生：这是什么？John: It’s a monkey.约翰：它是只猴子。

2. Girl 1: What’s that?2．女孩1：那是什么？Girl 2: It’s a teddy bear.女孩2：它是只泰迪熊。

3. Boy: Look at that panda.3．男孩：看那只大熊猫。

Girl: I like it!女孩：我喜爱它！4. Girl: I have an orange bird!4．女孩：我有一只橙色的鸟！Boy: Wow!男孩：哇！Unit 4 BLet's sing.(英文歌曲)中英对比Old MacDonald老麦克唐纳Old MacDonald had a farm, EIEIO.老麦克唐纳有一个农场，E—I—E—I—O。

人教版小学英语课文内容及翻译三年级上册Unit1Hello ALet ’stalkHello! 你好！Hi! 你好！Hello!I ’mWuYifan. Hi!I ’mSarah.Bye,MissWhite. Goodbye! 你好，我是吴一凡。

你好！我是Sarah。

再见，White小姐。

再见!ALet ’slearnpencil 铅笔pen 钢笔ruler 尺子crayon 蜡笔eraser 橡皮Let’sdoShowmeyourpencil. 给我展示你的铅笔。

Showmeyourruler. 给我展示你的尺子Showmeyoureraser. 给我展示你的橡皮。

Showmeyourcrayon. 给我展示你的蜡笔。

Showmeyourpen. 给我展示你的钢笔。

BLet ’stalkHello!I ’mMike.What’syourname?你好！我是迈克.你叫什么名字？MynameisChenJie. 我的名字叫陈洁。

Bye! 再见!Seeyou! 再见!Let’slearnschool 学校bag书包book 书sharpener卷笔刀pencil-case 铅笔盒Let’sdoOpenyourpencil-case. 打开你的铅笔盒。

Showmeyoursharpener. 给我展示你的卷笔刀。

Closeyourbook. 合上你的书。

Carryyourbag. 背起你的书包。

Gotoschool. 去上学。

Unit2LookatmeALet’stalkGoodmorning! 早上好！Goodmorning! 早上好！Hello! 你好!Hi! 你好!ThisisJohn. 这是约翰.Nicetomeetyou. 见到你很高兴。

Let’sgotoschool. 让我们一起去上学吧！OK！好的!Let’slearnhead头ear耳朵eye眼睛nose鼻子face脸mouth嘴Let’sdoTouchyourhead. Touchyournose. Touchyoureye. Touchyourmouth. Touchyourear. Touchyourface. 摸摸你的头。

Do a survey
练习
1.展示Chen Jie, Binbin, Mike的问答，强调不同的回答。
2.讲解调查活动的要求，每位学生发一张调查表，可以事先让学生写上自己想调查的学生名字
3.学生相互问答完成调查（老师需要注意在学生调查时及时督促学生整句输出，尤其是答句部分，切勿只回答Yes或No）
Let’s learn
Letters
and sounds
1.引入
合唱字母歌
TT：Let’s sing alphabet song together.(让学生知晓字母名)
写下或多媒体展示Ii-Ll,教书写
TT：This is letter...Let’s trace together.(可以多种方式让学生写：本上写，用手指空中写，身体部位空中写)
3.老师做动作，学生猜测并说出对应的动物。然后可以邀请学生上台做动作让台下的学生猜。
3.重点讲解及练习
1. TT:nd Mike are talking. Let’s have a look.
2.播放音频，学生听。最后老师可提问Does Mike have a pet? Does Binbin have a pet?及Does Chen Jie have a pet?
2. TT: Can you guess whose hands are these?
3. TT: What animals do you know?
4. Now let’s sing a song about animals.
播放单元封面Let’s chant歌曲音频，然后可以结合TPR进行歌曲内容的讲解，最后可以再播放一遍音频，让学生跟着唱。
课程名称Unit3 Amazing animals

Listen and answer
Let's learn
1 one
[wʌn]
2 two [ tu:]
3 three [θ r i:]
4 four[ f ɔ: ] Nhomakorabea five
[ faiv ]
3
14 2
1
5
324
5
Let’s count
How many … can you see? I can see…
Unit Six
Q: 1.What can you see in the picture?
We can see balloons,cards,gifts and a birthday cake. Q: 2.Who can you see ?
Sarah, John, Mike and Chen Jie .
Q: 3.Can you choose the topic for this unit ?
1. Hello ! 2. Colours 3. Look at me ! 4. We love animals . 5. Let's eat . 6.Happy Birthday !
What are they talking about ?
）
5. There is a book, a clock and a pencil.（ ）
Five ,five. Father 爱(i) 用手势 “V” 称赞小天鹅(e)， 并说 “Give me five .”【击掌，表示庆祝胜利，加油。】
Five是五，Fine是“好的”，要牢记。 Five ,five, I can’t dive .（我不会潜水。）
1.Recite the numbers (1—5).

全册教材分析本套教材是人教版（PEP）三年级上册英语教材，本册教材分6个新授单元和2个复习单元每个新授单元需6课时讲授，每个复习单元需2课时讲授，共40课时。

教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为今后的英语学习奠定良好的基础。

第一单元备课Unit 1Hello教学目标：⒈听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

2听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

⒊能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler⒋能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。

⒌能用语What’s your name? My name is…询问对方的姓名及回答教学重点：⒈自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲⒊询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is…的学习⒋以及另一种表达道别的表达法：See you.教学难点：⒈有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。

⒉准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。

⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲课时安排：A3课时B 3课时第二单元备课Unit 2 Look at me教学目标：⒈听懂、会说Good morning. 及介绍人物用语This is …。