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综合实践活动方案“废干电池与环保”活动设计一、活动背景干电池是我们的日常生活用品，用完后随手抛弃，已经是司空见惯了。
你可知道干电池含有铅、锰、汞等多种重金属元素。
一节１号电池若任其腐烂，可以毁掉一平方米土地，这意味着有更多的土地被污染；大量的重金属元素沉积在人体内还会引发多种疾病。
人类只有一个地球，然而大量的污染物侵蚀着地球，威胁着人类的生存环境。
让我们积极行动起来，保护地球，保护人类的唯一栖息地。
让我们一起来研究、认识废干电池。
二、活动目标1、情感目标通过围绕“废干电池与环保”这一主题研究，激发学生探究的欲望和兴趣。
培养环境保护意识；激发学生积极参与保护环境的活动，提高他们解决实际问题的能力，树立可持续发展的意识。
同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。
2、能力目标通过调查访问、资料查询等实践活动培养学生收集、分析、处理信息的能力；通过对比实验培养学生观察和动手操作的能力，掌握科学研究的一般方法；并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。
3、认知目标：了解干电池的主要成分及其对环境的危害性。
三、活动内容引导学生提出主题，合理分组，讨论制定活动方案调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识废干电池污染物对动物、植物生长的影响回收废干电池展示、评价研究成果四、活动准备在每次活动之前，要向学生介绍相应的方法，例如：怎样进行调查、访问、实验？以及在开展这些活动时，应注意的一些问题（特别是安全问题）。
五、活动过程活动设计一：了解电池与人类的密切关系一、了解电池消费情况1、学生出示实物：手电、手表、计算器、玩具。
提问：这些物品的心脏是什么吗？2、学生讨论回答：电池3、大致统计电池的消费量。
（1）了解自己家庭中电池的年消费情况。
二、了解电池与人类的密切关系。
引导学生从人们对电池的需求说起。
三、活动小结。
在人们的日常生活和生产实践中，电池发挥着不可替代的作用：几枚干电池就可以使儿童玩具运转自如，人们所用的手机、手提电脑以及各种钟表都离不开电池，发射入太空的各种探测器，它们的能源则来自太阳能电池。
7年级综合实践上册废旧干电池浸出液对种子萌发影响课件七年级综合实践上册废旧干电池浸出液对种子萌发影响课件一、实验目的本实验旨在研究废旧干电池浸出液对种子萌发的影响，探究废旧干电池对环境的潜在危害，并提出相关的环保建议。
二、实验材料和方法1. 实验材料：- 废旧干电池- 种子培养皿- 实验记录表2. 实验方法：- 第一步：收集废旧干电池，提取电池浸出液。
将废旧干电池放入定量瓶中，加入适量蒸馏水，摇动定量瓶，等待电池内部杂质溶解，并过滤得到电池浸出液。
- 第二步：准备种子。
选取一定数量的大豆种子，清洁并浸泡在蒸馏水中，备用。
- 第三步：设置实验组和对照组。
将一组种子放入含有不同浓度的电池浸出液中，另一组种子放入蒸馏水中作为对照组。
- 第四步：观察与记录。
每天观察并记录种子的萌发情况，包括发芽率和根长等。
三、实验结果与分析实验结果显示，随着电池浸出液浓度的增加，种子的发芽率逐渐降低，根长也较对照组明显受到抑制。
这说明废旧干电池浸出液中的物质对种子的萌发有一定的影响。
进一步的分析表明，废旧干电池中含有一些有害物质，如重金属铅、镉等，它们可能通过浸出液的方式释放出来，并对种子的生长发育产生抑制作用。
这与电池内部的化学反应和电解液的成分有关。
四、环保建议1. 废旧干电池的回收利用应得到重视和支持。
通过正规的回收渠道，将废旧干电池交由专业的处理机构进行安全处理和资源回收，以减少废旧干电池排放给环境带来的潜在危害。
2. 提倡使用可再充电电池。
可再充电电池在经济上更加节省，同时减少了对环境的污染，是一种可持续发展的能源解决方案。
3. 加强对电池生产厂商的监管。
对电池生产过程的监管，要求厂商在设计和生产过程中尽量减少对环境的污染，并确保产品不会对使用环境造成潜在的危害。
本实验结果表明废旧干电池浸出液对种子萌发有一定的抑制作用。
废旧干电池中的有害物质可能会通过浸出液释放出来，对种子的发育产生不利影响。
因此，废旧干电池的正确回收利用和环保措施是非常重要的。
废电池对植物种子生长的影响实验四废旧电池对植物种子萌发的毒性实验一．实验目的1.理解测定污染物（废电池）对植物种子发芽产生毒性的基本原理。
2.能够独立进行实验数据计算和处理，并对结果进行分析。
二．实验原理目前在我国电池的种类繁多，但主要有锌－二氧化锰酸性、碱性干电池、铅锌蓄电池、镍镉电池、氧化汞电池、镍氢环保高能电池以及锂环保高能电池等．通过对废旧１号中华牌锌锰干电池残渣成分的分析得知，废旧的电池中含有１０多种化学物质，其中部分重金属对农作物危害较大，如铅（Ｐｂ）和镉（Ｃｄ）是最主要的重金属污染物．丢弃的废旧电池中的重金属就会通过各种途径进入土壤、水体，从而降低土壤的肥力和水体质量，从而恶化环境．重金属会在土壤中富集、积累，最后被植物根吸收，在植物中积累，不仅对植物生长造成影响，而且通过食物链威胁人类健康．通过研究废电池浸出液对植物种子萌发和幼苗生长的的影响，为废电池对植物的污染作用提供数据支持，实验中可以以发芽率、根长等做指标来分析。
三．实验仪器镊子、培养皿、滤纸、10ml移液管、恒温培养箱四．材料与试剂1.种子选择发育正常，无霉、无蛀，完整而没有任何损坏的种子，品种不限，但要求所取样品具有代表性，较易发芽。
本实验选用....2.发芽床本实验以铺有两层滤纸的9mm培养皿作为发芽床。
发芽床的湿润程度对发芽有很大影响，水分过多妨碍空气进入种子，水分不足会使发芽床变干。
3.污染物废电池浸出液（原液），分别配制质量体积浓度为原液、20%、40%、60%、80%共５个级别的浓度的废电池浸出液。
每个浓度试液设两个平行实验，以去离子水作为空白对照组。
五．实验步骤1.废电池浸出液的制备与稀释取废电池２节，破坏后将电池内容物连同锌皮放入盛有１０００ｍＬ蒸馏水的烧杯中浸泡２４ｈ．然后将溶液过滤，装瓶备用．浸出液质量分数设置：分别配制质量体积浓度为原液、20%、40%、60%、80%共５个级别的浓度的废电池浸出液。
废旧干电池浸出液对种子萌发和生长的影响”教学设计单元目标1.了解干电池的构成和工作原理，以及废旧干电池浸出液对植物种子萌发和生长的影响。
2.学会设计对照实验。
3.通过长期观察并认真记录实验数据，养成坚持不懈和一丝不苟的科学探究态度。
4.关注废旧干电池对环境的影响，体会环境保护的重要性，树立保护环境的意识。
活动阶段安排活动分为“引入课题，明确实验材料，设计实验方案”和“开展实验，得出结论，交流结果”两个阶段，2课时完成。
教学准备1. 废旧干电池1-2节，事先破坏外壳，用于课堂展示。
2. 反应重金属污染的影像资料及相关报道，并制成多媒体课件。
3. 设计并打印活动记录单。
教学过程（一）引入课题、激起兴趣播放日本神奈川废电池事件的相关报道，引导学生感受：电池为日常生活提供方便的同时，也会危害生存环境，由此引入主课题。
引导学生分析中国某些地区镉米中毒现象，稻米对镉污染吸附能力明显强于黄豆、玉米等农作物。
区分市场上销售的南孚和华太电池汞含量差异等，围绕主课题，进而提出更具体、更易操作的子课题。
1.不同浓度的废旧干电池浸出液对（小麦）种子萌发和生长的影响2.同一浓度的废旧干电池浸出液对（水稻、玉米、黄豆）不同种子萌发和生长的影响3.无汞（南孚）和含汞（华太）废旧干电池对（绿豆）种子萌发和生长的影响4.有电和无电干电池浸出液对（花生）种子萌发和生长的影响5.充电和一次性干电池浸出液对（菜豆）种子萌发和生长的影响（二）小组讨论、制定计划将班级成员进行分组，经小组讨论，选定其中一个子课题进行探究，并制定具体的实验计划，同时对任务进行分工，避免边缘人出现。
在开展实验前，学生围绕以下几个问题展开讨论：1 如何验证废旧电池对种子萌发和生长的影响？需要对废旧电池做哪些处理？2 选取种子数量是多少？选取的种子应符合哪些条件？应考虑种子的萌发期是否较短、种子萌发和生长现象是否容易观察？。
3 哪些条件可以反映出种子萌发生长的情况？为了避免学生盲目实验，我设计了一份有一定开放性的实验活动单，引导学生有序进行操作。
废旧电池浸出液对小麦幼苗生长及生理特性的影响霍春雪;王妍;刘彩云;吴彤彤;王颖【摘要】研究了不同浓度的废旧电池浸出液对小麦生长和生理特性的影响.结果显示:不同浓度的废旧电池浸出液对各项生理指标影响不同,对根与叶的胁迫程度也不同.根对废旧电池浸出液反应更加敏感,受到的影响更加显著.在30％,45％,60％浓度时,根鲜重与地下长度生长受到严重的抑制,并且浓度大于30％时,随着电池浸出液浓度的增加,地下长度生长抑制更加明显.叶鲜重、地上长度也只是在45％或60％两高浓度时受到影响.实验还发现叶中丙二醛(Malondialdehyde MDA以下简称MDA)含量随着废旧电池浸出液浓度的增加而增加,45％与60％两高浓度实验组与对照组差异显著,同时由于脯氨酸含量也随之增加,所以没有对小麦叶片的膜透性产生影响.但在60％高浓度处理时,小麦中叶绿素含量明显低于对照组,从而影响了小麦的光合作用.【期刊名称】《曲阜师范大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2013(039)003【总页数】6页(P79-84)【关键词】小麦;废旧电池;重金属污染【作者】霍春雪;王妍;刘彩云;吴彤彤;王颖【作者单位】曲阜师范大学生命科学学院,273165,山东省曲阜市;曲阜师范大学生命科学学院,273165,山东省曲阜市;曲阜师范大学生命科学学院,273165,山东省曲阜市;曲阜师范大学生命科学学院,273165,山东省曲阜市;曲阜师范大学生命科学学院,273165,山东省曲阜市【正文语种】中文【中图分类】S332.1电池的发明和使用给人类社会带来了很多方便，在日常生活中广泛应用于遥控器、计算器、手表、手电筒、汽车等电器．我国是世界人口最多的国家，对电池的需求很多：1998年电池的生产量达140亿只；1999年电池的生产量达150亿只．目前，我国市场上大约每年销售60亿只电池[1]，其中一次性干电池产量最大，应用最广．这种电池不能运用简单的方法再生，不可重复利用，用后常常伴随生活垃圾丢弃[2]，电池为我们的生活带来了极大便利的同时也给我们造成了极大的烦恼，席国喜教授等对普通废旧锌锰干电池残渣成分的分析得知，废旧的电池中含有10多种化学物质(锌锰电池残渣中各种元素的含量分别为：Mn 27.036%，Zn0.156%，Fe9.713%，Pb 0.330%，Cd 0.003%，Mg 0.039%，C 24.615%，SiO2 18.524%)，其中部分重金属对农作物危害较大[3-7]，如铅(Pb)和镉(Gr)是最主要的重金属污染物[8-9]，丢弃的废旧电池中的重金属就会通过各种途径进入土壤、水体，从而降低土壤的肥力和水体质量，从而恶化环境[10]．重金属会在土壤中富集、积累，最后被植物根吸收，在植物中积累，不仅对植物生长与生理造成影响[11-15]，而且通过食物链威胁人类健康[16]．小麦是世界上总产量第二的粮食作物，仅次于玉米．小麦的颖果是人类的主食之一，所以研究重金属在小麦中的积累对小麦生理特性的影响至关重要．本实验测定了废旧电池浸出液对小麦地上长度、地上鲜重、地下长度、地下鲜重等基本生长指标的影响，通过测定小麦中脯氨酸，丙二醛含量及膜透性来反映小麦对废旧电池的抗逆性，从而更能清晰的了解重金属对小麦生长的影响，为以后研究重金属在小麦中积累机理提供依据．1.1 试验材料及材料处理1.1.1 废旧电池浸出液的制备取4支5号华太牌(临沂)废旧锌锰干电池，剥去外皮并粉碎后置于1000 mL广口瓶，向其中加入550 mL蒸馏水，并不断搅拌，一周后用倾析法将溶液和固体残渣分离，得无色透明倾析液，再离心倾析液得到无色透明的电池浸出液定容至1000 mL，作为原液，不同浓度培养液的配置： 100 mL培养液中含有25 mL的霍格兰营养液(配方如表1)[17]，15%培养液为100 mL培养液中含有25 mL的霍格兰营养液、15 mL废旧电池浸出液原液、60 mL蒸馏水，后面浓度以此类推．1.1.2 材料处理材料选用籽粒饱满的小麦(Triticum aestivu mL. ‘山农D040’)．用蒸馏水浸泡小麦种子，在温室25 ℃条件下萌发，待小麦长出3个叶时，用废旧电池浸出液配制成0%，15%，30%，45%，60%5个浓度的霍格兰营养液在植物培养箱(型号： KBWF240，德国BINDER)内培养，昼夜温度为25 ℃/20 ℃，光周期16 h/8 h，光照强度为100 μmolm-2 s-1，相对湿度60%-80%，每天更换营养液．小麦培养一周时测定生长参数并进行生理特性分析．1.2 测定方法小麦培养第1周时，测定生长参数．以小麦茎基部到小麦最上叶尖端的高度作为小麦株高，根茎结合处到最下根尖为地下长度．在根茎结合部将植株剪开，分别测总鲜重和根鲜重．每个处理做10个重复．植物叶片膜透性测定按李合生等的方法[18]，游离脯氨酸含量的测定采用Troll的酸性茚三酮显色法[19]，MDA含量测定参考张志良等的方法[20-21 ]，光合色素的提取与含量测定参照张其德的方法[22]．1.3 统计分析以上试验所得数据均在Excel 2003软件下进行处理，组间比较采用t检验进行分析，结果以均值和方差表示，显著性水平为α=0.05．2.1 废旧电池浸出液对小麦幼苗生长的影响为了研究废旧电池浸出液对小麦生长的影响，从小麦三叶期开始用含有不同浓度废旧电池浸出液和霍格兰营养液水培小麦一周，结果表明不同浓度的废旧电池浸出液对小麦的影响不同，小麦不同部位对废旧电池浸出液的敏感程度也不同．由下页图1可以看出，45%浓度对根和叶的生长都产生了影响，抑制了根和叶的生长，经过统计分析与对照组差异性显著(Plt;0.05)．地下长度不仅在45%浓度时受到影响，在15%低浓度处理时也受到抑制，并且在30%浓度后随着浓度的升高抑制程度就越明显；经过30%与60%浓度处理后根鲜重，也受到不同程度的抑制，并且与对照组呈显著性差异．废旧电池浸出液对叶的影响程度没有根明显，只有在45%高浓度处理后鲜重与地上长度才受到显著性影响．2.2 废旧电池浸出液对小麦根、叶中丙二醛的影响MDA是脂质过氧化作用的主要产物之一，对细胞有毒害作用，其含量的多少是脂质过氧化作用强弱的一个重要指标．由图2可以看出叶中丙二醛含量随着培养液中废旧电池浸出液浓度的增加不断增加，低浓度时增加的缓慢，并没有与对照组形成显著性差异(Pgt;0.05)，随着浓度的增高丙二醛增加趋势加快，在45%和60%浓度处理的小麦中MDA含量都明显高于对照(Plt;0.05)，表明高浓度的废旧电池浸出液会导致小麦中MDA含量的增加，加剧小麦叶片膜脂过氧化程度，降低膜的选择透性．2.3 废旧电池浸出液对小麦叶中的脯氨酸含量的影响脯氨酸是一种可溶性渗透物质，在水中溶解度较高，可以作为渗透平衡物质和亚细胞结构的保护物质，高浓度的脯氨酸对大分子与溶剂的相互作用也没有或仅有很小的影响，可以增加水的内流、减少水的外流，从而降低细胞渗透势．大量文献资料表明在重金属离子胁迫下，植物体内会大量积累脯氨酸，以提高植物的抗性和对逆境的适应性[22-26]．本文结果显示，如图3在15%，30%两浓度处理时，小麦中脯氨酸含量并没有显著性的增加(Pgt;0.05)；在45%，60%高浓度处理时，脯氨酸含量增加，为对照组的3到4倍左右，与对照组形成显著性差异(Plt;0.05)，说明在高浓度处理时，小麦受到了废旧电池浸出液中金属的胁迫，但由于小麦中合成了大量的脯氨酸，从而增加小麦中酶的稳定性，保护酶的活性，防止质膜损伤．2.4 废旧电池浸出液对小麦根、叶细胞的膜透性的影响细胞膜是细胞与环境之间物质交换的界面，细胞膜又是选择透过性膜，它能调节和控制细胞内外物质的运输和交换．研究表明，当小麦受到重金属胁迫时，其选择透性机能受损，透性增大，使细胞内一些可溶性物质外渗，破坏了细胞内酶及代谢作用原有的区域性，这是小麦受害的原因之一[27]．本文研究表明，在废旧电池浸出液处理后，小麦叶片细胞膜透性虽然有所变化但变化不明显，不能与对照组形成显著性差异(Pgt;0.05)．如下页图4，在15%，30%，45%浓度处理时，根中细胞膜透性也没有发生显著性的变化，只有在TA60浓度时，根中细胞膜透性才发生明显的增加，与对照组差异显著(Plt;0.05)．根据本实验结果推测，重金属先通过根吸收在根中大量积累，然后在再通过其他途径到达叶片等其他植物组织器官，所以当植物受到重金属污染时，根先受到损害．2.5 废旧电池浸出液对小麦叶片中叶绿素含量的影响叶绿素作为植物进行光合作用的主要色素，其含量的高低能够反映出光合作用水平的强弱．同时，叶绿素含量的多少是衡量叶片是否衰老的重要指标．在本研究中，不同浓度的废旧电池浸出液处理小麦幼苗一周后，小麦叶片并未出现明显的失绿症状，但60%高浓度处理的小麦即使是在外表还没有出现失绿症状，其叶片叶绿素含量已经发生了较大变化：叶绿素含量明显低于对照组，与其形成显著性差异(如图5)．由此可以得出结论：在废旧电池浸出液胁迫下小麦具有一定的抵抗能力，在低浓度下不能对其叶绿素合成产生影响，但高浓度会抑制叶绿素的合成．电池中含有大量的重金属，席国喜等数据研究普通废旧锌锰干电池中含有Mn27.036%，Zn 0.156%，Fe 9.713%，Pb 0.330%，Cd 0.003%，Mg 0.039%，C 24.615%，SiO2 18.524%等物质[3]，进入环境中的废旧电池经过长期机械磨损和腐蚀，其中所含的铅、镉、汞等进入土壤、水源及植物体中，就会通过各种途径进入人体，在某些器官中积累造成慢性中毒，损害神经系统、造血功能和骨骼．然而其中一些重金属元素是植物生长发育所必须的微量营养元素，直接或间接的参与酶的催化和信号传导过程，如 Zn2+是许多酶的重要辅助因子；铁为叶绿素合成所必需的元素[28]，它也是过氧化氢酶及过氧化物酶的组成成份，铁的供应直接影响到叶绿素含量及两种含铁酶的活性，铁锰之间存在强烈相互作用，因而锰的供应也会影响到叶绿素的含量及两种含铁酶的活性．但是当必需的重金属元素的离子水平达到或超过了植物所能忍受的生理极限时也会成为植物的毒性元素．重金属离子对细胞的毒害机理包括如下几种[28]：一是细胞内的重金属离子可以与酶活性中心或蛋白质中的巯基结合导致酶失活及蛋白质变性，如李妍研究结果表明铅和镉胁迫影响到小麦幼苗的抗氧化酶活性[29]；二是重金属离子取代金属蛋白中的必需元素，导致生物大分子构象改变，酶活性丧失及必需元素缺乏，干扰细胞的正常代谢过程另外，重金属还可以干扰某些物质在植物细胞中的运输(如 Al3+能抑制植物对Ca2+的吸收和运输，镉、锌能使小麦幼苗膜脂过氧化水平提高，细胞膜透性增加[30])，并通过氧化还原反应所产生自由基导致细胞氧化损伤．尽管如此，不少种类植物仍可以在高浓度的重金属离子环境中生长，这表明植物在长期的进化过程中产生了维持重金属的动态平衡和植物的耐性适应机制及多种抵抗重金属毒害的防卫机制．正如本实验结果，小麦在高浓度的电池浸出液处理时，丙二醛大量生成，但并未影响叶中细胞的膜透性，因为在细胞叶片中积累了大量的脯氨酸，从而使小麦对废旧电池浸出液有一定的耐性，但由于根中吸收的重金属量多，脯氨酸调节能力有限，根中细胞膜透性增加，细胞代谢紊乱，从而影响小麦的正常生长，影响小麦的产量．由本实验结果可知，废旧电池对小麦幼苗的生长具有很大的危害，它不仅影响小麦的根系，而且还影响到小麦的叶片，这将对小麦的产量和质量造成威胁．因此，在日常生活中我们不应把废旧电池随意丢弃，而应该以科学合理的方式加以回收利用，避免废旧电池造成环境污染．【相关文献】[1]郭立，何深思.废旧干电池回收的障碍与政策[J].环境保护，2002，(4)：42-44.[2]郭炳琨，李新海，杨松青.化学电源—电池原理及制造技术[M].长沙：中南工业大学出版社，2000.32-79.[3]席国喜，路迈西，邱宁静.废旧锌锰电池的残渣成分分析[J].再生资源研究，2006，(1)：38-40.[4]李哲.废旧电池对环境的污染及人体健康的影响[J].甘肃冶金，2004，26(1)：60-61.[5]张义贤.汞、镉、铅胁迫对油菜的毒害效应[J].山西大学学报，2004，27(4)：410-413[6]王慧忠，何翠屏，赵楠.铅对草坪植物生物量与叶绿素水平的影响[J].草业科学，2003，20(6)：73-75.[7]郑世英，商学芳.镉对小麦种子萌发和生长的影响[J].德州学院学报，2006，22(5)：90-9.[8]Landis W G， Yu M.Introduction to Environmental Toxicology： Impacts of Chemicals upon Ecological Systems[M].New York：2nd.Lewis Publishers，1999.211-221.[9]Oliveirada S A L， Barrocas P G， Jacob S C， 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废电池浸出液对种子发芽的影响一、项目概述三、研究目标与任务1. 研究目标探究废电池浸出液对种子发芽的影响。
培养学生初步的实验设计、控制变量操作实验和观测分析能力。
运用信息技术收集资料、整理过程材料，提升学生整合信息的能力。
利用网络进行远程协作、合作交流、共同探究，提高学生合作探究能力。
2. 学习任务以合作小组为单位，合作完成以下任务，并在网上进行交流:∙∙ 任务1：了解种子的发芽条件。
通过网络、访谈、交流等渠道，了解种子发芽的条件。
∙∙ 任务2：了解废电池知识，认识废电池的危害。
通过自己动手查找废电池的有关资料及教师介绍，了解废电池的危害。
∙∙ 任务3：提出问题、实验探究。
在了解废电池的基础上，两地学生共同讨论，提出问题，并对问题进行提炼，找出共性的，有价值的问题（重点研究废电池浸出液对种子发芽的影响）开展实验研究，进一步探究。
∙∙ 任务4：共同写作。
灌口和同安两地学生共同撰写探究观察过程、探究发现的实验报告和环保手抄报，并以《废电池浸出液对种子发芽的影响》为题编撰电子图书。
∙∙ 任务5：活动总结：根据研究过程的收获和发现，共同完成相关的研究作品。
四、研究过程（一）项目研究过程（二）过程分述：1、数据收集，了解种子发芽的条件及废电池知识（1）利用生长在农村的优势向有种植经验的家人、邻居、农场的技术人员请教育苗的信息。
（2）两地学生利用网络、视频资料进一步了解种子发芽的条件及废电池知识。
（3）成立研究小组分组：在老师指导下，学生自行分组；分工：小组内部推选组长、记录员、摄像员、资料员等并制定小组名称、口号、标志。
（4）两地学生把收集到数据和信息通过网络、面对面的方式交流。
2、两校分别设计实验研究废电池浸出液对种子发芽的影响。
（1）准备材料（2）实验探究，观察记录附：废电池浸出液对种子发芽的影响观察记录表_____________组种子名称____________（3）两校学生在实验过程中不断利用网络．．．．交流经验和心得；3、结果分析，并通过网络．．．．进行作品交流根据实践研究所得结果和过程记录，制作作品。
