普罗米修斯教案(公开课)普罗米修斯教学设计一、导入课文，整体感知“神话”今天我们要研究的是古希腊时期非常著名的神话故事——普罗米修斯。
请跟我一起读出课题。
首先，我们先来看一下生字。
接下来，让我们自己读一遍课文，找出故事中出现的五个神的名字。
请大家按顺序汇报，然后补充一下火神——赫淮斯托斯。
接着，让我们来思考一下，为什么只有普罗米修斯愿意为人类盗取火种呢？这里涉及到宙斯和普罗米修斯之间的恩怨。
最后，当你最敬佩普罗米修斯，讨厌宙斯的时候，你已经理解了文中的主要内容。
二、课文分析读完第一、第二自然段，我们可以找出两个画面。
第一个画面是“没有火”的画面。
请大家想象一下，当时的人们只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
请朗读出“没有火”的那句话。
接下来，我们再来想象一下“有了火”的画面。
人们开始用火烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。
请大家分别回答一下烧哪些食物，还有人们还在用火烧干什么？接着，我们来注意一下省略号。
只要你愿意，只要你想象，你还看到什么？请大家说出来。
这一切，因为人类有了什么？是火！最后，让我们一起想象一下，当普罗米修斯看到这些画面的时候，他在想什么？他会怎么表现呢？在这个故事中，我们可以看到普罗米修斯对人类的深深爱意，因为他为了人类偷来了火种，即使违背了众神领袖宙斯的命令，也毫不犹豫。
但是，他却因此受到了惨烈的处罚，被锁在高高的悬崖上，双手和双脚被铁环死死地锁住，任凭狂风暴雨的摧残，无法躲避、休息，甚至连吃喝都成了奢望。
这个画面让我们感到无比的心痛和不公，让我们深刻地体会到普罗米修斯的受难之苦。
更加血腥的画面出现在我们面前，那就是普罗米修斯被鹰啄食的场景。
这个画面让我们想象到一份无尽的痛苦，肝脏作为天神最敏感、最娇贵、最痛苦的部位，被鹰啄食的滋味可想而知。
而且，这份痛苦不是一次性的，而是永无止境的，让人心痛不已。
即使肝脏重新长出来，但这份痛苦依旧存在，让我们深深地感受到了普罗米修斯的受难之苦。
